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(共37张PPT)
第九单元
中国共产党成立与新民主主义革命兴起
课时23　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
纲要课程标准
1.了解南京国民政府的成立
2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义
3.认识红军长征的意义
选必课程标准
1.了解南京国民政府的“训 政”与选官制度
2.了解中国共产党在根据地的制度探索与政权建设
3.了解南京国民政府的币制改革与关税制度
热考角度
角度1　南京国民政府时期文官制度的特点
提示:文官制度发展到公务员制度(正式建立了近代公务员制度);法律制度更加完备;考试内容和形式更加专业化和标准化;政党色彩浓厚。
探究　根据史料并结合所学,与北洋政府相比,概括南京国民政府文官制度的新变化。
史料　南京国民政府采用公务员制度。国民政府公布的《考试法》规定了考试的具体办法和操作规程。考试分为普通考试、高等考试、特种考试。高等考试,甄拔各项荐任职公务员,分为三试,第一试科目为国文、本国史地、国民党党义;第二试为专业科目;第三试为面试和成绩审查。国民政府先后颁布了《公务员任用条例》《公务员任用法》。1931年6月,国民政府公布了《公务员惩戒法》和《公务员惩戒委员会组织法》,但是得不到严格执行。国民党六届二中全会(注:1946年3月召开)不得不指出,“多年来官僚主义已构成政治上的最大弊害,而以敷衍塞责、假公济私为尤甚”。
——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
角度2　近代中国关税
提示:变化:从传统关税体系向近代关税体系转变;从受列强控制到逐渐关税自主;从海关、常关并存到走向统一的海关。
意义:关税体系走向近代化;维护了国家主权;保护了国内市场,促进了民族工业发展;增加了政府财政收入。
探究　根据史料并结合所学知识,指出近代以来中国关税体系的变化,并简析其意义。
史料　中国在沿海开放口岸逐渐设立起由外国人管理的西式新关,新设的海关和原有常关并存。之后,通商口岸的常关渐归新关管理。1927年以后,国民政府逐渐与列强签订关税自主新约。1928年,国民政府实行统税,国民政府陆续废除常关,海陆边关统一征税。由此意味着中国全国范围内统一型的、西式近代国境海关最终确立。
——摘编自姚永超《论中国古代海关
的起源、布局与体系演化》
拓展提升
认识南京国民政府的统治
(1)经济上:推行币制改革和国民经济建设运动,促进了民族工业的短暂发展,为后来全民族抗战奠定了物质基础。
(2)政治上:建立“中统”和“军统”,实行特务统治,对内独裁专制,对外依赖英美的支持,一定程度上损害了中华民族的利益。
(3)外交上:通过“改订新约”等举措在一定程度上收回了一些国家主权,但是由于中国处于半殖民地半封建社会,并未取得与西方国家同等的权益。
热考角度
角度1　南昌起义
史料　“周恩来同志领导南昌起义胜利的消息”,使“我们异常兴奋”,南昌起义打起了一面旗帜,树立了一个榜样,鼓舞全党都要这样来进行革命。为制定土地政纲,起义领导机关曾几次进行过讨论。尤其是彭湃在海陆丰的丰富的土地改革经验,在南昌起义后更是得到了发扬光大,毛泽东在井冈山时期的土地革命也是受惠于南昌起义后的土地革命的指导思想的。据统计,除了已经遇难的叶挺和间接参与者叶剑英外,在中华人民共和国成立后授衔的十大元帅中,参加南昌起义的就有6人,在十位大将中有2人,在57位上将中有5人。
——摘编自樊安群《对南昌起义
历史意义的重新评价》
探究　根据史料并结合所学,概述南昌起义爆发的历史背景,并分析其历史意义。
提示:历史背景:国民革命的失败;中国共产党认识到掌握武装力量的重要性。
历史意义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;推动了土地革命的进程;为革命军队汇聚了高级人才。
角度2　根据地建设
探究　根据史料并结合所学知识,指出中华苏维埃共和国的性质,并分析其成立的意义。
提示:性质:工农民主专政的政权(以工农为主体的人民民主政权)。
意义:是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试;一定程度上加强了对各革命根据地的中枢指挥作用;有利于鼓舞群众的革命斗志,推动革命斗争进程。
史料　保证苏维埃区域工农民主专政的政权和达到他在全中国的胜利……中华苏维埃政权所建设的,是工人和农民的民主专政国家……所有工人农民红色战士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理……保证工农劳苦民众有受教育的权利……施行完全免费的普及教育。
——摘编自《中华苏维埃共和国
宪法大纲》(1931年)
工农武装割据思想的历史意义
拓展提升
(1)奠定了农村包围城市,武装夺取政权革命道路的理论基础,开辟了农村包围城市的革命道路。中国革命就是坚持了这条道路,取得了最终胜利。
(2)发展了马克思列宁主义关于无产阶级革命的理论,是马克思列宁主义暴力革命原则同中国革命实践相结合的典范,是对中国人民革命实践经验的概括和总结。
(3)孕育了人民民主专政的思想。工农民主专政,实际上是在土地革命时期人民民主专政的具体尝试,为在中国建立一个真正统一的人民共和国积累了经验。
解析:据材料可知,官吏的称谓改为“公务员”,而且采用考试选拔任用,其负责机构为考试院,即为南京国民政府时期的公务员制度,其以北洋政府时期的文官制度为基础,吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华,故选D项。
1.(据选择性必修1教材P41“教材知识”改编)“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用”,中国古代的“官吏”称谓也逐渐被“公务员”代替。这一改变出现于(　　)
A.晚清政府时期 B.南京临时政府时期
C.北洋政府时期 D.南京国民政府时期
D
2.(据中外历史纲要上P131“教材图片”改编)据下图可推知,农村革命根据地的分布(　　)
A.受俄国革命模式直接影响
B.集中在长江沿岸交通要道
C.与国民革命运动密切相关
D.呈现出范围不断扩大趋势
解析:根据地图可知,我国农村革命根据地主要分布在长江以南的地区,其主要原因是该地区经历过国民革命,群众基础较好,故选C项;俄国革命模式是以城市为中心,而我国是以农村包围城市,武装夺取政权作为革命道路,排除A项;从地图中可以看出我国的农村革命根据地不仅分布在长江沿岸要道,还分布在南方两省或多省交界处,排除B项;材料未体现农村革命根据地的发展趋势,排除D项。
C
3.(据中外历史纲要上P131“学思之窗”改编)20世纪30年代,福建龙岩县的一位陈姓老婆婆拿到政府颁发的“耕田证书”,拿到证书后婆婆喜不自禁,跑到自己的田里大唱山歌:“阿婆苦了几十年,军队来后分了田;田契换上耕田证,土地还家喜连连。”耕田证书和相关歌谣在当地流行(　　)
A.表达了全民族团结抗战的必胜的信念
B.歌颂了解放区土地改革的成就
C.彰显了农村革命根据地改革赢得民心
D.记载了国统区缓和阶级矛盾的成效
C
解析:据材料并结合所学可知,土地革命时期中国共产党在农村建立革命根据地进行土地革命,广大贫苦农民在政治上翻了身,经济上分得了土地,革命积极性空前高涨,材料所述“耕田证书”和相关歌谣的流行彰显了农村革命根据地改革赢得民心,故选C项;全民族团结抗战是在民族矛盾上升为主要矛盾后,而材料强调的是阶级矛盾下的农村革命根据地改革,排除A项;解放区土地改革发生在解放战争时期,排除B项;国民政府维护的是大地主大资产阶级的利益,国统区缓和阶级矛盾说法错误,排除D项。
1.(2024·辽宁卷)1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出(　　)
A.科学知识与迷信观念的博弈 B.城市新风与乡村旧俗的对立
C.工业文明与农耕社会的碰撞 D.政府政策与民间传统的冲突
D
解析:南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,但民间仍然保持旧历,反映出政府的政策与民间的传统习俗存在冲突,故选D项;题干没有体现出科学知识与迷信观念的博弈,排除A项;题干并未提到城乡之间的差异,而是政府机关学校等与民间百姓之间的差异,排除B项;旧历在民间流行是由于传统习惯力量导致,并未体现工业文明与农耕社会的碰撞,排除C项。
2.(2024·山东卷)在新民主主义革命实践中,中国共产党领导创办了4 500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征,使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期,中国共产党(　　)
A.确定了民主革命纲领 B.形成了工农武装割据思想
C.制定了全面抗战路线 D.提出工作重心向城市转移
B
解析:1927年8月7日,八七会议在汉口召开,毛泽东认为国民党反动派叛变革命,应当坚决抛弃国民党的旗帜,树立红旗,这是中国共产党人第一次提出必须“打出共产党的旗子”,而“红色”“工人”等也体现了这一时期中国共产党较为强调确立旗帜、发动群众等,据此判断这一时期为国共十年对峙时期。结合所学可知,1927年毛泽东创立井冈山革命根据地,逐步形成了工农武装割据思想,故选B项。
3.(2024·湖南卷)下表为1930年毛泽东对江西
乌人口成分的调查情况统计。该调查(　　)
A.阐明了中国革命的性质
B.有助于粉碎国民党的“围剿”
C.明确了革命的领导力量
D.有利于制定正确的斗争策略
职业 人口数 百分比
农民 1 620 60
手工业者 297 11
游民 270 10
商人 135 5
政府机关 100 4
地主 78 3
其他 184 7
共计 2 684 100
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解析:据表可知,江西寻乌人口中农民占比大,结合所学可知,井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路,故选D项;材料信息出自毛泽东所做的《寻乌调查》,是对中国农村的调查报告,未阐明中国革命的性质,排除A项;结合所学可知,1930年10月,蒋介石调集重兵,向以中央根据地为重点的各革命根据地发动大规模的“围剿”。材料进行的农村调查,并不能粉碎“围剿”,排除B项;革命的领导力量是工人阶级,材料信息强调农民占比大,与材料主旨不符,排除C项。
课时作业 巩固学习成果
一、选择题(每小题3分)
1.(2024·海南高三调研)图1、图2为1928年日军侵占济南后在南门城上的合影以及日军从济南收缴的枪械留影。它们可用于研究(　　)
A.列强对北洋军阀的操弄
B.国民党军正面抗战的英勇
C.日军全面侵华的突发性
D.国民政府北伐的局限性
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解析:据材料“1928年日军侵占济南”可知,1928年4月,国民政府北伐奉系军阀张作霖,日本侵略者在山东济南向国民党军发动进攻,大量中国军民遭到屠杀,1929年,日本政府与国民党政府达成协定,并从济南撤军,济南事件即告结束,因此,材料中的图片可用来研究国民政府北伐的局限性,故选D项。
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2.(2024·重庆巴蜀中学模拟)1928年10月3日,国民党中央执行委员会通过了一部临时宪法,称为《训政纲领》,从中国民党获授予双重责任:督导人们行使四权——选举、罢免、创制和复决,并监督政府行使五权——行政、立法、司法、监察和考试。据此判断,《训政纲领》颁布的目的是(　　)
A.践行孙中山三民主义政治学说 B.确立国民党一党专政独裁统治
C.顺应近代政党政治的时代潮流 D.压制民主党派联合参政的热情
解析:据材料及所学知识可知,国民党的“训政”违背了孙中山“主权在民”的初衷,国民党《训政纲领》规定国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会,行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行,可见,国民党所谓的“训政”,就是剥夺人民权利的一党专政,故选B项。
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3.(2024·山西忻州联考)毛泽东在八七会议上说:“当时大家的根本观念都以为国民党是人家的,不知它是一架空房子等人去住。其后像新姑娘上花轿一样勉强挪到此空房子去了,但始终无当此房子主人的决心。”为此,他(　　)
A.主张与国民党深化合作 B.提出工农武装割据思想
C.批评党内的“左”倾错误 D.强调要掌握革命的领导权
解析:毛泽东是以占据空房子为比喻,强调共产党应该有当房子主人的决心,即强调要掌握革命的领导权,故选D项;八七会议召开之时,国共第一次合作已经破裂,排除A项;1927年10月,井冈山革命根据地建立后,毛泽东提出工农武装割据的思想,排除B项;八七会议上,纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,排除C项。
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4.1928年,毛泽东指出:“边界红军的来源,以敌军俘虏为主,如无此项补充,则兵源大成问题。”1930年后,兵源不断扩充,如23万人口的兴国县就有8万人参加红军。红军兵源改善主要得益于(　　)
A.国民革命的蓬勃发展 B.群众抗日热情不断高涨
C.土地革命取得显著成效 D.反“围剿”的斗争获得胜利
解析:1927—1937年,中国共产党领导革命群众“打土豪,分田地”,开展土地革命,这一土地政策极大地激发了农民革命和生产的积极性,为了保卫胜利果实,翻身农民踊跃参军,积极支援红军,故选C项;国民革命于1927年失败,与材料时间不符,排除A项;1930年抗日战争还未开始,排除B项;据材料可知,红军扩充的兵源由以俘虏为主变为以革命区民众为主,兵源改善并非反“围剿”斗争胜利的结果,排除D项。
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5.(2024·湖北华中师大附中模拟)1932—1933年,苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等,如在个体经济的基础上,为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月,中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加。这些做法(　　)
A.有助于粉碎国民党的封锁 B.废除了封建地主土地所有制
C.扩大了抗日民族统一战线 D.建立起了生产资料的公有制
解析:据题干时间可知,其所述史实出现于国共十年对峙时期,结合所学可知,针对国民党的严密封锁,共产党在苏区开展各种形式的互助社、合作社等,促进了苏区经济的发展,有助于粉碎国民党的封锁,故选A项。
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6.(2024·辽宁丹东二模)1933年春至1934年秋,中央苏区向群众发起三次借谷运动,借谷达100万担,很多群众借谷不要还,主动退回政府发给的借谷票。其中博生县黄陂区不仅完成了县苏维埃规定的1 500担,还超额完成3 500担。据此可知,当时中央苏区(　　)
A.土地改革成效显著 B.财政危机彻底解决
C.工作重心发生转移 D.人民积极支持革命
解析:国共十年对峙时期,中国共产党在农村革命根据地建立工农民主专政的苏维埃政权,实行土地革命,保障工农民主权利,获得了群众的拥护,群众愿意借粮给苏区红军,甚至很多群众借谷不要还,主动退回政府发给的借谷票,体现了土地革命得到了人民群众的积极支持,故选D项。
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7.(2024·河北邯郸三模)1932年,中国共产党在苏区创立妇女夜校、问字所、识字班、读报团,为女性提供了学习的机会和场所。赣南、闽西苏区规定,6岁以上的女孩同男孩一样实行免费教育。各级农民协会设立妇女干部,女性在苏区享有与男子同等的权利。这可用于说明中国共产党(　　)
A.将女性解放与抗战相结合 B.坚持群众路线
C.倡导社会主义国家新风尚 D.重视党建工作
解析:据材料可知,党从教育、政治等方面注重女性权益,为民众谋取福利,体现了坚持群众路线,故选B项;材料没有涉及抗战,排除A项;材料是共产党领导的土地革命时期,排除C项;材料主要是共产党对女性地位和权益的提升,不是重视党建工作,排除D项。
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8.(2024·广东佛山一模)1927—1936年,中国共产党在农村革命根据地共成立60多家金融机构,如福建省蛟洋农民银行、江西省东固平民银行、鄂豫皖特区苏维埃银行等。这些机构的设置(　　)
A.得益于金融市场的稳定 B.巩固了革命统一战线
C.统一了根据地货币形态 D.促进了革命根据地建设
解析:1927—1936年处于农村革命根据地建设时期,中国共产党在农村革命根据地成立金融机构,主要是服务于当时农村革命根据地的建设需要,促进了革命根据地建设,故选D项;1927—1936年,中国处于国共对峙时期,国内政局动荡,因此这些机构的设置不是得益于金融市场的稳定,排除A项;1927—1936年,国共第一次合作已经破裂,排除B项;材料所述金融机构能够促进根据地建设,但不一定能够统一根据地货币形态,排除C项。
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9.(2024·河北石家庄三模)下图是创作于1931年的宣传画。该画所示历史事件(　　)
A.巩固了国民革命统一战线
B.确立了政治建军的原则
C.实现了红军的战略大转移
D.践行了民主革命新道路
解析:1927年国民革命失败后,中国共产党开始探索农村包围城市,武装夺取政权的道路,建设红军队伍,并于1929—1932年在湖北、湖南、福建等地建立农村革命根据地,践行民主革命新道路,故选D项;国民革命统一战线形成于1924—1927年,与材料时间不符,排除A项;1929年古田会议确立了思想建党、政治建军的建党建军原则,与材料时间不符,排除B项;红军长征实现了红军的战略大转移,而长征发生于1934—1936年,与材料时间不符,排除C项。
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10.(2024·安徽皖豫联盟联考)1931年,中华苏维埃共和国中央执行委员会第一次会议通过的《关于颁布暂行税则的决议》规定各种货物过关,运货人都须将所运货物的名称、数目、价格等报告关税处,请求检验,除免税品外,均须按税率缴纳关税,通关者经过其他关税处不再缴税。这(　　)
A.脱离了中国革命的实际 B.标志着国内关税正式取消
C.有利于巩固苏维埃政权 D.表明中国收回关税自主权
解析:1931年,中华苏维埃共和国通过的《关于颁布暂行税则的决议》规定各种货物过关须履行的手续,既能保证运送的物品符合中华苏维埃共和国的要求,也能保证不重复征收关税,这有利于巩固苏维埃政权,故选C项。
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11.(2024·江苏连云港一模)1934年11月,红军总政治部发布《关于争取少数民族工作的指示》,要求部队尊重少数民族的风俗习惯。1935年1月印制的《中国工农红军总政治部布告》指出,“对于苗瑶等少数民族,主张民族自决、民族平等,与汉族工农同等待遇”。这说明当时的红军(　　)
A.重视壮大民主革命力量 B.争取少数民族参加北伐
C.落实瓦窑堡会议的精神 D.纠正“左”倾错误路线
解析:中国共产党提出尊重少数民族的风俗习惯,主张少数民族与汉族工农同等待遇,这有利于争取少数民族对红军的信任和支持,进而壮大民主革命力量,故选A项。
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12.(2024·湖北武汉联考)1931年中华苏维埃共和国湘鄂赣苏维埃政府成立后,立即建立了民政、公安等工作制度。右图所示是当时苏维埃政府制发给居民的户籍门牌。由此可见,中国共产党(　　)
A.坚持实行群众路线
B.开辟了正确的革命道路
C.重视基层社会治理
D.打退了第四次“围剿”
解析:据题干可知,在土地革命时期,中国共产党比较重视对户籍制度的管理,即重视基层社会治理,故选C项。
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13.(2024·河南名校调研)遵义会议认为,在我们还没有大的城市工人的暴动的配合,在我们红军数量上还是非常不够,我们很难直接进攻,但防御不是单纯的防御。只有从防御转入反攻以至进攻,大量消灭敌人的有生力量,我们才能粉碎“围剿”,保卫苏区。这可用于说明遵义会议(　　)
A.反思了红军反“围剿”失利的原因 B.明确了红军长征的方向
C.重申了党对军队绝对领导的原则 D.纠正了右倾机会主义错误
解析:据材料可知,遵义会议认为,在敌强我弱的形势下,直接进攻和单纯防御都是错误的,应消灭敌人的有生力量,才能粉碎“围剿”,即中国共产党反思了反“围剿”失利的原因,故选A项;材料强调反思红军反“围剿”失利的原因,与明确红军长征的方向无关,排除B项;1929年的古田会议重申了党对军队绝对领导的原则,排除C项;遵义会议纠正的是“左”倾错误,排除D项。
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二、非选择题
14.(2024·湖北十堰二模)(16分)阅读材料,回答问题。
近代中国农村合作运动
材料一　20世纪20年代后期,为了农村赈灾和反共的政治需要,南京国民政府将西方传来的合作社思想付诸实践,开始用行政命令主动发起农村合作运动。在“救治农村”“调节农村金融”的口号下,通过政府的组织和宣传,将城市银行的剩余资金贷往农
村,创办信用合作社。1928年,国民党中央执监会通过了《组织合作运动委员会建议案》,将其规定为国策运动之一。“经中央及地方政府的提倡,始逐步具体化、普遍化,益以各方面的推动,合作事业之进展遂日形蓬勃矣”。但终因未能改变封建制度,农村合作运动未能起到挽救农业危机和复兴农村经济的功效。
——摘编自傅宏《论1927—1936年南京国民政府的农村合作运动》
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材料二　国共十年对峙时期,为了解决中央苏区粮食极度缺乏的问题,中国共产党号召农民组织起来建立合作社,并设立国民经济人民委员部负责管理。1930年2月闽西根据地发布的《合作社讲授大纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料,提出了合作社的多项原则,如合作社以增进社员共同的经济幸福为目的,社员必须是自动结合的,等等。1932—1933年,苏区政府相继颁发了合作社暂行组织条例等法律规则,推动了合作社的迅速发展。如他们在个体经济的基础上,为调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月,中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加,在反经济封锁中发挥着重要作用。
——摘编自葛文光、李录堂《新中国成立前
农村合作社的历史沿革及其评述》
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(1)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪20年代后期南京国民政府推行农村合作运动的原因。(8分)
答案:农村经济遭到严重破坏,农民生活困苦;维护国民政府统治地位的需要;受西方传来的合作社思想的影响;应对中国共产党力量壮大和马克思主义广泛传播的考量;列强向中国转嫁危机;城市金融业出现大量剩余资金;农村调查和乡村自治实验的开展。
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(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪30年代苏区农村合作运动的特点及意义。(8分)
答案:特点:设立专门机构负责;编写专门的宣传材料;颁布相关法律规则;强调农民自愿(自动)结合(参与);重视经济效益和社员共同福祉;合作社种类较多;中国共产党发挥领导作用(以中国共产党为核心)。
意义:调动了苏区农民的生产积极性;推动了苏区农村经济的发展;有助于粉碎国民党政权的封锁;巩固了工农联盟,维护了苏维埃政权;对新中国成立后农村经济建设有启迪作用。(共41张PPT)
第九单元
中国共产党成立与新民主主义革命兴起
课时22　五四运动与中国共产党的诞生
纲要课程标准
1.认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用
热考角度
角度1　五四运动爆发的背景
提示:北洋军阀的黑暗统治;民族工业进一步发展;十月革命胜利推动马克思主义在中国传播;新文化运动促进思想解放;巴黎和会中国外交的失败。
史料　辛亥革命失败后,袁世凯取代清朝,建立北洋军阀的统治。在军阀统治下,民众毫无民主权利,生活在水深火热之中。随着民族工业的进一步发展,民族资产阶级日益迫切地要求摆脱帝国主义和封建主义的束缚。其间,中国工人阶级成长壮大,新文化运动蓬勃兴起。俄国爆发十月革命,“帮助了全世界及中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观观察国家命运的根据,重新考虑自己的问题”。由于巴黎和会中国外交的失败,五四运动爆发。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
探究　根据史料并结合所学知识,概括五四运动爆发的背景。
角度2　马克思主义的传播
史料　马克思主义在中国的早期传播,大致经历了如下过程:
时间 人物 载体 内容或发行情况
1898年 上海广学会 《泰西民法志》 提到马克思和马克思主义
1899年 传教士李提摩太 《万国公报》 提到马克思的名字
1903年 马君武 《译书汇编》 以唯物论解释历史学、以阶级斗争为例
1906年 朱执信 《民报》 介绍马克思、恩格斯的生平和学说
1912年 同盟会会员 《民生日报》 全译《共产党宣言》的第一部分
1918年 李大钊 《言治》季刊 介绍歌颂十月革命
1918年 李大钊、陈独秀 《每周评论》 第一次刊载《共产党宣言》摘译
1919年 李大钊 《晨报·副刊》 开辟马克思主义研究专栏
1919年 李大钊 《新青年》 编辑了《马克思研究专号》
1919年 李大钊 北京大学 开设讲坛介绍马克思主义
——摘编自齐涛主编《中国通史教程·近代卷》
探究　根据史料并结合所学知识,对马克思主义在中国的早期传播加以解释。
提示:背景:19世纪末20世纪初,中华民族危机加深,救亡运动高涨;“西学东渐”,西方思想传入;先进国人探索救国救民道路;十月革命的爆发;新文化运动和五四运动的推动。
特点:时间早;介绍人的成分多元化;主要通过报刊或期刊作为载体;从零星介绍到系统专题研究介绍;从介绍思想到介绍革命实践;从介绍学术思想到社会改造指导思想。
影响:促进马克思主义思想的传播;促使李大钊、陈独秀从革命民主主义者转变为社会主义者;有助于新民主主义革命的开始和发展,推动了中国共产党的成立。
拓展提升
五四运动的新特点
(1)新的领导阶级:五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用。
(2)新的思想潮流:五四运动后,马克思主义传播并成为新文化运动的主流,逐渐和工人运动结合在一起,成为先进中国人改造社会的思想武器。
(3)新的精神面貌:五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。
(4)新的觉醒:民族意识觉醒。五四运动中,各阶层广泛参加,相互支援,形成反帝反封建的强大力量。
热考角度
角度1　中国共产党成立的条件
史料　毛泽东曾经明确地指出:“研究中国共产党的历史,还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下,不然,就不能明了历史的发展。”从辛亥革命的爆发到中国共产党的成立,中间相隔只有十年。可以说,中国共产党的老一辈革命家们,几乎没有例外地参加过辛亥革命或受到过这次革命的深刻影响。这些老一代共产党人和许多后来同共产党合作的民主人士是从辛亥革命出发再继续向前迈进的。
——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》
探究　根据史料并结合“辛亥革命的爆发到中国共产党的成立”期间的相关历史,概述中国共产党成立的主要条件。
提示:辛亥革命后民族资本主义工业出现了“短暂的春天”,为中国共产党成立提供了经济和阶级基础;新文化运动促使民众觉醒;五四运动后,马克思主义与工人运动相结合,为中国共产党成立提供了思想条件和阶级基础。
角度2　国民革命运动的特点
探究　依据史料,分析与辛亥革命相比国民革命呈现出的新特点。
提示:宣传发动广,群众参与多(群众基础更广泛);国共两党合作;以新三民主义为指导;具有明确的反帝目标。
史料　总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——摘编自陈勤等《中国
现代化史纲·无法告别的革命》
中国共产党成立对中国革命的影响
拓展提升
(1)中国革命有了新的领导阶级——无产阶级。无产阶级是最革命和最先进的阶级,克服了旧民主主义革命时期资产阶级和农民阶级的局限性。
(2)中国革命有了科学的指导思想——马克思主义。
(3)中国革命有了新的革命道路——由旧民主主义转向新民主主义,使中国革命不断走向胜利。
(4)中国革命有了广泛的群众基础——中国共产党不仅代表工人阶级的利益,而且代表中华民族的利益。
(5)中国革命有了新的革命目标——实现社会主义、共产主义。
(6)中国革命有了新的革命纲领(中共二大制定)——第一次在中国人民面前明确提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。
1.(据中外历史纲要上P122“教材图片”改编)1919年6月5日之前,上海租界报纸时常表示对学生运动的同情;但6月5日后,租界当局便开始警告公众不要在租界发放传单,禁止上街游行,《北华捷报》更是将学生运动称为“骚乱”。这一转变(　　)
A.推动帝国主义侵华阵营瓦解
B.体现了中国共产党对运动方向的引导
C.折射出五四运动影响力增强
D.表明了列强对于社会剧变的强烈排斥
C
解析:据材料可知,在6月5日前,上海租界报纸同情学生运动,但6月5日后,则反对学生运动,结合所学可知,6月5日后,五四运动扩展到上海,上海出现工人罢工、商人罢市,影响租界利益,故其态度转变,C项正确;五四运动并没有推动帝国主义侵华阵营瓦解,排除A项;中国共产党成立于1921年,排除B项;上海租界报纸对五四运动的态度由“同情”转变为“禁止”,说明该事件危及了其在中国的利益,并不是列强对于社会剧变的强烈排斥,排除D项。
2.(据中外历史纲要上P125“学思之窗”改编)中共一大制定的党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政,直到阶级斗争结束”“消灭资本家私有制”。同时规定,在政治斗争中,党要坚持无产阶级的立场。这表明中共一大(　　)
A.提出革命政权的创建 B.推动马克思主义中国化的起步
C.明确了党的奋斗目标 D.探索出了正确的民主革命道路
解析:中共一大通过的纲领,表明中国共产党从建党开始就旗帜鲜明地把坚持无产阶级的立场,推翻资本家阶级的政权作为自己的奋斗目标,故选C项;国民革命失败后,随着一系列农村革命根据地建立才提出革命政权的创建问题,排除A项;马克思主义与中国革命实践相结合才推动马克思主义中国化,中共一大的纲领目标不符合中国革命的实际,排除B项;井冈山道路的形成,标志着探索出正确的民主革命道路,排除D项。
C
3.(据中外历史纲要上P125“历史纵横”改编)中共二大确定共产党的奋斗目标是:消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。这表明中共二大(　　)
A.明确了反帝反封建的民主革命纲领
B.明确了党的奋斗目标是实现共产主义
C.通过了关于国共合作问题的决议
D.通过了联俄、联共、扶助农工三大政策
解析:材料“消除内乱,打倒军阀”体现了反封建,“推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立”体现了反帝。这表明中共二大明确了反帝反封建的民主革命纲领,A项正确。
A
1.(2024·安徽卷)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到(　　)
A.革命理论传播的广泛性 B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性 D.社会主义学说的实践性
D
解析:材料明确指出了社会主义学说需要结合实际情况来运用,这体现了社会主义学说的实践性,故选D项;材料没有涉及革命理论,排除A项;材料说的是马克思主义,未涉及儒家传统文化的特点,排除B项;材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性,排除C项。
2.(2024·北京卷)1920年,在上海的共产党早期组织领导下,上海机器工会成立。与此同时,陈独秀主编的《劳动界》也发文指出,“神圣不可侵犯的工人,竟被资本家压迫了!真是可恼!我们此时应当要去抵抗他,我们此时就应该要有团体”。这说明(　　)
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
B
解析:据材料可知,共产党早期组织通过成立工会,发动工人运动,与资本家进行斗争。这符合当时革命斗争的实际需要,故选B项;1920年中国共产党尚未成立,排除A项;材料中提到了“神圣不可侵犯的工人”,但并未说明“劳工神圣”成为当时中国社会的共识,排除C项;国民革命发生在1924年至1927年,与材料时间不符,排除D项。
3.(2024·江苏卷)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是反军阀政府的联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了(　　)
A.策应国内革命形势的发展 B.拓宽马克思主义的传播途径
C.促成革命统一战线的建立 D.探索独立开展武装斗争的道路
A
解析:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,第一次国共合作正式形成,以“打倒列强,除军阀”为目标的国民革命席卷全国,此时周恩来等人在欧洲的刊物改名,显然是为了策应和支持国内的革命形势,故选A项。
课时作业 巩固学习成果
一、选择题(每小题3分)
1.(2024·江西景德镇一模)傅斯年曾在《<新潮>之回顾与前瞻》一文中说道:“五四运动过后,中国的社会趋向改变了。有觉悟的添了许多,就是那些不曾自己觉悟的,也被这几声霹雷吓得清醒。”据此可知,五四运动(　　)
A.结束了中国半殖民地半封建社会历史
B.促进了马克思主义在中国的传播
C.标志着新民主主义革命的开端
D.促进了国人民族意识的觉醒
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解析:五四运动以“外争主权,内除国贼”等为口号,是一场反帝反封建的伟大爱国革命运动,启发了民众的觉悟,促进了国人民族意识觉醒,故选D项;1949年新中国的成立结束了中国半殖民地半封建社会历史,排除A项;五四运动促进了马克思主义在中国的传播,但材料强调民众思想的变化,而不是马克思主义理论的传播,排除B项;五四运动标志着新民主主义革命的开端,主要是从五四运动前后革命的领导阶级变化角度得出的结论,与材料主旨不符,排除C项。
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2.(2024·湖南名校联盟模拟)胡适认为五四运动应始于1917年和1918年发展的新思想运动。历史学家何干之则主张五四运动应始于《青年杂志》创刊。据此可知,他们认为五四运动(　　)
A.以北大学生为革命的先锋 B.是新文化阵营分化的结果
C.推动了马克思主义的传播 D.延续了民权和觉醒的信念
解析:据材料可知,胡适与何干之都认为五四运动起源于一种新的思想运动——新文化运动,这种运动对民权和觉醒充满了信念,故选D项。
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3.(2024·广东茂名二模)1919年5月9日,杭州之江大学建立“劝用国货会”,抵制日货。12日起,杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言,组织罢课游行。6月初,一些温州知识人创办《救国讲演周刊》,以利当地的“救国”宣传。这说明(　　)
A.爱国救亡运动有所创新 B.五四运动的影响逐渐扩大
C.抵制日货运动开始出现 D.长三角成为五四运动中心
解析:据材料信息可知,1919年五四运动中,斗争形式先后出现学生倡导的抵制日货到师生组织罢课游行,再到知识人创办报刊宣传救国思想,斗争空间范围由杭州到永嘉、乐清、瑞安等处,再发展到温州,这些都说明五四运动的影响逐渐扩大,故选B项。
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4.(2024·辽宁大连模拟)五四运动一开始,革命群众就提出了“外争主权,内除国贼”的政治口号;同时,还提出了“拒绝和约签字”“抵制日货”“取消二十一条”“争回青岛”等具体的战斗口号。这主要反映出当时(　　)
A.实业救国已成为社会风潮 B.袁世凯独裁专制丧失民心
C.国人急于废除不平等条约 D.中国人民深厚的家国情怀
解析:五四运动的口号体现出反帝反封建的主张,尤其是反帝主张,这反映出中国人民深厚的家国情怀,故选D项;题干所述为五四运动时期群众反帝反封建的口号,与实业救国并无直接关联,排除A项;袁世凯于1916年去世,排除B项;五四运动时期国人急于做的事情是收回山东主权,而不是废除不平等条约,排除C项。
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5.1914年以后,火柴进口不断下降,1923年的进口量只有战前的8%左右,尤其是以往进口量最大的日本火柴,1923年的进口量还不到1919年的3%。由此推知,这一时期(　　)
A.中国火柴工业的发展速度持续加快
B.五四运动推动了火柴进口量锐减
C.辛亥革命直接促成火柴工业的发展
D.国产火柴品质高于外国进口火柴
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6.(2024·广东韶关一模)1919年李大钊在文章《新纪元》中写道:“从前讲优胜劣败,弱肉强食,从今以后都晓得这话大错,知道生物的进化,不是靠着竞争,乃是靠着互助。人类若是想求生存、想享幸福,应该互相友爱,不该仗着强力互相残杀。”由此可知(　　)
A.反省现代性思潮为李大钊角色转型提供助力
B.李大钊认为人类想要求生存就不能相互竞争
C.李大钊支持新文化运动全盘西化打倒孔家店
D.该文章为无产阶级登上政治舞台拉开了序幕
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解析:李大钊因欧战带来的剧痛认识到人类应该友爱互助,对当时流行的社会达尔文主义进行了反省,说明李大钊对现代社会的反思促进他由一个激进的民主主义者向马克思主义者转型,故选A项;激励型、友爱互助的竞争,可以促进社会的发展,不能相互竞争的表述过于绝对,排除B项;材料是李大钊对西方文化的反思,而不是支持全盘西化,排除C项;无产阶级登上政治舞台的标志是五四运动,材料并未提及五四运动的信息,排除D项。
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7.(2024·江西南昌二模)1921年5月1日,在江西革命团体改造社的组织下,南昌召开第一次庆祝劳动界大会。改造社首倡者袁玉冰担任大会主席,向劳动群众作了《劳工神圣纪念日》的报告,宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用。据此可知,当时(　　)
A.工人阶级登上了政治舞台 B.马克思主义的影响力扩大
C.社会革命得到普遍的支持 D.中国民主革命新道路形成
解析:在江西革命团体改造社的组织下,南昌召开第一次庆祝劳动界大会并宣传五一劳动节的到来和劳动人民的伟大历史作用,这些活动体现了马克思主义的影响力扩大,B项正确;1919年五四运动标志着工人阶级登上了政治舞台,排除A项;材料未体现社会革命得到普遍的支持,排除C项;材料未涉及中国民主革命新道路形成,排除D项。
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8.(2024·广东广州二模)1921年8月,中国共产党在北京、汉口、长沙、广州、济南等地,先后设立中国劳动组合书记部的分部,其主要工作是创办各种形式的工人学校,创办一批工人阅读的刊物。这一做法旨在(　　)
A.提高民众的文化水平 B.巩固新文化运动的成果
C.启发工人的政治觉悟 D.推动国民革命的发展
解析:据材料信息可知,中国共产党成立后,在许多地方设立中国劳动组合书记部的分部,创办各种形式的工人学校,创办一批工人阅读的刊物,其目的是启发工人的政治觉悟,推动工人运动的发展,故选C项;材料中针对的是工人阶级,而非广大民众,排除A项;新文化运动由民族资产阶级领导,而材料描述的是中国共产党的领导,排除B项;国民革命开始于1924年,排除D项。
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9.(2024·江西新八校联考)1921年8月后,中国工会组织迅速增加,全国主要铁路、矿山以及城市、工厂都建立了工会组织,各地也已开展了多处工人罢工斗争,工人运动也转变到争取自由的政治斗争的阶段。这表明当时(　　)
A.建立了革命统一战线 B.民主革命纲领得以确立
C.党的中心工作已确立 D.工农武装割据思想形成
解析:1921年8月后,中国工会组织迅速增加,全国主要铁路、矿山以及城市、工厂都建立了工会组织,各地也已开展了多处工人罢工斗争,工人运动也转变到争取自由的政治斗争的阶段,这意味着中国共产党成立后,党的中心工作就是组织工人阶级和开展工人运动,故选C项;革命统一战线建立于1924年,与材料时间不符,排除A项;民主革命纲领得以确立是在1922年7月的中共二大上,与材料时间不符,排除B项;工农武装割据思想形成于20世纪20年代末30年代初,与材料时间不符,排除D项。
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10.(2024·河北邯郸二模)1924年11月,孙中山指出:“中国革命的目的和俄国相同,俄国革命的目的也是和中国相同的。中国同俄国革命都是走同一条路。所以中国同俄国不只是亲善,照革命的关系,实在是一家。”这表明孙中山(　　)
A.主张联合苏联开展民主革命 B.强调传播马克思主义的重要性
C.决定走俄国十月革命的道路 D.号召国人积极参加国民革命
解析:据材料并结合所学可知,孙中山认识到中国革命和俄国革命相互关联,表明了他主张联合苏联开展民主革命的意愿,故选A项。
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11.(2024·东北三省四市二模)1926年7月,国民革命军誓师北伐,10—11月初,相继歼灭了吴佩孚和孙传芳的主力部队。1927年3月,北伐军完全占领长江以南地区。这一局面形成的主要原因是(　　)
A.军阀割据不得民心 B.工农群众运动高涨
C.国共两党合作推动 D.国际社会广泛援助
解析:结合所学可知,北伐得以顺利进行的前提是以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,使革命势力从珠江流域发展到长江流域,故选C项;军阀割据不得民心是北伐战争胜利推进的原因之一,但不是主要原因,排除A项;工农群众运动高涨是北伐战争胜利推进的原因之一,但不是主要原因,排除B项;北伐战争没有得到国际社会广泛援助,排除D项。
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12.(2024·江苏南京二模)1926年10月,中国共产党在上海成立农民运动委员会,由毛泽东担任书记。农委制订《目前农运计划》,指导各地农民运动的开展,一个以湖南为中心的农民运动迅猛开展起来。此时农民运动的开展(　　)
A.推动了革命统一战线建立 B.支援了北伐军的胜利进军
C.开创了工农武装割据道路 D.巩固了新生的苏维埃政权
解析:据材料信息并结合所学可知,农民运动委员会制订了《目前农运计划》,指导各地农民运动的开展。毛泽东在湖南全省第一次农、工代表大会上发表了重要演说,强调农民问题是国民革命的中心问题,指出一切都要靠农民问题的解决。在北伐军占领的地区,农民运动得到了更大规模的发展,特别是在湖南,农民运动迅猛开展,为北伐军的胜利进军提供了有力的支援,故选B项。
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13.(2024·安徽联考)1926年5月,国民党二届二中全会提出,共产党应将加入国民党的党员名册交由国民党中央执行委员会主席保存;加入国民党的共产党党员在国民党的高级党部任执行委员人数,不得超过三分之一。这表明(　　)
A.国民党左派力量增强 B.国民革命运动失败
C.革命统一战线的分化 D.国民党实行“清党”
解析:材料表明国民党限制共产党员在国民党内的发展,表明当时革命统一战线发生了不利于革命的分化,故选C项;题干所述信息是国民党右派力量增强的表现,而不是国民党左派力量增强,排除A项;国民革命运动的失败是在1927年,与题干时间不符,排除B项;由材料可知,国民党还允许共产党员在国民党内工作,国民党尚未实行“清党”,排除D项。
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二、非选择题
14.(2024·山东日照三模)(13分)阅读材料,回答问题。
青年团体“改造中国”的探索
材料一　五四前后,以青年学生和青年知识分子为主体的400多个小团体,遍布全国各地,成为宣传“五四”新文化运动的中坚力量。青年团体在具体的社会改造理念与方法上有所不同,大体可分为五类(下表所示)。
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类别 社会改造理念与方法 代表团体
第一
类 具有“不满于现状,要创造一个新局面”的意识,对新文化运动“多空谈少实行”具有一定的批评意识,强调新村主义、工读互助对于“人”的生活的革新,希望可以通过“工、读”相结合的方式来创造一个没有剥削、没有压迫的自由平等的新社会 少年中国学会、互助社与利群书社、觉悟社、工读互助团、工学会
第二
类 以“增进平民智识,唤起平民之自觉”为宗旨,以“教育”作为“社会进化的工具”,通过“平民主义的教育”塑造新的、在自我与社会两个方面充分获得发展的“平民真正民治的基础” 北京大学平民教育讲演团、平民教育社、新民学会
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类别 社会改造理念与方法 代表团体
第三
类 专门研究马克思学说、国内外重大问题、国际共产主义运动、各派社会主义 北京大学的马克思主义研究会
第四
类 以合作主义为改造中国的方法,提倡平民教育,发展平民经济 平民周刊社
第五
类 延续民初以来刘师复等空幻的、不切实际的无政府主义传统 北京的实社、奋斗社,广东的民钟社
——摘编自李培艳《“新青年”的觉醒与结社
——对五四时期小团体的整体考察》
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材料二　知识分子的抉择
　　学生易趋向革命,但浪漫而摇动,中国不会是我们几个学生所能救治的,我们必须农工平民大家都站起来。群众的集合才是改造旧社会唯一的武器,群众集合起来的力量,是全世界没有可以对敌的。我们应研究唯物史观的道理,唤起被经济生活压迫得最厉害的群众,并唤起最能对他们表同情的人,使他们联合起来,向掠夺阶级战斗。
——摘编自恽代英《为少年中国学会
同人进一解》(1922年6月)
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(1)五四前后青年团体“改造中国”的探索反映了一个怎样的时代 (7分)
答案:中国社会处于旧民主主义革命向新民主主义革命的转型时期。五四前后,中国掀起思想解放潮流,知识分子探索救国救民道路,思想界出现活跃局面;面对社会危机的加深,中华民族的民族意识空前觉醒;十月革命和马克思主义在中国的传播,在社会上产生很大影响。
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(2)以被周恩来称为“中国革命青年的楷模”的恽代英为代表的一批最有觉悟又富有开拓精神的知识分子,在五四之后作出的共同的抉择是什么 并说明这一抉择的时代意义。(6分)
答案:抉择:五四之后,先进知识分子选择了以马克思主义为指导,走与工农相结合来改造中国的道路。
时代意义:先进知识分子对马克思主义的宣传,促进了自身的成长,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,推动了中国共产党的成立,开创了中国革命的新局面(实现了旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡)。

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