6.15.3植物的生殖方式(教学课件)——初中生物学北师大版(2024)八年级上册(共34张PPT)

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6.15.3植物的生殖方式(教学课件)——初中生物学北师大版(2024)八年级上册(共34张PPT)

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(共34张PPT)
第6单元 第15章 生物的生殖和发育
第3节植物的生殖方式
01
描述植物的营养繁殖,识别常见的营养繁殖方法(重点)。
02
通过举例学会辨别嫁接、扦插和压条等方法(重、难点)。
03
描述植物组织培养的基本过程,了解组织培养的意义。
学习目标
情境导入
清代书画家郑燮特别喜爱和擅长画竹。他曾作诗云:“咬定青山不放松,立根原在破(也作“乱”)岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
竹,枝干挺拔,四季青翠,傲雪凌霜,它的地下茎有很强的繁殖能力。
植物既能进行有性生殖,也能进行无性生殖。
精子
受精
传粉
开花
形成果实
萌发
生长
南瓜生殖发育示意图
有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代

花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱

柱头
花粉
幼苗
植物的生殖方式
有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代
植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖。
卵细胞
精子
结合
受精卵
发 育
胚(新一代植物的幼体)
有性生殖产生的子代,
其遗传信息来自两个亲本。
有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代
用根繁殖
用茎繁殖
用叶繁殖
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,称为无性生殖。
无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本,能稳定地保持母体的性状。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
合作·探究
合作探究
无性生殖和有性生殖的比较。
项目 无性生殖 有性生殖
本质区别
新个体的产生
优点
实例
共同点 不经过两性生殖细胞的结合
经过两性生殖细胞的结合
由母体直接产生
受精卵发育成新个体
繁殖速度快,变异小,有利于保持母体性状
能产生可遗传的变异,
有利于生物的进化
营养繁殖、组织培养
种子繁殖
都能产生新个体,繁殖后代,使种族得到延续和发展
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
种子植物不仅能够依靠种子繁殖后代,它们的根、茎、叶等营养器官也能直接产生新个体。
在生产实践中,人们常采用嫁接、扦插等方式培育果树花卉、蔬菜等经济作物。



绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体,这种无性生殖方式叫营养繁殖。
营养繁殖有利于保持母体的优良性状,加快繁殖速度。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
成活标志
月季的扦插
在适宜的条件下,截取植物的部分根、茎、叶等营养器官,将其下部插入湿润的土壤或其他基质中,一段时间后,它就能生根发芽,逐渐发育成一个新植株,这种繁殖方式叫作扦插。
扦插
如剪取葡萄或月季的一段枝条,把枝条的下部插入土壤中,在适宜的水分和温度条件下,枝条下部长出根,上部发芽,最后长成一个新个体。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
怎样判断扦插是否成活呢?
长出新芽
长出新根
扦插
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
扦插成活的关键:
①带有芽
②上端平口,下端斜口
③温度适宜
适宜扦插的植物
毛白杨、葡萄、月季等植物常用这种方法进行繁殖。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
甘薯扦插
石榴扦插
葡萄扦插
玫瑰扦插
菊花扦插
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
嫁接:就是把一个植物体的枝条或芽接到另一个植物体上,使接在一起的两部分长成一个新植株。接上去的枝条或芽叫作接穗,承接接穗的植物体叫作砧木。
接穗
砧木
接上去的芽或枝叫做接穗
被接的植物体叫做砧木
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
芽接
枝接
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
交流:哪些因素可能影响接穗的成活
①接穗与砧木的亲合力:一般亲缘关系越近,亲合力越强,嫁接成活率越高;
②接穗与砧木的质量:包括二者体内的营养状况和水分状况等;
③外界温度和水分的影响;
④嫁接技术:接穗与砧木的形成层是否紧密结合。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
交流:与同学分享嫁接技术在生产实践中应用的实例
番茄嫁接茄子,玫瑰嫁接月季,葡萄嫁接葡萄藤,樱桃嫁接杏树等。 (合理即可)
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
木本植物成活的关键:砧木与接穗的形成层结合在一起。
嫁接后的植株,接穗成为植物体的上部,砧木则成为植物体的下部和根系。亲缘关系越近的植物,越容易嫁接成功。
用海棠做砧木嫁接苹果
嫁接成活的植株,既能保持接穗母株的优良性状,又能利用砧木的特性,促使提早结果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力,从而提高果树的产量和品质。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
果实大,味道甜,抗病力弱
果实小,味道涩,抗病力强
接穗
砧木
嫁接时,哪个做接穗,哪个做砧木?
表现接穗的优良性状。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
合作·探究
合作探究
2.什锦菊是用野生白蒿(珍珠蒿)作砧木嫁接多种不同品种的菊花培养而成的,从而在一株菊花中开出多种不同颜色的菊花。
1.水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,结出的成熟果实的味道为______________。
味甜
(1)什锦菊的培养用到了植物营养繁殖的哪种技术
(2)什锦菊用野生白蒿作为砧木,用多种不同品种的菊花作接穗。菊花的颜色由谁决定 砧木又有何作用
嫁接。
菊花的颜色由接穗决定。砧木主要起到支持、为接穗提供水和无机盐的作用。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
接穗:
砧木:
蟹爪兰
仙人掌
我来尝试
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
嫁接仙人球
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
压条
剥掉一个枝条中段下半部的半圈树皮,然后把枝条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,让枝条的上段露出地面,这个枝条不久就会长出不定根和新叶,再将其与母体分离。
一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖,如夹竹桃、桂花等。
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
压条
石 榴
桂 花
夹竹桃
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
植物的细胞、组织有发育成完整植株的潜能。
组织培养技术:在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成完整的植物体的技术。
植物的组织培养
组织培养技术可以快速繁殖植物
外植体:接种到培养基上的植物材料的统称。
组织培养的过程:制备培养基→高温灭菌→接种已消毒的外植体→形成愈伤组织→形成新植株。
应用:培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。
组织培养技术可以快速繁殖植物
优点:
①人们可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体,极大地提高农业生产效率。
②防止植物病毒的危害。
③保留母体的优良性状。
注意:在一定条件下,植物的一个细胞就能发育成一个完整的植株。
植物细胞的
全能型
组织培养技术可以快速繁殖植物
植物的生殖方式
嫁接
扦插
组织培养
芽接
枝接
木本植物成活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合
成活的关键:生根发芽
条件:无菌
优点:短时间、大批量培养
植物细胞的全能性
把埋入土壤中枝条的 树皮 剥去半圈
压条
课堂小结
课堂练习
1.(2024·山西)我国科研人员通过嫁接的方法,培育出一株“双色月月红”(能开出两个月季品种的花朵)。这一方法利用了植物的(  )
A.有性生殖 B.无性生殖
C.出芽生殖 D.分裂生殖
B
2.(2024·河北)飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株,逐渐替换雌株,是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中,与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是(  )
A.玉米杂交育种 B.人参组织培养
C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛
A
解析:杨的扦插没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。玉米的杂交育种经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体,属于有性生殖,A符合题意。人参组织培养、桃的嫁接、体细胞克隆牛都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,B、C、D不符合题意。
课堂练习
3.关于“用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株”的相关叙述中,正确的是(  )
A.属于有性生殖 B.需经过生殖细胞的结合
C.后代具有双亲的特性 D.有利于保持性状的稳定
D
解析:“用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株”不需要经过生殖细胞的结合,属于无性生殖,后代与母体的遗传物质完全相同,具有母体的遗传特性,因此有利于保持性状的稳定。
课堂练习
4.生产上,因黑枣树具有较强的抗性,人们往往将柿树的健壮枝条嫁接到黑枣树上,得到品质较优的柿子。下列有关叙述正确的是(  )
A.嫁接属于有性生殖 B.柿树可以看作是砧木
C.所结果实兼具两个亲本的特征 D.嫁接能加快开花结实
D
解析:嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,A错误。嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木。柿树可以看作是接穗,B错误。嫁接属于无性繁殖,能保持母本优良性状,嫁接成功后所结的果实是接穗的性状,C错误。嫁接能保持接穗的优良性状,利用嫁接可繁育果树优良品种,能加快开花结实,D正确。
课堂练习
5.园林工作者常利用植物组织培养技术繁殖大量的无病毒菊花植株,这种生殖方式属于(  )
A.有性生殖 B.无性生殖
C.分裂生殖 D.出芽生殖
B
解析:有性生殖是需要经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,A不符合题意。植物的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,B符合题意。分裂生殖和出芽生殖是无性生殖的一种形式,但不适用于植物组织培养技术,C、D不符合题意。
课堂练习
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汇报人:WPS

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