20.1 磁现象 磁场 课件 人教版物理九年级全一册(25页PPT)

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20.1 磁现象 磁场 课件 人教版物理九年级全一册(25页PPT)

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(共25张PPT)
第二十章 电与磁
九年级物理人教版·下册
第1节 磁现象 磁场
授课人:XXXX
新课引入
公元843年,在没有航标、没有明确航道的大海上,一艘帆船正在日夜不停地航行。一些聪明的中国人利用手中的罗盘指示方向,开辟了从浙江温州到达日本值嘉岛的航线。是什么神秘的力量驱动着罗盘,让它指示方向
罗盘
新知讲解
一、磁现象
1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。
不能吸引铝、铜
新知讲解
3.磁极:磁体上吸引能力最强的两个部位(每个磁体都有两个磁极)
条形磁体两端的磁性最强,中间磁性最弱。
新知讲解
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
新知讲解
4.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
新知讲解
5.磁化:有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫作磁化。
磁化了的电视屏幕
强化训练
有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示。由此可以判断( )
A. AB是磁铁,CD是铁棒 B. AB一定是铁棒,CD是磁铁
C. AB可能是磁铁,也可能是铁棒 D. CD可能是磁铁,也可能是铁棒
C
新知讲解
1.磁体周围存在磁场。
二、磁场:
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,是因为磁针受到了力的作用。
注意
磁体和磁针没有接触,怎么会有力的作用呢?
新知讲解
磁场看不见、摸不着,它对放入的小磁针有力的作用。
用磁针感知磁场
如图所示,在条形磁体附近的某点放一枚小磁针,观察小磁针N极的指向。
换用其他小磁针放在该点,再做一次实验,观察小磁针N极的指向。
新知讲解
2.磁场方向:
物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
(1)磁针所指的方向相同吗?
(2)小磁针所受磁力的方向相同吗?
(3)这样的现象反映了磁场有什么性质?
新知讲解
研究磁体周围磁场的方向
新知讲解
2.磁感线
我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫作磁感线。
新知讲解
  ①磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。
  ②磁感线是描述磁场的方法,并不存在。
  ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
注意
新知讲解
异名磁极间的磁场分布
同名磁极间的磁场分布
强化训练
关于磁感线,下列说法错误的是( )
A. 磁感线可以用来形象地描述空间磁场的情况.
B. 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到磁体南极
C. 磁感线可以描述空间磁场的强弱的分布和磁场方向
D. 有磁感线通过的地方存在着磁场,在两根磁感线之间的空白处不存在磁场
D
新知讲解
三、地磁场
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?
地球周围存在的磁场叫地磁场
新知讲解
特点:
地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
地磁北极
地理北极
磁偏角
地磁场的南北极与地理的南北极不完全重合,中间有一定的夹角。
新知讲解
地磁北极
地理北极
磁偏角
我国宋代学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》中写道:“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”
这个发现比西方早了400多年。
强化训练
关于地磁场,下列说法中正确的是( )
A. 地磁两极跟地理两极完全重合
B. 世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡
C. 地磁场的磁感应线是从地理南极出发,回到地理北极
D. 以上没有正确的
C
知识总结
目标测试
1.指南针能指南北,说明地球周围存在________,如图所示的悬浮球地球仪,它的球体和底座都是由磁性材料制成的,它利用了同名磁极相互________的原理.
磁场
排斥
目标测试
2.如图是条形磁体的磁感线分布,E、F、P、Q四点,磁场最强的是___点,请在P点画出该点的磁场方向。
E
目标测试
3.如图是我国早期的指南针—司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 ②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近 ④司南长柄一端是磁石的北极.
只有①②正确 B. 只有①④正确
C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
A
目标测试
4.小磁针的一端靠近条形磁体S极静止时的情景,请在图中的括号内标出小磁针的N、S极,并用箭头标出条形磁体外部磁感线的方向.
S
N

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