资源简介

(共19张PPT)
让
我
们
来
聆
听
歌
曲：
你知道刚刚听到的歌曲体裁是什么吗？
A进行曲 B颂歌
x
C校园歌曲 D劳动歌曲
顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，为体现校园生活和学子心境或感受而创作的歌曲，也称“校园民谣”和“现代民歌”。校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人！其曲风总体来说朴实明快、积极向上、充满活力、朗朗上口，极易传唱！
校园歌曲
叶佳修台湾校园民谣最重要
的奠基人之一，他创作的青春校园歌曲，深受广大中小学生的喜爱。在台湾，叶佳修被成为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台湾"民歌运动"中的领军人物之一。叶佳修代表作《乡间的小路》、《爸爸的草鞋》和《外婆的澎湖湾》《赤足走在田埂上》等经典民谣。
乡间的小路
初听歌曲，思考问题
1、歌曲的情绪和节奏是怎样的？歌词里唱了什么？
3、作者想要表达怎样的感情？
2、
脑海里呈现出怎样画面？
1、歌曲的情绪和节奏是怎样？歌词里唱了什么？
情绪节奏是欢快、愉悦的……
小路，暮归的老牛，蓝天，夕阳、缤纷的云彩、晚霞、锄头、牧童的短笛、晚风……
2.脑海里呈现出怎样的画面？
一幅美好的乡村风景画，夕阳牧归夕
3.你认为歌曲作者想要表达怎样的情感？
对乡间小路的
赞美和热爱之情
勾起回忆，想起童年
想念久违的故乡
热爱生活的乐观精神
范唱
复听歌曲并思考：歌曲分几个部分，每个部分情绪有什么不同？
第一部分：轻松活泼
第二部分：舒展激动
第三部分：轻松悠闲
学唱歌曲
伴奏
跟伴奏齐唱歌曲
拓展延伸 欣赏歌曲《乡间的小路》不同的演唱形式
男生合唱
独唱
用打击乐为歌曲伴奏
小组合作
一起律动吧！
课堂小结:
同学们每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。尽
管时间流逝，尽管容颜改变，但这清新自然的音乐依然会在我
们的耳边回响。今天我们学习了校园歌曲，我们要热爱我们的
校园，珍惜这优越的学习环境，快乐收获每一天！

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