资源简介

(共24张PPT)
导入新课
你考虑过自己的人生目标吗？
1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。
为中华之崛起而读书
第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
11.1 探问人生目标
健全人格：明确确立人生目标的重要性，激发学生树立目标的强烈愿望。
道德修养：懂得树立目标的意义，理解分阶段确立人生目标的必要性。
责任意识：正确认识确立人生目标的重要性，能够主动地规划人生。
核心素养目标
政治认同：树立远大理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。
道德修养：养成良好的道德品质，有做未来合格建设者的志向。
健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。
责任意识：培养社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。
2.游戏导入
全班分为两个小组，第一组派两名代表参与游戏活动，第二组派一名代表参与游戏活动。
第一组代表中的一位同学用眼罩蒙着眼，在没有人搀扶的情况下，由另一位同学告 知自己前面有几处障碍物，注意绕开，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
第二组派出的同学不戴眼罩，自行绕过障碍，走两米去前面的桌子上拿一瓶水。
明确的目标可以让我们少走很多弯路，让我们有动力去排除前行道路上的困难和障碍，从而走向成功。这节课，我们来一起学习“探问人生目标”。
3.名言导入
哪位同学来解读一下这句话的意思？
凡事预则立，不预则废。——《礼记 中庸》
确立人生目标的意义。
长远目标和近期目标的关系。
人生目标的来源。
难点
重点
活动一：蜜蜂筑巢与人类活动
结合材料和上述图片，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
阅读感悟
谷爱凌曾言：“从五年级开始我就知道我高中想上那个学校，然后我高中就上了这个学校。”
“我觉得当一个人为了一个目标去努力的时候，不只是达到目标这件事本身能够让她感到快乐，努力的过程同样值得享受。”
结合谷爱凌的话语，请同学们思考梦想对于人生的意义是什么？
知识总结：2.人生目标有什么意义？
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？
【参考答案】①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、
本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。②人能够积极主动
地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
[解析] 根据图片信息和材料中的关键语句“高明的地方”“在自己的头脑
中把它建成了”，可以围绕人与动物的生命活动方式的区别去作答。
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（1）他们都确立了正确的远大的人生目标。
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
（2）启示我们要树立远大理想和人生目标；要自信自强；要不怕困难，积极进取；要认真学习，为民族复兴、人民幸福作贡献；等等。
关注社会
2.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
二、为什么要树立正确的人生目标
少年周恩来
少年毛泽东
少年习近平
分类 ：人生目标可以分为长远目标和近期目标。
关系 ：
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
三、人生目标的分类及其关系
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（1）他们都确立了正确的远大的人生目标。
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
（2）启示我们要树立远大理想和人生目标；要自信自强；要不怕困难，积极进取；要认真学习，为民族复兴、人民幸福作贡献；等等。
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.人生需要有目标，而确立的目标必须具体、可行、有适度的挑战性，同时还需要根据不同的时间周期划分短期、中期和长远目标，逐步实现人生规划。这说明（ ）
A.人生目标可以分为长远目标和近期目标
B.只要坚持努力，定能实现人生目标
C.人生目标指引我们走上正确的人生道路
D.有人生目标就一定能取得成功
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.一名初一学生对自己的人生规划是这样的：近期目标就是每天该做的事做好，今天事，今日毕。长远目标用足够的时间学习，用业余时间发展的爱好，提升自己的素养，初中毕业考一所理想的学校，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这告诉我们（ ）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会离人生目标更近
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.以下说法错误的是( )
①每个人都应该有自己的人生目标 ②目标重要，行动不重要 ③目标应该是短期的，长远目标太遥远了，实现不了 ④目标是相对稳定的，绝不能改变
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.神舟十六号航天员桂海潮，读高中时就种下了“飞天梦”，他用30余年不间断的热爱和努力，一步步实现着自己的航天梦，激励了无数学子。这告诉我们（ ）
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标能激发生命的热情和勇气 ④少年的人生目标一旦确立，就不能再改变。
A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②③④
C
课堂小结
探问人生目标
人生目标
人与动物的生命活动方式
价值
区别
课堂小结
长远目标和近期目标
实现近期目标鼓舞着我们朝长远目标迈进
动物的活动是无意识的、本能的
人的活动是有意识的、有目的的
决定着人生道路的发展方向
正确的人生目标带来激励，指引我们走上正确的人生道路
只有实现近期目标才能实现长远目标
近期目标围绕长远目标展开
《认知觉醒》的作者周岭在书中说：一个人若是没有人生目标、纵然每天有吃、有喝、有书读、有班上，也会像一个迷失的人一样，内心没有喜悦、生活没有激情，甚至会厌恶自己，因为目标是存放我们热情和精力的地方。对此理解正确的是（ ）
①要确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
②有了人生目标就能实现成功的人生
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
④每个人都能主动规划人生，确立正确的人生目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
B
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩
B．人生目标可以分为长远目标和近期目标
C．近期目标最重要，长远目标不重要
D．确立人生目标是无意识的、本能的
B

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