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(共55张PPT)
第三版块　电和磁
课时22　电流　电路
考点梳理
1
考点随堂练
2
纵向实验分层练
3
广东省卷真题及变式
4
广东省卷近6年考情分析 考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020
两种电荷、摩擦起电 实验题 16(2)
导体和绝缘体 填空题 13第一空
电路识别与连接 选择题 7
填空题 14第一空
作图题 15(3)
实验题 18(1) 17(1)
计算题 20涉及
电流与电流表 实验题 18(3)第二空 18(2)①第二空 18(1)涉及 18(2)
考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020
探究串、并联电路的电流特点 填空题 14
考情总结： 1.知识点考查频次：电路识别与连接近6年6考，是每年必考考点；电流与电流表近6年4考，为高频考点；电流与电流表近6年4考，均在实验题考查读数或连接. 2.考查题型及分值：涵盖实验题、填空题、选择题、作图题、计算题等，全面考查电学知识的理解与应用.以1~3分为主，其中作图题、选择题、实验题(综合类)分值稍高(2~3分)，填空题、实验题的小空多为1分. 版本导航: 人教九年级P39~65,粤沪九上P46~67 课标要求：
(一)物质
1.2 物质的属性
1.2.1通过实验,了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、导电性和导热性等,能用语言、文字或图表描述物质的物理属性.
例1 通过实验,了解橡胶的弹性,列举弹性在生活中的应用实例.
例2 通过实验,了解物质的磁性和磁化现象,调查磁性材料在生活中的应用.
例3 通过实验,了解物质的导电性,比较导体、半导体、绝缘体导电性能的差异.
(二)运动和相互作用
2.4 电和磁
2.4.1观察摩擦起电现象,了解静电现象,了解生产生活中关于静电防止和利用的技术.
例1 举例说明生活中的静电现象.
例2 查阅资料,了解静电防止和利用的常用方法.(2022年版课标新增)
课标要求：
(三)能量
3.4 电磁能
3.4.3会使用电流表.
3.4.4会看、会画简单的电路图,会连接简单的串联电路和并联电路,能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例.探究并了解串联电路和并联电路中电流的特点.
(四)实验探究
4.2 探究类学生必做实验
4.2.11探究串联电路和并联电路中电流的特点.
例11 用电流表,探究串联电路和并联电路中电流的特点.
思维导图
电流
电路
电压
电阻
电荷
两种电荷
带电体的性质
相互作用
验电器、摩擦起电
静电的防止和利用
物质的导电性
导体
绝缘体
半导体
超导体
电流
形成
测量工具
电流表的使用和读数
单位及其换算
电路的三种状态
电路的连接方式
电路串并联区分方法
拆除法
节点法
电流路径法
电压
测量工具
常见的电压
作用、符号
单位及换算
电压表的读数和使用
元件
使用规则
表盘
读数
串并联电路电压规律
电阻
考点梳理
一、电荷
1. 自然界只有 种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作 .
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作 .
2. 带电体的性质：能够吸引轻小物体.
两　
正电荷　
负电荷　
RJ九年级P40图15.1-1
摩擦过的气球吸引头发
4. 验电器
(1)作用：检验物体是否带电.
(2)原理：同种电荷相互排斥.
验电器不能直接判断带电的种类
易错警示
3. 相互作用：同种电荷相互 (如图甲)，异种电荷相
互 (如图乙).两个物体相互吸引，它们不一定都带电.　
排斥　
吸引　
RJ九年级P40图15.1-2
玻璃棒间的相互作用
RJ九年级P41图15.1-3 验电器
5. 摩擦起电：用 的方法使物体带电，其实质是自由电
子发生了 ，得到电子的物体带负电，失去电子的物体
带正电.
6. 静电的防止和利用
(1)防止：如静电释放器.
(2)利用：如静电拖把.
摩擦　
转移　
人教教材新增
RJ九年级P42图15.1-5
静电释放器
RJ九年级P42图15.1-6
静电拖把
二、物质的导电性
名称 导体 绝缘体 半导体 超导体
定义 导电
的物体
导电的物体 导电性介于 和
之间的物体 在一定条件
时，电阻为
的物体
容易　
不容易　
导体　
绝缘
体　
零　
名称 导体 绝缘体 半导体 超导体
举例 金属、人体、
大地、石墨、
食盐水溶液等 橡胶、玻
璃、塑料、
干木头、陶
瓷等 硅、锗等 超导发电机的线圈、超导输电线等
注：导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件(高温、
潮湿)改变时，绝缘体也可以变成导体.
RJ九年级P79图16.3-5
不同材料的导电性能
三、电流
1. 形成：电荷的 形成电流.
方向：把 的方向规定为电流的方向.
2. 单位及其换算：安培(A)，毫安(mA)，微安(μA)；
1 mA＝ A；1 μA＝ A.
3. 测量工具：电流表
定向移动　
正电荷定向移动
10－3
10－6　
RJ九年级P45图15.2-3 电流的方向
RJ九年级P56图15.4-2 电流表
元件 电流表
作用 测量电路中的电流
使用 规则 与被测电路 联
不允许将电流表直接接在电源两端
a.实际测量前，如果电表指针未指在零刻度线位置，应先调零再连接
b.必须正确选择合适的量程，选择量程时要先试触
c.电流“ 进 出”，被测电流不能超过电流表的______
串　
4. 电流表的使用和读数　
正　
负　
量程　
元件 电流表 表盘 读
数 读数方法 看清所选量程及对应的分度值.电表示数＝指针偏过的小格数×分度值 量程 0～0.6 A 0～3 A
分度值 A 0.1 A
示数 A 1.4 (佛山市读数为1.40) A
0.02　
0.28　
RJ九年级P56图15.4-4
电流表不能直接连到电源两极
RJ九年级P57图15.4-5
电流表表头
RJ九年级P56图15.4-3
电流表的连接
四、电路的三种状态
名称 定义 解读
通路 正常 的电路 电路中有电流通过，用电
器能够工作
断路(开路) 在某处 的电路 电路中无电流通过，用电
器不能工作
接通　
断开　
名称 定义 解读
短路 电源被短路：导线直接
连接电源的正、负两极 用电器被短路：相当
于 两端被导
线直接连通 电源短路时，电流很大，
因发热可能会烧坏电源；
用电器短路时，被短路的
用电器中无电流通过，该
用电器无法工作
用电器　
RJ九年级P48图15.2-8
小灯泡被短路
五、电路的连接方式
连接方式 串联电路 并联电路
实物图
及电路图
连接特点 电路中只有 条电流的路径 电路中有多条电流的路径
一　
连接方式 串联电路 并联电路
用电器
工作状态 各用电器的工作 影响.当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能正常工作 各用电器的工作 影
响.某支路的用电器断路或
损坏时，其他支路用电器仍
能正常工作
相互
互不　
连接方式 串联电路 并联电路
开关的 作用 控制整个电路的通断，
开关的位置改变，控制
作用不变 上的开关控制整个
电路的通断；如果支路上有
开关，则支路上的开关只控
制该支路上的用电器
电流规律 电流处处 ，即I
＝I1＝I2＝…… 干路电流等于
(并联分流)，即I＝I1
＋I2＋……
干路　
相等　
各支路电流
之和　
RJ九年级P51图15.3-3 观察开关对串联电路的影响
RJ九年级P51图15.3-4 观察开关对并联电路的影响
六、电路串并联区分方法
电流
路径法(常用方法) (1)串联电路的电流路径：
电源正极→用电器1→用电器2
→负极
(2)并联电路的电流路径：
电源正极→分流点
用电器1
用电器2
串联电路　并联电路
汇流点→负极
拆除法(识别较 难电路) (1)拆除任一用电器，其他用电器都不能工作则为串联
电路
(2)拆除任一用电器，其他用电器还能正常工作则为并
联电路
　 　 　
节点法 识别电路时，无论导线多长，只要其间无电源、用电器等，则导线可以视作同一个点，若用电器连接在同一个点上，则为并联，否则为串联.
考点随堂练
两种电荷、摩擦起电[2024.10第二、三空，2022.16(2)]
考点
1
1. (2025广东模拟)当玻璃棒与丝绸摩擦时，会因为下列哪种粒子
的转移使玻璃棒带电(　A　)
A. 电子 B. 原子 C. 中子 D. 分子
A
2. (人教图片改编)如图所示，用气球摩擦头发，头发会随着气球
飘起来，关于这一现象，下列说法正确的是(　A　)
A. 气球与头发摩擦的过程中电荷发生了转移
B. 气球与头发带上了同种电荷
C. 气球因摩擦头发而带了电，说明摩擦过程创造了电
荷
D. 头发飘起是因为气球与头发互相排斥
第2题图
A
3. (2025广安)甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲
带正电，它们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带
(选填“正电”或“负电”)，乙和丙带 (选填“同种”或“异种”)电荷.
第3题图
负电
同种　
4. (2025吉林省卷)如图所示，电工用钳的手柄把套通常是塑料材
质的，塑料属于(　B　)
A. 导体 B. 绝缘体
C. 半导体 D. 超导体
第4题图
B
导体和绝缘体(2024.13第一空)
考点
2
5. 下列物质中，通常情况下属于导体的是 (填序号).
①玻璃；②铅笔芯；③钢尺；④大地；⑤植物油；⑥陶瓷；⑦
盐水
②③④⑦　
6. (粤沪习题改编)下列四个电路中，闭合开关后，属于串联的是
(　A　)
A
电路(6年6考)
考点
3
7. 对如图所示的三个电路，状态判断正确的是(　A　)
A. 甲断路、乙短路、丙通路
B. 甲通路、乙短路、丙断路
C. 甲断路、乙通路、丙短路
D. 甲短路、乙断路、丙通路
第7题图
A
8. (2025广州)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘
客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客.下
列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求
的是(　C　)
第8题图
C
9. 下列电路中，能直接测量通过灯L1电流的电路是(　D　)
D
电流与电流表(6年4考)
考点
4
10. (人教图片改编)加油站的工作人员加油作业前通常要用手触
摸如图所示的静电释放器，这样可以消除人体“多余”的负电
荷，防止产生电火花发生危险.这属于静电的 (选填“利
用”或“防止”)，当手触摸该静电释放器时，电荷移动方向
是 ，电流方向是 .
防止　
从人体到静电释放器　
从静电释放器到人体
第10题图
11. (2025韶关模拟)某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连
接的电路图如图所示.闭合开关后，灯L1 (选填“亮”或
“不亮”)，电流表 (选填“有”或“没有”)示数.此时电
流表测量的是通过灯 (选填“L1”或“L2”)的电流.
第11题图
不亮　
有　
L2　
12. 甲、乙两位同学用电流表测量电流，测量结果如图所示，图
甲电流表示数为 A；观察图乙示数，
为了更精确地测量，可以进行的操作是
.
第12题图
0.3(佛山市读数为0.30)　
将接“3”接线柱的导
线改接“0.6”接线柱　
13. [2019广东16(2)题改编]如图所示，图甲中电流表的读数
为 A. 若某次测量电流前指针如图乙
所示，需要进行 .
第13题图
1.4(佛山市读数为1.40)　
调零　
14. (2025珠海模拟)物理兴趣小组同学按如图的电路图进行实验
连接，闭合开关后发现L1比L2亮，则下列判断正确的是(　A　)
A. 通过两灯的电流一样大 B. 通过L1的电流比较大
C. 通过L2的电流比较大 D. 可能是L2的灯丝断了
第14题图
A
串、并联电路中的电流规律(2024.14)
考点
5
15. (2025肇庆模拟)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流
表 的示数为0.5 A，电流表 的示数为0.3 A. 则通过小灯泡L1、
L2的电流分别是(　A　)
A. 0.3 A，0.2 A B. 0.2 A，0.3 A
C. 0.5 A，0.3 A D. 0.5 A，0.2 A
第15题图
A
16. 请根据实物图甲，在图乙的虚线框内将电路补充完整.
第16题图
电路图与实物图转化
考点
6
17. 请根据电路图甲，将图乙中的实物电路补充完整.
第17题图
纵向实验分层练
实验
探究串、并联电路中电流的规律(2022课标学生必做实验)
　　 　
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
问题
例　图甲为小明设计的“探究并联电路中的电流规律”的实验
电路图(电流表未画出)，电源电压为3 V保持不变.
例题图
基础设问
证据
(1)根据图甲实验电路图，请用笔画线代替导线将图乙中的实物
电路连接完整.(要求：电流表测图甲中A处的电流)
(2)[操作细节]连接电路时，开关应处于 状态，连接电流
表前，小明检查发现电流表指针指在零刻度线左侧，接下来他
要对电流表进行的操作是 .
(3)[操作细节]调整后，需要检查电流表选择的量程是否正确，应
进行大量程试触，其具体操作是
.
断开　
调零　
先闭合开关，同时观察电流
表指针偏转情况，再立即断开开关　
(4)电路正确连接完成后，闭合开关S，观察到灯L1不
发光，灯L2发光，且电流表有示数，则电路可能存在
的故障是灯L1 .
断路
(5)排除故障后，将电流表分别接在A、B、C三处进行实验，闭
合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC，其中测得
A处的电流表示数如图丙所示，则IA＝ A，接下来更换 (选填“相同”或“不同”)规格的灯重复实验，记录的实验数据如下表所示.
0.1(佛山市读数为0.10)
不同　
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.16 0.26
2 0.3 0.16 0.46
3 0.14 0.44 0.58
解释
(6)根据表格数据可得出并联电路中的电流规律是 .
(用字母表示).
IC＝IA＋IB
实验次数 IA/A IB/A IC/A
1 0.16 0.26
2 0.3 0.16 0.46
3 0.14 0.44 0.58
能力提升
交流
(7)[操作细节]实验完成后，首先应 ，拆除
两端的导线，再拆除其他导线并整理器材.
断开开关　
电源　
(8)[横向拓展]小明还想探究串联电路中电流的特点，设计了如图
丁所示的电路.多次更换不同规格的灯进行实验，得到电流数据
如下表所示，由此可初步得出结论： (用IA、IB、
IC表示).
例题图丁
IA＝IB＝IC　
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.12 0.12 0.12
2 0.16 0.16 0.16
3 0.24 0.24 0.24
广东省卷真题及变式
电荷间的相互作用[2022.16(2)]
命题点
1
1. [工作原理][2022广东16(2)题2分]与毛皮摩擦过的橡胶棒因得
到电子而带 电.用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金
属箔张开，如图所示.这两片金属箔带 种电荷.
第1题图
负　
同　
变式
1.1 [判断电流方向](2025安徽)如图所示，M、N为两个相同的验
电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金
属箔张开的角度.若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连
接起来，则(　D　)
D
变式1.1题图
A. 电子从M转移到N
B. 金属棒中始终有电流
C. 产生的电流方向从N流向M
D. M的金属箔张开的角度减小
电路识别与连接(6年6考)
命题点
2
2. (2024广东7题3分)小明设计了一盏能调节亮度的台灯.下列符
合要求的电路图是(　C　)
C
3. [2025广东15(3)题2分]小明家的智能门锁，可通过指纹识别开
关S1或密码识别开关S2控制电动机开锁.请在图中完成其简化电
路设计.
第3题图
串、并电路的电流规律(2023.14)
考点
3
4. (2023广东14题3分)如图所示，标有“2.5 V　0.3 A”的灯泡
L1和标有“6 V　0.15 A”的灯泡L2连接成 联电路，电源
电压可调节.闭合开关S，使电源电压从0 V逐渐增加，先正常发
光的灯泡是 ，此时通过另一灯泡的
电流是 A.
串　
L2　
0.15　
第4题图

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