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(共41张PPT)
（新教材）浙美七上第2课
烽火岁月中的木刻
中国版画实现了从复刻到创作的转变，既吸收外国良规，又继承民族传统，最终在20世纪30年代成长为表现中国现代社会魂魄的大众艺术。
1938年，马达《保卫我们的祖国》
在鲁迅的倡导与支持下，青年木刻家们捏刀向木，直刻下去，使人民成为画作中的主人。
1932年 胡一川《到前线去》
实际上，1931年至1945年，十四载中国人民抗日战争的烽火岁月，也正是中国新兴木刻艺术经鲁迅之手播下种子、萌芽抽枝，在血雨腥风中茁壮成长、蔚然成林的发展历程。
实际上，1931年至1945年，十四载中国人民抗日战争的烽火岁月，也正是中国新兴木刻艺术经鲁迅之手播下种子、萌芽抽枝，在血雨腥风中茁壮成长、蔚然成林的发展历程。
1930年代后期，李桦《流亡》
新兴木刻版画是中国现代美术史上的光辉篇章，在烽火岁月中曾发挥过独特的作用。
当时一群北平的大学生不谋而合。他们和你们一样年轻，也被新兴木刻的‘现实意义’打动，真的组建了一个社团，一起学习木刻、创作作品，还把作品拿到街头、学校去展览 —— 这个社团，就是 1929 年成立的‘一八艺社’。”
新兴木刻 一八艺社 (鲁迅艺术学院) 两者的关联
理念：为人生、为大众 行动：组织学生创作、展览 一八艺社把 “抽象理念” 变成了 “具体作品”
推动者：鲁迅 追随者：北平艺专学生（一八艺社成员） 一八艺社是最早响应鲁迅号召的青年艺术团体
特点：反映现实、有战斗性 作品：刻画底层生活（如《纤夫》）、批判社会 一八艺社的作品完全符合新兴木刻的 “现实属性”
‘新兴木刻’是鲁迅想种的‘一棵树’，这节课的‘一八艺社’，就是最早帮这棵树‘浇水、施肥’的人 —— 他们用自己的作品，让更多人看到了这棵树的力量。
1938年4月10日，鲁迅艺术学院（简称“鲁艺”）在延安正式成立。
彦涵
华山
胡一川
罗工柳
李桦、江丰、古元、彦涵、力群、胡一川等一大批木刻家是20世纪上半叶烽火岁月中木刻版画的领导者和主将。
延安鲁艺便派出“木刻工作团”，与敌人开展年画战。一幅幅记录抗战景象的版画，用真相狠狠扎向敌人！
当年，日本侵略者除了使用武力，还在占领区利用中国民间传统绘画，给老百姓洗脑，妄图美化侵略行径。
特殊的抗日队伍！
刻刀作枪坚决抗日
1940年的北方农历小年,当几千张套色新年画
出现在太行山抗日根据地一处集市上时,
瞬间便“火了起来”,这些由鲁艺木刻工作团创作的新年画,风格新颖，充满民族气节,很快被买年货的老乡抢购一空
鲁艺木刻工作团刻制印刷的年画
这是两幅抗战时期版画家彦涵创作的彩色木刻年画，现藏于中国美术馆。
两幅年画一左一右，正适合贴在老百姓家的大门上，画面中八路军战士的威武英姿，以及反映出的抗战必胜的信念，仍彰显着鼓舞人心的力量。
《军民合作 抗战胜利》
怒吼吧！中国 黑白木刻
1935李桦 27.5cmX18.7cm
在画面中我们看到一个被蒙上双眼，近乎全身赤裸，单膝跪地，捆在木桩上的国人同胞。他竭尽全力，扭曲身体，挣脱束缚，努力张开的双手拾起掉落在一旁的匕首。
内 容
怒吼吧！中国 黑白木刻
1935李桦 27.5cmX18.7cm
在画面中我们看到一个被蒙上双眼，近乎全身赤裸，单膝跪地，捆在木桩上的国人同胞。他竭尽全力，扭曲身体，挣脱束缚，努力张开的双手拾起掉落在一旁的匕首。
艺术特色
起来，饥寒交迫的奴隶 黑白木刻
1947李桦 19. 5cmX27.4cm中国美术馆
观察这些版画作品，描述画面的人物和场景并说说自己的感受。
画面刻画了一群手持刀枪和长矛的人们呐喊着从四面八方汇合而来，越过高坡向前冲去，犹如洪流奔泻，势不可挡。
内 容
作品立意深刻鲜明，线条刻画有力，采用黑与白的对比、人物动势和线型节奏的同向处理，强化了整体气势，使之具有强烈的号召力。表现了劳苦大众不堪统治者的压迫起来暴动的场面。画面上那武装起来的愤怒的民众，像狂涛巨澜一样，预示着人民革命的怒潮终究要掀翻整个旧社会。
艺术特色
到前线去 黑白木刻 1932
胡一川20. 5cmX27cm中国美术馆
整体来看，作品的重心在于画面右侧的青年，只见他神情坚毅，一手握着一根旗杆，一手用力地向前挥舞着，仿佛在呼唤后面的同伴跟上。在画面中，我们分明看到了响应呼号者的一群人，他们的面部表情虽然不是画家雕刻的重点，但从他们大张着的嘴巴来看，个个亦是群情激愤的样子。
内 容
① 构图、造型和刀法，充分表现出作者粗犷朴厚、简洁流畅的个人风格。
② 运用粗犷的表现手法和戏剧性的表现主义方法，描述了联合中国人民反对日本侵略者的情景。
③ 运用黑白对比的斜刻方法压印出来。画面前景中的形象有力表达了危急时极度呐喊的真实表情，给人一种大胆、果断、强烈和深刻的印象。
艺术特点
人 桥
套色木刻 1948 古元20. 5cmX36cm
中国美术馆
这幅《人桥》描绘了解放战争中大军紧急渡江的场景。
内 容
古元的《人桥》色彩是极其洗练的。画面中除了黑色的主板，仅用了红和绿两种单色来组成画面。由此版画中色彩语言的一些特色可以概括出来了。也正是因为这种高度概括，使得色彩的情绪的表现得到了充分的发挥，那种激烈的冲突，炮火连天的气氛，在红与黑，与绿中得到了切实的体现。
《当敌人搜山的时候》彦涵
作品用人梯的结构形式形象地展现了抗日革命根据地血肉般的军民关系和同仇敌忾的战斗气氛。
内 容
该作黑白的处理和构图使人感到有一团被压抑的火要从黑暗的地平线下冒出，这恰好成为中国人民当时的处境和他们必然要挺起胸膛走在大地上的象征。该画的艺术特点是形象上的生动性和内容上的战斗性，从而形成粗犷有力的风格。
艺术特点
李桦、江丰、古元、彦涵、力群、胡一川等一大批木刻家是20世纪上半叶烽火岁月中木刻版画的领导者和主将。
1938年,鲁艺木刻工作团在延安鲁迅艺术学院成立。工作团成员拿着木刻刀，背着行装渡过黄河，越过敌人的封锁线，翻过绵山，到太行山敌后抗日民主根据地开展木刻宣传工作。
彦涵
华山
胡一川
罗工柳
血与泪 黑白木刻 1943 朱宣咸 18.5cmX15cm 重庆美术馆
李桦 《怒吼吧，中国》
《鲁迅像》 力群 黑白木刻 1936年
《民变》李桦 黑白木刻 1947年
20世纪上半叶是中国历史进程中急剧变化的时期，中国社会历经血与火的洗礼，直至新中国成立。在这段烽火岁月中，中国的新兴木刻版画犹如时代的战歌，呼唤民族意识的觉醒，为民族的独立自由而战，表现出画家们强烈的忧患意识和爱国热情，形成了新兴木刻版画史上的第一座高峰。
这些版画是如何刻制出来的
木刻工具
版画纸
马莲
木蘑菇
橡皮和铅笔
木刻板
刻刀和刮刀
滚筒和油墨
刻、切、铲、刮、挑、摇
握刀与运刀
3. 三角刀
4. 圆刀
2. 平刀
1. 斜刀（切刀）
小知识
斜刀为主
圆刀为主
你知道这两幅作品主要用了什么刻刀吗？
以角刀为主
角 刀
《木刻版画》制作步骤
1. 绘制画稿
2. 刻板：圆口刀刻粗线，三角刀刻细线，平刀、斜刀负责大面积
3. 上油墨
4. 拓印
5. 检查印制效果
6. 题签: 版画题签由画家本人用铅笔在紧靠画面底沿处，自左至右依次写上印数、画题、作者名、创作日期。
用黑色勾画出画稿
用角刀刻出主体的外形
处理细节要谨慎而肯定
刻出主要的色块
学生作品
牺牲（临摹）
胜利
力量
鲁迅先生
秋叶· 树
课堂实践一
临摹一幅烽火岁月中的版画作品
课堂实践二
选择合适的题材，创作一幅黑白木刻。
让我们回看这些镌刻了时代刻痕的版画艺术作品，在和平年代的今天，我们距离那段黑暗的岁月已经很远了，所以我们在创作的时候是很开心很快乐的。但是我希望你们要牢记我们今天的和平是这些革命先烈们用鲜血换来的，在这个属于我们的和平年代，我希望你们都能够找到自己的真实身份，肩负时代使命，在新中国这块坚硬的木板上刻出你们最光明的未来！
课堂小结

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