资源简介

浙江省乐清市白象中学2023-2024学年高二上学期返校检测政治试卷（学考班）
一、判断题。
1．（2023高二上·乐清开学考）自然科学领域中每一个划时代的发现都会推动唯物主义的发展。
2．（2023高二上·乐清开学考）唯物主义揭示了物质的唯一特性是客观实在性。
3．（2023高二上·乐清开学考）无论是“中国崩溃论”还是“中国衰退论”，都违背了“一切从实际出发，实事求是”。
4．（2023高二上·乐清开学考）“寒暑相推而岁成焉”体现了事物的运动是有规律的。
5．（2023高二上·乐清开学考）新出现的事物都具有强大的生命力和远大的发展前途，所以它必然战胜旧事物。
二、单项选择题。
6．（2023高二上·乐清开学考）2022年5月18日，习近平主席在庆祝中国国际贸易促进委员会建会70周年大会暨全球贸易投资促进峰会上发表致辞。他指出，要坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，以公平正义为理念引领全球治理体系变革。这种新型全球治理观的理论依据是（　　）
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②哲学思想总能为实践提供积极有益的指导
③哲学思想都是当今时代的精神上的精华
④适应时代要求的哲学能够推动国际社会的变革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2023高二上·乐清开学考）下列哲学观点中，属于唯物主义的是（　　）
①现实世界是人的主观感觉的产物
②现实世界是客观理念世界的模仿和分有
③世界是由水、土、火、气等构成的
④世界是由形状大小不同的原子构成的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．（2023高二上·乐清开学考）习近平总书记指出，我们党要带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。学习马克思主义哲学，要着重把握它的（　　）
①科学性和革命性的统一
②坚定的人民立场
③世界观和方法论的统一
④与时俱进的理论品质
A．①②③ B．①3④ C．②③④ D．①②④
9．（2023高二上·乐清开学考）最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默病。在阿尔茨海默病患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证（　　）
A．意识是人脑的机能
B．人脑是意识的源泉
C．意识是物质世界长期发展的产物
D．意识能够调节人体的生理活动
10．（2023高二上·乐清开学考）习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话指出，常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑。这一说法蕴含的哲学道理有（　　）
①世上一切事物都处于运动变化之中 ②运动是物质的唯一特性和存在方式
③物质是运动的物质，物质离不开运动 ④客观规律是不以人的意志为转移的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023高二上·乐清开学考）“我画的虾和平常看见的虾不一样，我追求的不是形似，而是神似，所以，画出虾来是活的”。齐白石先生的言论揭示的哲学道理是（　　）
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
②艺术创作归根结底不能凭空创造
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023高二上·乐清开学考）右边漫画《超前意识》（作者：张书信）讽刺了某些党员干部（　　）

①没有求真务实、不尚浮华的作风
②没有与时俱进、敢为人先的担当
③不看实际效能，只管个人名利
④不顾群众实情，不管群众意愿
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．（2023高二上·乐清开学考）借助纳米技术，药物可以克服人体的生物屏障，通过人为操控直接到达病灶区，在提高局部药物浓度、增强治疗效果的同时减少了对其他组织的损害。这表明（　　）
①任何事物之间都有着这样或那样的联系 ②要善于分析和把握事物存在和发展的条件
③人为事物的联系也具有客观性 ④发挥主观能动性可以有效突破规律的制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2023高二上·乐清开学考）自1977年第一代基因测序技术问世以来，基因测序技术经历了第二代高通量测序技术和第三代单分子测序技术变革，正在冲刺第四代纳米孔测序技术。这从一个侧面表明（　　）
①事物量的积累必然引起质变 ②世界处于永恒运动发展的过程中
③新出现的事物会优于旧事物 ④发展的实质是事物的前进和上升
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023高二上·乐清开学考）长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是（　　）
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2023高二上·乐清开学考）十年来，从神舟十号的首次太空授课，到神舟十四号的第三次“天宫课堂”，航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树。这告诉我们（　　）
①事物的发展是前进性和曲折性的统一
②人的实践活动是历史的发展着的
③事物发展有一个从量变到质变的过程
④实践锻炼和提高了人的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．（2023高二上·乐清开学考）借助导航、移动支付、物联网等技术，自行车以共享单车的形式再度风靡城市，曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明（　　）
①新的历史条件下产生的都是新事物
②新事物产生于旧事物
③新事物具有旧事物没有的新形式
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2023高二上·乐清开学考）“多亏了在‘办不成事’窗口反映问题，我才能这么顺利办成了事......”2022年7月，河北省雄安新区安新县的一名办事群众在拿到刚办好的登记证后高兴地说。雄安新区三县设立“办不成事”窗口以来，共接待企业和群众50余次，监督跟进、督促解决各类问题50多个，受到群众和企业的认可。由此可见，我们对待群众问题要（　　）
①坚持全面的观点，一分为二地看问题
②明白事物的性质由主要矛盾决定，坚持重点论
③敢于承认矛盾，用正确的方法解决矛盾
④创造条件，促使矛盾同一性和斗争性相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2023高二上·乐清开学考）中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。这蕴含的哲理有（　　）
①不同事物各有其不同的特点
②辩证的否定就是事物之间的否定
③新事物力量强于旧事物力量
④事物发展是前进性与曲折性的统一
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
20．（2023高二上·乐清开学考）守好中国粮仓，根本出路在科技，为此我国把发展农业科技放在更加突出的位置，瞄准农业生产各环节的弱项发力攻关，用科技创新塑造农业发展新优势，不断提高农业质量效益和竞争力。这体现了（　　）
A．要善于把握矛盾的主要方面 B．要着重把握事物的主要矛盾
C．创新是事物发展的源泉和动力 D．搞好局部就能推动整体发展
21．（2023高二上·乐清开学考）下列古语体现的哲理与下边漫画寓意较符合的有（　　）
A．金无足赤，人无完人 B．捡了芝麻，丢了西瓜
C．和实生物，同则不继 D．千里之行，始于足下
22．（2023高二上·乐清开学考）当前，实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路（　　）
①运用了量变质变辩证关系的原理 ②坚持了两点论与重点论的统一
③避免了发展过程中曲折性和反复性 ④实现了自然观、价值观与方法论的融合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2023高二上·乐清开学考）中共中央、国务院印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》提出，要重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业，突出特色与错位发展，因地制宜发展一般性制造业。这启示我们要（　　）
①牢牢抓住主要矛盾 ②着重把握矛盾主要方面
③把国家政策作为发展依据 ④善于具体问题具体分析
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
24．（2023高二上·乐清开学考）漫画《我不会》（出处：半月谈）警示部分基层公务员怠政现象与下列名句蕴含的哲理最为接近的有（　　）
①智者求同，愚者求异 ②坐而论道，不如起而行之
③明者因时而变，知者随事而制 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
25．（2023高二上·乐清开学考）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜜蜂建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。“这表明，人的实践活动具有（　　）
①能动性 ②客观物质性 ③目的性 ④社会历史性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2023高二上·乐清开学考）“吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好。但对海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（　　）
A．真理可以不断超越历史条件 B．真理的基本属性是客观性
C．认识都具有反复性、上升性 D．真理都是具体的、有条件的
27．（2023高二上·乐清开学考）2021年4月29日，我国制造的最大航天器“天和核心舱”进驻太空。太空“筑巢”的梦想通过“三步走”终于化为现实，看似水到渠成的每一步，背后则是一个个追求与勇气交织的故事。这表明（　　）
①实践是人有目的有意识的活动 ②认识为实践提供了完备的工具
③实践的目的是获得真理性认识 ④认识受到具体实践水平的限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
三、单项选择题。
28．（2023高二上·乐清开学考）右图漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路”（作者：薛飞）给我们的哲学启示是（　　）

①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验
②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题
③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物
④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．（2023高二上·乐清开学考）历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们（　　）
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②立足自身需要可以建立新的具体联系
③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
30．（2023高二上·乐清开学考）中医药理论重视整体诊疗，强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是（　　）
①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④主要矛盾和次要矛盾的相互转化决定了事物的发展变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31．（2023高二上·乐清开学考）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上，让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明（　　）
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
32．（2023高二上·乐清开学考）全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明（　　）
①社会生活在本质上是实践的
②人类社会既具有物质性又具有整体性
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程
④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．（2023高二上·乐清开学考）2022年10月5日晚10时许，中国外交部发言人华春莹在社交媒体推特上连发13张图：这些被印在外国纸币上的地标性建筑，均为“中国建造”！其中，阿尔及利亚500第纳尔纸币上还出现了由中国研制和发射的卫星图案。中国兑现了“共同建设一个更美好的世界”的承诺。这给我们的启示是（　　）
A．在普遍性的指导下研究特殊性 B．认识要回到实践并为实践服务
C．找出事物规律性作为行动依据 D．通过实践活动把观念变成现实
34．（2023高二上·乐清开学考）中华各民族经过迁徙、杂居、通婚和其他各种形式的不断交流，逐渐形成了共同的文化心理特征。这表明（　　）
A．社会存在决定社会意识
B．社会意识具有相对独立性
C．社会意识对社会存在具有反作用
D．社会意识决定社会存在
四、综合题。
35．（2023高二上·乐清开学考）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”为促进“秀竹文化”发展，涵养“劲竹精神”，以竹编为特色的浙江H小学要求每位学生至少掌握一项竹制乐器演奏技能。之后，学校把乐器演奏者中的佼佼者组建成一支乐队，并邀请婺剧团的专家老师进行指导。演奏乐器的孩子们用簸箕、竹桶等农具转化而来竹制乐器敲打、碰撞、鼓吹，奏出一曲曲美妙的乐音。视频发到网上后，网友纷纷点赞，都说“被这样的毛竹乐器震撼到了”。
结合材料，说明H小学是如何正确发挥主观能动性促进“秀竹文化”发展的。
36．（2023高二上·乐清开学考）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
1992年9月，中国载人航天工程"三步走"发展战略被批准实施。其中，“第一步”是发射无人和载人飞船；“第二步”是继续突破载人航天的基本技术——多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接；“第三步”是建立永久性的空间站。2022年12月2日晚，神舟十四、十五号航天员乘组完成首次在轨交接，中国空间站正式开启长期有人驻留模式。中国航天将"太空之家"的梦想一步步从蓝图变为现实。
结合材料，运用 “整体与部分辩证关系”的知识，分析我国载人航天梦是如何实现的。
37．（2023高二上·乐清开学考）1998年，浙江宁波余姚开始民主法治示范村建设的探索实践。2003年，司法部、民政部总结推广宁波等地法治建设的做法，出台了《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》。2006年，在时任省委书记习近平的提议下，省委作出建设法治浙江的部署，描绘基层法治建设“富春山居图”。之后，在浙江大地上涌现了22个国家级、306个省级、964个市级“民主法治示范村（社区）”，在全国首创“村民说事”、“小微权力清单”、“阳光村务八步法”等法治经验。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明浙江省法治建设的合理性。
38．（2023高二上·乐清开学考）对中国式现代化的探索是一个连续的历史过程。回首百年党史，党在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，提出了“四个现代化”的初步构想，为中国式现代化理论的形成奠定了基础。进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进，需要应对的风险、解决的问题比以往更错综复杂。在此背景下，我党系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，对中国之问、时代之问作出了符合中国实际和时代要求的正确回答，不仅为全面建设社会主义现代化强国指明了方向，而且以全新的视野深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，丰富和发展了现代化理论。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析党对中国式现代化理论的探索过程。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】哲学与具体科学的区别与联系
【解析】【分析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学为基础，从中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会枯萎。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的是哲学与具体科学的关系的知识，是考查学生对相关知识的理解与掌握，难度不大。提示：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。
2．【答案】错误
【知识点】哲学上物质的概念
【解析】【详解】辩证唯物主义揭示了物质的唯一特性是客观实在性。故题中观点：错误。
【点评】本题考查哲学上物质的概念，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
3．【答案】正确
【知识点】一切从实际出发,实事求是
【解析】【详解】苏联解体、东欧剧变以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”、“中国衰退论”从来没有中断过。无论是“中国崩溃论”还是“中国衰退论”，都违背了“一切从实际出发，实事求是”。面对风云变幻的当今世界，中国特色社会主义在改革开放的伟大实践取得巨大成就，科学社会主义在21 世纪的中国焕发出了何等强大的生命力。故本题说法：正确。
【点评】本题为判断题，旨在考查学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生需要对教材知识点有正确的把握，特别是对于知识点中的具体内容或者细节要有准确的理解，对细节的理解偏差容易出现判断失误。
4．【答案】正确
【知识点】物质运动的客观规律
【解析】【详解】“寒暑相推而岁成焉”意思是寒气和暑气相互推移，从而形成了一年四季的循环，体现了事物是运动的，运动是有规律的。故本题说法：正确。
【点评】诗词名言(成语俗语)类试题在哲学考题中比较常见，对诗词名言(成语俗语)的理解把握要结合语文知识，借助文言文阅读，努力古文阅读、诗文名言鉴赏能力，还要求对哲学的原理熟练理解与把握。解答诗词名言(成语俗语)类选择题，要注意学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。
5．【答案】错误
【知识点】事物发展的趋势
【解析】【详解】新事物具有强大生命力和远大的发展前途， 必然战胜旧事物 。但新出现的事物不等于是新事物。故本题说法：错误。
【点评】本题为判断题，考查学生识记和区分易混知识、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要熟记相关知识，判断题经常会考课本上不常用的知识点，考生平时看书时一定要细心一点。
6．【答案】B
【知识点】哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】 习近平指出，要坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，以公平正义为理念引领全球治理体系变革，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，也说明适应时代要求的哲学能够推动国际社会的变革， ①④当选；
在马克思主义哲学看来，只有辩证唯物主义能够指导人们的生活和实践。其他哲学有的可以，有的不行，②表述错误，排除；
只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华。并非所有哲学都是自己时代的精神上的精华 ，③表述错误，排除。
故答案为： B。
【点评】考查哲学、世界观和方法论的相关知识。注意熟记世界观决定方法论，方法论体现世界观，只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
7．【答案】B
【知识点】古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义
【解析】【分析】 ①不选，现实世界是人的主观感觉的产物，说的是人的主观感觉是世界的本原，属于主观唯心主义；
②不选，现实世界是客观理念世界的模仿和分有，说的是客观理念通过模仿，分有了现实世界，属于客观唯心主义；
③入选，世界是由水、土、火、气等构成的，说的是世界的本原是由具体物质构成的，属于古代朴素唯物主义；
④入选，世界是由形状大小不同的原子构成，说的是世界的本原是原子，属于形而上学唯物主义。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是唯物主义的知识，是考查学生对课本的掌握与理解，难度不大。
8．【答案】D
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【详解】学习马克思主义哲学，要着重把握它的科学性和革命性的统一，坚定的人民立场和与时俱进的理论品质，①②④正确；
哲学都是世界观与方法论的统一，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义哲学的基本特征，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
9．【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】在阿尔茨海默病患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证意识是人脑的机能，故A正确。
实践是认识（意识）的源泉，故B错误；
题干没有强调意识的起源和能动作用，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查意识的生理基础的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
10．【答案】B
【知识点】物质运动的客观规律
【解析】【分析】“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑”意思是固定不变的制度不能应对千变万化的社会，一条道路不可以通达无数的目的地，在行船上刻记号无法找到落入水中的宝剑，寓示着世上一切事物都处于运动变化之中，物质是运动的物质，物质离不开运动，①③正确。
运动是物质的根本属性和存在方式，但物质的唯一特性是客观实在性，②错误。
材料强调的是运动变化，并没有体现客观规律是不以人的意志为转移的，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查物质的客观实在性、物质和运动的关系、规律客观性的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；意识的能动作用
【解析】【分析】 “我画的虾和平常看见的虾不一样，我追求的不是形似，而是神似，所以，画出虾来是活的”，说明艺术创作归根结底不能凭空创造，必须注意观察； 意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质，不同人画出来的虾大有不同， ②④符合题意，当选；
意识不可能决定客观存在，是客观存在决定社会意识，① 表述错误，排除；
意识能否正确反映客观存在受认识条件等客观因素和一系列主观因素的制约 ，③表述错误，排除。
故答案为： C。
【点评】考查意识的相关知识。注意熟记客观存在决定意识。
12．【答案】C
【知识点】人民群众是历史的创造者
【解析】【分析】树苗才刚下地，某些党员干部一溜烟的跑走、向上级汇报“一棵参天大树”的成果，这在讽刺某些党员干部弄虚作假、没有坚持求真务实的作风，也反映了某些党员干部错误的政绩观，不看实际效能、只管个人名利，①③符合题意。
漫画内容不涉及与时俱进、敢为人先的担当，②排除。
漫画强调的是某些党员干部弄虚作假，并未表达群众有何意愿、群众意愿是什么，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、人民群众是历史的创造者的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】C
【知识点】联系的多样性
【解析】【分析】应该是任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都有着这样或那样的联系，因为联系具有条件性，①错误。
人们通过借助纳米技术，使药物克服人体的生物屏障，直接到达病灶区，增强了治疗效果，也减少了对其他组织的损害。这表明要善于分析和把握事物存在和发展的条件，也表明人们根据事物固有的联系建立了新的具体联系，说明了人为事物的联系也具有客观性，②③正确。
规律具有客观性，人的主观能动性的发挥受客观规律的制约，发挥主观能动性不可以突破规律的制约，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查规律客观性与主观能动性的关系、联系普遍性、联系客观性、联系多样性的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】量的积累达到一定程度才会引起质变，①错误。
不能以出现时间的先后作为判断新旧事物的标准，新出现的事物不一定是新事物，不一定会优于旧事物，③错误。
基因测序技术一直在更新说明世界处于永恒运动发展的过程中，也说明发展的实质是事物的前进和上升，②④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查发展的普遍性、发展的实质、判断新旧事物的标准、量变和质变的关系的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】量变引起质变有两种情况，一是数量的增减场所的变更会引起质变，另一种是总量不变，但排列结构和次序发生变化也会引起质变，①不选。
统一物的分解、平衡和静止的破坏等都是质变过程中呈现的状态，同时该说法不合题意，②不选。
长三角一体化决不是一日之功，这体现了量变积累到一定程度才会发生质变，③入选。
要有历史耐心，要谋划长远，这体现了要用发展的观点看问题，注重量的积累，当量变积累到一定程度必然发生质变，④入选。
故答案为：D。
【点评】此题考查量变和质变的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
16．【答案】C
【知识点】发展量变与质变的关系；实践及其特征
【解析】【分析】①不合题意，事物的发展是前进性和曲折性的统一的观点正确，但材料没有涉及事物发展的曲折性；
②③正确，十年来，从神舟十号的首次太空授课，到神舟十四号的第三次“天宫课堂”，航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树，这告诉我们人的实践活动是历史的发展着的，事物发展有一个从量变到质变的过程；
④不合题意，对学生来说，航天科普不是实践活动，实践锻炼和提高了人的认识能力是指实践是认识发展的动力。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践的含义和特征和量变与质变的关系的知识，实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
17．【答案】C
【知识点】发展的概念；唯物辩证法的发展观
【解析】【分析】题干中共享单车就是新事物，它凭借新技术风靡城市，使得夕阳产业的自行车行业重新焕发生机，共享单车吸收了自行车行业的积极因素，在它的基础上产生，这一过程也说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，因此②④符合题意。
新事物并不能以时间标准、形式来衡量，故排除①③。
故答案为：C。
【点评】解答本题要注意：新的历史条件下产生的不一定都是新事物，不能仅仅以时间先后作为判断新旧事物的标准。
18．【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性；两点论与重点论
【解析】【分析】 雄安新区三县设立“办不成事”窗口以来，共接待企业和群众50余次，监督跟进、督促解决各类问题50多个，受到群众和企业的认可。说明对待群众问题要坚持全面的观点，一分为二地看问题，设立“办不成事”窗口是为了更好地为群众办事；敢于承认矛盾，用正确的方法解决矛盾，要自觉接受监督，主动提供监督渠道，①③符合题意，当选；
材料没有体现主要矛盾，②排除；
矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下会相互转化。我们要创造条件促使矛盾向有利方（同一性）转化，防止矛盾向不利方转化，④表述片面，排除。
故答案为： B。
【点评】考查两点论和重点论以及矛盾。注意根据教材所学，审清题意，排除无关及错误表述，选择正确答案。
19．【答案】C
【知识点】事物发展的趋势；矛盾的特殊性
【解析】【分析】这句话体现了不同事物各有其不同的特点，中国经济这片大海，即使遇到狂风骤雨也不会被掀翻，说明事物发展是前进性与曲折性的统一，前途光明但道路曲折，①④项符合题意；
辩证的否定是事物自身的否定，而不是事物之间的否定，②项说法错误；
材料不体现新旧事物力量的强弱，且新事物往往一开始比较弱小，③项说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查的是矛盾观和发展观的相关知识，解答此题首先要求学生分析解读材料，然后用所掌握的知识判断题肢是否符合题意，难度适中。
20．【答案】B
【知识点】矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】材料反映的是主要矛盾，而不体现矛盾的主要方面，A排除。
把发展农业科技放在更加突出的位置，瞄准农业生产各环节的弱项发力攻关，这体现的是办事情要抓主要矛盾，B正确。
矛盾是事物发展的源泉和动力，C排除。
搞好局部有利于推动整体发展，“搞好局部就能推动整体发展”说法过于绝对，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查整体和部分的关系、矛盾的对立统一、主要矛盾、矛盾主要方面的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【详解】漫画“一张白纸上的黑点”，白与黑是矛盾的两个方面，说明要分清主流和支流。“金无足赤，人无完人”，体现了矛盾具有主次方面，A符合题意；
“捡了芝麻，丢了西瓜”，体现了没有分清主次矛盾，没有抓住重点，B不合题意；
“和实生物，同则不继”，体现了矛盾具有同一性和斗争性，C不合题意；
“千里之行，始于足下”，体现了量变与质变的辩证关系，D不合题意。
故答案为：A。
【点评】解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
22．【答案】A
【知识点】发展量变与质变的关系；两点论与重点论
【解析】【分析】实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，说明要坚持量变和质变的统一，坚持了两点论与重点论的统一，①②正确。
发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，③错误。
材料并未体现自然观、价值观，④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查量变和质变的关系、坚持两点论和重点论的统一的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
23．【答案】B
【知识点】具体问题具体分析
【解析】【分析】“要重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业”强调的是抓住主要矛盾以促进事物发展，而不是强调把握矛盾主要方面以正确认识事物，①符合题意，②排除。
一切从实际出发要求我们把客观事物及其内在规律作为行动的依据，而不是把国家政策作为发展的依据，③错误。
“突出特色与错位发展，因地制宜发展一般性制造业”强调矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查一切从实际出发、主要矛盾、矛盾主要方面、具体问题具体分析的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；认识的反复性
【解析】【详解】漫画《我不会》反映部分基层公务员怠政，启示我们投身实践，求真务实。“智者求同，愚者求异”，意思是有智慧的人善于发现万事万物的“同”，而愚昧的人则总把注意力放在万事万物的差别上，体现的是受主观因素的影响，人们的认识会不同，①不合题意；
“坐而论道，不如起而行之”，意思是坐着谈论大道理，不如亲身实践，强调了实践的重要性，②符合题意；
“明者因时而变，知者随事而制”，意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，体现了事物是变化发展的，③不合题意；
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，强调了实践的重要性，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础；认识的反复性，解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
25．【答案】B
【知识点】实践及其特征
【解析】【分析】材料这表明，人的实践活动具有能动性和目的性，人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的纯本能的活动，①③项符合题意；
材料不体现实践活动的客观物质性和社会历史性特征，②④项与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查课本基础知识——实践的特点，考查学生简单的理解分析能力，试题难度一般。
26．【答案】D
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】任何真理都有自己适用的条件和范围，真理不可以超越历史条件，A错误。
材料强调真理都是具体的、有条件的，没有体现真理的基本属性是客观性，没有体现认识都具有反复性、上升性，BC排除。
“吃就吃新鲜的！”对大多数食品是对的，但对海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患，这说明真理都是具体的、有条件的，D正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查真理的客观性具体性条件性、认识的反复性上升性的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误选项，利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
27．【答案】B
【知识点】实践及其特征；认识的反复性
【解析】【分析】我国制造的最大航天器“天和核心舱”进驻太空。太空“筑巢”的梦想通过“三步走”终于化为现实说明实践是人有目的有意识的活动，①正确；
看似水到渠成的每一步，背后则是一个个追求与勇气交织的故事，说明认识受到具体实践水平的限制，④正确。
实践为认识提供了工具，②错误；
实践的最终目的是改造世界，③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查实践的特征、认识的反复性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
28．【答案】C
【知识点】矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】漫画不体现事物发展有曲折性，①排除。
一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件，矛盾的双方既对立又统一，阻碍别人前进的同时，也切断了自己的后路，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学观点，这说明事物联系是多样的，矛盾双方既对立又统一，启示我们要用长远的眼光、全面的观点看问题，②③正确切题。
主要矛盾的主要方面主要地决定着事物的性质，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查联系的多样性、发展的曲折性、矛盾双方既对立又统一、主要矛盾的主要方面的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29．【答案】A
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】 历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥， 如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果，这说明经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用，反映了认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程，故①③正确。
联系是客观的，要根据事物固有联系建立新的具体联系，故②错误；
规律是客观的，不以人的意志为转移，人们不能创造规模，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查追求真理是一个过程、认识的反作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
30．【答案】A
【知识点】具体问题具体分析
【解析】【分析】中医药理论强调个体化、对症下药、辨证施治等，这体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，也说明事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同，①正确切题。
中医药理论重视整体诊疗，又强调个体化、对症下药、辨证施治，这体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确切题。
主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③错误。
主要矛盾决定事物的发展进程，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查主要矛盾、矛盾的主要方面、矛盾的特殊性、具体问题具体分析的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
31．【答案】A
【知识点】人类社会的物质性；意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】①②：基诺族口耳相传的神话故事，表明神话是对客观存在的反映，而生产劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产是人类生存和发展的基础，①②正确；
③：古代基诺人的神话传说是客观唯心主义观点，是对世界本原问题的错误回答，③错误；
④：材料不涉及先进的社会意识对社会发展的推动作用，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查人类社会的物质性，意识的本质，要对题干进行主旨的概括，明确题干涉及的知识点，排除一个明显错误的选项，没有涉及到意识的作用，故排除。
32．【答案】A
【知识点】社会生活的实践本质
【解析】【分析】面对全球气候的变化，需要世界各国同舟共济、积极行动，中国提出碳达峰，碳中和气候行动目标，提振升了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献，体现了社会生活在本质上是实践的，人类社会既具有物质性又具有整体性，故①②正确。
材料没有强调发展的曲折性，故③不符合题意。
人可以认识并利用规律，且材料没有信息支撑气候治理规律比气候变化规律更难掌握，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查社会生活的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实战去理解”。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
33．【答案】D
【知识点】实践及其特征
【解析】【分析】A：材料没有体现研究矛盾特殊性的问题，A错误；
B：材料材料没有体现回归实践，B错误；
C：材料没有体现找到事物规律性，C错误；
D：材料中中国兑现了自己的承诺，说明过实践，把头脑中观念的存在变成了现实的存在，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践的相关知识，明确材料的主旨和关键词，运用主旨内容进行选项的对应即可进行选择。
34．【答案】A
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】中华各民族经过迁徙、杂居、通婚和其他各种形式的不断交流，逐渐形成了共同的文化心理特征。这表明社会存在决定社会意识，A项正确；
材料并没有强调社会意识具有相对独立性，也没有强调社会意识对社会存在具有反作用，B、C项不选；
社会意识决定社会存在的观点错误，D项不选。
故答案为：A。
【点评】社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
35．【答案】①人能动地认识世界。H 小学发挥意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性，通过引导学 生掌握竹制乐器演奏技能、组建校园乐队、创新乐器等方式，促进了“秀竹文化”发展。
②人能动地改造世界。H 小学的孩子们借助竹制乐器成功演奏出美妙的乐音，引燃网络，促进 了“秀竹文化”传播。
③H 小学就地取材弘扬“秀竹文化”，符合当地实际、客观规律要求，从而正确发挥了主观能动性。
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】本题要求分析H小学是如何正确发挥主观能动性促进“秀竹文化”发展的，知识角度限定为正确发挥主观能动性，可用的知识要点为人能动地认识世界、人能动地改造世界、规律客观性与主观能动性，考生整合试题信息：以竹编为特色的浙江H小学要求每位学生至少掌握一项竹制乐器演奏技能，可联系人能动地认识世界的角度分析；考生整合材料信息：演奏乐器的弹奏出一曲曲美妙的乐音引燃网络，可联系人能动地改造世界的角度分析；考生整合试题信息：H小学就地取材弘扬“秀竹文化”，可联系尊重客观规律和发挥主观能动性的角度分析。
【点评】本题考查意识能动作用、规律客观性与主观能动性的相关知识，属于“措施类”主观题。解答时，可先细化知识要点，然后把题设材料与知识要点联系起来。可采用挖掘材料法，从材料中找出关键的语句，或对材料分层，概括层意，对应知识要点。组织答案时，将知识要点与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
36．【答案】①整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。中国载人航天工程发展战略作为整体，是由“三步走”构成的。
②整体居于主导地位，统率着部分。我国立足载人航天事业发展全局，科学规划各阶段任务。
③部分的功能及其变化会影响整体的功能。每一阶段任务的完成都推动我国载人航天事业的发展，“太空之家”的梦想逐步由蓝图变为现实。
【知识点】整体和部分的区别与联系
【解析】【分析】本题要求分析我国载人航天梦是如何实现的，知识角度限定为“整体与部分辩证关系”，考生整合试题信息：中国载人航天工程发展战略由“三步走”构成，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段，整体由部分构成；考生整合材料信息：中国载人航天工程作为一个整体，立足载人航天事业发展全局，科学规划各阶段任务，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：整体居于主导地位，统率着部分；考生整合试题信息：中国航天将"太空之家"的梦想一步步从蓝图变为现实，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：部分的功能及其变化会影响整体的功能。
【点评】本题考查整体与部分辩证关系的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点并细化知识要点，一一对应，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
37．【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，
②一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；司法部、民政部总结推广宁波等做法，出台了《意见》
③另一方面，特殊性离不开普遍性 。在《意见》的指导下，省委建设法治浙江的部署下，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求分析浙江省法治建设的合理性，知识角度限定为矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，考生整合试题信息：运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的角度分析：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。考生整合材料信息：司法部、民政部总结推广宁波等地法治建设的做法，出台了《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度分析：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；考生整合试题信息：在时任省委书记习近平的提议下，省委作出建设法治浙江的部署，描绘基层法治建设“富春山居图”。之后，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度分析：特殊性离不开普遍性。
【点评】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的相关内容，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
38．【答案】①实践是认识的来源、发展的动力和目的。中国式现代化理论是在社会主义革命、社会主义建设实践的基础上形成的；党面对新时代实践中产生的新问题、提出的新要求，系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，完善了中国式现代化理论，为全面建设社会主义现代化国家指明了方向。
②认识具有无限性、上升性，党对中国式现代化理论的探索是一个过程。随着我国社会主义革命、建设和新时代改革实践的发展，党坚持与时俱进，开拓创新，在实践中不断丰富完善中国式现代化理论，实现了理论与实践具体的历史的统一，深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】本题要求分析党对中国式现代化理论的探索过程，知识角度限定为“探索认识的奥秘”，可用的知识要点为实践是认识的基础、认识的特点，考生整合试题信息：在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，提出了“四个现代化”的初步构想，为中国式现代化理论的形成奠定了基础，进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进的背景下，党系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，丰富和发展了现代化理论，为全面建设社会主义现代化强国指明了方向，可联系实践是认识的基础的角度分析：实践是认识的来源、动力和目的；考生整合材料信息：在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，进入新时代，中国共产党不断丰富和发展现代化理论，可联系认识的特点的角度分析：认识具有无限性、上升性，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
【点评】本题考查实践是认识的基础、认识的特点的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点并细化知识要点，一一对应，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
1 / 1浙江省乐清市白象中学2023-2024学年高二上学期返校检测政治试卷（学考班）
一、判断题。
1．（2023高二上·乐清开学考）自然科学领域中每一个划时代的发现都会推动唯物主义的发展。
【答案】正确
【知识点】哲学与具体科学的区别与联系
【解析】【分析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学为基础，从中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会枯萎。
故答案为：正确。
【点评】本题考查的是哲学与具体科学的关系的知识，是考查学生对相关知识的理解与掌握，难度不大。提示：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。
2．（2023高二上·乐清开学考）唯物主义揭示了物质的唯一特性是客观实在性。
【答案】错误
【知识点】哲学上物质的概念
【解析】【详解】辩证唯物主义揭示了物质的唯一特性是客观实在性。故题中观点：错误。
【点评】本题考查哲学上物质的概念，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
3．（2023高二上·乐清开学考）无论是“中国崩溃论”还是“中国衰退论”，都违背了“一切从实际出发，实事求是”。
【答案】正确
【知识点】一切从实际出发,实事求是
【解析】【详解】苏联解体、东欧剧变以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”、“中国衰退论”从来没有中断过。无论是“中国崩溃论”还是“中国衰退论”，都违背了“一切从实际出发，实事求是”。面对风云变幻的当今世界，中国特色社会主义在改革开放的伟大实践取得巨大成就，科学社会主义在21 世纪的中国焕发出了何等强大的生命力。故本题说法：正确。
【点评】本题为判断题，旨在考查学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生需要对教材知识点有正确的把握，特别是对于知识点中的具体内容或者细节要有准确的理解，对细节的理解偏差容易出现判断失误。
4．（2023高二上·乐清开学考）“寒暑相推而岁成焉”体现了事物的运动是有规律的。
【答案】正确
【知识点】物质运动的客观规律
【解析】【详解】“寒暑相推而岁成焉”意思是寒气和暑气相互推移，从而形成了一年四季的循环，体现了事物是运动的，运动是有规律的。故本题说法：正确。
【点评】诗词名言(成语俗语)类试题在哲学考题中比较常见，对诗词名言(成语俗语)的理解把握要结合语文知识，借助文言文阅读，努力古文阅读、诗文名言鉴赏能力，还要求对哲学的原理熟练理解与把握。解答诗词名言(成语俗语)类选择题，要注意学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。
5．（2023高二上·乐清开学考）新出现的事物都具有强大的生命力和远大的发展前途，所以它必然战胜旧事物。
【答案】错误
【知识点】事物发展的趋势
【解析】【详解】新事物具有强大生命力和远大的发展前途， 必然战胜旧事物 。但新出现的事物不等于是新事物。故本题说法：错误。
【点评】本题为判断题，考查学生识记和区分易混知识、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要熟记相关知识，判断题经常会考课本上不常用的知识点，考生平时看书时一定要细心一点。
二、单项选择题。
6．（2023高二上·乐清开学考）2022年5月18日，习近平主席在庆祝中国国际贸易促进委员会建会70周年大会暨全球贸易投资促进峰会上发表致辞。他指出，要坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，以公平正义为理念引领全球治理体系变革。这种新型全球治理观的理论依据是（　　）
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②哲学思想总能为实践提供积极有益的指导
③哲学思想都是当今时代的精神上的精华
④适应时代要求的哲学能够推动国际社会的变革
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】哲学、世界观、方法论的区别与联系
【解析】【分析】 习近平指出，要坚持对话而不对抗、拆墙而不筑墙、融合而不脱钩、包容而不排他，以公平正义为理念引领全球治理体系变革，体现了世界观决定方法论，方法论体现世界观，也说明适应时代要求的哲学能够推动国际社会的变革， ①④当选；
在马克思主义哲学看来，只有辩证唯物主义能够指导人们的生活和实践。其他哲学有的可以，有的不行，②表述错误，排除；
只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华。并非所有哲学都是自己时代的精神上的精华 ，③表述错误，排除。
故答案为： B。
【点评】考查哲学、世界观和方法论的相关知识。注意熟记世界观决定方法论，方法论体现世界观，只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
7．（2023高二上·乐清开学考）下列哲学观点中，属于唯物主义的是（　　）
①现实世界是人的主观感觉的产物
②现实世界是客观理念世界的模仿和分有
③世界是由水、土、火、气等构成的
④世界是由形状大小不同的原子构成的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【知识点】古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义
【解析】【分析】 ①不选，现实世界是人的主观感觉的产物，说的是人的主观感觉是世界的本原，属于主观唯心主义；
②不选，现实世界是客观理念世界的模仿和分有，说的是客观理念通过模仿，分有了现实世界，属于客观唯心主义；
③入选，世界是由水、土、火、气等构成的，说的是世界的本原是由具体物质构成的，属于古代朴素唯物主义；
④入选，世界是由形状大小不同的原子构成，说的是世界的本原是原子，属于形而上学唯物主义。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是唯物主义的知识，是考查学生对课本的掌握与理解，难度不大。
8．（2023高二上·乐清开学考）习近平总书记指出，我们党要带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。学习马克思主义哲学，要着重把握它的（　　）
①科学性和革命性的统一
②坚定的人民立场
③世界观和方法论的统一
④与时俱进的理论品质
A．①②③ B．①3④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【详解】学习马克思主义哲学，要着重把握它的科学性和革命性的统一，坚定的人民立场和与时俱进的理论品质，①②④正确；
哲学都是世界观与方法论的统一，③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义哲学的基本特征，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
9．（2023高二上·乐清开学考）最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默病。在阿尔茨海默病患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证（　　）
A．意识是人脑的机能
B．人脑是意识的源泉
C．意识是物质世界长期发展的产物
D．意识能够调节人体的生理活动
【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】在阿尔茨海默病患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证意识是人脑的机能，故A正确。
实践是认识（意识）的源泉，故B错误；
题干没有强调意识的起源和能动作用，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查意识的生理基础的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
10．（2023高二上·乐清开学考）习近平主席在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话指出，常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑。这一说法蕴含的哲学道理有（　　）
①世上一切事物都处于运动变化之中 ②运动是物质的唯一特性和存在方式
③物质是运动的物质，物质离不开运动 ④客观规律是不以人的意志为转移的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】物质运动的客观规律
【解析】【分析】“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑”意思是固定不变的制度不能应对千变万化的社会，一条道路不可以通达无数的目的地，在行船上刻记号无法找到落入水中的宝剑，寓示着世上一切事物都处于运动变化之中，物质是运动的物质，物质离不开运动，①③正确。
运动是物质的根本属性和存在方式，但物质的唯一特性是客观实在性，②错误。
材料强调的是运动变化，并没有体现客观规律是不以人的意志为转移的，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查物质的客观实在性、物质和运动的关系、规律客观性的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．（2023高二上·乐清开学考）“我画的虾和平常看见的虾不一样，我追求的不是形似，而是神似，所以，画出虾来是活的”。齐白石先生的言论揭示的哲学道理是（　　）
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
②艺术创作归根结底不能凭空创造
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；意识的能动作用
【解析】【分析】 “我画的虾和平常看见的虾不一样，我追求的不是形似，而是神似，所以，画出虾来是活的”，说明艺术创作归根结底不能凭空创造，必须注意观察； 意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质，不同人画出来的虾大有不同， ②④符合题意，当选；
意识不可能决定客观存在，是客观存在决定社会意识，① 表述错误，排除；
意识能否正确反映客观存在受认识条件等客观因素和一系列主观因素的制约 ，③表述错误，排除。
故答案为： C。
【点评】考查意识的相关知识。注意熟记客观存在决定意识。
12．（2023高二上·乐清开学考）右边漫画《超前意识》（作者：张书信）讽刺了某些党员干部（　　）

①没有求真务实、不尚浮华的作风
②没有与时俱进、敢为人先的担当
③不看实际效能，只管个人名利
④不顾群众实情，不管群众意愿
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知识点】人民群众是历史的创造者
【解析】【分析】树苗才刚下地，某些党员干部一溜烟的跑走、向上级汇报“一棵参天大树”的成果，这在讽刺某些党员干部弄虚作假、没有坚持求真务实的作风，也反映了某些党员干部错误的政绩观，不看实际效能、只管个人名利，①③符合题意。
漫画内容不涉及与时俱进、敢为人先的担当，②排除。
漫画强调的是某些党员干部弄虚作假，并未表达群众有何意愿、群众意愿是什么，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查“一切从实际出发 实事求是”、人民群众是历史的创造者的相关知识，解答本题可利用基础知识分析漫画信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（2023高二上·乐清开学考）借助纳米技术，药物可以克服人体的生物屏障，通过人为操控直接到达病灶区，在提高局部药物浓度、增强治疗效果的同时减少了对其他组织的损害。这表明（　　）
①任何事物之间都有着这样或那样的联系 ②要善于分析和把握事物存在和发展的条件
③人为事物的联系也具有客观性 ④发挥主观能动性可以有效突破规律的制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】联系的多样性
【解析】【分析】应该是任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都有着这样或那样的联系，因为联系具有条件性，①错误。
人们通过借助纳米技术，使药物克服人体的生物屏障，直接到达病灶区，增强了治疗效果，也减少了对其他组织的损害。这表明要善于分析和把握事物存在和发展的条件，也表明人们根据事物固有的联系建立了新的具体联系，说明了人为事物的联系也具有客观性，②③正确。
规律具有客观性，人的主观能动性的发挥受客观规律的制约，发挥主观能动性不可以突破规律的制约，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查规律客观性与主观能动性的关系、联系普遍性、联系客观性、联系多样性的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．（2023高二上·乐清开学考）自1977年第一代基因测序技术问世以来，基因测序技术经历了第二代高通量测序技术和第三代单分子测序技术变革，正在冲刺第四代纳米孔测序技术。这从一个侧面表明（　　）
①事物量的积累必然引起质变 ②世界处于永恒运动发展的过程中
③新出现的事物会优于旧事物 ④发展的实质是事物的前进和上升
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】量的积累达到一定程度才会引起质变，①错误。
不能以出现时间的先后作为判断新旧事物的标准，新出现的事物不一定是新事物，不一定会优于旧事物，③错误。
基因测序技术一直在更新说明世界处于永恒运动发展的过程中，也说明发展的实质是事物的前进和上升，②④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查发展的普遍性、发展的实质、判断新旧事物的标准、量变和质变的关系的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．（2023高二上·乐清开学考）长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是（　　）
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】量变引起质变有两种情况，一是数量的增减场所的变更会引起质变，另一种是总量不变，但排列结构和次序发生变化也会引起质变，①不选。
统一物的分解、平衡和静止的破坏等都是质变过程中呈现的状态，同时该说法不合题意，②不选。
长三角一体化决不是一日之功，这体现了量变积累到一定程度才会发生质变，③入选。
要有历史耐心，要谋划长远，这体现了要用发展的观点看问题，注重量的积累，当量变积累到一定程度必然发生质变，④入选。
故答案为：D。
【点评】此题考查量变和质变的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
16．（2023高二上·乐清开学考）十年来，从神舟十号的首次太空授课，到神舟十四号的第三次“天宫课堂”，航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树。这告诉我们（　　）
①事物的发展是前进性和曲折性的统一
②人的实践活动是历史的发展着的
③事物发展有一个从量变到质变的过程
④实践锻炼和提高了人的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】发展量变与质变的关系；实践及其特征
【解析】【分析】①不合题意，事物的发展是前进性和曲折性的统一的观点正确，但材料没有涉及事物发展的曲折性；
②③正确，十年来，从神舟十号的首次太空授课，到神舟十四号的第三次“天宫课堂”，航天科普不断深化和拓展，撒下无数科学的种子，在亿万青少年心里生根发芽、开花结果，助力更多梦想长成参天大树，这告诉我们人的实践活动是历史的发展着的，事物发展有一个从量变到质变的过程；
④不合题意，对学生来说，航天科普不是实践活动，实践锻炼和提高了人的认识能力是指实践是认识发展的动力。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践的含义和特征和量变与质变的关系的知识，实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
17．（2023高二上·乐清开学考）借助导航、移动支付、物联网等技术，自行车以共享单车的形式再度风靡城市，曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发生机。这表明（　　）
①新的历史条件下产生的都是新事物
②新事物产生于旧事物
③新事物具有旧事物没有的新形式
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】发展的概念；唯物辩证法的发展观
【解析】【分析】题干中共享单车就是新事物，它凭借新技术风靡城市，使得夕阳产业的自行车行业重新焕发生机，共享单车吸收了自行车行业的积极因素，在它的基础上产生，这一过程也说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，因此②④符合题意。
新事物并不能以时间标准、形式来衡量，故排除①③。
故答案为：C。
【点评】解答本题要注意：新的历史条件下产生的不一定都是新事物，不能仅仅以时间先后作为判断新旧事物的标准。
18．（2023高二上·乐清开学考）“多亏了在‘办不成事’窗口反映问题，我才能这么顺利办成了事......”2022年7月，河北省雄安新区安新县的一名办事群众在拿到刚办好的登记证后高兴地说。雄安新区三县设立“办不成事”窗口以来，共接待企业和群众50余次，监督跟进、督促解决各类问题50多个，受到群众和企业的认可。由此可见，我们对待群众问题要（　　）
①坚持全面的观点，一分为二地看问题
②明白事物的性质由主要矛盾决定，坚持重点论
③敢于承认矛盾，用正确的方法解决矛盾
④创造条件，促使矛盾同一性和斗争性相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性；两点论与重点论
【解析】【分析】 雄安新区三县设立“办不成事”窗口以来，共接待企业和群众50余次，监督跟进、督促解决各类问题50多个，受到群众和企业的认可。说明对待群众问题要坚持全面的观点，一分为二地看问题，设立“办不成事”窗口是为了更好地为群众办事；敢于承认矛盾，用正确的方法解决矛盾，要自觉接受监督，主动提供监督渠道，①③符合题意，当选；
材料没有体现主要矛盾，②排除；
矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下会相互转化。我们要创造条件促使矛盾向有利方（同一性）转化，防止矛盾向不利方转化，④表述片面，排除。
故答案为： B。
【点评】考查两点论和重点论以及矛盾。注意根据教材所学，审清题意，排除无关及错误表述，选择正确答案。
19．（2023高二上·乐清开学考）中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。这蕴含的哲理有（　　）
①不同事物各有其不同的特点
②辩证的否定就是事物之间的否定
③新事物力量强于旧事物力量
④事物发展是前进性与曲折性的统一
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】事物发展的趋势；矛盾的特殊性
【解析】【分析】这句话体现了不同事物各有其不同的特点，中国经济这片大海，即使遇到狂风骤雨也不会被掀翻，说明事物发展是前进性与曲折性的统一，前途光明但道路曲折，①④项符合题意；
辩证的否定是事物自身的否定，而不是事物之间的否定，②项说法错误；
材料不体现新旧事物力量的强弱，且新事物往往一开始比较弱小，③项说法错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查的是矛盾观和发展观的相关知识，解答此题首先要求学生分析解读材料，然后用所掌握的知识判断题肢是否符合题意，难度适中。
20．（2023高二上·乐清开学考）守好中国粮仓，根本出路在科技，为此我国把发展农业科技放在更加突出的位置，瞄准农业生产各环节的弱项发力攻关，用科技创新塑造农业发展新优势，不断提高农业质量效益和竞争力。这体现了（　　）
A．要善于把握矛盾的主要方面 B．要着重把握事物的主要矛盾
C．创新是事物发展的源泉和动力 D．搞好局部就能推动整体发展
【答案】B
【知识点】矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】材料反映的是主要矛盾，而不体现矛盾的主要方面，A排除。
把发展农业科技放在更加突出的位置，瞄准农业生产各环节的弱项发力攻关，这体现的是办事情要抓主要矛盾，B正确。
矛盾是事物发展的源泉和动力，C排除。
搞好局部有利于推动整体发展，“搞好局部就能推动整体发展”说法过于绝对，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查整体和部分的关系、矛盾的对立统一、主要矛盾、矛盾主要方面的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．（2023高二上·乐清开学考）下列古语体现的哲理与下边漫画寓意较符合的有（　　）
A．金无足赤，人无完人 B．捡了芝麻，丢了西瓜
C．和实生物，同则不继 D．千里之行，始于足下
【答案】A
【知识点】矛盾的同一性与斗争性；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【详解】漫画“一张白纸上的黑点”，白与黑是矛盾的两个方面，说明要分清主流和支流。“金无足赤，人无完人”，体现了矛盾具有主次方面，A符合题意；
“捡了芝麻，丢了西瓜”，体现了没有分清主次矛盾，没有抓住重点，B不合题意；
“和实生物，同则不继”，体现了矛盾具有同一性和斗争性，C不合题意；
“千里之行，始于足下”，体现了量变与质变的辩证关系，D不合题意。
故答案为：A。
【点评】解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
22．（2023高二上·乐清开学考）当前，实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路（　　）
①运用了量变质变辩证关系的原理 ②坚持了两点论与重点论的统一
③避免了发展过程中曲折性和反复性 ④实现了自然观、价值观与方法论的融合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】发展量变与质变的关系；两点论与重点论
【解析】【分析】实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，说明要坚持量变和质变的统一，坚持了两点论与重点论的统一，①②正确。
发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，③错误。
材料并未体现自然观、价值观，④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查量变和质变的关系、坚持两点论和重点论的统一的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
23．（2023高二上·乐清开学考）中共中央、国务院印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》提出，要重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业，突出特色与错位发展，因地制宜发展一般性制造业。这启示我们要（　　）
①牢牢抓住主要矛盾 ②着重把握矛盾主要方面
③把国家政策作为发展依据 ④善于具体问题具体分析
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
【答案】B
【知识点】具体问题具体分析
【解析】【分析】“要重点发展比较优势明显、带动农业农村能力强、就业容量大的产业”强调的是抓住主要矛盾以促进事物发展，而不是强调把握矛盾主要方面以正确认识事物，①符合题意，②排除。
一切从实际出发要求我们把客观事物及其内在规律作为行动的依据，而不是把国家政策作为发展的依据，③错误。
“突出特色与错位发展，因地制宜发展一般性制造业”强调矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查一切从实际出发、主要矛盾、矛盾主要方面、具体问题具体分析的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．（2023高二上·乐清开学考）漫画《我不会》（出处：半月谈）警示部分基层公务员怠政现象与下列名句蕴含的哲理最为接近的有（　　）
①智者求同，愚者求异 ②坐而论道，不如起而行之
③明者因时而变，知者随事而制 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；认识的反复性
【解析】【详解】漫画《我不会》反映部分基层公务员怠政，启示我们投身实践，求真务实。“智者求同，愚者求异”，意思是有智慧的人善于发现万事万物的“同”，而愚昧的人则总把注意力放在万事万物的差别上，体现的是受主观因素的影响，人们的认识会不同，①不合题意；
“坐而论道，不如起而行之”，意思是坐着谈论大道理，不如亲身实践，强调了实践的重要性，②符合题意；
“明者因时而变，知者随事而制”，意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，体现了事物是变化发展的，③不合题意；
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，强调了实践的重要性，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础；认识的反复性，解答漫画型选择题时要注意： 一要读懂漫画(包括人物、事件、文字、图画等)； 二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题(注意联系选项)； 三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
25．（2023高二上·乐清开学考）马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜜蜂建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。“这表明，人的实践活动具有（　　）
①能动性 ②客观物质性 ③目的性 ④社会历史性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】实践及其特征
【解析】【分析】材料这表明，人的实践活动具有能动性和目的性，人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的纯本能的活动，①③项符合题意；
材料不体现实践活动的客观物质性和社会历史性特征，②④项与题意不符。
故答案为：B。
【点评】本题考查课本基础知识——实践的特点，考查学生简单的理解分析能力，试题难度一般。
26．（2023高二上·乐清开学考）“吃就吃新鲜的！”这是人们经常挂在嘴边的一句话。对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高，味道越好。但对海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述情况说明（　　）
A．真理可以不断超越历史条件 B．真理的基本属性是客观性
C．认识都具有反复性、上升性 D．真理都是具体的、有条件的
【答案】D
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】任何真理都有自己适用的条件和范围，真理不可以超越历史条件，A错误。
材料强调真理都是具体的、有条件的，没有体现真理的基本属性是客观性，没有体现认识都具有反复性、上升性，BC排除。
“吃就吃新鲜的！”对大多数食品是对的，但对海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患，这说明真理都是具体的、有条件的，D正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查真理的客观性具体性条件性、认识的反复性上升性的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误选项，利用基础知识分析材料信息排除干扰选项，选出正确切题选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
27．（2023高二上·乐清开学考）2021年4月29日，我国制造的最大航天器“天和核心舱”进驻太空。太空“筑巢”的梦想通过“三步走”终于化为现实，看似水到渠成的每一步，背后则是一个个追求与勇气交织的故事。这表明（　　）
①实践是人有目的有意识的活动 ②认识为实践提供了完备的工具
③实践的目的是获得真理性认识 ④认识受到具体实践水平的限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】实践及其特征；认识的反复性
【解析】【分析】我国制造的最大航天器“天和核心舱”进驻太空。太空“筑巢”的梦想通过“三步走”终于化为现实说明实践是人有目的有意识的活动，①正确；
看似水到渠成的每一步，背后则是一个个追求与勇气交织的故事，说明认识受到具体实践水平的限制，④正确。
实践为认识提供了工具，②错误；
实践的最终目的是改造世界，③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查实践的特征、认识的反复性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
三、单项选择题。
28．（2023高二上·乐清开学考）右图漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路”（作者：薛飞）给我们的哲学启示是（　　）

①事物发展有曲折性，要勇敢面对挫折与考验
②事物联系是多样的，要用长远的眼光看问题
③矛盾双方既对立又统一，要全面地看待事物
④主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】漫画不体现事物发展有曲折性，①排除。
一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件，矛盾的双方既对立又统一，阻碍别人前进的同时，也切断了自己的后路，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学观点，这说明事物联系是多样的，矛盾双方既对立又统一，启示我们要用长远的眼光、全面的观点看问题，②③正确切题。
主要矛盾的主要方面主要地决定着事物的性质，④错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查联系的多样性、发展的曲折性、矛盾双方既对立又统一、主要矛盾的主要方面的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
29．（2023高二上·乐清开学考）历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们（　　）
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用
②立足自身需要可以建立新的具体联系
③认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程
④人可以认识、把握、创造和利用社会规律造福人类
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】 历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥， 如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果，这说明经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用，反映了认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程，故①③正确。
联系是客观的，要根据事物固有联系建立新的具体联系，故②错误；
规律是客观的，不以人的意志为转移，人们不能创造规模，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查追求真理是一个过程、认识的反作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
30．（2023高二上·乐清开学考）中医药理论重视整体诊疗，强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是（　　）
①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同
②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④主要矛盾和次要矛盾的相互转化决定了事物的发展变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】具体问题具体分析
【解析】【分析】中医药理论强调个体化、对症下药、辨证施治等，这体现了矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，也说明事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同，①正确切题。
中医药理论重视整体诊疗，又强调个体化、对症下药、辨证施治，这体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确切题。
主要矛盾的主要方面决定事物的性质，③错误。
主要矛盾决定事物的发展进程，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查主要矛盾、矛盾的主要方面、矛盾的特殊性、具体问题具体分析的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知识分析材料信息选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
31．（2023高二上·乐清开学考）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上，让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明（　　）
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】人类社会的物质性；意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】①②：基诺族口耳相传的神话故事，表明神话是对客观存在的反映，而生产劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产是人类生存和发展的基础，①②正确；
③：古代基诺人的神话传说是客观唯心主义观点，是对世界本原问题的错误回答，③错误；
④：材料不涉及先进的社会意识对社会发展的推动作用，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查人类社会的物质性，意识的本质，要对题干进行主旨的概括，明确题干涉及的知识点，排除一个明显错误的选项，没有涉及到意识的作用，故排除。
32．（2023高二上·乐清开学考）全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明（　　）
①社会生活在本质上是实践的
②人类社会既具有物质性又具有整体性
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程
④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】社会生活的实践本质
【解析】【分析】面对全球气候的变化，需要世界各国同舟共济、积极行动，中国提出碳达峰，碳中和气候行动目标，提振升了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献，体现了社会生活在本质上是实践的，人类社会既具有物质性又具有整体性，故①②正确。
材料没有强调发展的曲折性，故③不符合题意。
人可以认识并利用规律，且材料没有信息支撑气候治理规律比气候变化规律更难掌握，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查社会生活的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实战去理解”。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
33．（2023高二上·乐清开学考）2022年10月5日晚10时许，中国外交部发言人华春莹在社交媒体推特上连发13张图：这些被印在外国纸币上的地标性建筑，均为“中国建造”！其中，阿尔及利亚500第纳尔纸币上还出现了由中国研制和发射的卫星图案。中国兑现了“共同建设一个更美好的世界”的承诺。这给我们的启示是（　　）
A．在普遍性的指导下研究特殊性 B．认识要回到实践并为实践服务
C．找出事物规律性作为行动依据 D．通过实践活动把观念变成现实
【答案】D
【知识点】实践及其特征
【解析】【分析】A：材料没有体现研究矛盾特殊性的问题，A错误；
B：材料材料没有体现回归实践，B错误；
C：材料没有体现找到事物规律性，C错误；
D：材料中中国兑现了自己的承诺，说明过实践，把头脑中观念的存在变成了现实的存在，D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践的相关知识，明确材料的主旨和关键词，运用主旨内容进行选项的对应即可进行选择。
34．（2023高二上·乐清开学考）中华各民族经过迁徙、杂居、通婚和其他各种形式的不断交流，逐渐形成了共同的文化心理特征。这表明（　　）
A．社会存在决定社会意识
B．社会意识具有相对独立性
C．社会意识对社会存在具有反作用
D．社会意识决定社会存在
【答案】A
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】中华各民族经过迁徙、杂居、通婚和其他各种形式的不断交流，逐渐形成了共同的文化心理特征。这表明社会存在决定社会意识，A项正确；
材料并没有强调社会意识具有相对独立性，也没有强调社会意识对社会存在具有反作用，B、C项不选；
社会意识决定社会存在的观点错误，D项不选。
故答案为：A。
【点评】社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
四、综合题。
35．（2023高二上·乐清开学考）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”为促进“秀竹文化”发展，涵养“劲竹精神”，以竹编为特色的浙江H小学要求每位学生至少掌握一项竹制乐器演奏技能。之后，学校把乐器演奏者中的佼佼者组建成一支乐队，并邀请婺剧团的专家老师进行指导。演奏乐器的孩子们用簸箕、竹桶等农具转化而来竹制乐器敲打、碰撞、鼓吹，奏出一曲曲美妙的乐音。视频发到网上后，网友纷纷点赞，都说“被这样的毛竹乐器震撼到了”。
结合材料，说明H小学是如何正确发挥主观能动性促进“秀竹文化”发展的。
【答案】①人能动地认识世界。H 小学发挥意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性，通过引导学 生掌握竹制乐器演奏技能、组建校园乐队、创新乐器等方式，促进了“秀竹文化”发展。
②人能动地改造世界。H 小学的孩子们借助竹制乐器成功演奏出美妙的乐音，引燃网络，促进 了“秀竹文化”传播。
③H 小学就地取材弘扬“秀竹文化”，符合当地实际、客观规律要求，从而正确发挥了主观能动性。
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】本题要求分析H小学是如何正确发挥主观能动性促进“秀竹文化”发展的，知识角度限定为正确发挥主观能动性，可用的知识要点为人能动地认识世界、人能动地改造世界、规律客观性与主观能动性，考生整合试题信息：以竹编为特色的浙江H小学要求每位学生至少掌握一项竹制乐器演奏技能，可联系人能动地认识世界的角度分析；考生整合材料信息：演奏乐器的弹奏出一曲曲美妙的乐音引燃网络，可联系人能动地改造世界的角度分析；考生整合试题信息：H小学就地取材弘扬“秀竹文化”，可联系尊重客观规律和发挥主观能动性的角度分析。
【点评】本题考查意识能动作用、规律客观性与主观能动性的相关知识，属于“措施类”主观题。解答时，可先细化知识要点，然后把题设材料与知识要点联系起来。可采用挖掘材料法，从材料中找出关键的语句，或对材料分层，概括层意，对应知识要点。组织答案时，将知识要点与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
36．（2023高二上·乐清开学考）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
1992年9月，中国载人航天工程"三步走"发展战略被批准实施。其中，“第一步”是发射无人和载人飞船；“第二步”是继续突破载人航天的基本技术——多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接；“第三步”是建立永久性的空间站。2022年12月2日晚，神舟十四、十五号航天员乘组完成首次在轨交接，中国空间站正式开启长期有人驻留模式。中国航天将"太空之家"的梦想一步步从蓝图变为现实。
结合材料，运用 “整体与部分辩证关系”的知识，分析我国载人航天梦是如何实现的。
【答案】①整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。中国载人航天工程发展战略作为整体，是由“三步走”构成的。
②整体居于主导地位，统率着部分。我国立足载人航天事业发展全局，科学规划各阶段任务。
③部分的功能及其变化会影响整体的功能。每一阶段任务的完成都推动我国载人航天事业的发展，“太空之家”的梦想逐步由蓝图变为现实。
【知识点】整体和部分的区别与联系
【解析】【分析】本题要求分析我国载人航天梦是如何实现的，知识角度限定为“整体与部分辩证关系”，考生整合试题信息：中国载人航天工程发展战略由“三步走”构成，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段，整体由部分构成；考生整合材料信息：中国载人航天工程作为一个整体，立足载人航天事业发展全局，科学规划各阶段任务，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：整体居于主导地位，统率着部分；考生整合试题信息：中国航天将"太空之家"的梦想一步步从蓝图变为现实，可联系整体与部分辩证关系的角度分析：部分的功能及其变化会影响整体的功能。
【点评】本题考查整体与部分辩证关系的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点并细化知识要点，一一对应，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
37．（2023高二上·乐清开学考）1998年，浙江宁波余姚开始民主法治示范村建设的探索实践。2003年，司法部、民政部总结推广宁波等地法治建设的做法，出台了《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》。2006年，在时任省委书记习近平的提议下，省委作出建设法治浙江的部署，描绘基层法治建设“富春山居图”。之后，在浙江大地上涌现了22个国家级、306个省级、964个市级“民主法治示范村（社区）”，在全国首创“村民说事”、“小微权力清单”、“阳光村务八步法”等法治经验。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明浙江省法治建设的合理性。
【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，
②一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；司法部、民政部总结推广宁波等做法，出台了《意见》
③另一方面，特殊性离不开普遍性 。在《意见》的指导下，省委建设法治浙江的部署下，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】本题要求分析浙江省法治建设的合理性，知识角度限定为矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，考生整合试题信息：运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的角度分析：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。考生整合材料信息：司法部、民政部总结推广宁波等地法治建设的做法，出台了《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度分析：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；考生整合试题信息：在时任省委书记习近平的提议下，省委作出建设法治浙江的部署，描绘基层法治建设“富春山居图”。之后，浙江大地上涌现了许多民主法治示范村，可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的角度分析：特殊性离不开普遍性。
【点评】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的相关内容，属于“说明类”主观题。分析材料时，要把握材料信息，联想相关知识；确认知识点时，要围绕主题，回归教材，找出材料与教材的“结合点”；作答时，将教材中的基本原理与材料信息对应，用理论分析材料即可。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
38．（2023高二上·乐清开学考）对中国式现代化的探索是一个连续的历史过程。回首百年党史，党在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，提出了“四个现代化”的初步构想，为中国式现代化理论的形成奠定了基础。进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进，需要应对的风险、解决的问题比以往更错综复杂。在此背景下，我党系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，对中国之问、时代之问作出了符合中国实际和时代要求的正确回答，不仅为全面建设社会主义现代化强国指明了方向，而且以全新的视野深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，丰富和发展了现代化理论。
结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析党对中国式现代化理论的探索过程。
【答案】①实践是认识的来源、发展的动力和目的。中国式现代化理论是在社会主义革命、社会主义建设实践的基础上形成的；党面对新时代实践中产生的新问题、提出的新要求，系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，完善了中国式现代化理论，为全面建设社会主义现代化国家指明了方向。
②认识具有无限性、上升性，党对中国式现代化理论的探索是一个过程。随着我国社会主义革命、建设和新时代改革实践的发展，党坚持与时俱进，开拓创新，在实践中不断丰富完善中国式现代化理论，实现了理论与实践具体的历史的统一，深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
【知识点】认识的反复性
【解析】【分析】本题要求分析党对中国式现代化理论的探索过程，知识角度限定为“探索认识的奥秘”，可用的知识要点为实践是认识的基础、认识的特点，考生整合试题信息：在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，提出了“四个现代化”的初步构想，为中国式现代化理论的形成奠定了基础，进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进的背景下，党系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，丰富和发展了现代化理论，为全面建设社会主义现代化强国指明了方向，可联系实践是认识的基础的角度分析：实践是认识的来源、动力和目的；考生整合材料信息：在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，进入新时代，中国共产党不断丰富和发展现代化理论，可联系认识的特点的角度分析：认识具有无限性、上升性，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
【点评】本题考查实践是认识的基础、认识的特点的相关内容，属于“说明类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，然后对应教材核心观点并细化知识要点，一一对应，逐步分析作答。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
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