资源简介

高教版（2023） 基础模块 心理健康与职业生涯
第一课 立足时代 志存高远
第一框 时代为我搭舞台
AI融合课
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}学习目标
核心素养
（1）理解社会发展给我们提供的客观环境并知道要把个人成长与社会发展统一起来。
（2）理解中国特色社会主义新时代是我们发展新的历史方位。
（3）理解并掌握新时代为我们提供了哪些发展机遇。
1.政治认同：通过对我们成长的新时代的理解，引导学生正确认识中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，领会新时代为个人发展提供了广阔舞台，增进对中国特色社会主义的认同。
2.职业精神：通过展示梁文锋的Deepseek，引导学生正确处理社会发展与个人成长的关系，理解新时代给个人提供的机遇，学会把握机遇，提高职业素养。
3.法治意识:通过了解新修订的《职业教育法》，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过明确新时代对个人素养提出的新要求，引导学生把握机遇、勇担使命，坚定理想、提升本领，增强适应社会发展变化的能力。
5.公共参与：通过议学活动开展，引导学生在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生，做新时代好青年。
导 入
DeepSeek，全称杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司。DeepSeek 是一家创新型科技公司，成立于2023年7月17日，使用数据蒸馏技术 ，得到更为精炼、有用的数据。
梁文锋（Deepseek之父）
“中国的AI不可能永远跟随，需要有人站到技术的前沿。”
“开源代码，让技术惠及更多人，是我们赢得尊重的方式。”
一、成长在新时代
社会发展与个人成长的关系
1.社会发展所提供的客观环境是个人成长和实现人生理想的前提。
每个人都生活在社会中，个人的成长离不开社会所提供的现实基础，社会为个人生存和发展提供了条件，个人劳动和创造也推动着社会进步与发展，人的价值只有在为满足社会和他人需要所作贡献中才能体现出来。
一、成长在新时代
社会发展与个人成长的关系
2.我们只有将个人成长与社会发展统一起来，才能更好地创造人生价值，实现人生理想。
社会发展
实现人生梦想
前提
推动
一、成长在新时代
我们成长在怎样的新时代
1.中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。
在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正阔步向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
中国梦
1
实现基础：国家富强
2
核心内容：民族振兴
3
奋斗目标：人民幸福
一、成长在新时代
补充：两个一百年奋斗目标
第一个一百年，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；
第二个一百年，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
一、成长在新时代
我们成长在怎样的新时代
2.我们成长的新时代，政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美，为我们实现人生梦想提供了良好的客观环境。国家好、民族好,大家才会好。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的机遇。
政治清明
经济发展
文化繁荣
社会稳定
人民团结
山河秀美
一、成长在新时代
新时代给我们的启示
1.作为新时代的青年，我们每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。我们追求幸福人生的个人梦想都是在中国梦的整体画卷中展开的，每个中国人的梦最终汇聚成中国梦。
2.我们要珍惜这个伟大时代，自觉把人生理想融入国家和民族的事业中，做新时代的奋斗者，在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想。
二、做新时代的追梦人
01
知识型
02
技能型
03
创新型
实现全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要建设一支知识性、技能型、创新性劳动者大军。
（一）新时代需要知识型、技能型、创新型劳动者大军
二、做新时代的追梦人
（二）新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台和机遇
更多的
就业机会
更好的
创业条件
更宽的
升学渠道
二、做新时代的追梦人
1.更多的就业机会
我国当前实施就业优先战略，不断强化就业优先政策，健全就业保障相关机制，为促进全社会更充分更高质量就业保驾护航。
在向第二个百年奋斗目标进军，推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化建设的进程中，我国将涌现大量现代农业、现代工业、现代服务业的企业，将新增一批批新型职业和劳动岗位这为我们未来就业提供了更大的发展空间。
二、做新时代的追梦人
2.更好的创业条件
我国实施鼓励创业的政策，通过营造宽松便捷的准入环境、培育创业创新公共平台、鼓励农村劳动力创业、加强创业服务和培训等措施，构建有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境、制度环境和公共服务体系，积极推进创业带动就业、创新促进发展。这为有志于创业的青年搭建了成长成才和建功立业的平台。
二、做新时代的追梦人
二、做新时代的追梦人
3.更宽的升学渠道
近年来，我国出台了一系列旨在推进职业教育高质量协调发展的政策措施，为我们提供了多种深造机会。
（1）建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，为学生接受高等职业教育提供多种人学方式和学习方式，畅通技术技能人才成长渠道。
二、做新时代的追梦人
3.更宽的升学渠道
（2）在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，扩大中高职贯通培养的招生规模。
二、做新时代的追梦人
3.更宽的升学渠道
（3）统筹普通教育、职业教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的升学和培养模式。
课堂练习
1.社会发展与个人成长息息相关。下列对于社会发展与个人成长的关系，表述不正确的是( )。
A.社会发展是个人成长和实现人生理想的客观环境
B.个人成长和实现人生理想是社会发展的前提
C.个人劳动和创造推动社会进步与发展
D.只有将个人成长与社会发展统一起来，才能更好地创造人生价值，实现人生理想
C
课堂练习
2.近年来，越来越多的学子开始重新审视自己的人生观和价值观，将那些培养国家安全和国防建设人才的学府，作为自己填报志愿的首选。这启示我们（ ）
①能力卓越的人才能创造卓越的人生
②在砥砺自我中实现人生价值
③在个人和社会统一中实现人生价值
④人生价值就在于满足社会需要
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
课堂练习
3.新时代为实现人生梦想提供了( )的广阔舞台和机遇.
①更多的就业机会
②更好的创业条件
③更宽的升学渠道
④更多的物质财富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
A
课堂练习
4.小王是某中职学校旅游管理专业的学生。随着当前数字化的发展，他发现自己不仅要学习导游基础知识，还要进一步学习数字化管理的知识。这说明( )。
A.我们应树立符合时代要求的新理想
B.新时代对我们提出了新要求
C.新时代为我们提供了广阔的舞台
D.我们应珍惜新时代，做时代的奋斗者
B
课堂练习
5.我们追求幸福人生的个人梦想都是在（ ）的整体画卷中展开的。
A.世界梦
B.中国梦
C.职业梦
D.发展梦
B
课堂练习
6.我们开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，正阔步向( )进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
们要把个
A.全面建成小康社会 B.第一个百年奋斗目标
C.第二个百年奋斗目标 D.第三个百年奋斗目标
C
课堂练习
7.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，赋予了青少年新的使命。对于身为新时代青年的我们，下列不属于新时代对我们的要求的是( )。
A.听党话，跟党走
B.必须放弃个人理想，树立崇高的社会理想
C.应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命
D.努力掌握科学文化知识和专业技能
B
课堂小结
时代为我搭舞台
时代为我搭舞台
时代为我搭舞台
社会发展与个人成长的关系
我们成长在怎样的新时代
新时代给我们的启示
新时代需要知识型、技能型、创新型劳动者大军
新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台和机遇
更多的就业机会
更好的创业条件
更宽的升学渠道
畅想到2035年、2050年时，我国经济社会发展状况、你所从事的职业和你的生活状况，填写下表。
{69C7853C-536D-4A76-A0AE-DD22124D55A5}内容
2035年
2050年?
我的年龄
?
我国经济社会发展状况
我所从事的职业
我的生活状况
课后作业

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