八年级上册道德与法治优质课件10.2捍卫国家利益课件(共28张PPT)+内嵌视频

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八年级上册道德与法治优质课件10.2捍卫国家利益课件(共28张PPT)+内嵌视频

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(共28张PPT)
思考:吴石将军和朱枫等人为了完成任务,放弃了什么?他们为什么能做出这样的选择?
视频:沉默的荣耀
我们深刻看到,当个人利益与国家利益发生冲突时,他们毫不犹豫地选择捍卫国家利益,甚至不惜牺牲自己的生命。这也让我们明白,在生活中,无论何时何地,国家利益都应摆在首位。
吴石将军和朱枫等人为完成任务,放弃了安稳生活、大好前程与家庭团聚 。他们能做出这样的选择,源于坚定的信仰、深厚的爱国情怀与强烈的使命感。
第十课 国家利益至上 第二框
①政治认同:结合2025年菲律宾公务船侵闯黄岩岛领海时中国海警依法采取管制措施案例,掌握捍卫国家利益的要求,增强学生维护国家利益的责任感和使命感,树立国家利益至上的政治价值观。
②责任意识:通过中学生王蕾收集证据举报不实信息、海警队员陈刚搁置陪母亲就医计划坚守黄岩岛执勤等事例,让学生能够正确处理国家利益与个人利益的关系,提高与损害国家利益的行为作斗争的能力。
请同学们认真阅读教材P90-92的内容,思考下列问题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。(5分钟)
1.如何捍卫国家利益?★
2.如何正确处理国家利益与个人利益的关系?当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办?★
3.如何发扬斗争精神?
4.思考并完成P90生活与观察与P90、P91探究与分享习题。
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生活观察
一家三代,为国守疆四十余年。坚守尖峰岭国防民兵哨所的陆兰军一家,捍卫着祖国神圣的领土,树起了一面守疆固防的旗帜。
1979年,坐落在广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生,陆之方临危受命,成为哨所第一任哨长。1982年,陆兰廷接过父亲手中的枪,成为第二任哨长。1996年,陆兰廷工作调动,陆兰军接替哥哥任第三任哨长。2003年,陆兰军的侄子陆永兴来到哨所,成为陆家的第三代哨兵。
在接受记者采访时,陆兰军深情地说:“是祖国养育了我,那么为她奉献一生又算得了什么呢?哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上,我问问自己的心,它会说这是值得的。”
你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹?
陆之方一家三代人坚持国家利益至上,心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以实实在在的行动维护了国家利益。
探究与分享
应联合国儿童基金会邀请,一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前,工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找,就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人,急切而有礼貌地说:“一定要升起中国国旗!因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她:“我很理解你的心情,可是由于某些原因,一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下,组委会几经周折,终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风李飘扬,她露出了笑容。
该中学生为什么一再坚持升起中国国旗?请你评价她的行为。
因为她深知国旗是国家的象征,代表着国家的尊严和民族的荣誉。她作为中国的代表,有责任在国际场合中维护国家形象,表达对祖国的热爱与尊重。她的行为体现了强烈的爱国主义精神和高度的责任感。她合法有序地表达爱国情感,维护国家利益,值得我们学习和赞扬。
(1)牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
1.如何捍卫国家利益?
中学生王蕾发现网络平台有用户发布 “质疑黄岩岛主权归属” 的不实信息,他收集证据向网信部门举报,并制作《南海主权历史与法理》科普手册在校园传播。
举报多麻烦啊,又要存证据又要打电话!要是我碰到这种胡说八道的,直接冲去他评论区怼死他!骂得他不敢再乱说话,比举报管用多了!
结合王蕾和小杰的行动,从“提升自身本领”和“理性爱国实践”两方面,填写《我的国家利益守护使命清单》
我的国家利益守护使命清单 学习方面
网络行动
日常践行
牢记黄岩岛等领土主权常识,了解国家利益内涵和构成。
不传播涉国家利益的不实信息,发现谣言及时举报。
理性表达爱国情感,不做冲动过激行为,宣传国家主权知识。
如何捍卫国家利益? ★
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
原因:国家发展为我们成长提供了良好的条件。
做法:①我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益,威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
1958年,我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制,后来被任命为总设计师。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要,黄旭华隐姓埋名,30年没能回广东老家,父亲直到去世也设有见到他。有人问黄旭华:“忠孝是不是不能两全?”他回答说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝!”他还在演讲中说,核潜艇阵线广大员工,他们呕心沥血、淡泊名利、隐姓埋名,奉献了一生最宝贵的年华,还奉献了终生。如果你问他们对此生有何评述,他们会说,自己是中华民族的儿女,此生属于祖国,此生属于事业,此生属于核潜艇,此生无怨无悔!
黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献,被誉为“中国核潜艇之父”。2019年,黄旭华被投予“共和国勋章”。
探究与分享
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。
1.如何捍卫国家利益?
(1)黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的?
(2)当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办?
黄旭华始终把国家利益放在第一位,舍小家顾大家。
当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
思考:
重点笔记
视频中这些人放弃是哪种利益?坚守的又是什么利益?
放弃个人利益,坚守国家利益
对国家的忠,就是对父母最大的孝。
①陈刚和黄旭华是如何处理国家利益与个人利益冲突的?
②他们的选择对我们中学生处理类似问题有什么启示?
①二者均以国家利益为重,当个人利益与国家利益冲突时,主动放弃个人利益,坚守国家使命。
②启示我们要树立国家利益至上观念,遇到利益冲突时顾全大局,优先维护国家利益,在日常中践行责任担当。
1.★如何捍卫国家利益?(P90-P92)
(1)我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
①我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
(3)★正确处理国家利益与个人利益的关系。
关系:①国家利益是整体利益,个人利益是局部利益。
②从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。
③有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。
做法:①无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。
②为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(4)发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应挺身而出,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
同桌交流:面对外国战舰的挑衅,南昌舰女舵手是如何回应的?我们该怎样向她学习?(边看边记录关键信息)
1.面对外国战舰的挑衅,万吨大驱南昌舰的95后操舵手徐文茜的回应是:
国家利益至上!
2.我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
3.增强维护国家利益的责任感和使命感。
1.巡逻是国家的事情,也是牧民的责任。没有国家的界碑,哪里有我们的牛羊 ”新疆牧民巴依卡·凯力迪别克一家三代人为边防连巡逻队义务当向导,共同守边护边。这表明( )
A.维护国家利益是每个公民的权利
B.国家利益与个人利益是完全一致的
C.维护国家利益就必须放弃个人利益
D,公民应当维护国家主权和领土完整
B
2.2.八年级某班同学开展项目式学习。以下是小欧所在学习小组学习后的笔记。通过归纳,小欧学习小组所研究的项目主题应是( )
A.国家利益与集体利益的关系 B.集体利益与个人利益的关系
C.国家利益与个人利益的关系 D.国家利益与人民利益的关系
D
3.抗日英烈赵一曼在给儿子的家书中写道:“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了……在你长大成人之后,希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”这封家书体现了( )
①个人利益与国家利益总是难以平衡
②爱国不仅是一种情感,更是实际行动
③只有英勇牺牲才是爱国精神的最高体现
④国家利益至上,为了国家不惜牺牲个人生命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
4.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”“捐躯赴国难,视死忽如归。”这些诗句启示我们要( )
①坚守祖国阵地,维护祖国安全统一
②放弃个人利益,为国家发展作贡献
③弘扬传统文化,坚定中华文化自信
④永葆爱国之情,坚持国家利益至上
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
C
5.“我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为( )
①国家利益至高无上
②维护国家利益是公民的基本义务
③国防现代化的需要
④个人利益是国家利益的集中体现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
1.面对美国的挑衅和打压,中方敦促美方尊重市场经济规律和公平竞争原则。中国也将通过加强出口管制等措施,维护国家安全和利益。在捍卫国家利益问题上,下列说法正确的是( )
①必须牺牲个人利益,献出自己的生命
②当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁,应发扬斗争精神,坚决维护国家利益
③无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位④要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
答案解析:①选项:捍卫国家利益并非必须牺牲个人利益、献出生命,这种说法过于绝对,该选项错误。②选项:当国家尊严受侵犯、国家安全受威胁时,发扬斗争精神坚决维护国家利益,是正确的做法,该选项正确。③选项:无论何时何地,顾全大局、把国家利益放在第一位,符合国家利益至上的要求,该选项正确。④选项:牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,有助于捍卫国家利益,该选项正确。综上,②③④正确,答案选D。
2.此生许国,满腔热血凝为青山忠骨;来日还乡,盛世礼遇告汝赤胆英魂。2024年11月28日,第十一批在韩志愿军烈士遗骸回归祖国怀抱,这是一次跨越时空的”回家“之旅。接“最可爱的人”回家,让无名者“有名“( )
①承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意
②激发当代青年传承英雄精神,增强民族自豪感
③说明坚持国家利益至上必须奔赴战场,牺牲生命
④能激励我们增强维护国家利益的责任感和使命感
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
答案解析:①选项:接志愿军烈士遗骸回家,让无名者“有名”,这是对英雄的缅怀与致敬,承载着中华儿女对英雄的深切缅怀与无限敬意,该选项正确。②选项:英雄们的事迹和精神能激发当代青年传承英雄精神,进而增强民族自豪感,该选项正确。③选项:坚持国家利益至上的表现有很多种,奔赴战场、牺牲生命只是其中一种特殊情况,并非必须如此,该选项错误。④选项:英雄们为国家利益无私奉献的精神,能激励我们增强维护国家利益的责任感和使命感,该选项正确。综上,①②④正确,答案选C。
3.“人民卫士”巴依卡.凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说:“帮助解放军守边防,就是守护我们的家。”“没有国家的界碑,哪有我们的牛羊 ”“尽我所能,为人民、为祖国多做好事。”他们的言行( )
①践行着个人与国家命运与共的价值观
②履行了公民维护国家安全的基本义务
③诠释了个人利益和国家利益的一致性
④表明个人利益是国家利益的集中表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
答案解析:①选项:巴依卡·凯力迪别克一家三代接力护边,体现出个人与国家命运与共,践行了相关价值观,该选项正确。②选项:护边行为是在履行公民维护国家安全的基本义务,该选项正确。③选项:他们的言行体现了个人利益与国家利益在根本上是一致的,该选项正确。④选项:国家利益是人民利益的集中表现,而非个人利益是国家利益的集中表现,该选项错误。综上,①②③正确,答案选A。
4.只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是( )
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器
②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习
④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
答案解析:①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器,体现了将个人融入国家,为国家发展做贡献,符合“把小我融入大我”的观点。 ②每天放学回家悉心照料年迈的奶奶,这是家庭层面的责任,属于“小我”范围内的亲情关怀,未体现融入大我。③为班级演讲比赛获奖刻苦练习,是个人在班级小集体中的努力,属于较小范围的“小我”追求,未体现融入大我。 ④大学毕业后自愿到偏远地区支教,是将个人价值实现融入社会教育发展(大我),为社会贡献力量,符合观点。综上,①和④符合题意,选B。

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