华东师大版(2024)八年级数学下册16.3 一次函数 课件(共64张PPT)

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华东师大版(2024)八年级数学下册16.3 一次函数 课件(共64张PPT)

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16.3 一次函数
第十六章 函数及其图象
学习目标
课时讲解
1
一次函数的定义
一次函数的图象
一次函数的性质
用待定系数法确定一次函数表达式
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
课时流程
2
知1-讲
感悟新知
知识点
一次函数
1
1. 定义: 一般地,形如 y=kx+b( k, b 是常数, k ≠ 0)的函数,叫做一次函数 .特别地,当 b=0 时,一次函数 y=kx(常数 k ≠ 0)也叫做正比例函数 .
感悟新知
知1-讲
特别提醒
一次函数y=kx+b(k≠0) 的结构特征:
(1)k ≠ 0;
(2)自变量x的次数是1;
(3)常数项b可以是任意实数 .
感悟新知
知1-讲
2. 一次函数与正比例函数的关系:正比例函数 y=kx ( k ≠ 0 )是一次函数 y=kx+b ( k ≠ 0 ) 中 b=0 的特例,即正比例函数都是一次函数,但一次函数不一定是正比例函数 .
知1-练
感悟新知
下列函数中,哪些是一次函数?哪些又是正比例函数?
(1) y= - 2x2; (2) y= ;
(3) y=3x2 - x(3x - 2); (4) y= - .
例1
解题秘方:紧扣一次函数与正比例函数的定义进行识别.
(1) y= - 2x2
(2) y=
知1-练
感悟新知
解:因为 x 的次数是 2,所以 y=-2x2 不是一次函数 .
因为 y= =x+, k= , b= ,
所以 y= 是一次函数,但不是正比例函数 .
知1-练
感悟新知
(3) y=3x2 - x(3x - 2)
(4) y= - .
解:因为 y=3x2-x(3x-2) =2x, k=2, b=0,
所以它是一次函数,也是正比例函数 .
因为 y=-中-不是整式,不符合 y=kx+b 的形式,所以它不是一次函数 .
知1-练
感悟新知
方法点拨:判断一个函数是不是一次函数的方法
知1-练
感悟新知
1-1. [ 期中· 郑州] 下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的为( )
A. y= B. y=
C. y= D. y=( - )x
C
知1-练
感悟新知
1-2.下列说法中, 正确的是(  )
A. y=2x-1 是一次函数,也是正比例函数
B. y=2x-(2x-7)是一次函数,不是正比例函数
C. y=x 既是一次函数,也是正比例函数
D. y=-2x 是正比例函数,不是一次函数
C
感悟新知
知1-练
已知函数 y= ( n2 - 4 ) x2+ ( 2n - 4 ) xm - 2 - ( m+n - 8 ) .
(1)当 m, n 为何值时,函数是一次函数?
(2)如果函数是一次函数,计算当 x=1 时的函数值 .
例2
解题秘方:紧扣一次函数定义的三个特征及函数值的求法进行求解 .
(1)当 m, n 为何值时,函数是一次函数?
(2)如果函数是一次函数,计算当 x=1 时的函数值 .
知1-练
感悟新知
解: 由题意,得解得 m=3, n= - 2.
∴当 m=3, n= - 2 时,函数是一次函数 .
由(1)得此一次函数表达式为 y= - 8x+7.
∴当 x=1 时, y= - 8×1+7= - 1.
注意隐含条件:一
次项的系数不为0.
知1-练
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2-1.已知函数 y=(n+1)x2+ (2n-4)x- (n+5).
(1)当 n 为何值时,函数是一次函数?
解:若函数是一次函数,则二次项系数是0,
一次项系数不为0.
∴n+1=0且2n-4≠0.∴n=-1.
即当n=-1时,函数是一次函数.
知1-练
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(2)如果函数是一次函数,计算当x=时的函数值 .
感悟新知
知2-讲
知识点
一次函数的图象
2
1.一次函数的图象: 一次函数 y=kx+b(k ≠ 0)的图象是一条直线,通常也称为直线y=kx+b.特别地,正比例函数 y=kx( k ≠ 0)的图象是经过原点(0, 0)的一条直线 .
知2-讲
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特别提醒
一次函数的图象与正比例函数的图象的关系:
一次函数y=kx+b (k≠0,b≠0)的图象可以看成由正比例函数y=kx (k≠0)的图象向上(b>0) 或向下( b<0) 平移|b|个单位长度得到.
2. 一次函数图象的画法:因为“两点确定一条直线”, 所以画一次函数的图象时,只要先描出两点,再过两点作直线即可.
一般地,画一次函数y=kx+b (k ≠ 0)的图象时,应选取它与y 轴的交点(0,b)和它与x 轴的交点 .
画正比例函数图象时,通常选取(0,0)和(1,k)两点,再过这两点画直线,有时为了方便画图和建立平面直角坐标系,应视具体情况灵活选取两点.
感悟新知
知2-讲
知2-讲
感悟新知
简记为“两点法”作图,有时为了描点简便,可取横、纵坐标为整数的点.
感悟新知
知2-讲
3. 一次函数的图象与k,b 的关系:
在一次函数y=kx+b(k ≠ 0)中,k决定图象的倾斜方向和倾斜程度,若两个一次函数k相同,b不相同,则两直线平行,一条直线可以由另一条直线平移得到;b决定图象与y轴的交点位置,若两个一次函数b相同,则两直线交于y轴上一点(0,b).
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4. 一次函数图象的平移
(1)上、下平移: 直线 y=kx+b 向上平移 n ( n>0 )个单位长度得到直线 y=kx+b+n;直线 y=kx+b 向下平移 n ( n>0 )个单位长度得到直线 y=kx+b - n,简记为上加下减(只改变 b ) .
(2)左、右平移(拓展): 直线 y=kx+b 向左平移 m ( m>0 )个单位长度得到直线 y=k ( x+m ) +b;直线 y=kx+b 向右平移 m ( m>0 )个单位长度得到直线 y=k ( x - m ) +b,简记为左加右减(只改变 x ) .
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知2-讲
5. 拓展:
(1)当直线平行于 x 轴且与 y 轴交点的纵坐标为 b 时,这条直线对应的函数表达式为 y=b.
(2)当直线平行于 y 轴且与 x 轴交点的横坐标为 a 时,这条直线对应的函数表达式为 x=a.
(3) x 轴、 y 轴分别表示为直线 y=0、直线 x=0.
知2-讲
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特别提醒
平面直角坐标系中两直线l1:y=k1x+b1与l2: y=k2x+b2的位置关系:
k1, k2,b1, b2的关系 l1 与 l2 的关系
k1≠ k2 l1 与 l2相交
k1≠k2,b1=b2 l1 与l2相 交于 y 轴上的
一点(0, b1)或(0, b2)
k1=k2,b1≠ b2 l1 与 l2平行
k1=k2,b1=b2 l1 与 l2重合
感悟新知
知2-练
在同一平面直角坐标系中,作出下列函数的图象:
(1) y1=2x - 1; (2) y2=2x; (3) y3=2x+2.
然后观察图象,你能得到什么结论?
解题秘方:按“两点法”的作图步骤作图,然后观察图象特点即可.
例3
知2-练
感悟新知
解: 列表如下:
描点、连线,得到它们的图象,
如图 16.3-1.
x 0 1
y1 -1 1
y2 0 2
y3 2 4
知2-练
感悟新知
结论:几个一次函数中的 k 值相等( b 值不相等)时,其图象是一组互相平行的直线 . 它们可以通过互相平移得到 .
知2-练
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3-1.已知一次函数y=mx - (m - 2)的图象过原点,则( )
A.m>2
B.m<2
C.m=2
D. 不能确定
C
知2-练
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3-2. [ 中考 ·长沙 ] 下列函数图象中,表示直线 y=2x + 1 的是( )
B
知2-练
感悟新知
设直线y= - - 3与x轴的交点为A,与y轴的交点为B,画出函数图象并求 S △ AOB.
例4
解题秘方:紧扣直线与两坐标轴的交点进行解答.
知2-练
感悟新知
解: 当 x=0 时, y= - 3,
∴点 B 的坐标为( 0, - 3);
当 y=0 时, x= - 6,∴点 A 的坐标为(- 6, 0) .
画出函数图象如图 16.3-2.
由图象可知, OA=| - 6|=6,
OB=| - 3|=3,∴ S △ AOB= × 6× 3=9.
知2-练
感悟新知
方法提醒:平面直角坐标系中图形面积的计算方法: 计算直角坐标系中图形面积的方法是先利用点的坐标求出线段的长,然后根据面积公式求图形的面积 .
知2-练
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4-1. [ 期末·郑州]如图,在平面直角坐标系中,已知直线y=-x+3 与x 轴交于点A,与y 轴交于点B.
(1)S△AOB=_________ ;
(2)点M(3,0) 在x 轴上,若点P是直线AB上一个动点,当S△PBM=S△AOB时,求点P的坐标.
3
知2-练
感悟新知
知2-练
感悟新知
感悟新知
知2-练
[期中·周口] [教材P49 练习T2] 把一次函数y=3x-2 的图象向上平移2 个单位长度,得到的图象的表达式是( )
A. y=3x-4
B. y=x-2
C. y=5x-2
D. y=3x
例5
知2-练
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解题秘方:紧扣“平移规律:上加下减”进行求解.
解:∵一次函数y=3x-2 的图象向上平移2 个单位长度,∴得到的图象的表达式是y=3x-2+2,即y=3x.
答案:D
知2-练
感悟新知
特别警示:“上加下减,左加右减”这种平移规律,是函数表达式的变化规律,不要将其与点的坐标的平移规律相混淆,点的坐标的平移规律是:上加下减,左减右加.
知2-练
感悟新知
5-1.一次函数y=-2x+3的图象向下平移2 个单位长度后,与y 轴的交点坐标为( )
A.(0,5) B.(0,1)
C.(5,0) D.(1,0)
5-2.若直线y=x 向上平移3 个单位长度后经过点(2,m), 则m 的值为_________ .
B
5
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知3-讲
知识点
一次函数的性质
3
1. 一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:
(1)若k>0,y 随x 的增大而增大,函数的图象从左到右上升;
(2)若k<0,y 随x 的增大而减小,函数的图象从左到右下降.
2. 一次函数y=kx+b(k,b 是常数且k ≠ 0)的图象与k,b 的符号的关系:
感悟新知
知3-讲
一次函数 y=kx+b( k, b 是常数且 k ≠ 0) k, b
的符号 k>0 k<0 b>0 b<0 b=0 b>0 b<0 b=0
图象
与 y 轴交点的位置 正半轴 负半轴 原点 正半轴 负半轴 原点
经过的 象限 第一、二、三象限 第一、三、四象限 第一、三象限 第一、二、四象限 第二、三、四象限 第二、四象限
知3-讲
感悟新知
特别提醒
1.由k,b的符号可以确定直线y=kx+b(k,b是常数,k≠0)所经过的象限;反之,由直线y=kx+b(k,b是常数,k≠0)所经过的象限也可以确定k,b 的符号 .
2. k 决定一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的增减性,b决定函数图象与y轴交点的位置 .
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知3-练
例6
[母题 教材P52 练习T2]已知直线 l1,l2 在平面直角坐标系中的位置如图 16.3-3,点 P1( x1, y1)在直线 l1 上,点 P3( x3, y3)在直线 l2 上,点 P2( x2, y2)为直线 l1,l2 的交点, x2A. y1< y2 < y3 B. y3 < y1 < y2
C. y3 < y2 < y1 D. y2 < y1 < y3
知3-练
感悟新知
解: 观察直线 l1,知 y 随 x 的增大而减小 .
∵ x2y1.
观察直线 l2,知 y 随 x 的增大而增大 .
∵ x2解题秘方:紧扣函数的增减性求解 .
答案:A
知3-练
感悟新知
6-1. 已知( x1, y1),( x2,y2),( x3, y3)为直线y=-2x+3 上的三个点,且 x1A. 若 x1x2>0,则 y1y3>0
B. 若 x1x3<0,则 y1y2>0
C. 若 x2x3>0,则 y1y3>0
D. 若 x2x3<0,则 y1y2>0
D
感悟新知
知3-练
[母题 教材P52 练习T1]已知一次函数 y= ( 6+3m ) x+ ( m - 4 ) , y 随 x 的增大而增大,函数图象交y 轴于负半轴上,求 m 的取值范围 .
例7
知3-练
感悟新知
解: 根据题意, 得 解得 - 2所以 m 的取值范围是 - 2解题秘方:紧扣“k, b 的符号与函数的增减性及图象的位置关系”解答 .
知3-练
感悟新知
7-1. [中考·东营] 一次函数y=kx+2(k ≠ 0) 的函数值y 随x 的增大而减小, 当x=-1 时y的值可以是( )
A.3
B.2
C.1
D.-1
A
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知3-练
例8
[ 中考·深圳] 某学校采购体育用品,需要购买三种球类.已知某体育用品商店排球的单价为30 元/ 个,篮球,足球的价格如下表:
①篮球、足球、排球各买一个的价格为140 元
②购买2 个足球的价格比购买一个篮球多花费40 元
③购买5 个篮球与购买6 个足球花费相同
感悟新知
知3-练
(1)请你从上述3 个条件中任选2 个作为条件,求出篮球和足球的单价;
解题秘方:根据表格信息,列出二元一次方程组进行求解即可;
知3-练
感悟新知
解: 选择②③ . 设每个篮球x 元,每个足球y 元.
由题意,得解得
答:每个篮球60 元,每个足球50 元.
(选择①②,①③均可)
感悟新知
知3-练
(2)若该学校要购买篮球,足球共10 个,且足球的个数不超过篮球个数的2 倍,请问购买多少个篮球时,花费最少,最少费用是多少?
解题秘方:根据一次函数的性质求最值即可.
知3-练
感悟新知
解: 设购买m个篮球,则购买(10-m)个足球.
根据题意,得2m≥ 10-m,解得m≥ .
设购买篮球和足球的总费用是w元,则w=60m+50(10-m)=10m+500,∵ 10>0,∴w随着m的增大而增大.
∵m≥且m为整数,
∴m的最小值为4,当m=4 时,w取得最小值,为540.
答:当购买4 个篮球时,花费最少,最少费用是540 元.
知3-练
感悟新知
8-1. [中考·烟台] 2025年6 月5日是第54 个“世界环境日”,为打造绿色低碳社区,某社区决定购买甲、乙两种太阳能路灯安装在社区公共区域,升级改造现有照明系统.已知购买1盏甲种路灯和2盏乙种路灯共需220元,购买3盏甲种路灯比4盏乙种路灯的费用少140元.
知3-练
感悟新知
(1)求甲、乙两种路灯的单价;
知3-练
感悟新知
(2)该社区计划购买甲、乙两种路灯共40 盏,且甲种路灯的数量不超过乙种路灯数量的,请通过计算设计一种购买方案,使所需费用最少.
知3-练
感悟新知
知4-讲
感悟新知
知识点
用待定系数法确定一次函数表达式
4
1.待定系数法:先设待求的函数表达式(其中含有待定系数),再根据条件列出方程或方程组,求出待定系数,从而得到所求结果的方法,叫做待定系数法.
感悟新知
知4-讲
特别提醒
在正比例函数y=kx中,只有一个待定系数k,只需要一个除点(0,0)外的条件即可求出k的值;在一次函数y=kx+b中,有两个待定系数k,b,因而需要两个条件才能求出 k和b 的值 .
感悟新知
2.用待定系数法求一次函数表达式的一般步骤:
(1)设: 设出含有待定系数的函数表达式;
(2)代: 把已知条件中的自变量的值与函数的对应值代入函数表达式,列出关于待定系数的方程(组) ;
(3)解: 解方程(组) ,求出待定的系数;
(4)代回: 将求得的待定系数的值代回所设的表达式 .
知4-讲
知4-练
感悟新知
[母题 教材 P53做一做]根据下表中一次函数的自变量 x 与函数 y 的对应值,可得 p 的值为_______ .
例9
x --2 0 1
y 3 p 0
1
知4-练
感悟新知
解题秘方:紧扣待定系数法求函数表达式的步骤求解,求出函数表达式后再求 p 的值 .
解:设一次函数表达式为 y=kx+b,由表中对应值可知,当x=-2 时, y=3,当 x=1 时, y=0,
由此得到 解得 ∴ y=-x+1.
当 x=0 时, y=(-1)× 0+1=1,即 p 的值为 1.
知4-练
感悟新知
9-1. 已知一次函数的图象经过 A( 0, - 4),B( 1, - 2)两点 . 求: (1)这个一次函数的表达式;
知4-练
感悟新知
(2)一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形的面积 .
一次函数
性质
y随x的减
小而减小
一次函数
应用
求法
图象
画法
位置
k,b的符号
两点法
建模
k>0
k<0
正比例函数
特例
y随x的增
大而增大

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