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(共23张PPT)
导入：小明的日记
开学一周了，小明在日记本上写下一段话：
进入初中后，看着相册里的自己，我时常会想：“这就是我吗？”“我和别人一样吗？”“我将来会成为一个怎样的人？“我对他人、对社会有什么意义？”……这些问题让我感到很困惑。
发现自己
认识自己
自 主 学 习
认真阅读课本P9-11，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。
1、我们为什么要正确认识自己？/正确认识自己有什么重要性？
2、从哪些方面正确认识自己？
3、如何正确认识和对待他人的评价？
情境一：七（1）班的小刚同学，学习成绩一般，各方面表现平平，也没有什么特长，为此他非常苦恼。后来，在老师和朋友的帮助下，他发现自己跑步速度快,身体协调能力强，有踢足球的天赋。于是，他利用体育课及周末时间，苦练球技，最终加入了校足球队，并且作为主力队员，参加各级比赛，多次为学校取得荣誉。
情境二：学校马上要举行一次足球比赛，小刚：我的球技最棒，想当队长。但大家都说，小明的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长，因为他更具有团队意识，善于指挥。然后，小刚就生气了，没有参加这次比赛。
思考：1、以上两种情境对小刚带来怎样的影响？
2、你从中受到什么启示？
活动一：探究探究
活动一：探究探究
情景一：小刚准确把握自己的禀赋和独特性，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
情景二：在团队中得不到队友的信任与支持，不能正确处理个人与他人的关系，不利于与他人的交往。
1、以上两种情境对小刚带来怎样的影响？
人贵自知，要正确认识自己。
①有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2、你从中受到什么启示？
心 理
生 理 社 会
身材、相貌、
体能、性别等
自己在家庭或 班级中的角色
对自我的全面分析来认识自己
性格、气质、
能力等
①通过对自我的全面分析来认识自己。我 们可以从身材、相貌、休能、性别等生理 状况来认识自己，从性格、气质、能力等 心理特征来认识自己，从自己在家庭或班
级中的角色等社会关系中来认识自己。
★我 是一个帅气的男生 。
★我
★我
★我
★我
★我
是一个身体强壮的人。
性格开朗，乐于助人。
是一个易于冲动的人。
是家里的乖孩子。
是一名七年级学生。
身体特征和
生理状况
个性心理特征
在群体中的关系
身材、相貌、体能、性别
性格、气质
在家庭或班级中的角色
你对自己的认识有多少？请你补充完整下面的句子，越多越好。
（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己.
（2）通过自我评价来认识自己。
2.怎样正确认识自己？（认识自己的途径有那些？）
①
从生理方面认识自己：
从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
②
从心理方面认识自己：
可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
③
从社会方面认识自己：
可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
知识梳理：
2.如何正确认识自己？
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价来认识自己。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
①从生理、心理、社会等方面来认识自己
（1）生理自我的认识——身材、相貌、性别。
（2）心理自我的认识——性格、气质、兴趣。
（3）社会自我的认识——在群体中的关系，如自己在家庭或班级中的角色等。
从哪些方面认识自己？
唐太宗 李世民
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”
他人评价的作用： 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
2、正确认识自己的途径
（2）通过他人评价来认识自己。
儿子不孝，让老父亲跟着跑。
残酷地对待动物，可怜的驴子
我们应正确对待他人的评价。
牛刀小试
√
1．中外有两句名言，一句是老子的“知人者智，自知者明”；另一句是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”。这两句话共同告诉我们的道理是　　
A．只有自己才能正确认识自己
B．正确认识自己，才能更好地发展自己
C．只要正确认识自己，我们就能健康成长
D．我们要正确认识自己，没必要正确认识他人
解析　“知人者智，自知者明”“认识自己，方能认识人生”都说明正确认识自己的重要性，正确认识自己才能完善自我，才能更好地发展自己，B正确且符合题意。A错误，我们也可以通过他人认识自己。C中“只要……就能……”说法太绝对。D错误，我们也要正确认识他人。
6.在期末综合素质评价中，班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她爱打“小报告”；数学老师说小慧思维敏捷，头脑灵活，接受能力强，英语老师却说她不太用功；体育委员说小慧是“飞毛腿”，班长却说她个子太矮，还需要加强锻炼；爸爸说小慧是听话的乖孩子，妈妈却说她有时候说话“太冲”。综合大家的意见，小慧思考后认真总结：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强；但是要端正学习态度，注意“工作”方法，加强锻炼，掌握与他人沟通的技巧。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为家庭和班级服务中做更好的自己。
　　 结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往。
我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己。
我们可以通过他人的评价来认识自己。
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
四
认识自己是一个过程 P11
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
问题汇总
一、正确认识自己的重要性/意义 P10
二、认识自己的途径/方法 P10~P11 1.2.3.
三、如何正确对待他人评价 P11 ①②③④
四、认识自己是一个过程 P11
一
单选题
1. 老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有( )
①自我评价
②从生理、心理、社会等方面来认识自己
③悦纳和欣赏自己
④他人的评价
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
一
单选题
2. 李明：“我是一个又高又瘦的人。”张岚：“我是一个留短发的女孩。”这属于从________方面认识自己。(　　)
A. 自我悦纳 B. 社会
C. 心理 D. 生理
D

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