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(共18张PPT)
部编版九年级下册 第一单元
第一课 殖民地人民的反抗斗争
葡萄牙
西班牙
拉丁美洲
今天美国以南的所有美洲地区，从16世纪初开始成为葡萄牙和西班牙的殖民地，葡语和西语成为当地主要语言，这两种语言都属拉丁语族，这一地区故被称为“拉丁美洲”。
一、拉丁美洲独立运动
1、拉丁美洲的由来
根据材料，分析西班牙和葡萄牙是如何统治殖民地的？
庄园地主还利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回。在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
西班牙人在美洲的暴行
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
①根本原因：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲实行残酷的殖民统治和经济掠夺；
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
观察图示和阅读材料，白人殖民者和土生白人之间的关系如何？
印第安人和黑人奴隶
混血人种
土生白人
白人
殖民者
800多万人
奴役对象
500多万人
工匠小贩
300多万人
地主商人
也受歧视
30多万人
掌握政权
独立运动领导人
土生的西班牙人通常就被排斥于殖民地的任何重要职位之外……在受过教育并且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他们自身的被排斥大为愤恨。
——艾﹒巴﹒托马斯《拉 丁美洲史》
玻利瓦尔
土生白人贵族
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静
圣马丁
白人官吏之子
目睹不幸的阿根廷惨遭折磨，幸福便无从谈起。
独立运动主力
②内部原因：土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐；
、
美国 独立战争
北美殖民地人民争取解放
获得胜利
法国 大革命
法国大革命传播了自由、平等、民主的思想
1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。
③、外部原因：受美国独立战争与法国大革命的影响
拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动
起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
一、拉丁美洲独立运动
2.拉美独立运动的原因：
时间：
目的：
领导者：
18世纪末19世纪初
反抗殖民统治、
争取民族独立
玻利瓦尔、圣马丁
一、拉丁美洲独立运动
3.拉美独立运动的概况：
玻利瓦尔
（1783—1830）
玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。
圣马丁
（1778-1850年）
何塞·德·圣马丁出生于阿根廷拉普拉塔的亚佩尤土生白人殖民官吏家庭，父亲曾任亚佩尤的副都督。是南美解放运动的领导人之一，阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一起被誉为南美洲的解放者，被视为国家英雄。
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。
他们被誉为南美的“解放者”
玻利瓦尔
圣马丁
委内瑞拉、哥伦比亚、
厄瓜多尔
玻利维亚
秘鲁
阿根廷、智利
秘鲁
主力军：
性质：
大批印第安人、黑人和混血种人
一场反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。
一、拉丁美洲独立运动
3.拉美独立运动的概况：
自北向南
自南向北
“玻利维亚”以玻利瓦尔名字命名的国家
小组讨论，你从玻利瓦尔和圣马丁身上感受到哪些可贵的精神品质？
他们热爱祖国，热爱人民，勇于反抗，勇于担当，不求回报，坚持不懈的精神值得我们尊敬和学习。
玻利瓦尔与圣马丁会晤
如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人…那么他就不能得到尊重。在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。
根据材料，说一说拉丁美洲独立运动的特点和影响。
18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口之多，斗争时间之长，在近代世界殖民地革命斗争史上都是空前的。这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃……出现哥伦比亚、厄瓜多尔、委内瑞拉等 17 个独立国家，基本上形成今天拉丁美洲各国的政治布局。
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
特点：范围广、人口多、斗争时间长
影响：加速欧洲封建主义崩溃、奠定今天拉丁美洲政治布局
一、拉丁美洲独立运动
1821年
1822年
说一说拉丁美洲独立战争胜利的原因有哪些？
一、拉丁美洲独立运动
(1)战争的正义性；
(2)革命措施正确，得到被压迫的黑人、印第安人和混血人种的支持；
(3)团结协作，南北夹击。
材料： 只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府
—摘自玻利瓦尔的一封信
二、印度民族大起义——背景
欧洲势力东渐印度起自15世纪末。达·伽马的商船到达印度卡里库特，后葡萄牙在印度建立殖民地。随后荷兰也在印度建立殖民据点。再后来，英国通过一系列战争，1849年吞并旁遮普，完成了对印度的全部占领。印度完全沦为英国的殖民地。
地图中反映了印度土地什么样的形势？
①19世纪中期，印度沦为英国的殖民地。
1757—1775年英国侵占地区
1775—1858年英国侵占地区
1858年英国控制的地区
二、印度民族大起义——背景
阅读课本P4，概括英国对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现。
根本原因②英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
英国纺织品大量往印度倾销
英国兼并印度王公领地
英国不尊重印度的宗教信仰
英国取消印度土兵特权
激起了各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。
结论：哪里有压迫，哪里就有反抗。
时间：
导火线：
领导者：
主力军：
范围：
结果：
1857-1859
涂油子弹事件
封建王公(章西女王）
印度士兵
印度北部和中部
章西女王牺牲，起义被镇压，失败
二、印度民族大起义——过程
阅读教材P4第3段，理清印度民族大起义的概况。
1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），极为愤慨。四月底五月初，密拉特85名土兵拒绝使用新子弹，殖民者将他们处以七年徒刑。5月9日，英国军官召集全体军官集会，当众剥去85名士兵的军装，戴上脚镣押往监牢。英军的行为严重伤害了土兵的宗教感情，成为大起义的导火索。
涂油子弹事件
章西女王
你从这位印度女英雄身上感受到哪些可贵的精神品质？
为了祖国和人民，敢为人先，百折不挠，勇于反抗，不怕牺牲
印度土兵
二、印度民族大起义——影响
材料三：在1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
——亨利 基辛格《世界秩序》
材料四：19世纪上半期，亚洲掀起了反殖民主义和反封建主义的民族解放运动，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族起义把这次亚洲革命风暴推到了顶点。
①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
二、印度民族大起义——影响
材料： 英国殖民者认为，如果波悌亚和棉德土王不是我们的朋友，如果锡克人不参加我们的队伍，如果旁遮普不保持平静，我们围攻德里就是完全不可能的
印度民族大起义失败的原因：
1.起义力量分散，无统一的领导；
2.英国的殖民势力强大；
3.反殖民主义的革命力量不够强大；
4.缺乏统一指挥，起义军军事上单
纯防御等。
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
时间
原因 领导者
结果
运动 性质 意义
18世纪末19世纪初
19世纪中期（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
玻利瓦尔、圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
推翻了西、葡的殖民统治；
产生了一系列新兴独立国家；
鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争
打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒;是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
反抗殖民统治的民族解放运动
①根本原因相同
③性质相同
②都有英雄人物出现
④都打击了殖民统治
三、拓展延伸
探究一：比较、总结拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的相同点。
探究二：说出与玻利瓦尔和章西女王同类型的历史人物（至少两例）。
他们有何共同点？
圣马丁1778-1850
玻利瓦尔1783-1830
章西女王1835-1858
从“解放者”、“觉醒者”到“抗争者”，他们都是民族的英雄。正如习主席说过： “一个有希望的民族不能没有英雄 ”。通过本节课的学习，如果让你给三位英雄写一封信去赞美并学习他们的精神，你会写什么呢？
殖民地人民的反抗具有正义性，因此得到广大人民的支持，同时也具有艰巨性，拉美国家虽然获得了独立，但此后的发展并能不顺利，印度的反抗仅仅是一个开始。
三、拓展延伸
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
背景
经过及代表人物
结果
背景
经过及代表人物
结果
影响
殖民地人民的反抗斗争
归纳总结
1.“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。”材料中的“他”是( @1@ )
A.华盛顿 B.章西女王 C.圣马丁 D.玻利瓦尔
D
2.在第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统送给美国总统一本书《拉丁美洲：被切开的血管》。该书名喻指拉丁美洲曾经( @2@ )
A.出现几何形国家边界 B.爆发民族独立战争
C.形成畸形单一作物制 D.遭受西方殖民侵略
D
小试牛刀

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