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(共44张PPT)
模块三 热学
第四单元 物态变化
一阶 立足教材过基础
知识点1 温度及其测量
1.温度
（1）定义：表示物体冷热程度的物理量。
（2）单位：摄氏度，符号为①___。
2.摄氏温标规定：标准大气压下②____________的温度定为 ，③_____
的温度定为，将到 之间分成100个等份，每个等份代表
。
冰水混合物
沸水
3.温度计
原理 液体的④__________
使 用 选 使用前要观察温度计测量的范围和分度值，估计被测物体的温度
是否在测量的范围内
放 温度计的玻璃泡应该⑤__________被测的液体中，不要触碰
⑥________或⑦________,右图中用温度计测量水温的实验操作正
确的是⑧___ ___________________________________________________________
热胀冷缩
全部浸入
容器底
容器壁
D
读 数 读 待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡⑨______ ___（选填“可以”或“不可以”）离开被测物体，且视线要与温度计 中液柱的液面⑩______ 图（a）的示数为 _____
图（b）的示数为 _____
记 数值 单位 不可以
相平
36.7
若图中没有呈现零刻度线，则温度计示数由下往上越来越大，
为“零上”；反之为“零下”。
续表
4.玻璃体温计
（1）使用：玻璃体温计读数时 ______（选填“可以”或“不可以”）离开人
体，每次使用前要把水银甩下去（其他温度计不可以甩），然后进行测量。
（2）读数：如下图所示，玻璃体温计测量的范围为 _________ ，分度
值为 ____，示数为 _____ 。
可以
0.1
38.3
（3）生活中常见的温度值：人体正常的体温约 ；人体感觉舒适的温
度约；洗澡水合适的温度约为 。
5.测温枪：通过接收身体表面辐射出来的 ________（选填“红外线”或
“紫外线”）来测量体温。
红外线
知识点2 物态变化
1.物态变化
过程 图示 变化 过程 变化 名称 吸、放热 特点
固 液 熔化 ____热 ①晶体熔化和凝固时温度保持不变
（具有熔点和凝固点）；
②非晶体熔化和凝固时温度改变
液 固 凝固 ____热 吸
放
过程 图示 变化 过程 变化 名称 吸、放热 特点
液 气 汽化 ____热 蒸发：任何温度下液体表面汽化，比
较缓慢；
沸腾：在沸点温度下液体表面和内部
同时汽化，比较剧烈
气 液 液化 ____热 通过降低温度、压缩体积来实现液化
固 气 升华 ____热 固体不经过液态直接变为气体
气 固 凝华 ____热 气体不经过液体直接变为固体
吸
放
吸
放
续表
【补充说明】（1）蒸发的影响因素：液体温度越高、表面积越大、表面
空气流速越快，蒸发越快，利用蒸发可以进行降温；
（2）沸腾特点：气压越高，沸点越高。
2.晶体和非晶体
类型 晶体 非晶体
定义 ____固定熔化温度的固体 ______固定熔化温度的固体
常考实例 海波、冰、水晶、食盐、石 英、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等
有
没有
3.晶体和非晶体的熔化、凝固图像
物质熔化图像
物质凝固图像
易错易混·概念对比
1.“白气”VS水蒸气寒冷的冬天人呼出的“白气”是______现象，需要____热；
洗热水澡时浴室充满“白气”，这些“白气”是空气中的水蒸气______形成的
______（选填“气态”或“液态”）的水；夏天吃冰棒也会看见“白气”，这是
来自空气中的水蒸气，遇到温度低的冰棒______形成的小水珠。
液化
放
液化
液态
液化
2.晶体VS非晶体下列物质中：
属于晶体的有________；属于非晶体的有_________。（均选填字母）
A.海波；B.石蜡；C.松香；D.水晶；E.冰；F.橡胶；G.陶瓷；H.玻璃；
I.石英； .食盐；.沥青； .萘。
二阶 追本溯源练考点
考点1 温度 温度计
第1题图
1.（自制温度计|改编自RJ八上P59图）如图所示是小明同学自制
的简易的温度计。该温度计是根据液体的__________原理制成的；
为了更明显地显示温度变化，应尽量选择较____（选填“粗”或
“细”）些的玻璃管；将该自制温度计放入热水中，玻璃管中的液
柱______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
热胀冷缩
细
升高
考点2 物态变化的辨识及吸、放热的判断
2.热现象在一年四季中都很常见，下列有关热现象的说法中，正确的是
( )
B
A. 春天，早晨出现的大雾，这是汽化现象
B. 秋天，早晨花草上细小的露珠，这是液化现象
C. 夏天，打开冰箱门，门口冒出“白气”，这是升华现象
D. 初冬，早晨地面上出现的白霜，这是凝固现象
3.（改编自RJ八上P73图）如图所示，把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做
“纸锅烧水”实验。纸锅里的水未加热前，水____（选填“会”或“不会”）发
生汽化现象；水沸腾后纸锅不会烧着，这是因为水沸腾时需要______大量
的热，且水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）,使纸锅的温度
______（选填“高于”“低于”或“等于”）纸的着火点。
会
吸收
不变
低于
第3题图
4.（2025张家口一模）2025年初，河北省保定市阜平县各地的冰瀑纷纷上
线，晶帘垂挂、形状各异，呈现出冰柱、冰笋、冰花等各种形态，璀璨夺
目，美不胜收。如图所示，此冰瀑与常见的雾凇的物态变化________
（选填“相同”或“不相同”），冰瀑形成过程需要______热量。
不相同
放出
第4题图
第5题图
5.（2025样卷，改编自RJ八上P77图）如图所示，小明将装有碘
的密封玻璃管放入热水中，观察到玻璃管中固态碘逐渐消失，
同时出现紫色碘蒸气，这一过程中发生的物态变化名称是
_______。小明将出现紫色碘蒸气的密封玻璃管从热水中取出，
在室温下静置一段时间后，可观察到紫色碘蒸气逐渐消失，同
升华
霜
时在玻璃管内壁上出现碘颗粒，与此过程中发生相同物态变化的实例为
____（选填“雾”“霜”或“露”）。
三阶 深研考法练实验
实验1 研究固体熔化时温度的变化规律
1.如图1甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”实验的装置。
图1
过基础要点
（1）下列实验器材合理的组装顺序是_________（填字母）。
DBCEA
A. 温度计 B. 陶土网
C. 装有适量水的烧杯 D. 酒精灯
E. 装有被研究物质的试管
图1
（2）实验时在试管内加入的是______（选填“碎冰”或“冰块”），原因是
______________________________________。
碎冰
使冰块受热均匀，便于准确测量冰的温度
图1
（3）该实验中采用的加热方法是________，采用这种加热方式的好处是
能使被加热物质____________________，便于观察被研究物质的状态变化
和记录各个时刻的温度。
水浴法
受热均匀且升温缓慢
逆向思维 实验中使冰块受热均匀采取的措施是：①______________；
②________________。
使用碎冰加热
采用水浴法加热
图1
（4）实验过程中判断冰开始熔化所依据的现象是_____________________
_____________________。
当观察到有液态水出现
时，表明碎冰开始熔化
（5）小明某一时刻观察到温度计示数如图1乙所示，该温度值为____ ；
试管中的冰熔化时，温度计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）
。
等于
图1
（6）根据实验数据，小明画出了温度随时间变化的图像如图1丙所示，分
析图像可知，冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化过程经历
了___ ，熔化过程中吸收热量，其内能______，温度______；加热到第
时，试管中的物质所处的状态是____________（选填“固态”“液态”或
“固液共存态”）。
晶体
6
增大
不变
固液共存态
图1
（7）试管内的冰全部熔化后继续加热，烧杯内的水沸腾后，试管中的水
______（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是___________________________
___________；若在烧杯中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，
说明加入食盐后烧杯内液体的沸点比水的沸点____（选填“高”或“低”）。
不会
试管中的水达到沸点，但不
能继续吸热
高
图1
（8）实验时烧杯内壁出现水珠，这是烧杯中的水蒸气______（填物态变
化名称）形成的。
液化
（9）小明通过观察图1丙中冰熔化前后的两段图线，发现温度升高快慢不
同，这是因为物质在不同状态时的________（选填“密度”或“比热容”）不
同造成的。
比热容
图1
过河北特色考法
（10）同2025样卷17(2)考法|异常现象分析 小刚也用该固体和相同的实验
装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图1丁所示。则小刚实验中存
在的问题可能是______________________________（写出一条即可）。
冰块的质量较小，熔化过程较快
图1
（11）同2025样卷17(2)考法|异常现象分析 另一小组在利用相同的器材进
行这一实验时，观察到冰熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象
的原因可能是___（填字母）。
C
A. 烧杯中的水少 B. 对试管内的冰不断搅拌
C. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 D. 冰熔化过程中吸热，温度升高
图2
（12）同2025样卷17(4)考法|结论评价 小明把冰块放入如图2所示
的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化
不需要吸收热量，他的想法________（选填“正确”或“不正确”），
你判断的理由是___________________________________________
_______________________。
不正确
环境中空气的温度高于冰的温度，此时冰块可以
从空气中吸收热量而熔化
（13）同2024.33(4)考法|迁移生活 夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在
饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是
因为冰块的______更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热
量，从而使饮料的温度下降得更多。
温度
吸收
实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点（课标要求）
2.如图1甲所示为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。
图1
液体 酒精 水银
凝固点
沸点
过基础要点
图1
（1）结合上述图表数据，分析本实验中应选用______液体温度计。
水银
液体 酒精 水银
凝固点
沸点
图1
（2）组装实验装置时，应当先调整图1甲中
___（选填“”或“ ”）的高度，这样做的目的
是______________________；调节 的高度时，
______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
便于用酒精灯外焰加热
需要
壁
全部浸入（或浸没在）
（3）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________
____。
节省加热时间
组装器材时，温度计有刻度的一面要调整到面向自己，便于读数；温度计
的玻璃泡不能碰到容器底和容器____，且要______________________被测
液体中。
图1
（4）加热时，烧杯上加盖纸板的作用是
_______________，纸板上留小孔是为了保证
___________________；若不留小孔会使测出
的水的沸点偏____（选填“高”或“低”）。
减少热量损失
烧杯内外气压相等
高
（5）实验过程中，烧杯口出现“白气”，“白气”是________（选填“水蒸气”
或“小水珠”），是______（填物态变化名称）现象。
（6）实验过程中，某时刻温度计的示数如图1乙所示，其中读数方法正确
的是___（选填“”“”或“”），此时水的温度为____ 。
小水珠
液化
94
（7）实验中观察到____________________________________________的
现象，就可判断水沸腾了；不同时刻，小婷观察到的现象如图1丙所示，
则图___（选填“A”或“B”）表示水沸腾时的情况，气泡中的“气”指的是
________（选填“水蒸气”或“空气”）。
气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处破裂
B
水蒸气
图1
（8）根据实验记录的数据如下表所示：
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …
温度/ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 95 98 …
图1
a.同2024.33(2)考法|异常数据分析 其中有一个数据错误，你认为错误的数
据是第___ 时的温度；
9
b.纠正错误后，由表可知，水的沸点是____ ，实验室当时的大气压
______（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；
98
低于
c.若烧杯内水的质量为，则 水吸收的热量为______
，此过程水的质量不变］；
2100
d.由实验数据可得出结论：水在沸腾前，温度不断______，水在沸腾后，
温度__________。
升高
保持不变
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …
温度/ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 95 98 …
图1
（9）水沸腾一段时间后，实验小组做了两个
实验：
①将烧杯移走，水立刻停止沸腾，说明______
_______________________；
水在
沸腾过程中需要不断吸热
②同2025样卷17(2)考法|异常现象分析 撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有
立即停止沸腾，原因是____________________________________________
_________。
烧杯底及陶土网的温度仍高于水的沸点，水可以
继续吸热
（10）实验中，改变水的内能的方式是________。
热传递
图2
（11）如图2甲所示的图线 是该同学根据实验数据绘制的水沸腾时
温度-时间的大致图像，其他条件不变，仅减少水的质量，对应的图
像应是___；既增加水的质量，同时又降低液面大气压强，对应的图
线是___。（均选填“”“”或“” ）
过河北特色考法
（12）同2023.32(4)考法|实验现象推断 用如图2乙所示装置进行水沸腾实
验时，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，
把烧瓶倒置，并向烧瓶浇冷水，将会观察到的现象是__________________
___。
烧瓶内的水重新沸腾
图2
（13）同2024.33(4)考法|迁移生活小明发现妈妈炖汤时，汤沸腾后将火调
小，汤仍在沸腾，调为小火的原因：________________________________
_______________________。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤
却不沸腾了，不沸腾的原因是______________________________________
_________。
汤在沸腾后持续吸热，温度保持不
变，调为小火可节约能源
汤在相同时间内吸收的热量小于或等于散
失的热量

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