资源简介

(共37张PPT)
2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精讲本
第一单元　我们共同的世界
九年级(下册)
第四单元　和谐与梦想
①热点导入 回顾知识
②年度重大热点导入本课时/单元知识点，
③依据情境设置问题，引导学生思考并回顾本课时/单元主要知识。
热点导入
视频：构建人类命运共同体
命运与共 大道同行
情境思考：
1.观看视频，说说为什么要构建人类命运共同体？
2.视频的内容对我们构建人类命运共同体有何启迪？
当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。
本册知识串讲
课堂过知识
课标链接
课标内容 核心素养 理解国家和世界的关系。(健全人格)
内容要求 1. 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系
的意义。(法治教育)
2. 了解世界正处于百年未有之大变局。(国情教育)
3. 了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的
意义。(国情教育)
知识聚焦
1. 当今的世界格局。(P58)
2. 中国应对全球性问题的做法。(P59)
3. 构建人类命运共同体的原因及做法。(P59)
思维导图
核心观点
请使用“高频点过关检测”检测
经济全球化　文化多样性　世界多极化
1. 　　　 当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。(特征)
2. 正确应对经济全球化的做法：要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济
全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风
险意识。
3. 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经
验和智慧。
4. 面对多样的文化，要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理
解和包容。
易错点
5. 　　　 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础
的综合国力的较量。
6. 面对复杂多变的国际形势，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗
帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈
努力。
易错点
构建人类命运共同体
7. 　　　和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共
赢是当今的时代潮流。
8. 人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今世界，各国相互联系、
相互依存的程度空前加深。
9. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解
决全球性问题的必然选择。
易错点
考点梳理
单元串讲
第一课　同住地球村
经济全球化(2024武汉14)
知识点
1
常考情境：共建“一带一路”高质量发展、中欧班列、中国国际进口博览
会等
★1. 当今世界的特征。
　　当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
2. 经济全球化的表现。
(1)商品生产在全球范围内完成。在经济全球化时代，商品设计、零部件
生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。(生产全球化)
(2)商品贸易在全球范围内进行。①生产者可以借助各种手段和渠道把
商品销售到世界各地；②消费者可以买到来自世界各地的商品。(贸易
全球化)
3. 经济全球化的影响。(经济全球化的利与弊。)
　　　　 经济全球化是一把“双刃剑”，请你对这一观点进行
论证。
　　经济全球化改变了我们的生活，使各国经济相互联系、相互依赖的程
度不断加深。
(1)积极影响(利)：为经济发展提供了新的机会。①各国利用自己的优势参
与生产过程，共同完成商品生产，能够充分发挥生产者各自的优势，提高
产品质量，降低成本；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在
世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。(2024武汉14)
(2)消极影响(弊)：使风险与危机跨国界传递。
论证
4. 怎样正确应对经济全球化？
　　经济全球化的趋势不可逆转。
(1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、
开放的心态，主动参与竞争。
(2)应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各
种困难和挑战做好充分准备。
文化多样性
知识点
2
1. 文化多样性的影响。
(1)积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活
力的表现，也是人类文明进步的重要动力；②多样的文化提供了更为广泛
的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；③文化
多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，
能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。(尊重文化多样性的原因。)
(2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视
角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
(文化差异产生的原因。)
2. 正确认识和对待不同文化。
(1)正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值
得尊重的经验和智慧；各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文
化大花园。(尊重不同文化的原因。)
(2)正确对待：①个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交
流、对话，达成彼此的理解和包容；②国家层面：各国应当用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交
流。(对待文化差异，我们应该持有怎样的态度？)
世界多极化
知识点
3
1. 当今的世界格局。
(1)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深
入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运
共同体理念深入人心。
(2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆
流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与
发展构成威胁。
2. 世界多极化的表现及影响。
(1)表现：新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力
不断增强，国际地位不断提升。
(2)影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各
国共同发展；②使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以
单独主宰世界事务；③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系
民主化，推动世界和平与发展。
3. 在经济全球化与世界多极化进程中，怎样理解国家间既有合作又有
竞争？
　　在国际舞台上，各国发展既需要合作，也需要竞争。
(1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发
展；②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
(2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综
合国力的较量；②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
4. 面对复杂多变的国际形势，我国的态度：高举和平、发展、合作、共
赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不
懈努力。
第二课　构建人类命运共同体
构建人类命运共同体(省卷2年2考，2025武汉14)
知识点
4
常考情境：中欧班列、共建“一带一路”、国际会议及活动、国家领导人
会晤、国家主席习近平在国际会议上的讲话等
★1. 当今时代的主题和时代潮流。
(1)时代的主题：和平与发展。
(2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2. 当前威胁世界和平的因素。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲
突、领土争端和恐怖主义等。
3. 维护世界和平的做法。
(1)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问
题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(2)世界各国：以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不断建立
健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约等。(人类
为谋求和平采取的措施。)
(3)各国人民：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平；②积极表达爱
好和平的愿望；③主动承担维护世界和平的责任。(我们应该怎样为维护
世界和平作贡献？)
4. 消除贫困，促进世界发展的原因及做法。
(1)原因：①发展现状：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与
发展中国家间的差距仍然很大；②制约因素：频发的战争、恶劣的自然环
境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥
饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
(2)做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标；②各国应结合
自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径；③世界各国积极行
动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续
发展共同努力。
5. 人类面临的共同挑战和全球性问题：①世界面临的不稳定性不确定性
突出；②世界经济增长动能不足；③贫富分化日益严重；④地区热点问题
此起彼伏；⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统
安全威胁持续蔓延。
★6. 中国应对全球性问题的做法。
　　中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建
人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共
同价值，引领人类进步潮流。
★7. 面对全球性挑战，各国应采取的举措。(2025武汉14)
(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
★8.为什么要构建人类命运共同体？(构建人类命运共同体为何会成为世
界各国共同关注的话题？)
(1)现状：人类只有一个地球，各国共处一个世界。①当今世界，各国相
互联系、相互依存的程度空前加深；②人类面临许多共同挑战，需要解决
许多全球性问题。
(2)必要性：①没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有
哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；②事不关己的态度，相互推诿、逃
避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环
境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾；③采取共同行动，承担共同责任，
构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
★9. 如何构建人类命运共同体？[2025省卷17(2)；2024省卷13]
(1)各个国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的
发展前景；②面对全球性挑战，要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、
交流互鉴、绿色低碳；③需要世界各国的一致行动。
(2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生
命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包
容与合作。
(3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；
②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实
现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书
写人生华章。
10. 青少年如何关心人类命运？
(1)意识上：树立全球观念，培养关注国际事务的意识。
(2)方法和能力：掌握一定的方法，培养相应的能力。①学习本国文化，
积极参与不同文化的对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本
国立场的观点和主张，态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口语表达
能力，了解相关国家的历史和文化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方
式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范；⑤对生态环境、多样文化共
存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的
共同问题的积极态度。
课堂分阶练
一阶　攻克易错·避误区
1. 为顺应经济全球化，各国纷纷用合作代替竞争。 (　 　)
改正：

2. 应对经济全球化，应抓住机遇，忽略挑战/趋利避害，舍义取利。
(　 　)
改正：

经济全球化下，各国既有合作也有竞争，并非用合作代替竞
争。

应对经济全球化，应抓住机遇，积极应对风险与挑战。
3. 开展文化交流活动能传播中华文化，实现世界文化一体化。
(　 　)
改正：


4. 对话与合作/共建和共享是当今时代的主题。(2024省卷13C)
(　 　)
改正：
5. 构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益，真诚合作。 (　 　)
改正：


世界文化具有多样性，每一种文化都有其存在的价值，开展
文化交流活动有利于中华文化在交流互鉴中发展，促进世界文化多元
化发展。

和平与发展是当今时代的主题。

构建人类命运共同体需要各国努力扩大利益的交汇点，坚持合作
共赢。
6. 我国推动形成了以竞争为主的新型国际关系。 (　 　)
改正：


我国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
不懈努力。
二阶　真题演练·明考向
经济全球化(2024武汉14)、世界多极化
命题点
1
1. (2024武汉14)以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
这则“对话”表明 (　C　)
C
A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
B. 世界多极化促进国际关系民主化发展
C. 经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D. 我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
构建人类命运共同体(省卷2年2考，2025武汉14)
命题点
2
2. (2024省卷13)面对巴以局势升级，俄乌冲突持续，缅北战火重燃……中
国作为世界和平的建设者，始终坚定站在和平一边，站在对话一边，站在
历史正确一边，为停火止战奔走斡旋。这表明(　D　)
A. 世界多极化趋势已经不可逆转
B. 国际竞争实质是综合国力较量
C. 对话与合作是当今时代的主题
D. 中国积极构建人类命运共同体
D
3. (2025武汉14)“一带一路”建设成就辉煌，一些“中国名片”熠熠
生辉：
上述材料说明(　A　)
A
A. 中国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
B. 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约
C. 国际竞争的实质是以经济和文化为基础的综合国力的较量
D. 中国构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展
格局
全国视野·命题点补充
文化多样性
命题点
3
全国视野看趋势：2025年德阳等地均有考查。
4. (2025德阳)2024年12月，“春节”成功申遗。巳巳如意！申遗成功后的
首个春节，德国举办新春音乐会、日本举办熊猫春节庙会、沙特举办新春
大集……春节庆祝活动红遍全球。“春节”成功申遗 (　B　)
①表明中国文化在世界的影响越来越大
②推动了各国文化的互鉴和创新性发展
③体现了中国独特的文化传统和价值观
④为世界文明的多样性贡献了中国色彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
请完成精练本相关习题
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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