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(共39张PPT)
第2章 细胞
第2单元 生物体的结构
单元复习
复习目标
识别动、植物细胞的基本结构并说出其异同点。认识细胞是生物体结构和功能的基本单位，形成细胞结构与功能相适应的生命观念。
1
2
3
正确、规范地制作临时装片和使用显微镜，能够针对观察结果中可能出现的问题，初步分析原因。
运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究草履虫的应激性，提升设计实验、得出结论等科学探究能力。
思维导图
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
1
2
知识剖析
考点01 细胞是生物体结构和功能的基本单位
知识讲解
细胞是生物体结构和功能的基本单位
单细胞生物：变形虫、草履虫
多细胞生物
胡克是第一个发现并命名细胞的人（死细胞）。
3
1.单细胞生物的种类繁多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。下列属于单细胞生物的是（ ）
B
A．草履虫 B．珊瑚虫 C．蛔虫 D．涡虫
知识剖析
考点01 生物多样性
典例分析
A．大量研究事实说明大多数生命体是由细胞组成的。
B．1663年，罗伯特·胡克用自制显微镜观察到了橡木树皮的细胞。
C．所有细胞的形态结构都是一样的。
D．细胞是生物体结构和功能的基本单位
2.关于细胞，下列说法错误的是（ ）
C
不同的细胞，形态不一定一样
大多数细胞是纳米级别，需要用显微镜来观察。
1
2
知识剖析
考点02 显微镜的使用
知识讲解
显微镜的基本
结构及作用：
决定物像放大倍数：
目镜和物镜
想要物像看的更清晰：
调节细准焦螺旋
物镜越长，放大倍数越大
目镜越短，放大倍数越大
单目显微镜可以通过反光镜调节视野亮度
双目显微镜操作步骤：
3
4
知识剖析
考点02 显微镜的使用
知识讲解
玻片标本类型
（1）调试显微镜（2）放置玻片标本
（3）观察 （4）收放
5
显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
按取材的不同来划分
按保存时间的不同来划分
临时装片
永久装片
装片
涂片（例：人血涂片）
切片
操作注意：
先用低倍镜，再换高倍镜
换物镜要转动转换器
从目镜中看到的像是倒像（上下颠倒、左右相反的像）
6
知识剖析
考点02 显微镜的使用
知识讲解
上
写有“上”字的玻片标本
显微镜视野中的物像
做题小技巧：
将试卷沿水平面旋转180°
同向移动法：
视野中物像偏右下方，说明玻片上的物像偏左上方，要将物像移到视野正中央，应向右下方移动玻片。（偏哪移哪）
显微镜视野中的物像
上
视野中出现污点：
7
知识剖析
考点02 显微镜的使用
知识讲解
移动玻片
污点移动
污点不动
转动目镜
在______上
污点移动
污点不动
在______上
在______上
玻片
目镜
物镜
污点可能出现的位置：________、________或_____________。
目镜
物镜
玻片标本
视野暗/亮、物像大小与细胞数目，和放大倍数的关系：
8
知识剖析
考点02 显微镜的使用
知识讲解
物镜 物像大小 视野中的 细胞数目 视野亮度 物镜与玻片标本之间的距离 视野范围
低倍物镜
高倍物镜
小
大
多
少
亮
暗
远
近
大
小
低倍物镜下的视野
高倍物镜下的视野
1.萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞时，视野中细胞数目最多的镜头组合是（　　）
A
A. 目镜5X 物镜10X B. 目镜10X 物镜10X
C. 目镜12.5X 物镜40X D.目镜10X 物镜40X
知识剖析
考点02 显微镜的使用
典例分析
C
2.小明同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图所示，她想将物像移到视野正中央，应将玻片标本（ ）
A. 向左上方移动 B. 向左下方移动
C. 向右上方移动 D. 向右下方移动
同向移动法
放大倍数越小，视野中细胞数目越多
3.萌萌用显微镜观察写有“69”字样的玻片，所观察到的物像是（　　）
A
A. 69 B. 96
C. 99 D. 66
知识剖析
考点02 显微镜的使用
典例分析
C
4.萌萌使用、显微镜观察时，发现视野中有一个污点，且擦拭目镜后污点仍在，这说明该污点位于（　　）
A. 玻片上 B. 转换器上
C. 物镜或玻片上 D. 反光镜上
沿水平面旋转180°
实验 —— 观察人和动物细胞的基本结构
1
知识剖析
考点03 动物细胞的基本结构
知识讲解
擦
刮
涂
盖
染
吸
滴
用纱布擦玻片
滴生理盐水
目的：维持细胞正常形态
一侧盖玻片接触到水滴，
再缓缓放下，避免出现气泡
从一侧滴，
另一侧吸
制作人口腔上皮细胞临时装片
动物细胞的基本结构
2
知识剖析
考点03 动物细胞的基本结构
知识讲解
②
③
④
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
①
显微镜下不易观察到细胞膜
含遗传物质，细胞的控制中心
最外层，保护、控制物质进出
细胞膜以内、细胞核以外的部分
为生命活动提供能量，动力车间
1.如图，是小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞过程图，下列说法中正确的是( )
D
A．小明在挑取口腔上皮细胞时先漱口是为了使观察到的细胞不重叠
B．甲中滴的液体是清水，乙滴加的液体是稀碘液
C．使用显微镜时先用高倍镜找到物像再用细准焦螺旋调节清晰度
D．小明将玻片稍向左移动，可能在视野中央位置看到的是点A
知识剖析
考点03 动物细胞的基本结构
典例分析
生理盐水
先
再
避免杂质影响观察
实验 —— 观察植物细胞的基本结构
1
知识剖析
考点04 植物细胞的基本结构
知识讲解
擦
撕
展
盖
染
吸
滴
滴清水！！！！！
目的：维持细胞正常形态
制作洋葱鳞片叶临时装片
透明无色的内表皮
用镊子展平
目的：防止细胞重叠，影响观察
知识剖析
考点04 植物细胞的基本结构
知识讲解
植物细胞的基本结构
2
②
③
细胞壁
叶绿体
液泡
①
保护、支持细胞
内含细胞液，溶解多种物质（色素、糖类等）
有叶绿素，进行光合作用的场所
位于植物的绿色部分
西瓜呈红色、有甜味的原因
1.下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是( )
A
知识剖析
考点04 植物细胞的基本结构
典例分析
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向左移动装片
C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
D．视野中出现⑤的现象，是因为“撕”这一步骤没有做好
⑤
右，偏哪移哪
细，变清晰
展，细胞重叠
知识剖析
考点05 动、植物细胞的异同
知识讲解
动、植物细胞结构的异同
1
动植物细胞共有的基本结构：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
与动物细胞相比，植物细胞特有：
细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡
拓展：
绿叶海蛞蝓：能将海藻中的基因合并入自己的染色体中，使能够进行光合作用
1.下图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是( )
D
知识剖析
考点05 动、植物细胞的异同
典例分析
黑白结构图中，叶绿体较大，线粒体较小
常考！洋葱鳞片叶内表皮是透明无色的，没有叶绿体
④ 细胞核
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示
B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
D．决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
以草履虫为例观察单细胞生物的结构 —— 操作步骤
1
（1）从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
表层氧气含量多，草履虫数量多。
目的：限制草履虫的运动，便于观察。
单细胞生物：整个身体只由一个细胞构成的生物。
大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫等
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
以草履虫为例观察单细胞生物的结构 —— 草履虫结构
2
伸缩泡
⑤
②
⑨
⑧
⑦
⑥
①
③
⑩
④
细胞质
大核
小核
表膜
收集管
胞肛
食物泡
口沟
纤毛
细胞核
前端
摄食
消化和吸收
排出食物残渣
呼吸
收集、排出多余的水和废物
运动
（靠纤毛的摆动）
含有遗传物质
后端
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
探究草履虫的应激性
3
加入食盐溶液：
加入蔗糖溶液：
草履虫远离
草履虫趋近
有利于适应环境
实验现象： .
结论： .
避开食盐溶液，靠近蔗糖溶液
草履虫具有趋性
趋向有利刺激，躲避不利刺激
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
细胞不断与外界环境进行物质交换
2
细胞的边界——细胞膜。将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜的功能：控制物质进出。
活细胞的细胞膜能够控制细胞与外界的物质进行交换，从外界环境获取所需要的物质，并且吧产生的废物排出体外。（选择透过性）
菠菜放入沸水中煮几分钟，水会变绿色，而放入冷水不会。
原因：活细胞的细胞膜才能控制物质进出。放入沸水后，菠菜细胞死亡，细胞中的叶绿素进入水中，水变绿。
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
细胞的生命活动需要能量
3
细胞中的物质：糖类、脂肪、蛋白质（含有能量）、水、无机盐等
动物细胞中的线粒体可以将有机物氧化分解，释放能量，供生命活动利用。
植物绿色部分的细胞中有叶绿体，能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物，有机物通过线粒体氧化分解，释放能量，供自身生命活动利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
细胞的生命活动需要能量
3
太阳光能
植物
有机物中的
化学能
植物细胞所需能量
动物细胞所需能量
植物
线粒体
动物
线粒体
叶绿体
植物细胞特有
（光合作用）
动植物细胞共有
（呼吸作用）
总结： 和 都是细胞中的能量转换器，能量最终来自于
。
叶绿体
线粒体
太阳能（光能）
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
细胞核控制着细胞的生命活动 —— 变形虫实验
4
将一个变形虫细胞分割为两部分，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。
观察可以发现，有核部分伸出了伪足，能够生长到正常大小，并产生新一代变形虫；无核部分则生命活动减弱，不能进行运动，不久便死亡。
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
知识讲解
细胞核控制着细胞的生命活动 —— 变形虫实验
4
如果在分割后2～3天内，向无核部分的细胞质中植入一个新的细胞核，它仍可以恢复正常的生命活动。
可见，细胞核对细胞的生命活动起着控制作用（细胞的控制中心）。
细胞核中有遗传物质（DNA），含有指导生命活动的遗传信息。
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所。
1.下列利用显微镜观察草履虫的实验叙述不正确的是( )
D
知识剖析
考点06 细胞是生命活动的单位
典例分析
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
A.应从培养液的表层取材
B.放少量棉纤维可限制草履虫运动
C.观察到草履虫纤毛摆动
D.草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
2.洗青菜时，冷水没有变成绿色，把青菜煮沸后，水就变成绿色的。关键是煮沸后破坏了( )
B
草履虫会远离食盐（不利刺激）一端
细胞膜：控制物质进出
综合训练
A.细胞数量变多,视野变暗 B.细胞数量变多,视野变亮
C.细胞数量变少,视野变暗 D.细胞数量变少,视野变亮
1.利用显微镜观察细胞时,当把高倍镜换回低倍镜后,结果是（　　）
2.下图显示的是显微镜的操作步骤，下列相关叙述正确的是（　　）
B
A．①中载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”
B．②镜筒下降时，转动粗准焦螺旋，此时应从目镜内进行观察
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．显微镜的规范操作顺序是③→①→②→④
D
注视物镜，避免压坏玻片标本
凹面镜
综合训练
A．在制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色时，一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部
B．用碘液进行染色的目的是使细胞核着色，便于观察
C．盖盖玻片的操作不正确会使显微镜视野中出现气泡
D．制作临时装片时，实验材料越大、越厚，越有利于观察到细胞
3.经过学习，小强对实验进行了梳理，下列总结不科学的是（　　）
A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
B．所有的植物细胞都有叶绿体
C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（　　）
D
A
应 薄而透明
只有植物的绿色部分有叶绿体
细胞膜
液泡
综合训练
5.某同学用染成红色的酵母菌喂养草履虫，一段时间后放在显微镜下观察，下列说法错误的是（　　）
B
6.科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是( )
A．视野调暗一些可以更清楚地观察草履虫的纤毛
B．可观察到酵母菌和草履虫的细胞壁
C．可观察到草履虫体内红色的食物泡
D．可观察到草履虫和酵母菌都是由一个细胞构成
A．黑色 B．白底黑斑
C．黑底白斑 D．白色
A
单细胞动物没有细胞壁
看细胞核来自谁
综合训练
7.如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是
（　　）
C
A．细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核
B．除病毒外，生物都是由细胞构成的
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D．细胞是物质、能量和信息的统一体
细胞膜
细胞核
常考！！！
洋葱鳞片叶内表皮是无色的，没有叶绿体
归纳总结
一、细胞是生物体 的基本单位。除 外，生物都是由细胞构成的。
二、显微镜的使用
1、显微镜能放大物像的结构是 和 。目镜越长，放大倍数越 ；物镜越长，放大倍数越 。
2、单目显微镜可以通过 和 调节光线强弱。视野过暗，可以使用 和 。
3、想要物像变得更加清晰，应该调节 。
细准焦螺旋
物镜
遮光器
结构和功能
病毒
目镜
小
大
反光镜
大光圈
凹面镜
归纳总结
3、观察物像时，应先调节 准焦螺旋 镜筒，此时应该注视
，避免压坏玻片标本。再调节 准焦螺旋下降镜筒，此时应注视 。
4、显微镜所成的像是 。若物像在左上方，想要移至视野中央，应将装片往 移动。
物镜
目镜
下降
粗
细
倒像
左上方
三、制作口腔上皮细胞临时装片
1、口腔上皮细胞临时装片步骤： 。
2、“滴”应滴的是 。目的是： 。
维持细胞的正常形态
生理盐水
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
归纳总结
四、制洋葱鳞片叶内表皮临时装片
1、制作洋葱鳞片叶临时装片步骤： 。
2、“滴”应滴的是 。目的是： 。
3、“展”应用镊子把洋葱内表皮展平，防止 ，影响观察。
维持细胞的正常形态
清水
擦、滴、撕、展、盖、染、吸
五、动、植物细胞的异同
1、动植物细胞共有的基本结构： 。
2、与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是： 。
3、细胞膜的功能是 。液泡内溶解着 等。
细胞壁、叶绿体、液泡
控制物质进出
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
细胞重叠
糖类、色素
归纳总结
六、单细胞生物
1、草履虫的结构及其功能：食物由[1] 进入体内，在体内形成[2] 逐渐被消化，不能消化的食物残渣从[4] 胞肛 排出；能把多余的水分和废物收集并排出体外的结构是[7] 和[8] ;通过[3] (细胞膜)呼吸,靠[6] 运动。
2、从草履虫培养液的表层吸取培养液，目的是
。
3、在载玻片培养液液滴上放几丝棉花纤维，目的是
。
口沟　
食物泡
收集管
伸缩泡
表膜　
纤毛　
表层氧气含量多，草履虫数量多　
限制草履虫的运动，便于观察　
归纳总结
七、细胞是生命活动的单位
1、细胞中能提供能量的物质： 。
2、动、植物细胞都通过 （细胞器）将有机物氧化分解，释放能量，供生命活动利用。
3、在植物绿色部分的细胞中有 ，利用 将二氧化碳和水合成 ，再通过线粒体氧化分解，释放能量。
4、 是细胞的控制中心，因为细胞核中有 。
糖类、脂肪、蛋白质　
线粒体　
叶绿体　
光能　
有机物　
细胞核　
遗传物质　
4、在草履虫的趋性（应激性）实验中，草履虫会 食盐溶液。
远离　
感谢观看
thanks

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