【名师备课】第7课 义和团运动和八国联军侵华 课件

资源下载
  1. 二一教育资源

【名师备课】第7课 义和团运动和八国联军侵华 课件

资源简介

(共25张PPT)
中国是带着首都被敌人攻占的耻辱进入20世纪的。
——邓小平
1900年,人类用欢呼声拥抱新的世纪之年,而我们的国家、我们的民族是满怀着屈辱与悲愤跨入20世纪的。
牧云
第二单元
第 七课
义和团运动和八国联军侵华
学习目标
1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过;理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”;理解《辛丑条约》签订的内容和影响。(时空史观、史料实证)
2.通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号,培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史;通过逐条分析《辛丑条约》的危害,掌握基本的历史分析方法。(唯物史观、历史解释)
3.通过揭露八国联军野蛮残暴、践踏中华文明的罪行,理解弱国无外交的道理,培养为国家富强、民族复兴而努力奋斗的志向,树立振兴中华的坚定信念。(家国情怀)
壹 危亡·义和团运动
义和团:
由山东、直隶(今河北)一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来,主要成员是农民。
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。
天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。
兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。
拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。
大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。
洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
1.概况:请结合材料和教材内容,归纳义和团运动的主要概况。
兴起原因:
斗争方式:
口号:
性质:
帝国主义侵略的加剧
外国传教士活动猖獗
毁教堂、拆铁道、断电线等
扶清灭洋
有广泛群众性的反帝爱国运动
义和团运动初期和清朝官兵都发生过较大规模的冲突和战斗。袁世凯出任山东巡抚,对团民大力镇压,义和团无处立足,转到直隶活动。
皇太后召集各大臣,密议团匪乱事,决计不将义和团剿除。如与以上等军械,好为操演,即可成为有用劲旅,以之抵御洋人,颇为有用。
——《拳乱纪闻》
袁世凯
慈禧
2.清政府态度:清政府对义和团运动态度如何?前后有何变化?原因?
时“剿”
态度变化:以招抚代替剿灭,并承认其合法地位。
变化原因:利用义和团(抵抗洋人)。
时“抚”
壹 危亡·义和团运动
壹 危亡·义和团运动
3.义和团口号:如何评价义和团“扶清灭洋”的口号?
材料:(义和团)他们把西方的一切都排斥掉了……从街上抓来一个长得像学生的人,搜搜包,如果发现里边有一张洋纸,那么那个人的脑袋就没了。有一支铅笔也不行,钢笔更不行……
——张鸣《重说中国近代史》
表达了反帝国主义的斗争意识;
又具有盲目排外的落后性。
对清政府本质认识不清,抱有幻想;
让群众对清政府放松警惕。
主要矛盾
民族矛盾
农民阶级的局限性
贰 抗争·抗击八国联军
1.概况:请阅读教材,梳理八国联军侵华概况。
原因:
直接原因——镇压义和团运动
根本原因——维护和扩大侵略权益
义和团运动的迅猛发展,外国侵略者感到他们的在华利益受到威胁。
1900年5月底,英、俄等国调遣军队300余人,进驻北京使馆。
(列强)想使人相信,它只是在平定暴乱,帮助合法的中国政府恢复正常的秩序。但是问题的本质并没有因此而有丝毫改变。
——列宁
从世界背景来看,作为瓜分中国狂潮的延续,八国联军侵华是服务于帝国主义扩张需要的,是其瓜分世界的一个过程。
——赵立行
西摩尔


英属印


奥匈


英属澳
八国联军在天津大沽登岸(绘画)
贰 抗争·抗击八国联军
1.概况:请阅读教材,梳理八国联军侵华概况。
时间:
国家:
统帅:
西摩尔(前期)、瓦德西(后期)
英、法、美、俄、德、日、意、奥(奥匈帝国)
1900-1901年(20世纪初)
联军从天津向北京进犯,义和团廊坊大捷,联军撤回到天津。
联军舰队攻陷大沽炮台。
慈禧太后对外宣战,
义和团和清军围攻教堂和使馆区。
天津保卫战,聂士成殉国。
天津失陷。
6月
6.17
6.21
7月
8月
北京失陷。慈禧携光绪帝西逃,途中下令剿杀义和团,并请求八国联军“助剿”。
兄弟们来拆铁路啦!
聂士成殉国
贰 抗争·抗击八国联军
2.过程:
贰 抗争·抗击八国联军
太后乃青衣徒步涕泣而出,发不及簪,上素服及后随之。 珍
妃有宠于上,太后恶之,临行推堕井死。
是日,驾出西直门,日暮抵昌平贯市,上及太后不食已一
日矣。民或献麦豆,以手掬食之,须臾而尽。太后泣,
上亦泣。时天寒,求卧具不得,村妇以布被进,濯犹未
干。夜燃豆萁,人相枕籍而卧。
——摘编自李希圣《庚子国变记》
此案初起,义和团实为肇祸之由,今欲拔本塞源,非痛加剿除不可。
——慈禧上谕
贰 抗争·抗击八国联军
3.结果:
义和团运动失败
听命于联军的巡捕将义和团团民押往刑场
慈禧“绞杀义和团”的诏令
剿灭
招抚
剿灭
失败原因:
主观因素:农民阶级的局限性
客观因素:中外反动势力的联合绞杀
八国联军统帅瓦德西说:
吾人对于中国群众,不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上,尚含有无限蓬勃生气……
——「德]瓦德西《瓦德西拳乱笔记》
你如何理解瓦德西这段话
义和团运动虽然失败,但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。”
贰 抗争·抗击八国联军
瓦德西
八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,暴露了侵略者的凶恶本质。
所有中国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。
——德国侵略军官瓦德西
炮火下燃烧的北京城
八国联军杀害义和团团民
美军抢掠的白银
法国抢来的耕牛
贰 抗争·抗击八国联军
4.八国联军的暴行
奕劻
李鸿章
1901年(辛丑年)9月,清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。
叁 沉沦·《辛丑条约》的签订
78岁的李鸿章,签完字后,大口吐血,三个月后,李鸿章在屈辱和病痛中辞世
李鸿章——从“欲封侯”到“孤臣泪”
1901年7月7日,庆亲王奕劻和直隶总督李鸿章签订《辛丑条约》。 到了签字的时候,奕劻几次拿笔,几次放下。李鸿章接过笔说道:“天下最难写的字,就是自己的名字。你以后的路还长,这卖国条约,还是让老臣来签吧。”签完字后,李鸿章突然咳嗽剧烈,吐血不止,病情急剧恶化。
1901年11月7日,早已开始大口吐血的李鸿章在病逝前一小时,俄国公使还在病床旁逼迫他就中俄的一份条约签字。随后在屈辱和病痛中辞世,享年79岁。
李鸿章20岁时曾作诗:一万年来谁著史,三千里外欲封侯。而在78岁临终前,他遗诗一首:秋风宝剑孤臣泪,落日旌旗大将坛。
叁 沉沦·《辛丑条约》的签订
叁 沉沦·《辛丑条约》的签订
主要内容 影响
文化
经济
政治
军事
外交
结合教材知识,列表归纳《辛丑条约》的内容,并分析其危害。
在华北等地区停止科举考试5年
打击中国知识分子阶层
赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共9.8亿两,以海关税、盐税等作担保
大大增加了人民负担;
使清政府的经济长期受制于列强
惩办“首祸诸臣”;
严禁人民参加各种形式的反帝活动
对参与反抗列强的官员起到威慑作用;标志着清王朝完全成为洋人的朝廷
拆毁大沽炮台,允许驻扎沿线要地
丧失军事自主权,完全处于外国军队的控制之下
划定北京东交民巷为使馆界,驻兵
改总理衙门为外务部,班列六部之前
馆界成为国中之国;
使外交机构更适合列强侵略的需要
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
慈禧看到列强未将其列为祸首,大喜过望,立即诏告奕劻、李鸿章,不论条约如何苛刻,均可照办,并慷慨表示要“量中华之物力,结与国之欢心”。
——《中国近代史普及读本》
1902年,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
慈禧太后与外国公使夫人合影
叁 沉沦·《辛丑条约》的签订
《辛丑条约》对中国有哪些影响?
①清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具;
②中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
1840-1842
鸦片
战争
《南京条约》
开始沦为
第二次
鸦片战争
《北京条约》
《天津条约》
进一步加深
甲午中日
战争
《马关条约》
大大加深
八国联军
侵华战争
《辛丑条约》
完全陷入
1856-1860
1894-1895
1900-1901
1851-1864
19世纪60-90年代
1898
19世纪末-1900
太平天国
运动
农民阶级
失败
洋务
运动
地主阶级
失败
戊戌
变法
资产阶级
失败
义和团
运动
农民阶级
失败
拓展延伸
救亡图存
列强入侵
义和团运动和八国联军侵华
义和团运动
原因
帝国主义侵略中国加剧
外国传教士活动的猖獗
性质:
农民阶级反帝爱国运动
口号:
“扶清灭洋”
清政府态度的转变:
剿灭→招抚(利用)
抗击八国联军
原因:
镇压义和团运动(直接);维护和扩大侵略权益(根本)
过程
廊坊阻击战
围攻西什库教堂和东交民巷使馆区
天津保卫战
《辛丑条约》的签订
内容:
影响:
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
文化、经济、政治、军事和外交
课堂小结
牛刀小试
1.某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是(  )
A.中国人民的抗争 B.资产阶级民主革命的兴起和发展
C.救亡图存的探索 D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程
2.“(故宫)那些太和殿前永存的铜缸记录着中国人在20世纪第一年所遭受的国耻,一缕缕刀痕割出千百万同胞的血泪,牢牢刻在中华民族的记忆深处。”《复兴之路》这段解说词中的“国耻”指的是( )。
A.《南京条约》的签订 B.英法联军火烧圆明园
C.《马关条约》的签订 D.八国联军侵占北京

展开更多......

收起↑

资源预览