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阅兵口号
你会用什么样的口号来统一步调？
二拍子强弱规律
音乐中最常使用二拍子的体裁——进行曲
进行曲特点
进行曲主要是军队中用来统一行进、使步伐一致的。表现雄壮军威，鼓舞士兵士气的队列音乐，是一种采用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮用力且具有进行感。
节奏：清晰，强弱分明，节奏规整且常用二拍子
结构：均匀对称
旋律：雄壮有力、刚健豪迈
歌唱祖国
作品介绍
《歌唱祖国》由王莘作词，作曲创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年。一天，王莘来到北京，看到天安门广场五星红旗迎风飘扬、鲜花如海的热闹景象，心情久久不能平复。脑海里反复酝酿歌曲旋律，后来他在回天津的列车上一气呵成谱谱写了《歌唱祖国》。这首歌发表后因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各项重大活动的礼仪曲、开场曲和结束曲。被称为我国的“第二国歌”。
目录
01
02
03
历史背景
歌曲学唱
拓展延伸
初步感知
01
初步感知
初听：
1、人们是带着怎样的情绪来唱歌的呢？
2、歌曲是否具有行进感呢？
01
初步感知
01
初步感知
初听：
1、人们是带着怎样的情绪来唱歌的呢？
2、歌曲是否具有行进感呢？
音乐雄壮豪迈，积极向上，激情澎湃，高昂激越
具有行进感，很典型的进行曲风格
01
初步感知
复听：你们能听出这首歌曲一共分为几段吗？
第一段
第二段
第三段
反复记号D.S.
02
歌曲学唱
节奏铿锵有力，旋律平稳流畅。
情绪：热情奔放，乐观自豪
第一段 豪迈陈述
02
歌曲学唱
这段旋律与A段有什么不同？
比A段旋律弱一些。旋律优美流畅前两句以上行级进为主，给人以浩浩荡荡、昂首挺胸阔步向前的气势
第二段 对比展开
02
歌曲学唱
是第一段的重复再现，但由于是结尾，所以情绪要走向高潮，唱时要更加激情澎湃
第三段 重复再现
02
歌曲学唱
请同学们完整地演唱这首歌曲吧！
（注意三个乐段之间情绪情感的对比）
02
歌曲学唱
歌曲中蕴含的情感
爱国情感，从歌词中可以看出人们歌唱亲爱的祖国，在经历无数艰难险阻后迎来荣光，走向繁荣富强的道路！歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐，充分体现了中国人民昂扬的精神风貌与自豪感！
02
歌曲学唱
请同学们带着对祖国的热爱之情完整地演唱这首歌曲
02
歌曲学唱
请同学们拿出纸和笔
02
歌曲学唱
《歌唱祖国》这首歌曲一共可以划分为 段。
3
带再现的三段体
03
拓展延伸一
不一样的《歌唱祖国》，这个版本和我们学习的有什么样的区别？
03
拓展延伸二—二声部合唱
谢谢大家
铭
记
历
史
歌
唱
祖
国
汇报人：千库网

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