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(共17张PPT)
在视频中，出现了哪些情绪？
为什么会出现这些不同的情绪呢？
第二课 做情绪情感的主人
2.1 揭开情绪的面纱
★1.情绪类型P14
2.情绪的含义（构成)（P14）
★3.青少年情绪的特点（P14相关链接）
★4.情绪的作用？（P14）
★5.影响情绪的因素有哪些？（P15）
自学指导：请大家仔细阅读课本P9-12的内容，完成下面的目标思考题，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
收到好朋友送的生日礼物。
提醒同学遵守课堂纪律，遭同学白眼
......
在学校住宿，不能经常回家。
开心
期待
欢喜
......
假期和家人一起外出旅行
课间问老师问题，老师耐心作答。
苦闷
烦恼想念
......
感动
喜悦、
惊讶
......
......
伤心
委屈难堪
......
高兴
快乐
愉快
......
情绪还有哪些表现呢？
设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪
生活观察
特点：人的情绪是复杂多样的。
基本情绪：喜、怒、哀、惧
复杂情绪（混合情绪）：如自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
★1.情绪的种类？
视频中的“七仔”是怎样表演情绪的？
2.情绪的构成（人的情绪是怎样产生的）？P14
笔记区
①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
青春期的你是这样的吗？
易怒
固执
伤春悲秋
周末在家，小芳发现妈妈偷偷查看她的手机。小芳很生气，一股怒气上涌，一下子抢过手机，对妈妈大吼，大力地关上了房门。
过了一会，爸爸出差回来了，还带了小芳梦寐以求的礼物。小芳兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是，一回头看到妈妈，想起妈妈的”所作所为“，气呼呼地躲回房间，不想看到妈妈。
回到房间默默越想越气，心想：“既然妈妈不信任我，那我就偷偷玩手机。”小芳刷视频时看到一个关于母爱的视频，视频让小芳很感动，想想自己的行为，小芳觉得不应该这么对妈妈，她心情久久不能平静下来……
情绪反应强烈
情绪波动大
情绪的细腻性
以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？
3、青春期的情绪特点
1
2
3
4
情绪细腻
情绪反应强烈
情绪波动大
半成熟半幼稚的矛盾性
知识小结
（1）情绪细腻 青少年的情绪体验 不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。
（2）情绪反应强烈 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小 事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容 青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
（3）情绪波动大 青少年的情绪不 够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的 情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易 被另一种情绪取代。
3.青少年的情绪特点 P14
4.情绪的作用？
诸葛亮三气周瑜，周瑜吐血而亡
林黛玉忧思成疾，郁郁而终
通过上述典故，说明情绪有何作用？
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
李白《行路难》
③消极情绪通常会带来不良体验，产生负面影响。
②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；
探究分享
①面对考试失利，小冲表现出愤怒、伤心等负面情绪，是消极情绪；他没有合理调控，导致他因为小小的挫败而止步不前。
②面对考试失利，默默很冷静，能主动分析自己出错的原因并及时改正，表现出一种正面的情绪体验，是积极情绪。
说说小冲和默默面对考试的情绪有什么不同。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
4.情绪的作用？P14
笔记区
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
早上，小静走在上学路上，由于天气很热，没过多久她就出了一身汗。对此，小静感觉有点烦躁。
外部环境
英语课上，李老师把昨天考的英语试卷发下来，特地表扬了小静，说她进步好大。小静心情瞬间就好了很多。
体育课上，小静觉得身体不适，和老师说想回教室休息。但体育老师让小静在阴凉处休息，下课了才能回教室。小静有些不悦，觉得老师不通情达理。
晚上洗澡时，小静照着镜子，发现脸上长了一些青春痘，自信又爱美的她一整夜翻来覆去，感觉自己没脸见人，特烦。
对事物的观念和看法
生活事件
个人的性格特点
阅读《小静的一天》，分析小静产生该情绪的原因。
知识总结
★5.影响情绪的因素有哪些？（P15）
①外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。
③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
本课小结
2.1
揭开
情绪
的面纱
分类
构成
青少年的情绪特点
作用
影响因素
基本情绪
复杂或混合情绪
主观体验；生理感受；语言、表情和行为等
细腻；反应强烈；波动大
影响观念和行动
积极情绪，积极作用；消极情绪，负面影响
辩证看待，消极情绪也有积极作用
外部因素：外部环境、生活事件
内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法

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