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第一节人体对外界环境的感知（第2课时）
2025-2026学年新人教版八年级生物上册★★第四单元第六章
小巷里，驶来的汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避。
电话铃声响了，小丽赶快跑去接电话。
　　假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现什么情况？请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。
课上，同学们正在分组讨论，踊跃发言。
同学们随着音乐节拍做广播操，动作整齐划一。
一、耳的结构及功能
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一、耳的结构及功能
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外耳道
耳郭
听神经
鼓膜
鼓室
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
咽鼓管
外耳
内耳
中耳
一、耳的结构及功能
耳郭：具有收集声波的作用。
外耳道：可以传递声波。
外耳
一、耳的结构及功能
鼓膜：可将外耳道传来的声波转化为振动，并引起听小骨的振动。
鼓室：内有咽鼓管与咽部相通。
听小骨：可以将鼓膜的振动向内耳传递。
中耳
一、耳的结构及功能
前庭、半规管：含有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关。
耳蜗：内有感觉细胞，受到振动的刺激可以产生神经冲动。
内耳
耳的结构及功能
归纳
结构 功能
外耳 耳郭 具有收集声波的作用
外耳道 可以传递声波
中耳 鼓膜 可将外耳道传来的声波转化为振动，并引起听小骨的振动
鼓室 内有咽鼓管与咽部相通
听小骨 可以将鼓膜的振动向内耳传递
内耳 半规管 含有感受头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关
前庭 耳蜗 内有感觉细胞，受到振动的刺激可以产生神经冲动
一、耳的结构及功能
二、听觉的形成
我们是如何听到声音的呢？
　　1．收集声波、传导振动的结构有哪些？
　　2．感受声波的位置在哪里？
　　3．听神经的作用是什么？
　　4．将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？
二、听觉的形成
外界
声波
外
耳
道
鼓
膜
听
小
骨
耳
蜗
听神经
传给大脑
产生
听觉
　　如果这些感觉细胞大量损伤，听力就会受到不可逆的伤害。
二、听觉的形成
　　把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，是否相同？为什么？
　　在听自己说话或唱歌的录音时，会觉得那声音不像是自己的；但是别人听起来，能确认这就是我们本人的声音。这是因为我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的声音是不一样的。
　　晕车、晕船等是因为车船颠簸，使前庭和半规管受到的刺激强度过大，或作用时间过长，使人产生了恶心、呕吐、心跳加快、出汗、眩晕等反应。
为什么会晕车、晕船？
三、保护听力
　　噪声是指影响人们学习、工作和休息的声音。噪声会影响人的情绪和心理健康，长期生活在噪声环境中的人，听力也会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声环境中，鼓膜就会破裂，从而导致听力损伤。
如何保护我们的耳和听力？
三、保护听力
避免长时间使用耳机。
不用尖锐的东西掏耳。
不让脏水进入外耳道。
擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力。
遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳。
鼻咽部有炎症时，及时治疗。
1．如果有小虫进入外耳道，可以滴入植物油，使小虫室息而死，然后用温水洗耳，使小虫顺水流出。
2．如果植物的种子进入外耳道，切忌用水冲洗，以免种子胀大，增加去除困难，应到医院由医生处理。
异物进入外耳道后应采取的措施：
1．如果有小虫进入外耳道，应该怎么办？
2．如果植物的种子进入外耳道，应该怎么办？
四、其他感觉
　　无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障；电视节目的手语栏目，可帮助聋人看懂电视画面，感知有关的信息。除了视觉和听觉外，人体还有哪些感觉？
四、其他感觉
　　不用往书包里看，你的手就能准确地找到里面的铅笔盒，这时主要依靠的就是手指皮肤的触觉。盲人就是靠触觉来“阅读”的。
触觉
　　鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的味细胞，能够感受酸、甜、苦、咸等刺激。此外，皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。
嗅觉、味觉、触觉
耳和听觉
耳的结构
听觉的形成
其他感觉——
触觉、嗅觉、味觉等
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
外耳
中耳
内耳
——具有收集声波的作用
——可以传递声波
——将声波转化为振动，并引起听小骨的振动
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
——内有感觉细胞，受到振动的刺激可以产生神经冲动
——可以将鼓膜的振动向内耳传递
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉
——
——内有咽鼓管与咽部相通

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