资源简介

(共24张PPT)
《跳盘王》
第一单元
接力版（新教材）一年级上册
审美感知：
感受瑶族童谣《跳盘王》欢快热烈的节奏，体验民族音乐独特的韵律美
艺术表现：
能用自然的声音念唱童谣，学习简单的瑶族舞蹈动作和乐器演奏姿势
文化理解：
通过盘王节活动了解瑶族文化特色，增强民族认同感和文化尊重意识
创意实践：
能参与创编简单的民族歌舞表演，培养艺术表现力
核心素养目标
第一部分
情境导入
走进盘王节
“小朋友们，你们好！今天，我们要去参加一个特别热闹的节日！看，大家正围着篝火跳舞呢，我们一起去看看吧！”
有趣的节日
“猜猜看，他们在过什么节？过节时，人们在做什么？心情怎么样？”
盘王节；唱歌、跳舞、敲鼓；高兴、热闹
听听盘王节的故事
“盘王是瑶族人心中的英雄。盘王节就是为了纪念他。节日里，大家会穿上最美的衣服，唱起最动听的歌，跳起最欢快的舞。”
初次聆听童谣
“盘王节上有一首好听的童谣，叫《跳盘王》。我们来听一听，童谣里说了什么？节奏是快的还是慢的？”
第二部分
学习童谣 玩转节奏
节奏初识——边拍边念
“现在我们加上拍手！老师拍一下，你们念一句，让我们的声音和节奏在一起。”
按节奏读歌词
“现在我们跟着稳定的节拍，像读儿歌一样有节奏地读童谣。要读出过节时高兴的感觉哦！”
声势游戏——模仿乐器
“看，瑶族小朋友在用这些乐器伴奏！我们能模仿吗？敲鼓（跺脚）、吹牛角（做吹奏状）、打鼓（拍手）。”
认识打击乐器
“我们的乐器朋友也想来过节！铃鼓像瑶族的长鼓，沙锤的声音像……想想看，它们可以为童谣伴奏吗？”
为童谣配伴奏
“请小乐手们选择一种乐器，在念童谣时为它伴奏。试试在重拍上演奏。”
律动创编——篝火舞会
“我们也来开‘篝火舞会’！可以手拉手转圈、模仿敲鼓动作。”
跟着音乐表演《跳盘王》
“音乐响起来！让我们一边念童谣，一边跳起欢快的舞蹈，小乐手们准备好伴奏！”
完整表演
“盛大的盘王节庆祝活动开始啦！请所有小朋友一起参与进来！”
第三部分
欢乐庆典 展示分享
分组排练——“我们的盘王节”
“现在我们分组来准备‘我们的盘王节’表演！可以自己设计动作和伴奏。”
展示与评价
“有请第一组上台展示！你觉得他们哪里最有节日的气氛？”
情感升华——瑶族的民族文化
“像瑶族一样，我们国家有56个民族，每个民族都有自己独特的节日和音乐。它们就像56朵花，让我们的祖国大家庭更加美丽。”
第四部分
快乐结束
“课后，可以和爸爸妈妈一起找一找、听一听其他民族的音乐，下次课带来和大家分享。”
拓展延伸——寻找身边的民族音乐
教师小结
“同学们，今天的音乐课让我们仿佛置身于热闹的盘王节庆典中。希望你们记住这欢快的瑶族童谣，将来有机会可以教给更多人，成为传播民族文化的'小使者'！"
谢谢观看
接力版（新教材）一年级上册

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