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(共32张PPT)
推动和平与发展
人民教育出版社 九年级下册 第一单元 第二课 第一框
自学：自主质疑
第二课 第一框：推动和平与发展
任务一：阅读教材P16-21的内容，结合社会生活的变化，思考问题。
1.为什么要珍视和平、守护和平？
2.为什么要消除贫困？
3.怎样解决贫困问题？
任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。
自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。
议学：议题探究
总议题：我们如何推动和平与发展？
子议题一：盼和平,硝烟如何散尽
子议题二：促发展，幸福如何到来？
一名战地记者在加沙街头采访了一位巴勒斯坦男孩，询问他长大后你想做什么？男孩看起来像个小学生，但他却淡定地回答道：“在这里，我们长不大。即使我们走在街头，也可能会被杀。”
议学：议题探究
长大后你想做什么？
看完这段采访，你有什么感受？
我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
议学：议题探究
　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。
子议题一：盼和平,硝烟如何散尽
议一议：结合你所学历史知识或时政新闻，介绍你所了解的某一次战争与冲突，以及造成的影响。
1939年，第二次世界大战爆发
（人类历史上规模空前的全球性战争）
参战国和地区：61个
卷入战争的人数：20亿以上
作战区域面积：2200万平方千米
伤亡：9000余万人
死亡：7000余万人
经济损失：5万多亿美元
中国人民抗日战争
是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利！
在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
核武器的使用所带来的毁灭性后果
1945年8月6日上午8时16分43秒，美国在日本广岛投下了原子弹，代号“小男孩”。原子弹爆炸时，7万人瞬间死亡（气化、蒸发）。除此之外，因遭到辐射、烧伤、建筑倒塌压伤等，超过20万人陆续死亡。
议学：议题探究
二战后世界虽然总体上维持和平的态势,但是影响世界和平的因素依然存在...
“阿富汗战争”
“叙利亚战争”
“俄乌冲突”
“利比亚战争”
“伊拉克战争”
“巴以冲突”
“10月26日，拜登下令美军空袭叙利亚”
“10月27日，印度军队向巴基斯坦哨所开火”
“霸权主义”
“强权政治”
“民族问题”
“宗教冲突”
“领土争端”
“恐怖主义”
局部战争与冲突从未间断...
环节一：思战争之痛，寻和平之策
2.影响世界和平的因素
局部战争与冲突
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
议学：议题探究
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16 D1
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。P17 D1 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18 D1
③和平与发展成为时代的主题。（★当今时代的主题）P18 D2
④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（★威胁世界和平的因素）P18 D3
1.维护世界和平的原因
子议题一：盼和平,硝烟何散尽
议学：议题探究
巴以冲突的硝烟究竟该如何散尽？
在促成巴以硝烟散尽中，国际社会和我国应怎样发挥作用？我们能为维护和平做些什么？
2.怎样维护世界和平
国家：①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约…人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
②我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（P18 D2）
个人：①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献（P19 D1）
议学：议题探究
议学：议题探究
海地——一个真吃土的国家
十分之七的海地人每天收入只有一至二美元。海地人用一种由高岭土混水晒干制成的“泥巴饼干”为食。这种“土饼干”在进入肠胃之后，会迅速吸走水分，并停留在肠壁上，给人一种饱腹的错觉。
海地在1804年宣布独立后，当时的法国政府以失去海地使其蒙受经济损失为由索要了1.5亿法郎的赔偿。
从1791年独立建立共和国以来，海地并没有形成稳定的政权，各任领导人如走马灯般轮番上任。总统小杜瓦利埃在1980年结婚时，竟花掉700万美元巨款。
1843年地震，1946年地震、海啸，2009年飓风，2010年地震造成22.25万人死亡，19.6万人受伤。……
2006年海地首都太子港发生暴乱；2010年海地北部地区暴发霍乱疾病……
造成海地贫困的原因有哪些？海地人民最希望的是什么？
二、推动可持续发展
①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。P19 D2
②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越多。P20 D1
3.消除贫困的原因
议学：议题探究
在津巴布韦，只用了两个小时，一具六吨重完整的大象尸体就变为了一堆血淋淋的骨头,贫民们太饿了,大象的尸体，对于当地人就像上天的恩赐,当地有200多万人吃不饱,失业率超过 94%，必需品持续短缺....
这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩……
也门首都萨那，当地一家医院接收严重营养不良的儿童，也门预计有230万儿童挨饿....
埃塞俄比亚索马里地区，谢贝利区戈德医院，重度营养不良的婴儿....
从报告中我们能看出现在发展中存在的问题是什么？
《全球多维贫困指数》报告2023年7月发布。根据最新发布的数据，在11亿多维贫困人口当中，有六分之五生活在撒哈拉以南非洲（5.34亿人）和南亚（3.89亿人）。
数据还显示，近三分之二的贫困人口（7.3亿人）生活在中等收入国家，因此在这些国家采取行动对全球减贫至关重要。尽管低收入国家仅占全球MPI所涵盖人口的10%，但是全球35%的贫困人口生活在这些国家。
议学：议题探究
3.消除贫困的原因P20 D1
③世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
议学：议题探究
联合国对世界贫困问题的解决方案说明了什么？
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育
促进两性平等和赋予妇女权利
降低儿童死亡率
改善孕产妇保健
与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争
确保环境的可持续性
……
2000年，联合国提出了“千年发展目标”
（2000年—2015年）
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标
（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
议学：议题探究
世界贫困问题的解决方案
1.请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。
2.发展目标的变化说明了什么 哪些因素会影响上述目标的实现
相同:都有消除贫困、重视教育、促进两性平等和维护妇女儿童权益。
不同:2030年可持续发展目标还提出实现粮食安全、确保健康的生活方式等。
人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。P21 D1
议学：议题探究
议学：议题探究
在中国减贫时间线中，你可以得到哪些减贫“中国经验”？
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 D1
②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。D2
4.怎样消除贫困，推动可持续发展？P21
议学：议题探究
当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。
课堂总结
拓学：巩固提升
1.( 黑龙江牡丹江中考)“体育盛会有期限， 人类发展无止境 。面对各种紧迫性 、全球性挑战， 各国加强团结， 共同坐上新时代的‘诺亚方舟’， 人类才会有更加美好的明天! ”这体现了当今时代的主题是( )
A.机遇与挑战 B.互利与共赢
C.公平与正义 D.和平与发展
1.答案 D 本题考查当今时代的主题。题干中指出面对各种紧迫性、全球性挑战，各国加强团结，共同坐上新时代的“诺亚方舟 ”，人类才会有更加美好的明天!这体现了当今时代的主题是和平与发展，故D正确。A 、B 、C 不符合题意。
D
拓学：巩固提升
2.(广东汕头潮南区二模)在地区热点问题上(俄乌问题)， 中国一向致力于劝和促谈，为推动和平解决地区热点问题发挥建设性作用。对材料认识不正确的是( )
A.材料体现了和平与发展是时代主题
B.中国是维护和平与发展的重要力量
C.材料表明我国掌握世界话语权， 主导着国际关系的变化与发展
D.材料表明我国坚持对话协商， 旨在建设一个持久和平的世界
2.答案 C 本题考查维护和平。面对地区冲突，中国的做法是建设性的，A、B、 D 都是正确的认识，不符合题意；中国努力提升国际话语权，中国不主导国际关系的变化与发展，C认识错误，符合题意。故选 C。
C
拓学：巩固提升
3.每年 12 月 13 日是南京大屠杀死难者国家公祭日。南京市 84 名学生在国家公祭仪式上朗诵《和平宣言》，传递南京市青少年的心声。为此，我们中学生要( )
①看到和平来之不易，珍惜今天的和平
②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任
③依法打击破坏世界和平的行为
④认识到反对恐怖主义已经成为当今时代的主题
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
3.答案 B 本题主要考查维护和平。“依法打击破坏世界和平的行为”不是中学生力所能及的，故③不选； 当今时代的主题是和平与发展，故④错误；①②符合题意。
B
拓学：巩固提升
4.下面漫画中的举措( ）
①能够彻底消除贫困
②有利于让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能
③是消除贫困的唯一途径
④有利于促进发展， 缩小发达国家与发展中国家的差距
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
4.答案 B 本题考查消除贫困。设立“ 国际消除贫困日 ”， 有利于让全世界重视贫困问题，让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能；有利于促进发展，缩小发达国家与发展中国家的差距，②④正确。①③观点都太绝对。故选 B。
B
拓学：巩固提升
5.在全世界消除一切形式的贫困，是联合国 2030 年可持续发展目标的首要任务。在此背景下，中国在2021年提出了全球发展倡议，后又通过开展全球发展高层对话，重新凝聚全球发展共识，提出八大优先行动领域，其中，消除贫困也是首要目标。之所以要彻底消除贫困， 是因为( )
①消除贫困， 过上幸福的生活， 是人们的期盼
②让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，是我们的渴望
③消除贫困是当今时代的主题
④消除贫困是当前我国的中心工作
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
5.答案 B 本题考查消除贫困的原因。坚定不移地消除贫困， 是因为过上繁荣和充实的生活是人们的期盼，让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能是我们的渴望，①②正确；③错误，和平与发展是当今时代的主题；④错误， 经济建设是当前我国的中心工作。故选B。
B
践学：拓展践行
结合《全球多维贫困指数》报告的相关内容，依据中国减贫事业的具体实践，选择一个国家，请你为他们出谋划策，想一想可以通过哪种方式缓解饥饿，解决贫困。

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