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八年级上册 第三单元 勇担社会责任
第三单元思考与行动
1.用单元关键词对单元内容进行梳理，对单元内容进行逻辑建构，引导学生理解单元说理逻辑，培养学生有逻辑思维。
2.通过多情境的应用与思考，引导学生深刻理解社会责任的内涵，帮助学生在社会实践中珍视自由平等、维护公平正义，主动投身社会生活，积极承担责任、服务他人、奉献社会。
3.通过社会实践活动，帮助学生形成正确的价值判断标准，增强社会责任感，能够以理性、包容、客观、公正的态度去看待各种社会现象，积极参与社会事务，为社会发展贡献自己的力量，成为有担当、能奉献的公民。
雷锋是时代的楷模，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体现。
1963年3月，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，雷锋精神跨越时空、历久弥新，引领着一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。从“一不怕苦、二不怕死”的。王杰到“雷锋式好战士”刘英俊，从十余年如一日开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从“爱洒天山南北”的庄仕华到“雪线邮路的幸福使者”其美多吉……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒。
2023年2月，习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”
为什么说雷锋精神永不过时？我们应该如何弘扬雷锋精神？
为什么说雷锋精神永不过时？
①雷锋精神体现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；②体现了服务人民、助人为乐的奉献精神；③体现了干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；④体现了锐意进取、自强不息的创新精神；⑤体现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；⑥雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体现，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。
我们应该如何弘扬雷锋精神？
①积极参加学雷锋实践活动，服务和奉献社会；
②积极承担社会责任，不言代价与回报；
③关爱他人，助人为乐；等等。
○勇担社会责任
党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。"
我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。
●追求自由平等，我要： 。
①珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利。
②平等对待他人；敢于抵制不平等的行为；增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
●维护公平正义，我要： 。
①面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的现象时，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
●积极奉献社会，我要： 。
①自觉加强学习，不断增强本领。
②追求进步，主动向团组织靠拢。
③积极参与志愿服务活动。
④勇于担当时代责任。
○寻找“正义之星”
在社会生活中，有很多富有正义感的人：在人情面前，他们秉公执法、铁面无私；在不公面前，他们仗义执言、挺身而出；在强权面前，他们一身正气、刚正不阿
寻找你心目中的“正义之星”，通过多种方式宣传他们的事迹。
参考答案具有开放性，符合题意即可。①依据正义行为的内涵设置“正义之星”的评选标准，通过报纸、期刊、网络等寻找出自己心目中的“正义之星”。②可通过演讲比赛、专题讲座等方式宣传“正义之星”的事迹。
一、选择题
1．2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ）
A．乘客要自觉遵守社会公德
B．自由的实现不能触碰法律的红线
C．该乘客的行为是公民的自由，不容干涉
D．乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉
B
2．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。后被公安部门处以行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ）
A．自由是珍贵的，也是有限制的
B．珍视自由，就要依法行使权利
C．法治和自由的矛盾不可调和
D．自由能够激发人们的活力，促进社会发展
B
3．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是（ ）
A．小慕上学迟到，没有按时完成作业
B．张鹏在校图书馆内大声接打电话
C．许浩向当地环保部门举报噪声扰民
D．李某为报复他人在网上编造谣言
C
4．旅游景区对老年人、学生、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这种做法有利于（ ）
A．践行平等理念 B．消除社会偏见
C．保障一切特权 D．追求绝对平等
A
5．近日，河南公安网安部门查明，李某普（男，30岁）在某社交平台发布“2月22日凌晨3时17分，河南省淅川县发生4．3级地震，震源深度10千米，地震发生时，南阳、洛阳、郑州等多地居民被震醒”的谣言信息，引发大量网民关注、议论，造成多地居民恐慌，扰乱公共秩序。针对此事件，下列处理方式最能体现自由与平等的法治精神的是（ ）
A．为保护言论自由，平台不应删除该帖，由网友自行判断真伪
B．立即封禁所有参与讨论的账号，杜绝类似事件再次发生
C．要求发帖人公开道歉即可，网络言论本应宽容对待
D．平台依法删除不实信息，相关部门对造谣者依法追责
D
6．下列能体现平等的是（ ）
A．某外卖公司招工时优先招收男士
B．物业公司对业主区别对待
C．到医院看病依靠熟人插队
D．少数民族享受国家政策照顾
D
7．以下两名同学讨论的共同话题是（ ）
大海：想获得某个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。
小涛：在车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。
A．坚守公平 B．爱岗敬业 C．服务社会 D．珍视自由
A
8．公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ）
①全国所有公共图书馆实现免费开放
②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好
③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面
④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
9．2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（ ）
①彻底解决农村教育问题 ②以机会公平促进教育的公平
③让学生享有更公平的教育环境 ④为所有人提供相同的发展条件
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
10．发布见义勇为勇士榜，褒奖见义勇为勇士。有助于（ ）
A．弘扬法治价值，维护所有人的合法权益
B．营造良好环境，推动经济迅速增长
C．发挥榜样作用，培育正义道德风尚
D．使正义的社会风气自然而然形成
C
11．公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是（ ）
①教育部启动2025年义务教育阳光招生专项行动，对“暗箱操作”“掐尖招生”等违规行为亮剑 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总给卖家五星好评 ④检察机关通过行使审判权惩办犯罪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
12．追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（ ）
A．己所不欲，勿施于人
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C
13．教师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；军人的责任是保卫祖国……这表明（ ）
A．在社会舞台上我们扮演着不同角色
B．责任主要来自对他人作出的承诺
C．只有成年人才可能承担一些责任
D．每一种角色都意味着承担相应的责任
D
14．2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。泉州市共青团组织志愿者走进社区街道、走上交通路口，帮助老人学习使用智能手机，协助交警维持交通秩序。志愿者的行动（ ）
A．有助于在社会实践中勇担社会责任
B．履行了法定义务，获得了社会赞誉
C．所承担责任来源于自身职业的要求
D．承担了社会责任，获得了物质回报
A
15．“共和国勋章”、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，为保守国家最高机密，在研制核潜艇的30多年间，隐姓埋名，不曾回家，也没联系过家人……当他30年后第一次回到家乡，早已从一个青年变成花甲老人。黄旭华的事迹告诉我们（ ）
A．在社会生活中，每个人承担社会责任都会付出一定代价
B．每个人都有不同的社会角色，承担着相同的社会责任
C．不是我们自愿选择的，但我们可以不为它们承担责任
D．不计代价与回报的爱国精神是社会责任感的集中表现
D
16．2025年3月，常州市启动新时代文明实践学雷锋志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，用行动传递着温暖与关怀。这启示我们（ ）
A．关爱他人，要力求回报 B．关爱他人，要心怀善意
C．服务社会，要爱岗敬业 D．奉献社会，要评估风险
B
17．九年级（1）班以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。下列素材适合这一活动的是（ ）
①外卖小哥春节献血救急 ②青年小肖捐造血干细胞
③某企业虚假捐赠博名声 ④志愿者们清理河道垃圾
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
18．在第二个全国生态日来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者回信，对他们予以亲切勉励，并向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候。通过参与志愿者活动（ ）
①学生会与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③践行社会主义核心价值观要求 ④有利于引领学生探索新的知识领域
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
19．有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（ ）
①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
20．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（ ）
①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的 ③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
二、阅读与思考
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 习近平总书记指出，我们把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。
(1)促进社会公平正义有何必要性
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②公平是社会稳定和进步的重要基础，正义是社会制度的重要价值。
③促进社会公平正义，有利于保障人民的合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会进步。
材料二 习近平总书记指出，从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。
(2)请你为司法机关维护公平正义提两点建议。
①坚持以事实为根据，以法律为准绳，公正司法。
②加强司法监督，确保司法过程和结果公正透明。
③提高司法人员的专业素养和职业道德，维护司法公信力。
(3)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举二个例子并分别说明在生活中你会怎样维护公平正义
①在班级评选三好学生时，坚持公平公正，不偏袒任何同学。
②看到有人欺凌弱小，及时向老师报告，维护正义。
2．【透视社会，守护公平】
(1)漫画一、漫画二分别体现了公平的哪种价值
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础
(2)坚守、维护公平需要我们共同努力。作为公民，我们应如何坚守公平
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
3．【守护自由平等共建法治社会】
阅读材料，完成下列要求。
贵州H市开展“守护斑马线”专项整治行动，对行人闯红灯、乱穿马路等行为依法处罚，同时增设便民过街设施、优化交通信号灯配时。交警在执法中发现，一位腿脚不便的老人多次违规横穿马路，经了解，老人因嫌绕行过街天桥不便，才冒险穿行。执法部门一方面对老人进行法治教育，另一方面协调社区为其提供助行设备，并在路口增设无障碍通道。
(1)结合材料，分析H市“守护斑马线”行动蕴含了哪些关于自由与平等的道理。
①自由是法律之内的自由，对闯红灯等行为的处罚体现法治标定自由界限，违反法律可能付出失去自由的代价；
②增设便民设施、优化信号灯配时，体现法治是自由的保障，通过完善制度让公民的合法自由得以实现；
③对腿脚不便的老人既依法教育又提供特殊帮助，体现不同情况差别对待的平等原则，彰显法律面前人人平等的真谛。
(2)运用“自由平等的追求”知识，谈谈公民应如何参与类似的社会治理。
①珍视自由，自觉遵守交通法规，依法行使通行权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识；
②践行平等，既反对行人闯红灯等无视规则的行为，也尊重老年人等特殊群体的合理需求，平等对待他人合法权益；
③面对社会治理中的不公平现象，应通过合理合法途径谋求改进，共同营造自由平等的社会环境。
张桂梅作为一名光荣的人民教师，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，还义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为136名孤儿的母亲。由于过度劳累，她患上了10余种疾病，却一直带病坚持工作，没有因病耽误一节课。她的工资除了必要的生活开支，全部用来接济学生。她把一天的生活费控制在三元之内，甚至把药停了，拿出钱、物资助学生，先后捐出了40多万元。
对此，有人说：张桂梅老师一直为他人而活，太辛苦了，不值得。请你结合材料，从责任的角度对此观点进行辨别与分析。
三、判断与分析
此观点是错误的。
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。张桂梅作为一名人民教师，她兢兢业业教书育人，关爱他人，服务社会，无私奉献，认真承担自己的责任。承担责任不仅意味着付出代价，也往往伴随着获得回报的权利。张桂梅老师在承担社会责任时，付出了时间、精力、金钱、甚至健康，同时也赢得了他人的尊重和社会的赞许，获得了精神上的回报，这样的人生是值得的。
综上所述，我们应向张桂梅老师学习，坚守初心，关爱他人，服务社会，勇于承担责任，甘于奉献。
四、实践与探究
1．今年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，为引领广大中小学生走进科学家，了解科学家精神，某校开展了“科学家精神进校园”活动，下面是同学们搜集的素材：
黄老上小学时，正值抗战时期，家乡饱受日本飞机的轰炸。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”在中国科技水平和工业水平很落后甚至根本就没有人见过核潜艇的情况下，和同事们用算盘和计算尺计算核潜艇的大量数据，制造出了我国第一代核潜，让茫茫海疆有了中国的“钢铁蛟龙”。他参与自主研制核潜艇后的30年间，他的家人都不知道他在做什么。1986年底，核潜艇工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回家见到93岁的母亲，他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。”
黄旭华将毕生奖金捐赠给科研和教育事业，晚年仍坚持工作，称要做年轻人的“啦啦队”。2019年，他被授予“共和国勋章”。他寄语今天的青少年一代，“行行出状元，要做各自岗位上的将军”。
（1）阅读材料结合所学知识思考黄老是如何用自己的努力演绎精彩人生的
①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，以国家利益为重（或“坚持国家利益至上”）；
②勇于担当责任，无私奉献，不言代价与回报；
③具有坚强的意志和实干精神，勇于克服困难，开拓创新；
④传承和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观；
⑤关爱青少年成长，热心公益事业，服务社会。
书写“青春宣言”
一代人有一代人的使命。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。作为青少年的我们也要紧跟2025年的脚步，踏上征程再出发。
(2)请你以“青春奋斗·与国同行”主题完成四则青春宣言。
青春奋斗·与国同行
在青春的赛道，我们奋力奔跑。先辈夙愿在胸，复兴大任在肩。作为新时代的中学生，我庄严承诺：
①
②
……
我将与国家同发展，谱写属于新时代最美的青春乐章！
①树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合；
②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；
③弘扬实干精神，脚踏实地，艰苦奋斗；
④增强社会责任感，积极参与公益活动，服务和奉献社会。
谢谢

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