华东师大版(2024)八年级数学下册16.2 函数的图象 课件(共58张PPT)

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华东师大版(2024)八年级数学下册16.2 函数的图象 课件(共58张PPT)

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16.2 函数的图象
第十六章 函数及其图象
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
平面直角坐标系及点的坐标
象限的划分及点的坐标特征
对称点的坐标特征
函数的图象及画法
感悟新知
知1-讲
知识点
平面直角坐标系及点的坐标
1
1. 平面直角坐标系:在平面上画两条互相垂直且具有公共原点的数轴,这就建立了平面直角坐标系. 通常把其中水平的数轴叫做x 轴或横轴,取向右为正方向;竖直的数轴叫做y 轴或纵轴,取向上为正方向;两条数轴的交点O(即公共的原点)叫做平面直角坐标系的原点.
感悟新知
知1-讲
2. 点的坐标:在平面直角坐标系中,任意一点都可以用
一对有序实数来表示. 例如,图16.2-1 中的点P,从点P分别向x 轴和y 轴作垂线,垂足分别为点M和点N. 这时,点M在x 轴上对应的数为3,称为点P的横坐标;点N在y 轴上对应的数为2,称为点P的纵坐标. 依次写出点P的
横坐标和纵坐标,得到一对有序实数(3,2),
称为点P的坐标. 这时点P可记作P(3,2).
知1-讲
感悟新知
特别提醒
1. 在写点的坐标时,必须先写横坐标,再写纵坐标,中间用逗号隔开,最后用小括号把它们括起来.
2. 点的坐标是有序数对,(a,b)和(b,a)虽然数相同,但由于顺序不同,表示的位置就不同,即当a≠b时,这两个坐标表示的是两个不同的点.
感悟新知
知1-练
例1
如图 16.2-2,写出点A, B, C,D, E, F, G, O 的坐标 .
知1-练
感悟新知
解题秘方:紧扣点的坐标的定义,利用过点向两坐标轴作垂线,用读垂足表示的数求点的坐标 .
知1-练
感悟新知
解:如图 16.2-2,分别过点 A, B, C,D向两坐标轴作垂线.
由图可知A(3,4), B( -6,4 ) , C( -5, -2 ) , D(-5,2 ) ,
E(0,3 ) , F(2,0 ) ,
G( -4,0 ) , O(0,0 ) .
知1-练
感悟新知
1-1.如图,平面直角坐标系中标出了 A, B, C,D, E 五个点 .
(1)分别写出点 A, B,C, D, E 的坐标;
(2)分别写出点 A, B,C 到 y 轴的距离 .
解:A(3,0),B(-1,3),C(-2,-2),D(2,-4),E(-5,0).
点A,B,C到y轴的距离分别是3,1,2.
知1-练
感悟新知
[母题 教材P44 习题T2]请你在如图 16.2-3 所示的平面直角坐标系中,描出以下各点: A(3,2), B(0,3), C(-1, -2), D(2, -1) .
例2
知1-练
感悟新知
解: 描出的点 A, B, C, D如图 16.2-3所示 .
解题秘方:紧扣点的坐标的意义,利用坐标轴上表示点的坐标的数作垂线,用两垂线的交点法求点 .
知1-练
感悟新知
方法点拨:根据点的坐标描点的方法:
假设点 P 的坐标为(a, b),先在 x 轴上找到表示的数为a 的点 A,在 y 轴上找到表示的数为 b 的点 B,再过点 A 作 x轴的垂线,过点 B 作 y 轴的垂线,两垂线的交点就是所要描出的点 P.
知1-练
感悟新知
2-1.在平面直角坐标系中分别描出下列各点:A(-6, -4), B(-4,-3), C(-2,-2),D(0,-1), E( 2, 1),F(4, 1), G(6, 2),H( 8, 3) .
解:各点的位置如图.
知1-练
感悟新知
已知点 P 到 x 轴的距离为 2,到 y 轴的距离为 1.
如果过点 P 作两坐标轴的垂线,垂足分别在 x 轴的正半轴上和 y 轴的负半轴上,那么点 P 的坐标是( )
A. ( 2, - 1 ) B. ( 1, - 2 )
C. ( - 2, - 1 ) D. ( 1,2 )
例3
知1-练
感悟新知
解题秘方:紧扣点的坐标与点到两坐标轴的距离的意义之间的关系解答.
知1-练
感悟新知
答案:B
解:由点 P 到 x 轴的距离为 2,可知点 P 的纵坐标的绝对值为 2,由点 P 到 y 轴的距离为 1,可知点 P 的横坐标的绝对值为 1.
又因为垂足分别在 x 轴的正半轴和 y 轴的负半轴上,所以横坐标为 1,纵坐标为 - 2.
故点 P 的坐标是( 1, - 2 ) .
知1-练
感悟新知
特别警示:本例的三处易错点:
(1)混淆距离与坐标;
(2)不知道“点P到x轴的距离”对应的是纵坐标的绝对值, “点 P 到 y 轴的距离”对应的是横坐标的绝对值;
(3)忽略坐标的符号 .
知1-练
感悟新知
3-1. 已知点 M 到 x 轴的距离为 4,到 y 轴的距离为 5. 若过点 M 作两坐标轴的垂线,垂足均在两坐标轴的负半轴 上, 则点 M 的坐标为( )
A.(-4, -5) B.(-5, -4)
C.( 4, -5) D. ( 5, -4)
B
感悟新知
知2-讲
知识点
象限的划分及点的坐标特征
2
1.象限的划分:
在平面直角坐标系中,两条坐标轴把平面分成如图16.2-4 所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个区域,分别称为第一、二、三、四象限 . 坐标轴上的点不属于任何一个象限 .
感悟新知
知2-讲
2. 平面直角坐标系中各区域的点的坐标的特征:
点 M( x, y)所处的位置 坐标特征
象限内
的点 点 M 在第一象限 M(正,正)
点 M 在第二象限 M(负,正)
点 M 在第三象限 M(负,负)
点 M 在第四象限 M(正,负)
感悟新知
知2-讲
点 M( x, y)所处的位置 坐标特征
坐标轴
上的点 点 M 在 x 轴上 在 x 轴正半轴上: M(正,0)
在 x 轴负半轴上: M(负,0)
点 M 在 y 轴上 在 y 轴正半轴上: M(0,正)
在 y 轴负半轴上: M(0,负)
续表
感悟新知
知2-讲
点 M( x, y)所处的位置 坐标特征
象限角 平分线 上的点 点M在第一、三象限角平分线上 x=y
点M在第二、四象限角平分线上 x=-y
两点连线 与坐标轴 平行 MN//x 轴(MN⊥ y 轴) M,N两点的纵坐标相等
MN//y 轴(MN⊥ x 轴) M,N两点的横坐标相等
续表
知2-讲
感悟新知
特别提醒
1.象限的划分是从“右上”开始的,按“逆时针”方向依次排列为:第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.各象限的名称是一种规定,不能随意更改 .
2.坐标原点既在x轴上,又在y轴上,它是两条坐标轴唯一的公共点.
感悟新知
知2-讲
3. 平面直角坐标系内的点与有序实数对的一一对应关系:
(1) 坐标平面内的任意一个点,都有唯一的一个有序实数对(点的坐标)与它对应.
(2) 任意一个有序实数对(点的坐标)在坐标平面内都有唯一的一个点和它对应.
感悟新知
知2-练
已知点 P 的坐标为( a+3, b-1) .
(1)若点 P 在 x 轴上,则 b=_______;
(2)若点 P 在 y 轴上,则 a=_______;
(3)若点 P 在第三象限,则 a 的取值范围为_________, b 的取值范围为_________;
(4)若点 P 在第四象限,则 a 的取值范围为___________ ,b 的取值范围为 __________.
例4
1
-3
a<-3
b<1
a>-3
b<1
知2-练
感悟新知
解题秘方:紧扣 x 轴、 y 轴上及象限内点的坐标特征解答 .
知2-练
感悟新知
解: (1) ∵点 P 在 x 轴上,∴ b - 1=0,解得 b=1.
(2) ∵点 P 在 y 轴上, ∴ a+3=0,解得 a= - 3.
(3) ∵点 P 在第三象限,
∴ a+3<0, b - 1<0, ∴ a< - 3, b<1.
(4)∵ 点 P 在第四象限,
∴ a+3>0, b-1<0,∴ a>-3, b<1.
知2-练
感悟新知
4-1. 已知 a 为正整数,点 P(4,2-a)在第一象限中,则 a= _____.
1
知2-练
感悟新知
4-2. [ 期中·洛阳] 已知在平面直角坐标系中,点A 的坐标是(3a-5,a+1).
(1) 若点A在y轴上,求a的值及点A的坐标;
知2-练
感悟新知
(2) 若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,且点A在y轴的右侧,求a的值及点A的坐标.
由点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,得
3a-5=a+1或3a-5+a+1=0.
解得a=3或a=1.
当a=3时,点A的坐标为(4,4);
当a=1时,点A的坐标为(-2,2).
又因为点A在y轴的右侧,所以点A的坐标为(4,4).
感悟新知
知2-练
已知平面直角坐标系内不同两点A(3,a-1),B(b+1,-2),
(1)若点A在第一、三象限的角平分线上,求a 的值;
(2)若点B在第二、四象限的角平分线上,求b 的值;
(3)若直线AB平行于x 轴,求a,b 的值或取值范围;
(4)若直线AB平行于y 轴,且AB=5,求a,b 的值.
例5
知2-练
感悟新知
解题秘方:分别根据特殊位置点的坐标特征列出以a,b 为未知数的方程或不等式,求出a,b 的值或取值范围.
知2-练
感悟新知
解: (1)∵点A在第一、三象限的角平分线上,
∴ a-1=3,∴ a=4.
(2)∵点B在第二、四象限的角平分线上,
∴ b+1=2,∴ b=1.
(3)∵直线AB平行于x 轴,
∴ a-1=-2,b+1 ≠ 3,∴ a=-1,b ≠ 2.
(4)∵直线AB平行于y 轴,且AB=5,
∴ b+1=3,|(a-1)-(-2)|=5,∴ b=2,a=4 或a=-6.
知2-练
感悟新知
5-1.[ 月考·漯河] 在平面直角坐标系中,有点A(-2,a+3),B(b,b-3).
(1) 当点A 在第二象限的角平分线上时,求a 的值;
解:∵点A(-2,a+3)在第二象限的角平分线上,
∴a+3=-(-2),∴a=-1.
知2-练
感悟新知
(2) 当AB ∥ y 轴,AB=4时,求a 的值.
感悟新知
知3-讲
知识点
对称点的坐标特征
3
对称点的坐标特征:
类型 点的坐标 点的坐标特征
点P(x,y)关于x 轴对称的点P1 P1(x,-y) 横坐标相等,纵坐标
互为相反数
点P(x,y)关于y 轴对称的点P2 P2(-x,y) 横坐标互为相反数,
纵坐标相等
点P(x,y)关于原点对称的点P3 P3(-x,-y) 横坐标与纵坐标
都互为相反数
它们之间的关系,反过来也成立,即若已知两个对称点的坐标,则可知 两点的对称轴或两点关于原点对称
知3-讲
感悟新知
特别解读
1. 点关于哪条坐标轴对称,则对称点关于该坐标轴的坐标不变,另一个坐标变为它的相反数.
2. 关于原点对称的点,横、纵坐标都变为它的相反数.
感悟新知
知3-练
已知点 A( a+b,5+a), B(2b-1, -a+b) .
(1)若点 A, B 关于 x 轴对称,求 a, b 的值;
(2)若点 A, B 关于 y 轴对称,求( a+b) 2 027 的值 .
例6
解题秘方:根据关于坐标轴对称的点的坐标特征列出方程组求解即可 .
(1)若点 A, B 关于 x 轴对称,求 a, b 的值;
(2)若点 A, B 关于 y 轴对称,求( a+b) 2 027 的值 .
知3-练
感悟新知
解: ∵点 A, B 关于 x 轴对称,
∴ 解得
∵点 A, B 关于 y 轴对称,∴解得∴(a+b) 2 027=(-2+1) 2 027=(-1) 2 027=-1.
知3-练
感悟新知
6-1. [ 中考· 成都 ] 在平面直角坐标系 xOy中, 点P( 5,-1) 关于 y 轴对称的点的坐标是 __________.
(-5,-1)
知3-练
感悟新知
6-2.[ 期中· 郑州] 已知点P(2a-1,3a+1) 关于x 轴的对称点在第三象限, 则a 的取值范围是_________ .
感悟新知
知4-讲
知识点
函数的图象及画法
4
1.函数的图象:一般来说,函数的图象是由平面直角坐标系中一系列的点组成的. 图象上每一点的坐标(x,y)表示函数的一对对应值,它的横坐标x 表示自变量的某一个值,纵坐标y 表示与该自变量对应的函数值.
知4-讲
感悟新知
特别提醒
(1)在描点的时候应尽可能地多选几个点,使图象更准确;
(2)在画图象时,应考虑自变量的取值范围.
感悟新知
知4-讲
2. 函数图象的画法:
(1)列表: 列表给出一些自变量和函数的对应值 ;
(2)描点:根据表中的对应值可以得到一系列的有序实数对,在平面直角坐标系中,描出这些有序实数对(坐标)的对应点;
(3)连线: 通常用光滑曲线依次把这些点连起来,便可得到函数的图象.
感悟新知
知4-练
[母题 教材P45 习题T4](1)画出函数 y=2x-1 的图象;
(2)判断点(5,9),(7,15)是否在此函数的图象上 .
例7
解题秘方:紧扣“函数图象的画法步骤”进行作图;
知4-练
感悟新知
解:列表:
描点、连线就得到函数 y=2x-1 的图象
(如图 16.2-5) .
x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …
y … -7 -5 -3 -1 1 3 5 …
感悟新知
知4-练
(2)判断点(5,9),(7,15)是否在此函数的图象上 .
解题秘方:将点的横坐标代入关系式,若函数值与点的纵坐标相等,则点在函数图象上;若函数值与点的纵坐标不相等,则点不在函数图象上 .
知4-练
感悟新知
解:当 x=5 时, y=2× 5-1=9,
所以点( 5, 9)在此函数的图象上 .
当 x=7 时, y=2× 7-1=13 ≠ 15,
所以点( 7, 15)不在此函数的图象上 .
知4-练
感悟新知
7-1. 已知点 P( 2, 3)在函数 y=3x+2k 的图象上, 则 常数 k 的值为_________ .
知4-练
感悟新知
7-2.已知函数 y=-x2+2,判断点 A(-1,1) 和
点B( 2, 1)是否在这个函数的图象上 .
解:因为当x=-1时,y=-(-1)2+2=1,
所以点A(-1,1)在这个函数的图象上.
因为当x=2时,y=-22+2=-2≠1,
所以点B(2,1)不在这个函数的图象上.
感悟新知
知4-练
[母题 教材P45 习题T5]小明同学骑自行车去郊外春游,骑行 1 h 后,自行车出现故障,维修好后继续骑行,他离家的距离 y( km)与所用的时间 x(h)之间的函数关系如图16.2-6 所示,
根据图象回答:
例8
知4-练
感悟新知
解题秘方:紧扣两坐标轴表示的意义,根据图象反映的信息解决问题 .
感悟新知
知4-练
(1)小明到达离家最远的地方用了多长时间?此时离家多远?
解:小明到达离家最远的地方用了 3h,
此时离家 30km.
感悟新知
知4-练
(2)小明出发 2.5 h 离家多远?
解:由图 16.2-6 可知,当 x=2 时, y=15,
当 2所以当 x=2.5 时, y=15+15×( 2.5-2) =22.5,
即小明出发 2.5 h 离家 22.5 km.
感悟新知
知4-练
(3)小明出发多长时间离家 12 km ?
解:分两种情况:①小明出发时离家 12 km.
AB 段的速度为 =15(km/h), =0.8(h),即小明出发 0.8 h 离家 12 km.
感悟新知
知4-练
②小明返回时离家 12 km.
EF 段的速度为 =15(km/h),
4+ =5.2(h),即小明出发 5.2 h 离家 12 km.
综上所述,小明出发 0.8 h 或 5.2 h 离家 12 km.
知4-练
感悟新知
8-1.[ 中考·广东] 在理想状态下,某电动摩托车充满电后以恒定功率运行,其电池剩余的能量y(W·h)与骑行里程x(km)之间的关系如图. 当电池剩余能量小于100 W·h 时,摩托车将自动报警. 根据图象,下列结论正确的是( )
A. 电池能量最多可充400 W·h
B. 摩托车每行驶 10 km消耗能量 300 W·h
C. 一次性充满电后,摩 托 车 最 多 行 驶25 km
D. 摩托车充满电后,行 驶 18 km 将 自动报警
C
函数的图象
关键
平面直角坐标系
描点法画图象
函数图象
点的坐标
对称变换
画法
载体

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