资源简介

试卷类型：A（部编版）
勉县2025～2026学年度第一学期期中调研试卷
九年级历史
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分，时问60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡各题的指定区域作答，否则作答无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并收回。
第一部分 （选择题 共24分）
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1.某班同学以“探秘古代雕塑与建筑”为主题开展项目化学习活动。下列属于古代埃及文明成果的是 （ ）
2.《汉谟拉比法典》规定：如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。据此可知《汉谟拉比法典》（ ）
A.反映古巴比伦社会商业的繁荣 B.是部体系比较完备的成文法典
C.注重保护社会成员的私有财产 D.主要是维护奴隶主阶级的利益
3.公元前4世纪，亚历山大在东征过程中，每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，城市中希腊式神庙、体育场等建筑兼具了所征服地区的文化元素。这表明亚历山大东征( )
A.有利于地区间的贸易往来 B.促进了东西方文化大交汇
C.旨在显示希腊文化的优越 D.大肆掠夺东方各国的财富
4.李老师在复习世界史某一内容时绘制了如下示意图。据此可知，他复习的内容是（ ）
A.古希腊民主政治的发展 B.雅典城邦衰落过程
C.罗马的兴起与发展历程 D.法兰克王国的建立
5.下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图,下列选项中序号对应国家正确的是（ ）
A.①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士 B.①阿拉伯帝国②东罗马帝国③意大利
C.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 D.①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利
6.如表是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ）
讲座名称： 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间: 2025年5月23日14:00
A.灿烂的拜占庭文化 B.读懂雅典民主政治
C.亚历山大帝国的崛起 D.阿拉伯帝国兴衰启示录
7.日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是大化改新。关于这场改革，下列说法正确的有（ ）
①改革的推行者是孝德天皇
②使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
③在地方设国、郡、县三级，由中央派官治理
④改革使幕府与天皇共同掌握国家大权
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
8.示意图可以将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图是某同学制作的关于古代文明交流的示意图，其中的“角色”是指（ ）
A．雅利安人 B．斯巴达人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人
9.下表反映出租地农场和手工工场的共同点是 （ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业产品面向市场
A．劳动者掌握着生产资料 B．都存在雇佣关系
C．生产的产品都只是满足自我消费 D．都存在人身依附关系
10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。”材料认为“世界历史”的开端是 （ ）
A.马可·波罗来中国 B.郑和下西洋
C.新航路的开辟 D.英国资产阶级革命
11.有历史学家说:“在欧洲的海外扩张中，最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦誓伦，而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的是 ( )
A.商品经济发展是海外扩张的根本动力
B.哥伦布等人本身就是富有的企业家
C.开辟新航路得到了企业家们的大力支持
D.否定了上述航海家们作出的重大贡献
12.“16-18世纪中期，英国商业资本家成为殖民扩张的主要推动者。他们组织了许多贸易公司，进行海盗掠夺、販运黑人奴隶和不平等贸易，获得了巨大的利润。”这反映出英国的殖民扩张活动 ( )
A.具备野蛮性和残酷性 B.主要针对亚非拉地区
C.使工厂制度最终确立 D.促进了手工业的发展
第二部分 （非选择题 共36分）
二、非选择题(本大题共3小题，总计36分)
13.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
在古埃及固有的文化传统中，象形文字的产生与发展颇具代表性。古埃及的象形文字……仅为古代埃及民族所利用。古埃及的象形文字从公元前4000年代后半叶开始出现，是世界上最古老的文字之一，一直使用到公元4世纪末，大约流行了三四千年之久。虽然在这几千年中，象形文字的语法和词汇变化相当大，特别是在罗马统治时期的埃及语言，较之法老时期，很少相似，但是象形文字的传统却得以保存下来。
——摘编自刘文鹏、令狐若明《论古埃及文明的特性》
（1）希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，材料一图A《 》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；（1分）图B帝国的文学瑰宝《 》构思奇妙，情节曲折，语言优美，被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。（1分）
（2）结合所学知识，指出材料二图中建筑的历史地位。（2分）根据材料二文字，概括古埃及象形文字发展的特点。（2分）
（3）结合所学知识，简述古代印度种姓制度的特点。（2分）综合上述材料，谈谈我们应如何对待世界上不同国家和地区的文明？（2分）
14.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
——摘编自义务教育教科书统编版《世界历史》九年级上册
材料二 大事年表
公元前5世纪中后期 伯里克利主政
公元前334年 亚历山大东征开始
646年 日本大化改新开始
8世纪中期 横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国形成
（1）材料一中图示人物是法兰克王国的建立者。他是谁？（1分）依据文字材料，分析土地分封出现的变化。（2分）结合所学知识，概括文字材料中“封建制度”的特点。（2分）
（2）指出材料二大事年表中“伯里克利主政”时期雅典的最高权力机构。（1分）阿拉伯帝国的医学成就有哪些？（2分）
（3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范）
观点：（2分）
阐述或说明：（2分）
15.（14分）近代以来，随着生产力的飞速发展，欧洲社会发生了一些重大变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【经济发展】
材料一：西欧经济和社会发展变化思维导图
马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”……（富裕农民）可以在自己的土地上种植更多作物，并将多余的收成拿到市场上出售，以换取他们需要支付的租税。
——摘编自《马克思恩格斯全集》等
(1)请将材料一思维导图①处的内容补充完整。（1分）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场的特点。（2分）简述这两者发展对西欧社会产生的作用。（2分）
【思想文化】
材料二：中世纪，人类意识的两个方面，内心自省和外界观察都一样，一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眼或半醒状态，这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——瑞士史学家布哈特
(2)材料二中“一层共同的纱幕”指什么？（1分）结合所学知识，指出导致“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”的历史事件。（1分）并简述该历史事件的影响。（2分）
【地理大发现】
材料三：海洋在人类文明中的地位迅速上升。到17世纪末，全球所有大陆（除南极外）与主要岛屿的海岸线，已被描绘在欧洲人的航海图上。大发现带来的巨大财富强烈地吸引着西欧的贵族、商人、传教士涌向世界各地，很多中下层居民也奔向海外谋生。欧洲人给美洲带去了马、羊等牲畜和一些禽类，以及甘蔗和麦类。非洲的咖啡、中国的茶、东方的香料也成为欧美人的生活必需品。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、可可等作物。
——摘编自池小平《地理大发现的基本动因与重大影响》
(3)材料三图中航线④是哪一船队的航行路线？（1分）根据材料三文字，简述新航路开辟的影响。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练）（2分）
勉县2025～2026学年度第一学期期中调研试卷
九年级历史 参考答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A 12A
13.(1)掷铁饼者（1分）天方夜谭（一千零一夜）（1分）
(2)历史地位：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2分）特点：在古埃及文化中具有代表性；为古代埃及民族独立使用；时间久远且文字生命力顽强。（2分）
(3)特点：种姓制度下的各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。（2分）
做法：应以平等包容的态度尊重文明的多样性；通过和平方式进行文明交流；要学习和借鉴不同文明的优秀成果等。（2分）
14.（1）人物：克洛维。（1分）变化：从无偿赏赐土地变为接受封地的人需提供兵役服务。（2分）特点：以土地的封赐为纽带，封君与封臣之间形成严格的等级关系。（2分）
（2）最高权力机构：公民大会。（1分）医学成就：阿拉伯人著有《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；阿拉伯医生在外科手术、传染病防治等方面有重要贡献。（2分）
（3）示例1：选择的观点：①选择史事：日本大化改新（2分）
阐述或说明：646年日本进行大化改新，废除世袭贵族统治制度，建立中央集权制度，仿照唐朝均田制和租庸调制推行土地制度和赋税制度。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，推动了日本社会的发展和进步，是日本历史上的重要转折点。（2分）
15.(1)①：手工工场。1分）特征：出现雇佣关系；产品面向市场：生产效率得到提高。（2分）
作用：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2分）
(2)“一层共同的纱幕”：指欧洲中世纪的教会统治：教会及封建神学思想的桎梏：教廷对精神世界的控制。（任意一点1分）历史事件：文艺复兴运动。（1分）影响：促进了人们思想的大解放：推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（任意两点2分）
(3)船队：麦哲伦船队。（1分）影响：提升了海洋在文明中的地位：拓展了人类的活动范围，开阔了人们的视野，丰富了人类的地理知识：为欧洲带来巨额财富：促进了人口的流动与迁移：促进了物种交流；密切了世界经济的联系。（任意两点2分）
名称：欧洲剧变，步入近代。（2分）

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