资源简介

必修一：
中国特色社会主义
必修二：中国特色的经济
必修三：中国特色的政治与法治
必修四：马哲、中国特色的文化
选修一：中国特色的外交
选修二：中国特色的法律
选修三：逻辑与思维
统领
教材体系构建
是什么、为什么开创和发展
中国特色社会主义？
如何坚持和发展中国特色社会主义？）
2026一轮复习
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
必修1《中国特色社会主义》
CONT ENTS
目录
考情解读
体系构建
核心考点时政积累
易错易混典例精讲
4
1
2
3
考情解读
课标要求
考情解读
复习策略
1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
考点
考情
1. 重点关注与其他模块交叉知识。
2. 备考重点：
①人类社会不同社会形态的本质特征；人类社会发展的基本矛盾和基本规律—历史进程的统一性和多样性
②资本主义社会的基本矛盾；分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。
③《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说的地位；
原始社会的解体和阶级社会的演进
2025年浙江、2024辽宁、2024黑吉辽、2024安徽、2023江苏、2023浙江1月、2023河北、2023湖南、
科学社会主义的理论与实践
2025年山东、2025·陕晋青宁卷、2025年湖南、2024全国新课标、2024湖南、2024浙江1月、2024安徽、2023全国新课标、2023湖南、2023浙江6月、
原始社会的解体和阶级社会的演进
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
科学社会主义的理论与实践
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义的创立
思想来源：空想社会主义
历史前提：资本主义的发展和工人运动
的兴起
社会主义生产关系
社会主义实践
封建社会
原始社会
奴隶社会
地位
生产力、生产关系
社会管理、解体
生产力、生产关系
主要矛盾、上层建筑
生产力、生产关系
主要矛盾、经济剥削
上层建筑
资本主义社会
生产力、生产关系
制度确立、经济危机
主要矛盾、必然趋势
社会主义从一国到多国的实践
理论基石：唯物史观、剩余价值学说
诞生标志：《共产党宣言》发表
《共产党宣言》的主要内容：
体系构建
考点1：原始社会的解体和阶级社会的演进
?
原始社会
奴隶社会
地位


生产力


生产关系
状况


主要矛盾


社会管理（上层建筑）


人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段
人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端
以石器为主要工具，旧石器—采集；新时期——种植。生产力水平低下
金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高
共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
人与自然的矛盾
奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾
氏族是原始人共同生活的基本单位；
议事会上由全氏族成年人共同决定
国家：奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关
一、从原始社会到奴隶社会
点拨拓展：比较阶级和国家
奴隶
与奴隶主阶级
阶级
矛盾
奴隶主建立
暴力机关镇压
剥削
反抗
奴隶制
国家产生
阶级：一定生产关系中地位不同的集团，最早的阶级是奴隶和奴隶主阶级
国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，
阶级统治的工具
①阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物，都属于历史范畴
②国家是随着阶级的出现而产生的
思考：奴隶社会的出现是人类历史的倒退吗？
判断的社会形态的进步还是倒退的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。
奴隶社会①普遍使用金属工具，大量使用②奴隶进行协作劳动，出现③城乡分离以及④脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。这是奴隶社会的进步性。—2025年7月版教材（笔记P4）
*奴隶社会的瓦解：
随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。
—2025年7月版教材（笔记P5）
思考：我国奴隶社会是如何进入封建社会的？
考点1：原始社会的解体和阶级社会的演进
二、从封建社会到资本主义社会
1.封建社会——阶级社会的发展
生产力
生产关系
上层建筑
主要矛盾
历史结果
铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来
①封建土地所有制下，地主占有绝大部分土地；农民有自己的劳动工具甚至少量土地
②农民依附于地主，有一定人身自由
③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（经济剥削）
①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严（政治压迫）
②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想（思想剥削）
农民阶级和地主阶级的矛盾
农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争。随着生产力发展，资本主义生产关系萌生。
考点1：原始社会的解体和阶级社会的演进
2.资本主义社会——最后的阶级社会
生产力
生产关系
（特点）
生产关系
建立的条件
上层建筑
主要矛盾
（1）资本主义社会的本质特征
资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃
①资本家占有一切生产资料
②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人
③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；
②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
①资本主义民主政治制度
②资产阶级自由平等博爱的思想
无产阶级和资产阶级的矛盾
二、从封建社会到资本主义社会
考点1：原始社会的解体和阶级社会的演进
（2）资本主义制度的确立
二、从封建社会到资本主义社会
原因

过程

标志

进步性
（意义）

资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势；封建制度的存在阻碍资本主义发展
提出了“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量
资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段
资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
——马克思《共产党宣言》
（3）资本主义经济危机
主要
表现

基本
特征
直接
原因
根本
原因
解决
生产过剩——实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。
大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾
经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度
（4）资本主义的基本矛盾及其发展趋势（历史命运）
内容

表现

地位
发展
趋势
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立（主要矛盾）
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。
生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。
资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。
点拨拓展：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}社会形态
生产力
生产关系
上层建筑
原始社会
新旧石器
①所有制度:共同占有生产资料
②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动
③人的关系:平等互助的关系
氏族制度
奴隶社会
金属工具
①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶
②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低的生活资料
③人的关系:奴隶毫无人身自由，并被强制劳动
国家产生
奴隶主专制
封建社会
铁器农耕
①所有制度:封建土地所有制
②分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果
③人的关系:农民依附于地主，有一定人身自由
封建君主专制
资本主义
社会
机器生产
①所有制度:资本家占有一切生产资料
②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;
③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资本家剥削与剥削的关系
自由平等博爱
民主政治制度
人类社会历史发展的基本规律：
生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。（知识链接到必修4第五课寻觅社会的真谛）
人类社会发展是一般历史进程与各国发展道路多样性的统一。（换种说法：人类社会发展的历史进程是统一性与多样性的统一）（综合探究一p70）
这体现矛盾的普遍性与特殊性统一关系，也体现前进性与曲折性的统一。
注意：生产工具是生产力发展水平的重要标志
易错易混
1．
【解析】生产力的发展才是私有制产生的根本原因。



3．生产关系的变动推动着社会生产力的发展。(　　)
【解析】 生产关系适应生产力发展状况时才能推动社会生产力的发展。
4．社会主要矛盾的运动、变化决定着人类社会的发展方向。(　　)
【解析】 社会基本矛盾的运动决定着人类社会的发展方向。


私有观念的存在是私有制产生的根本原因。( )
2. 资本主义社会的基本矛盾是无法缓和与克服的。( )

【解析】资本主义社会的基本矛盾可以缓和，但无法克服。
考向：生产力与生产关系
1.（2025·浙江·高考真题）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断（???）
①描绘了阶级社会的不同形态???????②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程???????
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】生产力vs生产关系
生产力：利用和改造自然的能力。（生产者、生产对象、生产工具）
生产关系：在生产中结成的关系
（产品分配关系、生产中的地位和相互关系、产品分配关系）
【复盘】1.知识上：明确阶级社会（奴、封、资）；生产力和生产关系的含义和关系
2.方法上：想材料中句子与句子的关系（并列、转折、总分）；想句子背后的知识点；先排除知识本身错误选项，再排除材料未提及的选项
2．（2024·黑吉辽高考）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。该理论的贡献在于(　　)
①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志
②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引
③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论
④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
生产工具
考向：生产力与生产关系
3.（2024·安徽·高考真题）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所......神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩的描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于( )
①生产力是人类社会发展的最终决定力量
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【复盘】1.知识上：新质生产力仍为“生产力”；我国当前的生产方式未发生根本变革（三大改造完成“根本变革我国的生产关系”）
2.方法上：概括材料中句子（背景、意义）；先排除知识本身错误选项，再排除材料未提及的选项
【详解】新质生产力
①内涵：未拓展生产力的基本要素。以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵。
②地位：习对新质生产力的论述丰富了习近平经济思想的内涵，深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论。
③意义：基于生产力是人类社会发展的最终决定力量，是推进高质量发展、拓展中国式现代化的内在要求
考向：生产力与生产关系
4.（2023·浙江1月）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是( )
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展????
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况????
④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
考点1：生产力与生产关系
【详解】生产力与生产关系的关系
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展。
生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况。
【复盘】1.知识上：生产力属于上位概念，生产关系去适应生产力；
2.方法上：概括材料中句子与句子的关系（并列）；材料中句子对应的知识和态度
（批评or赞扬）
（2024年·辽吉黑）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是( )
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“两个必然”：
1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。
“两个决不会”：
1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
A
考向：资本主义社会
【详解】社会基本矛盾运动规律指的是生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，
“两个必然”讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，
“两个决不会”讲的是这种必然性实现的时间和条件
社会形态更替的实现方式主要是阶级斗争和改革。
【复盘】读懂句子的意思，再想背后的知识点；先排除知识本身错误选项，再排除材料未提及的选项
8.25作业
1.抄第一课第一框框架
2.完成《高效作业》1
核心考点2：科学社会主义的理论与实践
一、科学社会主义产生的历史条件
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}思想来源
—空想社会主义
进步性（合理性）
局限性
历史前提
—资本主义的发展和工人运动的开展
三大工人运动
意义
看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求。
A.深度不够：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
B.途径不对：主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到进行社会变革的正确途径。
十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。（都以失败而告终。）
工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
注意：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，但不是科学社会主义思想的一部分。
核心考点2：科学社会主义的理论与实践
2.科学社会主义的两大理论及重大意义——理论基石
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}唯物史观
剩余价值学说
进步性
（1）创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。
（2）意义：揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。
（1）创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。
（2）意义：揭示了资本主义运行的特殊规律；揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}标志
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
《共产党宣言》的主要内容
二、科学社会主义的创立
2.科学社会主义诞生的标志
①论证了“两个必然”——分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(有利于人们正确看待人类历史的发展趋势)
②阐明了“一个政党”——第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；共产党是代表无产阶级的政党。(有利于工人阶级在共产党的领导下进行斗争)
③阐述了“一个目标”——未来共产主义社会的理想目标。(有利于激励人们不断为实现共产主义而奋斗)
核心考点2：科学社会主义的理论与实践
三、社会主义从一国到多国的实践
十月革命
从一国到多国的实践
飞跃
曲折
趋势
新生
1917年，俄国爆发了十月革命，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。（是第一个社会主义国家、第二个无产阶级政权）
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。
拓展：社会主义生产关系的特点
①劳动者共同占有生产资料
②消灭了剥削制度，人们在生产过程中互助合作
③个人消费品实行按劳分配
核心考点2：科学社会主义的理论与实践
思想来源：
历史前提：
理论基石：
诞生标志：
实践成功：
发展前景：
空想社会主义
资本主义发展、工人运动
唯物史观、剩余价值学说
《共产党宣言》发表
十月革命
中国特色社会主义发展，科学社会主义在 21世纪焕发出强大生命力
小结：科学社会主义
点拨拓展：

科学社会主义的三次飞跃或跨越
（1）社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃：唯物史观和剩余价值学说。
（2）实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越：十月革命。
（3）社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃：二战后，
社会主义在世界范围内获得大发展。
易错易混
1. 科学社会主义的理论基石揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律。
[解析] √科学社会主义的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。
2.科学社会主义是人类一切优秀思想文化的结晶。
提示：√　唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

3.个人消费品实行按需分配是社会主义生产关系的一大特点。
提示：×　个人消费品实行按劳分配，这是社会主义生产关系的特点之一。
考向：空想社会主义
1．（2024·浙江6月选考)康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张(　　)
①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾
③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想养料
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
【详解】空想社会主义进步和局限
进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求。
局限性：A.深度不够：仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
B.途径不对：主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到进行社会变革的正确途径。
【复盘】1.基础知识点熟记和理解2.读懂材料中句子的含义，能概括中心意思。3.排除知识点错误选项，再排除材料无提及选项
（2024·新课标卷）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（???）
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】①：空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。1922年,根据俄国当时的具体情况和列宁的提议,各族人民自愿建立国家联盟,即苏维埃社会主义共和国联盟,简称“苏联”。
②④：新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。
③：空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。
考向：空想社会主义
考向：科学社会主义的创立
（2025·湖南·高考真题）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（???）
①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A．①②B．①④C．②③D．③④
C
【详解】马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律，指明了社会发展的方向。
并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。
【复盘】……具体描绘、具体方法指导（×）
（2024·浙江1月选考）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（???）
①人民群众的历史主体作用
②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
③资本主义经济的运行规律
④无产阶级与资产阶级利益的根本对立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
【详解】 唯物史观：揭示了人类社会发展的一般规律；揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。
剩余价值学说：揭示了资本主义运行的特殊规律；揭示了剩余价值的来源；揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。
进步性：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
考向：科学社会主义的创立
（2023·浙江6月选考）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（????）
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】
①：原始社会不存在阶级斗争，在我国社会主义社会初级阶段也不存在①说法错误。
③：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。
考向：科学社会主义的创立
（2023·海南）1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。由此可见，《共产党宣言》（???）
①是科学社会主义产生的客观前提
②科学洞见了人类社会发展的客观规律
③阐述了建立无产阶级政党的必要性
④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
【详解】①：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，①不符合题意。②：《共产党宣言》科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，科学洞见了人类社会发展的客观规律，②符合题意。③：《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会，阐述了建立无产阶级政党的必要性，③符合题意。④：十月革命胜利建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路新纪元，④不符合题意。
考向：科学社会主义的创立
考向：科学社会主义从一国到多国实践
（2023·湖南）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（???）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【答案】B
【详解】①③：认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。
④：冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。
8.25作业
1.抄第一课第二框框架
2.完成《高效作业》1

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