资源简介

(共20张PPT)
公平的内涵？/如何正确认识公平
公平的价值/意义？
如何坚守公平？
预习导航/P66-70
轮椅女孩于罗曼
观看视频，谈谈你的感受？
并思考，身有残疾，她为什么还这么乐观自信？
8.1 坚守公平
第八课 维护公平正义
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1、通过“轮椅女孩小雅”的故事，理解公平的丰富内涵，感悟公平对个人和社会的价值，增强对国家推进公平正义的政治认同。
2、通过“小雅拍班级照争议”和“学校《无障碍设施管理办法》实施”案例，引导学生掌握维护公平的要求，增强依法守护公平的法治观念，培养以公平之心待人处世的品格
汇报人：Kimi AI
汇报日期：2025/01/01
总议题：公平之光如何照亮成长路？
分议题一 特殊关怀显公平·如何理解公平？
分议题二 抗争不公践公平·如何维护公平？
特殊关怀显公平·如何理解公平？
分议题一
小雅是一名轮椅使用者，上学期转到我们班，为了方便小雅出入教室，班主任给她安排了一个“特殊位置”，将她的座位固定在第一排过道处，引发了同学们的争议。
思考：
1.班级给小雅安排“特殊位置”是“偏袒”还是“公平”？请说明理由。
2.请你列举生活中公平或者不公平现象，并思考何为公平？
今天班里也来了一位特殊的女孩
议学任务：识公平之义
1、公平的内涵？P66
①公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70
公平≠平均。
②包括同等情况同等对待和不同情况差别对待。
(1) 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2）公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
课堂笔记
议学成果1
（结合课本67页内容，小组合作讨论，时间3分钟）
学校准备举办运动会，小雅很想参加开幕式。班长为此向学校提出请求。针对请求，学校调整活动流程并增设轮椅通道，为其提供与其他同学同等的参与机会。学校的这一举措在社会上引起了强烈反响，很多人表示赞赏。
受此事件感染，在体育课上，许多同学主动推着小雅在跑道上奔跑，和她嬉笑打闹。
许多人也了解到：该校也积极响应国家“两免一补政策”，对家庭经济困难的寄宿生提供生活补助，实施学生营养餐改善计划，充分保证学生的受教育权。
思考： 学校的这一举措会产生哪些积极影响？（多角度思考：对个人、社会）
议学任务：明公平之价
3、公平的价值/意义？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
课堂笔记
议学成果2
抗争不公践公平·如何坚守公平？
分议题二
班主任老师为凝聚班级正能量，安排班长为班级拍摄集体照，因为小雅需坐轮椅拍照，同学小刘怕影响照片的整体美观度，有损班级形象，于是建议不让小雅参与拍照。小雅听到后很难过。
议一议:1.如果你是小雅，说说你当时的内心感受和期望。
2. 小刘的建议引发争议：有同学赞同也有同学反对。面对争议，你的观点是什么？
3. 遇到不公平现象，小雅应怎样做？
无独有偶，陕西科技大学的毕业典礼上也出现了这样一幕
议学任务：践公平之行
（结合课本68-69页内容，小组合作讨论，时间3分钟）
3号同学做记录
当你在生活中遇到这些情况时，你会如何做？
当期中考试时，你的同学让你传答案时……
当在餐厅就餐被人插队时……
当妈妈对弟弟格外偏心时……
当买到假冒伪劣产品时……
我们要站在公平的立场，以公平之心待人处事。
敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，维护公平。
个人努力维护公平
之后，学校制定《无障碍设施管理办法》明确规定“所有教学楼需配备无障碍通道，任何师生不得占用。”
规则保障公平
议一议：
（1）学校制定这一规则会产生什么积极影响？
（2）结合视频以及学校制定的规则，谈谈给我们什么启示？
议学任务：践公平之行
农村学校标准化校园
乡村公共文化设施
重度残疾人集中托养中心
保障性住房
住有所居
城乡居民基本养老保险制度
老有所养
全民医保
病有所医
学生资助政策
(学有所教）
相关链接:人民生活全方位改善
规则保障公平
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
议学追问
纵观本课的案例，有同学发出了疑问，虽然我们在不断推进公平，但是社会上仍然存在部分不公平的现象，我们做这些真的有意义吗？
你会如何回答他的疑问？（观点+理由）
3、如何坚守公平？P68-69
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。。
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
课堂笔记
议学成果3
坚守公平
公平的内涵:
公平的价值
如何维护公平
对个人的价值
对社会的价值
个人努力
规则保障
实践作业
书写“我的公平承诺卡”
一周内记录自己坚守公平的行为和发现的不公平现象及应对方式，并在班级展示。
我们每个人都是公平的受益者，也应是公平的践行者。让我们从现在开始，将公平播种在心，落实于行，积极行动起来，以实际行动维护社会公平！
理国要道，在于公平正直。
在不同场合，习近平总书记多次谈到公平。
“让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”

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