人教版生物八年级下册《生物进化的历程》课件(共23张PPT)+视频素材

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人教版生物八年级下册《生物进化的历程》课件(共23张PPT)+视频素材

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(共23张PPT)
右图为郑氏始孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前。它的个头与鸡相近,上下颌没有牙齿,翅膀上还长着爪子。这种动物早就灭绝了,科学家是用什么方法来研究它的
想一想.议一议
第二节 生物进化的历程
通过本节学习,你将知道:
1.为什么说化石是研究生物进化的直接证据
2.生物进化的大致历程是怎样的
学习目标
研究生物进化的证据——化石
01
化石是生物的 、 或 ,由于种种原因被埋藏地层,经过若干万年的复杂变化形成的。是生物进化 证据。
三叶虫化石
辽宁古果化石
长生黔江龙恐龙化石
遗体
遗物
遗迹
直接
讨论
1. 三叶虫化石在多地都有发现,这说明什么
2.发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义
3.发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义
4.根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石,你能对生物进化的历程作出怎样的推测
阅读教材“分析与讨论”思考以下讨论题:
1. 三叶虫化石在多地都有发现,这说明什么
在全世界发现的三叶虫化石可以分上万种,由于三叶虫的发展非常快,因此它们非常适合被用作标准化石。在英属哥伦比亚、纽约州、中国、德国和其它一些地方发现过非常稀有的、带有软的身体部位如足、鳃和触角的三叶虫化石。
三叶虫化石
三叶虫化石的广泛分布,是远古海洋环境、板块运动和生物演化的“三重证据”,印证了“沧海桑田”的地质变迁规律
2.发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义
在1.45亿年前的中生代,全球首朵花——“辽宁古果”盛开在辽西地区,这朵花的化石为我们揭示了被子植物的起源与演化。它不仅是目前已知的最早被子植物,更是适应了当时炎热干旱气候的新物种。其草本水生植物的特征,如线状的多次分裂叶片,以及豆荚形的蓇葖果和2-4枚种子,都得以在化石中清晰可见。这一发现,不仅将被子植物的起源时间从白垩纪推至晚侏罗世,更为我们提供了探究开花植物起源、演化和辐射的关键线索。
辽宁古果化石
植物从水生向陆生进化提供了直接证据
3.发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义
“胡氏耀龙”生活在侏罗纪时期,身体全长超过40厘米,属于鸟翼类,代表了和鸟类关系最为接近的恐龙之一。不同于其他已知恐龙,“胡氏耀龙”长有4枚长约20多厘米的带状尾羽。更有意思的是,它的其他羽毛均未形成为类似鸟类飞羽的构造,虽然“胡氏耀龙”的前肢长于后肢,形成了类似原始鸟类的前肢,但由于没有飞羽,“胡氏耀龙”并不具有飞行能力。
为爬行动物进化成鸟类提供了更多佐证材料。
4.根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石,你能对生物进化的历程作出怎样的推测
从简单到复杂
从水生到陆生
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据
研究生物进化的方法
比较是一种科学分析事物的基本思维方法,是人们根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。
说明它们可能是由共同的祖先进化而来的
不同生物DNA与亲缘关系推断
可以通过比较不同生物的DNA,推断出生物之间的亲缘关系,从而确定生物之间的进化关系。
右图为郑氏始孔子鸟的复原图。这种动物生活在约1.31亿年前。它的个头与鸡相近,上下颌没有牙齿,翅膀上还长着爪子。这种动物早就灭绝了,科学家是用什么方法来研究它的
想一想.议一议
郑氏始孔子鸟的研究以化石形态学为核心,结合地质学、古生态学、系统发育学等多学科方法,最终揭示其在脊椎动物从恐龙向鸟类演化中的关键过渡地位。
生物进化的大致历程
02
节肢动物
哺乳动物
被子植物
原核生物
原始动物
原始植物
进化历程:
从水生到陆生
从低等到高等
以下所列的一些证据,有的可能支持假说A,有的可能支持假说B
1.在墨西哥,人们发现了一个6000多万年前由一颗直径近10·千米的小行星撞击地球造成的大陨石坑。小行星或彗星撞击地球会造成尘埃飞扬 遮天蔽日,导致生物大量死亡。
2.恐龙化石常常是集中出现的,表明它们可能是同时大批死亡的。
3.在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后,恐龙还生存了几十万年。
4.有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中,只有1个有胚胎,表明这批恐龙蛋的受精率比较低。
5.化石证据显示,在灭绝之前一段时期的恐龙,骨骼出现变形,蛋壳变得很薄,因此卵中的胚胎容易受到威胁。
假说A
假说B
假说A
假说B
假说B
通过本节学习,你将知道:
1.为什么说化石是研究生物进化的直接证据
2.生物进化的大致历程是怎样的
检测目标
化石是唯一能直接“触摸”过去的生物证据,其形态特征、年代位置和过渡类型,为生物进化提供了直接证据。
从水生到陆生、从低等到高等
研究生物进化的方法
化石:生物的遗体、遗物或生活痕迹。
比较:是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同之处和不同之处。
生物进化的大致历程
由简单到复杂、由低等到高等
核心知识
练习与应用
一、概念检测
1.化石是研究生物进化的直接证据。判断下列有关化石的说法是否正确。
(1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。( )
(2)化石是研究生物进化的唯一证据。( )
(3)在地质年代较晚近的地层中,不可能找到结构较简单的生物的化石。( )
2.下列关于生物进化总体趋势的叙述,不合理的是( )
A.从植物到动物
B.从水生生物到陆生生物
C.从单细胞生物到多细胞生物
D.从结构简单的生物到结构复杂的生物
×
×
×
A
二、拓展应用
1.鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,似乎很难回答。你能综合运用边传、变异和进化的知识作出合理的解释吗
2.在现存的生物中,有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝,反而分布非常广泛,这是为什么
先有蛋,后有鸡,鸡是从其祖先在生殖过程中,发生了变异的蛋中孵化出来的。
这些结构简单的生物能适应环境的变化,从而生存下来。
请大家参观家乡的恐龙遗址公园,以“寻找生命的足迹”为题,完成一篇500字的小论文。

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