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(共28张PPT)
第2章 细胞
第1节 细胞的基本结构和功能
第2课时 动物细胞
第1单元 探索生命奥秘
学习目标
1.掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤， 规范操作步骤：滴→刮→涂→盖→染→吸。
2.能用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画动物细胞结构简图。
3.认识动物细胞的基本结构，理解各结构的功能。
1.科学探究能力：通过制作临时装片，培养规范操作显微镜和实验器材的能力。
2.科学思维 ：通过结构与功能相适应的观点，解释细胞各组成部分的作用。
3.合作与交流 :在实验中分工协作，分享观察结果，培养团队意识。
重难先知
1.人口腔上皮细胞临时装片的规范操作。
2.动物细胞的结构和功能。
1.人口腔上皮细胞临时装片的规范操作。
2.通过结构与功能相适应的观点，解释细胞各组成部分的作用。
01
课堂导入
03
课堂小结
02
探究新知
目录
04
课堂练习
同学们，最近流感高发期，有些同学感冒了。你们知道医生如何判断是病毒还是细菌感染吗？比如做‘咽拭子’检查时，实际上是要获取我们口腔黏膜产生的分泌物和口腔的细胞进行观察。
那我们现在有什么办法看到自己的口腔上皮细胞？
①.根据玻片标本的制作方法分为以下三种:
血细胞涂片
人神经细胞装片
迎春叶切片
切片
涂片
装片
1.玻片标本种类
（用刀片切取薄片）
（材料为液体）
（撕下或挑取）
②.按保存时间的不同来划分
临时玻片
永久玻片
载玻片
盖玻片
1.玻片标本种类
活动1
观看《人口腔上皮细胞临时装片》制作的视频，熟悉此临时装片的制作过程，并思考每个步骤这么操作的目的。
如：为什么要擦玻片？为什么滴加生理盐水？为什么放置盖玻片时需要接触液滴缓缓盖下？看完视频后邀请一个小组代表上台演示，并解答以上问题
观看视频
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水、碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
实验材料
①. 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片轻轻擦拭干净
擦
擦拭的原因：避免视野中出现杂质
注意！
载玻片和盖玻片是易碎玻璃制品，擦拭时防止玻璃破碎扎伤手指。
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
②. 用胶头滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%氯化钠溶液）
滴
滴加生理盐水的原因：维持细胞的正常形态
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
③. 用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁轻轻刮几下。
刮
轻轻刮口腔侧壁的原因：避免损伤口腔
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
④. 将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。
涂
涂抹几下的原因：防止细胞堆叠
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
⑤. 用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴（45°），缓慢地盖在液滴上。
盖
缓慢盖的原因：防止装片上出现气泡
气泡
气泡特点：
1.中央亮，较黑和较宽的边缘
2.圆形或椭圆形
3.镊子轻压变形或移动
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
⑥.在盖玻片的一侧滴一滴碘液
染色正常
染色过浅
染色过深
染
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
⑦. 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
吸
2.制作人口腔上皮细胞临时装片
活动2
在老师的指导下，以小组为单位制作人口腔上皮细胞临时装片，相互提示步骤，最后每组作出一幅细胞结构简图，请一位同学展示画的图。预计10分钟。
生物绘图注意事项：
1.用2H或3H铅笔
2.确定绘图位置和大小比例
3.绘制图像的细微结构
图中较暗的地方，要用铅笔点细点表示
4.注明图形的名称（右侧和下方分别标注结构名称和图形名称）
视野中口腔上皮细胞（400×）
细胞膜
细胞核
细胞质
在视野中选择一个完整的细胞，对照下图仔细观察和识别细胞的内部结构。
3.认识动物细胞——观察制作的临时装片
讨论：
1.你所观察到的动物细胞在结构上有哪些相同点？
2.比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同点？
3.认识动物细胞——观察不同类型的动物细胞结构
活动3
阅读34-35页，自行学习细胞的结构和功能，邀请一名同学上台介绍动物细胞的结构和功能
3.认识动物细胞——动物细胞的结构和功能
动物细胞结构示意图
保护作用，控制物质进出
内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
进行呼吸作用的主要场所
细胞许多生命活动的场所
3.认识动物细胞——动物细胞的结构和功能
1.玻片标本种类：
3.动物细胞的结构和功能：
按制作方法
按保存时间
切片、涂片、装片
临时玻片、永久玻片
2.制作口腔上皮细胞临时装片步骤：
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
1.关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是(　 　)
A．滴加清水可代替生理盐水
B．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁
C．盖上盖玻片时要避免出现气泡
D．滴加碘液染色是为了便于观察
A
制作口腔上皮细胞临时装片滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，不能用清水代替生理盐水，A错误。
2．在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作规范的是(　 　)
A．在载玻片上滴加清水
B．直接用高倍镜观察
C．绘细胞核时直接涂黑
D．先盖盖玻片再染色
D
制作口腔上皮细胞临时装片应该滴生理盐水，A错；先用低倍镜观察，此时视野更亮，B错；细胞核暗用细点表示，C错；正确的操作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，D符合。
3.人体甲状腺细胞不断从血液中摄取碘，而甲状腺细胞内的碘浓度比血液高20～25倍。控制碘进入甲状腺细胞的结构是(　 　)
A．细胞膜 B．细胞核
C．细胞质 D．细胞壁
A
细胞结构中能够控制物质进出的是细胞膜，所以选A。
4.如图是某同学在显微镜下观察“人口腔上皮细胞临时装片”时绘制的结构简图。图中箭头所指结构的功能是（ ）
A.保护细胞内部结构 B.释放有机物的能量
C.控制细胞生命活动 D.控制物质进出细胞
C
箭头指向的是细胞核，细胞核的功能是控制细胞生命活动。
THANKS
感谢观看

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