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(共25张PPT)
第1课时 扇形统计图
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1.扇形统计图用整个圆表示总数量，用圆内各个大小不同的扇形表
示各部分数量占总数量的百分比。
2.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
小试身手
1.根据统计图回答问题。
（1）男生人数占全班人数的( )%。
55
（2）( )人数占( )人数的 。
女生
全班
（3）如果六（1）班总人数是40人，那么
女生有( )人，男生有( )人。
18
22
2.（1）我们学过的统计图有( )统计图、( )统计图和( )
统计图。
（2）扇形统计图可以清楚地表示出( )数量与( )之间的
关系。
（3）一块菜地有80平方米，种辣椒的面积是30平方米。种辣椒的面积
占这块菜地总面积的( )%。
条形
折线
扇形
各部分
总数量
37.5
3.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）通过扇形统计图可以直观地看到各部分的具体数量。( )
×
（2）通过扇形统计图可以直观地比较各部分数量的大小关系。( )
√
4.某药店各类药品库存的占比如右图所示：
（1）药店里库存最多的是( )类药，
占( )%。
心脑血管
35
（2）感冒类药比心脑血管类药少占库存总量的
( )%。
5
（3）( )类药和( )类药所占的百分比最接近。
止痛
风湿
（4）如果该药店一共有1600瓶药，请你填写下表。
种类 感冒类 心脑血管类 消炎类 风湿类 止痛类 其他类
瓶数 _____ _____ _____ ____ ____ _____
480
560
224
80
64
192
5.右图是六（2）班50米短跑测试成绩的统计图。
已知六（2）班有40人，及格的有4人，那么优秀
人数占全班人数的百分之几？有多少人？
（人）
第2课时 选择统计图
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根据三种统计图的主要特征选择合适的统计图。条形统计图能直观
地反映数量的多少；折线统计图能反映数量的多少，并体现数量的增减
变化情况；扇形统计图表明各部分数量与总数量的关系。
小试身手
1.选择题。（把正确答案的序号写在括号里）
（1）要统计一～六年级学生人数占全校学生总人数的情况，选用( )
统计图比较合适。
C
A.条形 B.折线 C.扇形
（2）为了提高踢毽子成绩，小丽坚持每天练习，并记录1分钟踢毽子的
个数。要清楚地看出小丽踢毽子成绩的变化情况，选择( )统计图
比较合适。
B
A.条形 B.折线 C.扇形
（3）小军要记录六年级各班的学生人数，选择( )统计图进行统计
比较合适。
A
A.条形 B.折线 C.扇形
2.右图是乐乐家7月份生活费支出情况的统计图，根据统计图回答问题。
（1）其他支出占生活费支出的 ，伙食支出占生
活费支出的( )%。
35
（2）伙食支出比水电支出多占生活费支出的( )%。
10
（3）如果乐乐家7月份水电支出为250元，那么乐乐
家这个月的生活费支出是( )元，伙食支出是
( )元。
1000
350
3.下面的数据分别选用哪种统计图进行统计比较合适？
（1）小军一~六年级每年体检的身高记录如下表。
年级 一 二 三 四 五 六
125 130 136 144 152 163
选用( )统计图比较合适。
（2）某校六（1）班学生龋齿数量的情况统计如下表。
折线
龋齿数量/颗 0 1 2 3 4
数量/人 35 5 2 2 1
选用( )统计图比较合适。
条形
（3）六年级同学最喜欢各种类图书的人数占全年级总人数的百分比情
况如下。
种类 故事书 连环画 科普书 其他
百分比
选用( )统计图比较合适。
扇形
4.右图是小亮家养的兔子数量的统计图。其中黑兔有
100只，黑兔比白兔少多少只？
（只）
（只）
先求出兔子总只数，再求出白兔只数，
最后求出黑兔比白兔少的只数。
第3课时 练习一
1.填空题。
（1）要绘制一幅能反映全校各年级男、女生人数的统计图，应选择
( )统计图。
（2）要对六年级学生喜爱的电视节目做一次调查，应选择( )统计图。
（3）要对小丽一~六年级每年身高进行统计，应选择( )统计图。
（4）要对华华家5月份共3000元的各项生活开支所占百分比情况做个统
计，应选择( )统计图。
条形
条形
折线
扇形
2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）同一个扇形统计图中，扇形面积越大，所占的百分比越大。( )
√
（2）扇形统计图中，各部分数量所占百分比的和可能大于1。 ( )
×
3.选择题。（把正确答案的序号写在括号里）
（1）一个扇形占整个圆面积的 ，这个扇形的圆心角是( )。
C
A. B. C.
（2）要反映奶粉中各种营养成分的含量占比，选用( )统计图比较
合适。
C
A.条形 B.折线 C.扇形
4.下图是某校体育兴趣班学生最喜欢的球类运动情况统计图。其中最喜
欢打排球的有9人。请你把下表填写完整。
最喜欢的球类运动 合计 打乒乓球 打排球 踢足球 打篮球
数量/人 ____ ____ 9 ____ ____
50
16
12
13
5.六（1）班一共有40人，全部参加了1分
钟跳绳测试，成绩统计图如下。
上面的数据还可以用条形统计图表示。请
你算一算，画一画。
6.方红小学举行了春季运动会，每个同学只能参加一个项目，根据同学
们参加的项目和人数，小明绘制了如下的两幅统计图。
（1）参加运动会的一共有( )人。
200
（2）请你把两幅统计图补充完整。
40
10
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
答案不唯一，示例：参加跳绳比赛的比参加跳高比赛的多多少人
（人）
单元知识清单
扇形统 计图 扇形统 计图的 认识 扇形统计图用整个( )表示总数量，用圆内各个大
小不同的( )表示各部分数量占总数量的百分比
扇形统计图可以清楚地表示出各( )数量与( )
数量之间的关系
选择统 计图 要直观地看出数量的多少，可以选择( )统计图
不但要表示数量的多少，而且要反映数量的增减变化
情况，可以选择( )统计图
要清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以
选择( )统计图
圆
扇形
部分
总
条形
折线
扇形
易错训练
1.选择题。（把正确答案的序号写在
括号里）
右边是六（1）班和六（2）班一
次50米跑测试成绩优秀率统计图，比
较两个班的优秀人数，( )。
C
A.六（1）班的优秀人数多
B.六（2）班的优秀人数多
C.无法确定哪个班的优秀人数多
2.看图回答问题。
右图是王大伯家一块菜地的种植情况统计图。
（1）种植青椒的面积占这块菜地总面积的( )%。
29
（2）西红柿的种植面积比萝卜的种植面积多占这块菜地总面积的( )%。
（3）把下面的统计表补充完整。
9
种类 合计 黄瓜 青椒 西红柿 萝卜
_____ 90 ____ ____ ____
300
87
75
48
（4）黄瓜的种植面积比西红柿的种植面积多百分之几？

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