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今天我一起来第八课 《维护公平正义》 第二框 守护正义
2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会
习近平一句句铿锵有力的讲话：中华民族是不畏强暴，自立自强的伟大民族；正义必胜！和平必胜！人民必胜！
道 德
与
法 治
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
第二框 守护正义
道德修养：理解正义的内涵，理解正义的重要价值，努力追求和捍卫正义
法治观念：通过了解我国的正义制度体系，感知制度是国富民强的保障与体现
政治认同：通过我国的国际正义之举，感知我国综合国力的增强和国际地位的提升
责任意识：认识到守护正义是每个公民的责任，初步掌握以理智且有效的方式践行正义。
核心素养目标
学习重点难点
教学重点：
明辨是非善恶，心怀正 义，以实际行动弘扬社会正气。
教学难点：
主动守护正义，在面对非正义时敢于斗争、善于作为。
壹
贰
叁
目标导航
正义的内涵
正义的价值
如何守护正义
说一说：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
打架斗殴
贪污腐败
见义勇为
权钱交易，黑箱操作
扫黑除恶
救死扶伤
（1）正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公平利益的行为。
1、正义的内涵
探究与分享
国家建立和完善上述制度有什么意义？
改革收入分配制度
有利于保障每个人的合法权益，对弱者给与必要的扶持，维护社会正义，保障人们有尊严地生活。
正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
思考： 面对霸座行为，乘客们站出来替老人发声，这体现了正义行为具有怎样的价值？
探究与分享
地铁车厢内，一名男子强行霸占爱心专座，面对老人的请求拒不让座，还态度恶劣。周围乘客见状，纷纷站出来指责男子的不当行为，有理有据地劝说他遵守乘车规则。在众人的压力下，男子最终羞愧地让出座位。
正义的价值
【情境材料】直面霸凌之痛：“3·10”邯郸初中生将同学杀害埋尸案。
2024年3月10日，河北邯郸肥乡区旧店中学七年级学生王某某，告诉奶奶要跟同学出去玩，随后失联。警方通过监控和转账记录，锁定同行的3名男同学。经查，张某某、李某及马某某因矛盾共谋杀害王某某，提前准备作案地点，随后对王某某进行霸凌后残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里，并平分其微信钱财，砸毁手机卡，扔掉手机。3名犯罪嫌疑人虽然只有13岁，但心理素质极强，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非，作案手段极其残忍。案件曝光后，整个社会迅速被恐慌笼罩。家长们陷入了深深的担忧，担心自己的孩子在校园里的安全无法保障，对孩子上下学的接送更加谨慎，不少家长甚至每天亲自接送，时刻保持联系，生怕孩子遭遇不测。学校也成了家长们关注的焦点，他们开始频繁向学校询问校园安全措施，质疑学校的管理能力。
【案件一审结果】2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。
（1）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
（2）正义保障人们有尊严的生活。
原因：正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
2、正义的价值
实时抉择：此时有两个选择：
A. 挺身而出，立即制止。
B. 暂时离开，马上找老师或报警。
请同学们谈一谈，如果是你会做出哪种选择？并阐明做出此选择的原因。
守护正义需要勇气和智慧
面对非正义行为时
一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于 做到见义智为。
3、如何守护正义
做法：每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
①守护正义需要勇气和智慧。
青少年自身如何应对校园霸凌
★增强自我保护意识。认识到霸凌的严重性，学会识别欺凌行为。
★保持镇定。遇到霸凌时，尽量保持冷静，避免激化矛盾。
★人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
★学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时向信任的朋友、家人或学校老师、辅导员反映情况，寻求帮助。
★记录证据。保留与霸凌事件相关的所有信息和证据，如短信、邮件、社交媒体截图等。
★使用法律武器。了解相关法律法规，如《中华人民共和国治安管理处罚法》等，必要时通过法律途径维权。
知识拓展
类型 号码 类型 号码 类型 号码
公安报警 公共法律服务 环境保护 投诉举报
火警 铁路客服 住房和城乡 建设服务
急救 政务服务 便民热线 食品药品 投诉举报
交通事 故报警 质量技术 监督 市场监管 投诉举报
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当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住拨打以下常用热线电话。
相关链接
英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的哲理，一个错案的负面形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。
这段话启示我们，司法公正是捍卫正义的最后防线。一次不公正审判对法律权威的破坏，远超个别犯罪行为，会摧毁公众对法治的信任。执法司法必须坚守公平正义，杜绝失误，让每个案件都经得起检验，才能维护法律尊严，保障当事人权益，筑牢社会正义的根基。
阅读感悟
原因：司法公正对社会公正具有重要引领作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
②守护正义需要维护司法公正。
3、如何守护正义
思考： 从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。
探究与分享
二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。
做法：维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
③守护正义需要维护国际正义。
3、如何守护正义
①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，
以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相
信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做
到见义智为。
②守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
③守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终
是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、
贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，
妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
如何守护正义
知识归纳
中国始终是国际正义的守护者，中国始终做负责任的大国，维护国际正义，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
新华社安曼9月23日电记者何奕萍23日从约旦哈希姆慈善组织获悉，今年2月启运的中国援加沙地带6万个食品包中，约5.5万个已分批运抵，剩余部分将于近期运往加沙地带。
守
护
正
义
正义的内涵
正义的价值
如何守护正义
人们对美好社会的期待和追求
弘扬真善美、摒弃假恶丑
有利于促进社会进步、维护公共利益
正义保障人们有尊严地生活
正义营造风清气正的社会风尚
守护正义需要勇气和智慧
守护正义需要维护司法公正
守护正义需要维护国际正义
课堂小结
1.非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有
①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警( )　
②大明在考试时偷偷给小明传答案　
③小强在放学的路上，看见几个人欺负弱小同学，出手相助　④小薇在捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有
A．①③　 B．②④　 C．②③　 D．①④
B
课堂练习
2.在公交车行驶过程中，一名醉酒乘客抢夺驾驶员手中的方向盘。危急关头，一名青年冲上前去全力制止醉酒乘客的危险行为，保证了一车乘客的安全。该青年的行为体现了（ ）
A．维护公平
B．司法维护正义
C．公平是人们的价值追求
D．有正义感、为人正直是做人的基本要求
D
3. 2024年10月16日，68名见义勇为平民英雄相继走上领奖台，集中接受广州市见义勇为基金会慰问奖励，累计奖励9万元。表彰奖励见义勇为先进典型是因为 ( )
①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为　
②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争　
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为　
④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.快递小哥在揽件途中，遇见居民家中失火，他徒手攀楼救下一家三口，众多网友为他点赞。学习快递小哥的义举，我们青少年应该（ ）
①讲究策略，见义智为
②不惜一切代价守护正义
③建立并完善维护社会正义的制度
④增强守护正义的勇气和智慧
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
5.中国古代有很多表现优良品德的诗句，如欧阳修的“夫正直者，不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”。这些诗句都形象地说明了（ ）
A．要正确对待不公平现象　
B．要做一个有正义感的人
C．每个人都要遵守社会规则
D．每个人都要有合作意识
B
6.在高考等国家教育考试中组织考生作弊，向考生提供试题、答案，出售、使用无线作弊器材等行为，都是严重违法犯罪行为。从公平与正义的角度看，考试作弊是（ ）
①一种不公平的竞争　
②小事一桩，无须大惊小怪　
③非正义的行为，损害了他人的利益
④不利于学生形成正直诚信的人格
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
B
A．维护公平正义 B．尊重自由平等
C．规范权力运行 D．依法履行义务
7.下图共同反映的主题是 （ ）
A
选做作业：以“我身边的正义”为主题，完成一份实践报告。
课后作业
同学们再见

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