资源简介

(共25张PPT)
单元导读
第二单元 夏商西周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融
东汉末年，外戚、宦官交替专权，他们的腐朽统治，导致天下大乱。
魏、蜀、吴三国鼎立，实现了局部统一。西晋在此基础上统一全国，但统一局面仅维持了30多年。此后东晋南朝与十六国北朝对峙的局面形成。三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往交流交融，区域的开发，尤其是江南地区经济的发展，科技文化的显著进步，都为统一局面的重新出现奠定了基础。
单元导读
第二单元 夏商西周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融
第16课 三国鼎立
第17课 两晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
第19课 北朝政治和北方民族大交融
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
导入新课
京剧《捉放曹》中曹操的扮相
京剧《捉放曹》是根据小说《三国演义》创作的剧目，讲述了曹操在逃亡中杀死无辜老汉吕伯奢一家的故事。剧中的曹操是一个疑心极重、冷酷无情的白脸奸臣。然而，这是经过艺术加工的形象，史书中记载的曹操是什么样子？他和三国鼎立的形成有什么关系？
一、曹操的崛起
——官渡决胜统北方
一、官渡之战
材料一：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
—曹操《蒿里行》创作于公元192年
战争频繁
民生凋敝
人口减少
活动1
阅读材料，说出诗中描绘的社会场景。
黄巾起义（184年）
可选清明重臣，以为牧伯（地方行政长官）。
——《三国志·蜀书》
一、官渡之战
改刺史为州牧，派清明重臣出任。州牧长官掌握行政权、财政权、军权
东汉末年军阀割据示意图
东汉末年，
天下分崩离析，
军阀割据混战。
1.背景
挟天子以令诸侯
“挟天子而令诸侯。”
（挟持皇帝，以天子名义统治天下）
——《资治通鉴》
袁绍谋士沮授向袁绍建议迎献帝迁都至邺城：
曹操谋士荀彧向曹操建议到：
“奉主上已从民望。”
（尊奉天子以顺从民意）
——《三国志·荀彧传》
袁绍不听
曹操听
袁绍
曹操
1.看图：根据图片信息了解图片所含历史事件。
2.叙图：将地图语言转化为文字语言。
3.释图：解释历史地图背后的前因后果。
关注图名、图例、图注
探讨因果、客观评判
叙述时间、空间、主体、事件
图名：
图例：
图注：
河水：在古代专指黄河
200年，袁绍率10万大军进兵黎阳
袁绍派颜良等人进攻白马，目的是保障主力渡河
曹操率兵北上，佯攻延津，声东击西，袁绍果然分兵西来。
曹操趁袁绍分兵之机，率轻军突袭白马，解白马之围。
由于双方实力悬殊，白马、延津战役后，曹操退至官渡防御，双方筑起营垒进入相持阶段
就在双方相持不下时，袁绍谋士许攸投降曹操，并告诉曹操袁军粮草辎重屯在乌巢，且防守空虚
曹操亲率精兵突袭乌巢，将袁军粮草烧毁。
火烧乌巢后，袁军斗志瓦解，在曹军进攻下全线崩溃，袁绍只带800残兵渡过黄河，逃回北方。
影响：为曹操日后统一北方打下基础
特点：以少胜多
2.官渡之战
一、官渡之战
活动2
阅读教材与相关史事，归纳曹操能够获得战争胜利的原因。
①“挟天子以令诸侯”,取得了政治主动权；
②招揽各种人才；
③收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；
④实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。
⑤重视人才以及运用火烧敌军粮草等正确的战略战术
二、孙刘的抗衡
——赤壁烈火定三分
二、赤壁之战
孙权：幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他任用贤能，统治比较稳固。
刘备：依附于荆州势力，是汉朝宗室后代。在军阀混战中，不甘寄人篱下。
赤壁之战史料辨析
材料一：元末明初小说《三国演义》（罗贯中著）片段
【草船借箭】（208年）孙权刘备联合抗曹，周瑜向诸葛亮提出十天造十万只箭，诸葛亮表示“只需要三天”。诸葛亮利用曹操多疑性格，调草船诱敌，借足十万支箭。
【苦肉计】黄盖向周瑜献计，假意投降曹操以此偷袭曹营。为取信于曹操，周瑜鞭打黄盖。
【庞统献计】曹操派蒋干过江东探听虚实，蒋干遇见庞统，带回曹营。庞统献计，将战船首尾相连。
【诸葛亮借东风】万事俱备，只欠东风，诸葛亮筑坛借东风，黄盖率领铺满易燃物的船只，驶向曹营。
材料二：（ 213年）（孙权）乘大船来观军，（曹操）公使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，（孙）权因迥船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。 ——《三国志》注引《魏略》（魏郎中鱼豢huan著）
黄盖曰：“观（曹）操军船舰首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……盖放诸船，同时发火。时风盛猛悉延烧岸上营落。
——《三国志·吴书》（陈寿著 魏晋史学家）
以小组为单位，对比材料一与材料二
任务一：说明哪则材料更为可信，原因是什么。
任务二：对照书本94页赤壁之战地图，结合历史地图学习方法讲解赤壁之战。
文学作品是对现实的反映，有一定史料价值，但存在虚构和夸张的可能，需加以甄别。
刘备派诸葛亮联络孙权，孙权决定与刘备联合迎战曹军
曹军初战失利，撤到江北，与孙刘联军在赤壁隔江对峙
黄盖诈降，火烧曹营，孙刘联军进攻，曹军大溃，败兵北撤
影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础
以少胜多
以弱胜强
赤壁之战
208年，曹操挥师南下，大兵压境
刘备率军从樊城退往夏口
结合材料与所学知识，分析曹操赤壁之战战败原因。
材料：且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国（指中原）所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。……而操皆冒行也。
——《三国志·吴书·周瑜传》
①曹军来自北方，不习水战
②不服水土，疫病流行
③孙刘联军采取正确的战略战术
二、赤壁之战
活动：填写官渡之战与赤壁之战情况对比表。议一议：影响这两次战役胜败的主要因素是什么
战役 时间 参战双方 战术 特点 结果
官渡之战 200年 火攻 以少胜多 曹军胜利
赤壁之战 208年 火攻
正确的战略战术和指挥者的心态
曹军和袁军
曹军和孙刘联军
以少胜多
孙刘联军获胜
三、三国的建立
——局部统一开新篇
赤壁战后
209年形势图（部分）
曹操经营关中，扫平关中割据势曹操力，完成了北方的统一。
刘备占据荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。
孙权一边把他的统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备的势力排挤出荆州地区。
为三国鼎立局面的形成奠定基础
1.建立背景
220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏
221年，刘备在成都称帝，国号汉
222年，孙权称吴王，229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。
三、魏蜀吴的建立及发展
2.建立
三、魏蜀吴的建立及发展
阅读教材，填写表格，归纳魏蜀吴经济发展的表现。
国家 表现
魏
蜀
吴
重视农业生产，大力兴修水利
发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发
开发江东，发展造船业，发展海外贸易，卫温到达夷州，加强了大陆与台湾的联系。
龙骨车，即“翻车”。一种古老的木制提水工具。东汉灵帝时(168—189)由毕岚发明，后被广泛应用，流传至今，基本结构并无变化。由车槽、刮板、链条和齿轮等组成，用人力、畜力或风力带动链条循环转动，由装在链条上的刮板将水刮入车槽，水沿车槽上升，流入田间。
3.发展
三、魏蜀吴的建立及发展
阅读教材并结合所学，从政治、经济、民族关系和边疆管理方面论述三国鼎立局面形成的影响。
政治 —
经济 —
民族关系 —
边疆管理 —
局部的统一
恢复和发展
交往交流交融
边疆地区的开发
三国鼎立形势图（262年）
4.影响
课堂小结
分裂
官渡之战
赤壁之战
三
国
鼎
立
政权发展
魏
蜀 吴
局部统一
袁军
曹军
曹军
孙刘联军
本课背诵
1.三国两晋南北朝时期的时代特点：
（1）政权分立（2）民族交往、交流和交融（3）分裂中孕育着统一
（4）文化的继承与创新
2.官渡之战：时间？双方？结果？特点？影响？
200年；曹操和袁绍；曹操胜利； 以少胜多；为以后统一北方打下基础。
3.赤壁之战：时间？双方？结果？特点？影响？
208年；曹操和孙权、刘备；孙刘联军胜利； 以少胜多、以弱胜强；为三国鼎立局面的形成奠定基础。
4.三国鼎立局面的影响？
改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。
5.历史小说不等于史实，历史小说是对史实的艺术再现与加工。

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