第11单元 第30讲 影响世界的工业革命(课件 学案 练习)2026届高考历史教材梳理(一轮)必修 中外历史纲要(下)

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第11单元 第30讲 影响世界的工业革命(课件 学案 练习)2026届高考历史教材梳理(一轮)必修 中外历史纲要(下)

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第11单元 第30讲 影响世界的工业革命
一、选择题
1.(2025·合肥)17世纪的英国农村,地主把土地租给资本家建立大农场,农场主雇用工人,通过使用人造肥料、改良农业工具、改善轮作制等方式,使农业产量大幅提高;到18世纪中期,深刻的土地革命改变了农村的阶级结构和整个农业体系。这些变化(  )
A.导致了圈地运动的发生
B.为工业革命创造了条件
C.奠定了议会制度的基础
D.表明议会改革势在必行
[答案] B
[解析] 据题干中英国农村的一系列变化,如农场经营方式的改变、农业产量提高、土地革命等,并结合所学知识可知,这些变化推动了农业的发展和农村的变革,为工业革命提供了劳动力、原料等条件,B项正确;圈地运动在这之前就已经发生,排除A项;题干主要强调的是对工业革命的影响,而非议会制度,排除C项;议会改革主要是政治方面的需求,与题干内容关系不大,排除D项。
2.(2025·衡水)1736年,英国政府以法律形式严禁英国人及居住在英国的外国人买卖、穿着或拥有从印度、波斯等进口的印花棉布,违反者重罚,但同时允许进口棉花。这一做法反映出当时英国(  )
A.奉行贸易保护主义
B.致力于提高本土技术优势
C.推行经济自由主义
D.将亚洲作为工业原料产地
[答案] A
[解析] 结合所学可知,贸易保护主义是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争,并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策,因此英国政府禁止进口外国棉布,保护了本国棉纺织业,反映出英国奉行贸易保护主义,A项正确;材料没有涉及英国棉纺织业技术优势,排除B项;经济自由主义是一种反对国家干预经济生活、主张自由竞争的资产阶级经济理论和政策体系,与材料内容不符,排除C项;材料没有提及亚洲是英国工业原料产地,排除D项。
3.(2025·武昌)王章辉在《英国和法国工业革命的比较》中指出:16至18世纪,英国出现了培根、牛顿、波义耳、胡克等近代科学的先驱,他们重视观察和实验,把利用新发明和新发现来改善人类生活作为科学的崇高目标。英国还于1660年成立了皇家学会,1754年成立了“工艺制造业和商业促进会”等学术团体。这说明,英国工业革命(  )
A.具有法国不可比拟的独特优势
B.具有良好科学技术研究条件
C.基于近代科学先驱的直接推动
D.将科学技术与生产紧密结合
[答案] B
[解析] 依据材料可知,工业革命爆发之前,英国的近代自然科学得到长足发展,皇家学会、学术团体等促进了学术交流和技术进步,这说明英国工业革命具有良好的科学技术研究条件,B项正确;材料没有通过与法国的具体比较来凸显英国的独特优势,排除A项;工业革命不是由近代科学先驱直接推动的,排除C项;科学技术与生产紧密结合是第二次工业革命的特点,排除D项。
4.(2025·乌鲁木齐)16世纪后期至18世纪初是欧洲饥荒的高发时期,直至1739年,仍有时人记载:“当前法国很多省份都非常缺乏粮食,奥尔良公爵只得花费200万里弗(约合10万英镑)从英国购买粮食,以适中的价格卖给穷人。”法国从英国进口粮食的状况此后十年仍未改变。据此推知(  )
A.英法两国经济往来日益密切
B.英国农业发展为工业化积累了资本
C.英法两国奉行重商主义政策
D.法国社会矛盾激化助推了革命爆发
[答案] B
[解析] 根据材料“法国从英国进口粮食的状况此后十年仍未改变”结合所学知识可知,16世纪后期至18世纪初,欧洲饥荒高发,法国人从英国进口粮食,缓解粮食危机,结合英国工业革命的发展可知,英国农业发展为工业化积累了资本,B项正确;材料只涉及英国出口粮食给法国,不能体现出两国经济往来日益密切,排除A项;重商主义的主要内容是“重商”“重工”与“国家干预”,发展目标是“国家富强”,与材料主旨不符,排除C项;法国大革命爆发于1789年,与材料时间相距甚远,排除D项。
5.(2025·淄博)16世纪,西欧许多国家颁布了惩治流浪者的法律。法律宣布游手好闲和行乞的人为流浪者,法庭的治安法官可以当众鞭打他们。对于不可救药的流浪汉,不仅要在其左肩上烙印,还要强制劳动。如果再度行乞时被捕,就会被处死。这些规定促进了当时西欧(  )
A.工业革命的开展 B.资产阶级革命爆发
C.农业现代化进程 D.资本原始积累
[答案] D
[解析] 据本题材料“西欧许多国家颁布了惩治流浪者的法律。法律宣布游手好闲和行乞的人为流浪者,法庭的治安法官可以当众鞭打他们。对于不可救药的流浪汉,不仅要在其左肩上烙印,还要强制劳动。如果再度行乞时被捕,就会被处死”可知,西欧惩治流浪者的法律有利于强制流浪者劳动,减轻社会负担,促进资本原始积累,D项正确;工业革命18世纪中期才开始,时间不符合,排除A项;资产阶级革命的爆发与资本主义经济发展有关,与流浪者无关,排除B项;农业现代化得益于工业革命,排除C项。
6.(2025·凉山)中国瓷器长期在欧洲被视为一种稀有的奢侈品,而受到欧洲人的追捧,但是到了18世纪后半期,中国瓷器在欧洲的销量越来越低,直至被完全逐出欧洲市场。出现这一现象的主要原因是(  )
A.机器生产对手工生产的优势
B.欧洲资产阶级代议制的确立
C.重商主义所导致的贸易壁垒
D.中国政治动荡和经济的衰退
[答案] A
[解析] 18世纪后半期开始英国进入工业革命时期,这一时期英国陶瓷逐渐将中国瓷器挤出欧洲主要得益于工业革命的开展,得益于工厂制度的建立,产品产量和效率方面有了明显提升,A项正确;欧洲资产阶级代议制的确立说法错误,此时也有其他欧洲国家还没有建立起代议制,排除B项;工业革命开始后,自由主义开始盛行,排除C项;中国此时属于大一统时期,经济也没有衰退,排除D项。
7.(2025·重庆模拟)17、18世纪的法国,作为金融巨子的包税人、银行家,同时还掌握着许多公司企业和大批房产。银行家克拉维埃和马雷办了人寿保险公司;大金融巨头佩里埃是巴黎供水公司的主人,同时在马赛拥有榨糖工场和炼油工场;总包税人弗朗盖依同时是手工工场主。这一现象揭示出当时的法国(  )
A.金融寡头控制了经济命脉
B.大革命的时机已经成熟
C.工业发展受制于金融资本
D.垄断集团干预国家政治
[答案] C
[解析] 根据材料“作为金融巨子的包税人、银行家,同时还掌握着许多公司企业和大批房产”结合所学知识可知,工业革命时期的法国,工厂被金融资本所控制,反映出法国工业发展受制于金融资本,C项正确;材料仅能反映金融业控制大量企业,不能说明已掌握经济命脉,说法夸大,排除A项;材料强调的是金融业与工业发展,与大革命无关,排除B项;垄断集团出现于第二次工业革命时期,排除D项。
8.(2025·安阳)1816年,英国斯托克堡市及近郊有5000名手织工,到1834年已不超过400人,仅占人口的1%,1833年曼彻斯特商会书记说:“除某几种特殊的布,或其他特殊情况外,手工织布已不再是成年人的职业。”这反映出此时的英国(  )
A.棉纺织工业走向衰落
B.工业的转型速度加快
C.用工规模已大大缩减
D.国际市场竞争力下降
[答案] B
[解析] 材料中提到手织工数量大幅减少,手工织布不再是成年人的主要职业,这反映出机器生产逐渐取代手工劳动,工业正在快速从传统的手工生产向机器化大生产转型,B项正确;手织工减少不能说明棉纺织工业走向衰落,只是生产方式发生了转变,实际上英国的工业此时是在发展进步的,排除A项;材料主要强调的是生产方式的转变以及手工劳动者的减少,不能直接得出用工规模大大缩减,且随着工业的发展,整体用工规模不一定是缩减的,排除C项;工业转型会提高生产效率和产品质量等,会增强英国在国际市场上的竞争力,而不是下降,排除D项。
9.(2025·昆明)据下图可知,英国(  )
A.煤炭生产已经成为主要的产业部门
B.煤炭产业的发展与工业革命相关联
C.煤炭产量增加推动工厂制度的发展
D.化石能源发展助推了蒸汽机的改良
[答案] B
[解析] 据题图可知,煤炭产量与产业的发展成正相关,说明煤炭产业的发展与工业革命相关联,B项正确;煤炭生产已经成为主要的产业部门表述与材料主旨不符,排除A项;是工业革命产生工厂制度,不是煤炭产量增加所推动,排除C项;蒸汽机的改良是瓦特在前人研究的基础上进行的,并不是化石能源发展助推了蒸汽机的改良,排除D项。
10.(2025·芜湖)19世纪前期,德国出现了大量专门传授职业技能的地方工业学校,如一年制手工业者学校等。19世纪60年代,地方工业学校开始改革,不仅统一了入学标准,将学制改为两年制,还增设了力学、机械学、建筑结构学、工业化学等新课程。德国职业教育的这一改革(  )
A.以适应工业化发展为出发点
B.构建了完整的职业教育体系
C.表明国家统一推动教育发展
D.推动了科技与生产紧密结合
[答案] A
[解析] 根据材料“19世纪60年代,地方工业学校开始改革,不仅统一了入学标准,将学制改为两年制,还增设了力学、机械学、建筑结构学、工业化学等新课程”及所学可知,第二次工业革命时期,德国开设了许多科学理论方面的课程,意在适应科学理论与技术密切结合的工业化建设要求,A项正确;材料仅涉及德国职业教育改革的部分信息,无法得出“完整的职业教育体系”形成的结论,排除B项;1871年德意志实现了国家统一,与题干无关,排除C项;“科技与生产紧密结合”属于第二次工业革命的特点,不符合题意,排除D项。
11.(2025·葫芦岛)工业革命时期,钟表匠约翰·凯伊发明了飞梭,纺织工哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,修理工瓦特改良了蒸汽机;而第二次工业革命时期,物理学家西门子制成发电机,机械工程师卡尔·本茨发明了内燃机,化学家诺贝尔发明了雷管和黄色炸药。这一变化说明(  )
A.科技成果向生产转化速度加快
B.欧洲国家民众素质普遍提高
C.世界各国政治经济发展不平衡
D.科学与技术的结合程度加深
[答案] D
[解析] 根据材料可知,第一次工业革命发明者主要是处于生产一线的工匠们,而第二次工业革命发明者主要是科学家、工程师,体现出科学的作用越来越大,也由此说明科学与技术的结合程度加深,D项正确;材料中体现不出科技成果向生产领域转化的速度,排除A项;两次工业革命中欧洲国家民众素质普遍提高的说法过于绝对,排除B项;材料主旨是通过两次工业革命发明者身份的对比得出科学与技术在第二次工业革命时期的紧密结合,并不涉及世界各国政治经济发展的不平衡,排除C项。
12.(2024·武汉)下图为1883年美国画家所绘漫画。漫画中徽号为“垄断”的铁甲骑士,手持长枪,坐在火车机车头上,威风凛凛;其对手是骑在瘦马上的工装男子,手拿一把铁锤,光着脚丫,欲与面前的庞然大物斗几个回合。该漫画揭示了(   )
A.工业革命推动生产力发展
B.垄断组织的剥削加剧劳资矛盾
C.美国的政治局势动荡不安
D.工人运动受到科学理论的指导
[答案] B
[解析] 据材料,第二次工业革命造就的垄断组织,如同身着铁甲、执长枪的骑士,压制着骑瘦马、拿铁锤、光脚丫的工人,揭示了垄断组织的剥削加剧劳资矛盾,B项正确;据所学,工业革命推动生产力发展和工人光着脚丫与垄断组织斗争不符,排除A项;据所学,19世纪80年代的美国政局相对稳定,并非动荡不安,排除C项;材料没有体现工人运动受到科学理论指导的信息,排除D项。
13.(2025·吕梁)19世纪最后30年,英国乡村粮田面积逐渐萎缩,牲畜的饲养量大增。与此同时,部分农村开始向种植单一作物转型,如剑桥郡查特里斯沼泽地专种胡萝卜,埃塞克斯郡专种豌豆,康沃尔郡专种花椰菜和早熟土豆,林肯郡斯帕尔丁一带专种鲜花等。由此可推知,当时英国(  )
A.社会经济结构的渐趋完善
B.工业化使农业发展陷入危机
C.农业资本主义的快速发展
D.城乡之间经济联系日益密切
[答案] D
[解析] 根据材料结合所学知识可知,19世纪后半叶英国已经完成了工业革命,生产力快速发展,城市化进程加快,人民生活水平提高,这一时期乡村农业生产主要是满足城市居民所需,部分农村开始向种植单一作物转型,是为了提升生产专业化水平,提升生产效率和产量,满足市场需求。因此材料所述反映城市需求影响乡村农业生产,体现城乡之间经济联系日益密切,D项正确;材料所述主要是农业,未提及工业、服务业等情况,不能反映经济结构的全貌,排除A项;材料所述农业生产结构的调整、生产专业化趋势有其积极意义,并非“陷入危机”,排除B项;资本主义农业生产的特点是使用机器和实行大规模雇佣劳动,这些材料未提及,排除C项。
14.(2025·太原)工业革命后,英国工人阶级的休闲方式和种类日渐丰富起来,以前只有贵族才能消费的“奢侈”休闲商品,如咖啡、茶叶和其他进口休闲食品,随着价格逐渐降低,普通民众都能进行消费。越来越多的人去消费廉价的电影院或者咖啡馆,或者去公共音乐厅欣赏音乐。这一局面(  )
A.导致了奢靡生活风气的蔓延
B.促使社会贫富差距进一步缩小
C.提升了工人阶级的社会地位
D.表明民众生活水平有极大改善
[答案] D
[解析] 根据材料结合所学知识可知,工业革命后,随着生产效率的提高,原本只有贵族才能消费的商品价格降低,使得普通民众也能享受到这些商品和服务,这直接反映了民众生活水平的极大改善,D项正确;工业革命后工人阶级休闲方式的丰富,更多地体现了生活水平的提升,而不是奢靡生活风气的蔓延,排除A项;工业革命时期,虽然工人阶级的收入有所增加,但资本家和工业巨头的财富积累速度更快,导致社会贫富差距在某些阶段反而有所扩大,排除B项;休闲方式的丰富和消费能力的提升,确实有助于工人阶级社会地位的提升,但这并不是这一局面最直接的结果,排除C项。
15.(2025·西北四省适应性测试·14)从18世纪中期开始,英国的煤矿主、盐场主等企业主积极投资兴建运河。到1830年,英国可通航的内陆水道从1000英里扩展至近4000英里,满足了工农业对低运输成本的需求。英国的运河修建主要是为了(  )
A.扩大资本积累 B.优化产业布局
C.推广机器生产 D.改善交通条件
[答案] A
[解析] 据材料信息可知,18世纪中期开始,煤矿主、盐场主等企业主投资兴建运河是为了更好地把煤炭、盐等产品出售,到1830年,英国内陆水道的发展满足的是运输工农业产品的需求,所以英国运河修建是为了更好的运输产品,获取利润,进而扩大资本积累,A项正确;据材料“满足了工农业对低运输成本的需求”可知,运河修建是为了满足降低运输成本的需求以适应经济的发展,与产业布局没有直接关系,排除B项;材料没有提及机器生产的推广需要运河或者运河修建的促进作用,排除C项;改善交通条件是扩大资本积累的方式,而非目的,不符合题意,排除D项。
16.(2025·成都)1853—1864年,英国境内信件数量从4亿激增至6.75亿。政府将一封半盎司以内信件的邮资从最高8便士降为1便士,同时还取消了贵族免费邮寄的特权。上述现象(  )
A.背离了自由主义的理念
B.阻碍了通讯技术的创新
C.得益于大众教育的普及
D.反映了工业社会的来临
[答案] D
[解析] 根据材料结合所学知识可知,1853—1864年,英国邮寄信件数量激增,政府下调了邮资以及贵族在邮寄上特权,反映出工业革命后的通讯发达,D项正确;自由主义是反对国家干预经济生活、主张自由竞争的资产阶级经济理论和政策体系,材料内容与自由主义无关,排除A项;材料现象有利于通讯技术的创新,排除B项;材料现象与大众教育普及无关,排除C项。
二、非选择题
17.(2025·河北模拟)阅读材料,完成下列要求。
城市·工业·工人阶级
如果说“工业和技术世界的新一代诞生了”,这话显然是对的,如何生动描绘出工业和技术世界是怎样的一个世界,我们可以分析下面几则史料。
材料一 如今我们每个人吃的面包,
都用蒸汽机和涡轮机烘烤;
也许有朝一日,
面包将由机器塞进我们嘴里。
特劳泰诺有两个教堂墓地,
一是穷人的,一是富人的;
即使在阴曹地府里,
穷鬼与富鬼也分成贵贱高低。
——摘编自《特劳泰诺周报》(1869年)
材料二 1875年美国一位钢铁厂的监工说道:“经验告诉我们,如果动点脑筋将德国人、爱尔兰人、瑞典人以及‘美国荞麦’(美国农村来的青年)组合在一起,你就能找到效率最高、最听话的劳动力量。”
——摘编自(英)霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 贫穷问题就像死亡、疾病、严冬以及其他自然现象问题。我不知道如何结束贫困。
——(英)萨克雷(1848年)
(1)根据材料一并结合所学知识,说明该史料反映的问题。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要评价材料二中的现象。
(3)根据材料三并结合所学知识,从唯物史观的角度,说明如何解决材料三的疑问。
[答案] (1)问题:工业革命带来社会生产力的变化;工业革命推动了社会阶级结构的重大变化,资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级;工业革命使社会贫富差距加大,无产阶级与资产阶级之间的矛盾不断加剧。
(2)评价:一方面,它肯定了工人阶级的劳动价值,但另一方面表明当时工人阶级未普遍接受先进的无产阶级革命理论,还未普遍觉醒。
(3)说明:材料三的疑问是“如何结束贫困”,要解决工人阶级的这种困境,必须坚持马克思主义的指导;必须壮大工人阶级力量,发展工人运动。
[解析] (1)材料一“都用蒸汽机和涡轮机烘烤”可知,工业革命带来社会生产力的变化;根据材料一“穷鬼与富鬼也分成贵贱高低”和所学知识可知,工业革命推动了社会阶级结构的重大变化,资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级;再结合所学知识可知,工业革命使社会贫富差距加大,无产阶级与资产阶级之间的矛盾不断加剧。
(2)根据材料二“效率最高、最听话的劳动力量”可知,这一方面肯定了工人阶级的劳动价值,另一方面说明并不是所有工人阶级都有与资本家斗争的觉悟,当时的工人阶级未普遍接受先进的无产阶级革命理论,还未普遍觉醒。
(3)首先说明材料三的疑问是“如何结束贫困”,然后注意设问限制“唯物史观的角度”,从这一角度联系相关知识作答。第30讲 影响世界的工业革命
课程 标准 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响
一、第一次工业革命
1.含义:是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2.背景
(1)国内外市场的扩大和需求的增长要求技术变革。(原因、必要性)
(2)“光荣革命”后,英国国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。(前提)
(3)圈地运动为工业发展提供了原料、自由劳动力和国内市场。
(4)殖民扩张促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
(5)工场手工业时期的技术进步和自然科学的发展奠定技术基础;17世纪中期,英国已成为欧洲的科技中心之一,科学家热心于技术改进,奠定了人才条件。
3.进程
(1)18世纪60年代,“珍妮纺纱机”的发明标志着工业革命开始,又通过水力纺纱机、骡机、水力织布机等发明,棉纺织业基本实现了机械化生产。
(2)1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端,采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。
(3)1785年,经瓦特改进的蒸汽机开始在棉纺织工厂使用,并推动了交通工具的革命。
(4)19世纪初,汽船(美国富尔顿发明)、火车(英国史蒂芬孙发明)先后问世,人类进入“蒸汽时代”,扩大了各地区之间的经济联系。
(5)19世纪中期,英国的机器制造业也实现了机械化,标志着第一次工业革命的完成。
(6)从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。
〔概念阐释〕
手工作坊、手工工场与工厂
手工作坊是封建城市中手工业生产的基本单位,分散经营,以本人的手工劳动为主,一般不存在雇佣关系。手工工场和工厂同属于资本主义经营方式的范畴,存在雇佣与被雇佣关系,本质区别在于前者以手工劳动为主,后者实现了机器大生产。
二、第二次工业革命
1.含义:科技与生产紧密结合的过程。
2.条件:19世纪中后期,资本主义制度普遍建立;欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。
3.成就及意义
(1)电力技术的广泛开发和应用,人类进入“电气时代”。
(2)内燃机的创制,带来汽车、飞机等新式快速交通工具的诞生,成为第二次工业革命具有深远影响的成就。
(3)电话、电报等新通信手段的发明,进一步加强了世界各地之间信息的交流与传播。
(4)化学工业兴起,石油化工业获得发展,炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门通过新技术改造,焕发出新的活力。
[拓展]比较两次工业革命的特点
比较角度 第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪中后期到20世纪初
科技与生产的关系 科学技术与生产尚未真正结合(技术发明者主要是工匠和技师) 科学技术与生产紧密结合(最突出特点)(技术发明者主要是掌握专门知识的科学家、工程师)
开展范围和规模 (1)局限于个别国家(以英国为主) (2)规模小 (1)几乎同时在各资本主义国家展开(英国、美国、法国、德国等都有重要发明创造),美国和德国最为突出 (2)规模大
主要领域 局限于轻工业领域 以重工业部门为主体
主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标志,人类进入“蒸汽时代” 以电力技术的广泛应用为标志,人类进入“电气时代”
生产组织 工厂 垄断组织
发展阶段 自由资本主义 垄断资本主义
侵略方式 商品输出为主 资本输出为主
世界市场 基本形成 最终形成
〔概念阐释〕
自由资本主义、垄断资本主义
(1)自由资本主义:是指以自由经营、自由贸易、自由竞争为特征的市场结构,处在19世纪70年代以前。
(2)垄断资本主义:即帝国主义。从19世纪70年代开始,自由资本主义逐步向垄断资本主义过渡,19世纪末20世纪初,垄断代替自由竞争并占据统治地位,垄断资本主义形成。这一时期,垄断资本主义主要以私人垄断资本为基础,所以又叫私人垄断资本主义,它是在生产集中和资本集中的基础上形成的。
三、工业革命的影响
1.积极影响
(1)生产力:使生产力出现了前所未有的大发展,推动了工业化和经济繁荣;商业和交通运输业重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。
(2)生产组织:建立了资本主义大工厂制度;出现了适应资本主义大工业生产的垄断组织。
(3)阶级结构:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级;中间阶层的力量开始发展;工人运动兴起,推动了马克思主义的诞生。
(4)社会生活:人们的生活有所改善,文化素养得到提高,价值观念发生转变;女性获得更多受教育的机会;城市化进程加快;人口增加明显。
(5)思潮:自由主义、马克思主义、民族主义成为三大社会思潮。
(6)世界:改变了世界面貌,使世界各地的联系日益紧密,资本主义世界经济体系最终形成。
2.消极影响:工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪、列强扩张加剧等一系列问题。
[拓展]垄断组织产生的条件和影响
1.条件:第二次工业革命的深入;工厂制的发展,科学化的管理日益受到重视;技术的复杂、投资的扩大、竞争的激烈,推动了生产的进一步集中。
2.实质:资本主义生产关系的局部调整。
3.影响
(1)积极:适应和推动了资本主义大工业生产,有利于生产力水平的提高。
(2)消极:资本家通过建立垄断组织获取巨额利润,同时也阻碍了竞争,导致某些停滞和腐朽;利用经济手段干预国家政治;疯狂对外扩张,加剧了国际竞争,导致战争危险。
认识工业革命的影响
[史料一]关于英国工业革命对工人阶级的影响,以下两种观点颇具代表性。
观点一 强迫工人、儿童每天工作16小时,将工人挤入贫民窟里,降低了他们的生活水平,摧毁了传统的手工行业,剥夺了工人们的尊严,将他们扔进没有灵魂的工厂和城市
观点二 创造了许多充满机会的城市,给千百万人提供了工作,提高了他们的生活水平和受教育程度,并给予他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用
——摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》
[史料二]英国工人阶级的历史是从18世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道,这些发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革,而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。
——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)
[问题](1)结合史料一和所学知识,分别指出两种观点有何局限,并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。
(2)结合史料二和所学知识,运用唯物史观简述英国工业革命的影响。
[提示](1)局限:观点一放大了工业革命的局限性,忽视了工业革命的进步性;观点二忽视了工业革命的局限性,放大了工业革命的进步性。
看法:工业革命的进步性主要体现在促进城市化,提高民众的教育水平和生活水平,推动政治民主化,其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。
(2)影响:推动社会生产力的进步,使人类进入“蒸汽时代”;工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级;促进了世界市场的初步形成,使得东方从属于西方;工业革命破坏了生态环境。
[拓展]工业革命与社会转型
(1)经济发展方式转型:工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破,而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
(2)工业现代化转型:工业革命是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础,也是工业化的重要内容。
(3)城市化转型:工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构,加快了人口向城市的流动。
(4)经济理论转型:自由主义成为工业革命时期主要的经济思想。
(5)生产组织形式转型:两次工业革命后,工厂制和垄断组织先后成为主要生产组织形式。
(6)社会形态转型:经济上,工业取代农业占主导,城市化进程加快;政治上,工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级,社会改革进一步巩固了资产阶级的统治;文化思想上,促进了科学教育事业的发展和科学社会主义的诞生。
1.(2022·广东高考·13)18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(   )
A.机器出现使工业结构发生根本变革
B.生产方式的转变推动了社会分化
C.“蒸汽时代”手工工人的生活境遇恶化
D.物价上涨制约了工业革命的发展
[答案] B
[解析] 材料体现了“机器的使用”和“工厂的规定”使得工人的工作内容变得单一(相比工场手工业时代),从而推动了社会分化(社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种不同的社会单位),B项正确;材料没有体现工业结构的变化,排除A项;材料体现的是工人的工作变化而非生活境遇,排除C项;材料没有体现物价上涨,排除D项。
2.(2024·新课标卷·32)17世纪,法国某细布工场雇佣近1700人,分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明(  )
A.生产方式变革的条件渐趋成熟
B.机器大生产强化对工人管理
C.现代工厂制度提高了生产效率
D.工业革命促进女性地位提升
[答案] A
[解析] 材料中描述的细布工场中分工明确,各有不同部门和工序,这种细致的分工体现了生产组织形式的变化,这为生产方式的变革(从手工工场向机器大生产转变)逐渐创造了成熟的条件,A项正确;17世纪主要还是手工工场,并非机器大生产,排除B项;现代工厂制度是在工业革命后才确立的,与题干时间不符,排除C项;工业革命在18世纪中后期开始,此时还未开始,排除D项。
3.(2024·天津高考·13)1830—1896年美国生产1蒲小麦由3小时变为10分钟;1869年美国运输1蒲小麦到英国需37美分,1905年缩短到5美分。上述变化的主要物质支持是(  )
A.农业技术的进步 B.电力应用的普及
C.生产工具的更新 D.劳动技术的提升
[答案] C
[解析] 材料中小麦的生产效率、运输效率均提高,究其共同原因,是生产工具与劳动力的有机结合,才提高了劳动效率和运输效率,这是促进社会生产力取得巨大发展的根本原因,C项正确。“农业技术的进步”只能解释情境中小麦生产劳动效率的提高,无法解释运输效率的提高,A项错误;虽然从时间上看,“电力应用的普及”和情境并不矛盾,但电力并不是远洋货轮运输的重要动力,因而B项错误;“劳动技术的提升”是抽象概念,与“物质支持”的设问相违背,D项错误。
4.(2022·重庆高考·14)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说:“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知,当时德国(   )
A.工业化引起社会结构的深刻变化
B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力
C.区域间的经济结构发生重大改变
D.社会福利改革落后于经济的发展
[答案] A
[解析] 根据材料可知,1895年,马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为,“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”,结合所学知识可知,伴随着第二次工业革命的进行,德国资本主义经济迅速发展,推动了资产阶级力量的壮大,冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位,反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化,A项正确;普鲁士贵族阶层地位受到冲击,但并没有丧失政治权力,排除B项;材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响,并非区域间的经济结构变化,排除C项;材料体现了工业化冲击普鲁士容克贵族的地位,并没有体现社会福利改革的内容,排除D项。
5.(2024·安徽高考·15)20世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明,当时(  )
A.欧洲工业制造流行德国工艺
B.德国的文化创新助力工业发展
C.德国国际地位依赖工业设计
D.欧洲强权博弈以文化竞争为主
[答案] B
[解析] 根据材料并结合所学可知,为了使德国商品能够在国际市场上与英国抗衡,1907年,德国的企业家、艺术家和技术人员组成了全国性的组织──德意志制造同盟,目的在于提高工业制品质量以达到国际水平。德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,创新工艺文化,提升了德国工业品质量,说明德国的文化创新助力工业发展,B项正确;由材料无法得出欧洲工业制造都采用德国工艺,排除A项;材料未讨论德国国际地位与其工业设计之间的关系,排除C项;文化竞争只是欧洲强权博弈的一种手段,由材料无法得出以文化为主,且该表述也不符合史实,排除D项。
6.(2024·甘肃高考·15)20世纪初的英国伦敦居民,可能身着英制衬衫,戴着瑞士手表,端着中国茶杯,喝着印度红茶,打电话订购美洲烟草。伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活,原因是(  )
A.伦敦工业制造业高度发达
B.英国社会福利制度很完善
C.英国流行奢靡的消费观念
D.伦敦是全球重要贸易中心
[答案] D
[解析] 根据材料可知,20世纪初的英国正在进行第二次工业革命,英国成为世界工厂,伦敦成为全球重要的贸易中心,故伦敦居民可以享受到全球的各种物质,D项正确;英国伦敦居民享用的物质并非都是伦敦本土制造生产的,故无法得出伦敦工业制造业高度发达,排除A项;材料未涉及英国对社会的救济,无法得出其福利制度非常完善,排除B项;享受到全球各地的物质并不等同于其流行奢靡的消费观念,排除C项。
7.(2024·湖南高考·14)1830年,一位法国人发明的缝纫机获得专利,尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(  )
A.制服生产实现了科学化管理
B.机器发明推动了标准化生产
C.机器生产全面取代了手工劳动
D.科学理论与技术创新紧密结合
[答案] B
[解析] 根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产”并结合所学可知,第一次工业革命时期,尽管用木头制造的缝纫机较为笨重,但已具有现代缝纫机的大部分特征,且在军用制服生产中发挥重要作用,有利于军用制服的统一,故机器发明推动了标准化生产,B项正确;材料未涉及制服生产的管理,且“实现了”的表述过于绝对,排除A项;机器生产下仍然存在手工劳动,并未全面取代,排除C项;第二次工业革命时期,科学理论与技术创新实现了紧密结合,排除D项。
8.(2023·河北高考·14)有学者研究指出,在19世纪大部分时间里,英国输往法国商品的60%~70%为原材料和半成品,包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知,当时(  )
A.英国对法贸易处于逆差地位
B.英国国际贸易垄断地位动摇
C.英法工业化的进程各具特色
D.欧洲商业格局逐渐发生变化
[答案] C
[解析] 据材料可知,在19世纪的英法贸易过程中,英国输往法国商品的60%~70%为“原材料和半成品”,法国出口英国商品的半数以上集中在“传统工业部门生产的制成品和食品方面”,这表明了英法工业化的进程各具特色,C项正确;材料缺乏英法贸易额对比,不能得出英国对法贸易处于逆差地位,排除A项;19世纪中期工业革命基本完成后,英国取得了世界工业和世界贸易的垄断地位,且材料只涉及英法之间的贸易,不涉及全球贸易,不能得出英国国际贸易地位如何,排除B项;材料只涉及英法之间的贸易,不涉及整个欧洲商业贸易,不能得出欧洲商业格局如何,排除D项。(共53张PPT)
中外历史纲要(下)
板块五 世界近代史
第十一单元 工业革命与马克思主义的诞生、世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
时空坐标
工业革命时期的世界(18世纪60年代—20世纪初)——世界工业文明的确立与拓展
1.政治:工业革命后,资产阶级代议制民主在世界范围内确立;无产阶级革命运动兴起。第二次工业革命后,英法美等国政党政治、公民参与、自由竞选、胜者执政的现代资本主义政治模式基本定型;由于多种因素的作用,俄德日等国的专制色彩较为浓厚。
阶段特征
2.经济:工业革命使资本主义生产方式由工场手工业向机器大生产转化,资本主义生产方式最终战胜封建生产方式,确立起对世界经济的统治地位,使人类社会开始进入“蒸汽时代”。第二次工业革命使人类社会的经济发展从“蒸汽时代”进入“电气时代”,先进资本主义国家基本实现工业化;以科技为先导,以提高劳动生产率为手段,以垄断组织为组织形式的现代资本主义经济模式基本定型;由于垄断的程度不同,资本主义各国经济发展的不平衡加剧。
3.思想文化:工业革命后,自由主义、马克思主义、民族主义多种思想并存。第二次工业革命后,自由主义思想逐渐衰微,反映从自由竞争向垄断过渡时期资产阶级要求和愿望的新思想占据上风;社会主义思潮出现了马克思主义和修正主义的分歧,帝国主义时代产生了列宁主义。近代科学理论取得巨大突破;文学艺术空前繁荣。
4.世界体系:工业革命后资本主义世界市场基本形成,第二次工业革命后资本主义世界市场最终形成,列强把世界瓜分完毕,资本主义世界殖民体系建立,亚非拉国家掀起了谋求独立的民族解放运动。列强对外经济侵略由工业革命后的商品输出为主过渡到第二次工业革命后的资本输出为主阶段。
第30讲 影响世界的工业革命
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
真题研习 · 立标杆
提能训练 练案[30]
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程 标准 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响
主干梳理 · 理思路
一、第一次工业革命
1.含义:是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向_________的重大飞跃。
2.背景
(1)国内外_____的扩大和需求的增长要求技术变革。(原因、必要性)
(2)“光荣革命”后,英国国内政局稳定,______积极鼓励经济发展。(前提)
机器生产
市场
政府
(3)圈地运动为工业发展提供了原料、_____________和国内市场。
(4)殖民扩张促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的__________。
(5)工场手工业时期的技术进步和____________的发展奠定技术基础;17世纪中期,英国已成为欧洲的科技中心之一,科学家热心于技术改进,奠定了人才条件。
自由劳动力
海外市场
自然科学
3.进程
(1)18世纪60年代,“____________”的发明标志着工业革命开始,又通过水力纺纱机、______、水力织布机等发明,棉纺织业基本实现了_________生产。
(2)1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为__________的开端,采用机器生产的工厂逐渐取代了__________。
(3)1785年,经瓦特改进的_______开始在棉纺织工厂使用,并推动了交通工具的革命。
珍妮纺纱机
骡机
机械化
近代工厂
手工工场
蒸汽机
(4)19世纪初,汽船(美国富尔顿发明)、火车(英国史蒂芬孙发明)先后问世,人类进入“____________”,扩大了各地区之间的经济联系。
(5)19世纪中期,英国的__________业也实现了机械化,标志着第一次工业革命的完成。
(6)从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和______,各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。
蒸汽时代
机器制造
北美
〔概念阐释〕
手工作坊、手工工场与工厂
手工作坊是封建城市中手工业生产的基本单位,分散经营,以本人的手工劳动为主,一般不存在雇佣关系。手工工场和工厂同属于资本主义经营方式的范畴,存在雇佣与被雇佣关系,本质区别在于前者以手工劳动为主,后者实现了机器大生产。
二、第二次工业革命
1.含义:科技与生产紧密结合的过程。
2.条件:19世纪中后期,资本主义制度普遍建立;欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,____________取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。
自然科学
3.成就及意义
(1)电力技术的广泛开发和应用,人类进入“____________”。
(2)_________的创制,带来汽车、飞机等新式快速交通工具的诞生,成为第二次工业革命具有深远影响的成就。
(3)电话、电报等新通信手段的发明,进一步加强了世界各地之间信息的交流与传播。
(4)______工业兴起,________工业获得发展,炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门通过新技术改造,焕发出新的活力。
电气时代
内燃机
化学
石油化
[拓展]比较两次工业革命的特点
比较角度 第一次工业革命 第二次工业革命
时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪中后期到20世纪初
科技与生产的关系 科学技术与生产尚未真正结合(技术发明者主要是工匠和技师) 科学技术与生产紧密结合
(最突出特点)(技术发明者主要是掌握专门知识的科学家、工程师)
比较角度 第一次工业革命 第二次工业革命
开展范围和规模 (1)局限于个别国家(以英国为主) (2)规模小 (1)几乎同时在各资本主义国家展开(英国、美国、法国、德国等都有重要发明创造),美国和德国最为突出
(2)规模大
主要领域 局限于轻工业领域 以重工业部门为主体
比较角度 第一次工业革命 第二次工业革命
主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标志,人类进入“蒸汽时代” 以电力技术的广泛应用为标志,人类进入“电气时代”
生产组织 工厂 垄断组织
发展阶段 自由资本主义 垄断资本主义
侵略方式 商品输出为主 资本输出为主
世界市场 基本形成 最终形成
〔概念阐释〕
自由资本主义、垄断资本主义
(1)自由资本主义:是指以自由经营、自由贸易、自由竞争为特征的市场结构,处在19世纪70年代以前。
(2)垄断资本主义:即帝国主义。从19世纪70年代开始,自由资本主义逐步向垄断资本主义过渡,19世纪末20世纪初,垄断代替自由竞争并占据统治地位,垄断资本主义形成。这一时期,垄断资本主义主要以私人垄断资本为基础,所以又叫私人垄断资本主义,它是在生产集中和资本集中的基础上形成的。
三、工业革命的影响
1.积极影响
(1)生产力:使_________出现了前所未有的大发展,推动了工业化和经济繁荣;商业和交通运输业重要性进一步提高,__________也在欧美地区全面展开。
(2)生产组织:建立了资本主义_________制度;出现了适应资本主义大工业生产的______组织。
生产力
农业变革
大工厂
垄断
(3)阶级结构:______________和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级;__________的力量开始发展;工人运动兴起,推动了马克思主义的诞生。
(4)社会生活:人们的生活有所改善,文化素养得到提高,价值观念发生转变;______获得更多受教育的机会;城市化进程加快;______增加明显。
(5)思潮:自由主义、________主义、民族主义成为三大社会思潮。
(6)世界:改变了世界面貌,使世界各地的联系日益紧密,________
________________最终形成。
工业资产阶级
中间阶层
女性
人口
马克思
资本主
义世界经济体系
2.消极影响:工业革命也导致了社会___________加剧、______居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪、列强扩张加剧等一系列问题。
贫富分化
工人
[拓展]垄断组织产生的条件和影响
1.条件:第二次工业革命的深入;工厂制的发展,科学化的管理日益受到重视;技术的复杂、投资的扩大、竞争的激烈,推动了生产的进一步集中。
2.实质:资本主义生产关系的局部调整。
3.影响
(1)积极:适应和推动了资本主义大工业生产,有利于生产力水平的提高。
(2)消极:资本家通过建立垄断组织获取巨额利润,同时也阻碍了竞争,导致某些停滞和腐朽;利用经济手段干预国家政治;疯狂对外扩张,加剧了国际竞争,导致战争危险。
考点探究 · 释难点
主题 1
认识工业革命的影响
[史料一]关于英国工业革命对工人阶级的影响,以下两种观点颇具代表性。
观点一 强迫工人、儿童每天工作16小时,将工人挤入贫民窟里,降低了他们的生活水平,摧毁了传统的手工行业,剥夺了工人们的尊严,将他们扔进没有灵魂的工厂和城市
观点二 创造了许多充满机会的城市,给千百万人提供了工作,提高了他们的生活水平和受教育程度,并给予他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用
——摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》
[史料二]英国工人阶级的历史是从18世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道,这些发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革,而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。
——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)
[问题](1)结合史料一和所学知识,分别指出两种观点有何局限,并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。
(2)结合史料二和所学知识,运用唯物史观简述英国工业革命的影响。
[提示](1)局限:观点一放大了工业革命的局限性,忽视了工业革命的进步性;观点二忽视了工业革命的局限性,放大了工业革命的进步性。
看法:工业革命的进步性主要体现在促进城市化,提高民众的教育水平和生活水平,推动政治民主化,其主要的局限性体现在加剧了贫富分化。
(2)影响:推动社会生产力的进步,使人类进入“蒸汽时代”;工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级;促进了世界市场的初步形成,使得东方从属于西方;工业革命破坏了生态环境。
[拓展]工业革命与社会转型
(1)经济发展方式转型:工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破,而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
(2)工业现代化转型:工业革命是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础,也是工业化的重要内容。
(3)城市化转型:工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构,加快了人口向城市的流动。
(4)经济理论转型:自由主义成为工业革命时期主要的经济思想。
(5)生产组织形式转型:两次工业革命后,工厂制和垄断组织先后成为主要生产组织形式。
(6)社会形态转型:经济上,工业取代农业占主导,城市化进程加快;政治上,工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级,社会改革进一步巩固了资产阶级的统治;文化思想上,促进了科学教育事业的发展和科学社会主义的诞生。
真题研习 · 立标杆
1.(2022·广东高考·13)18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(   )
A.机器出现使工业结构发生根本变革
B.生产方式的转变推动了社会分化
C.“蒸汽时代”手工工人的生活境遇恶化
D.物价上涨制约了工业革命的发展
[答案] B
[解析] 材料体现了“机器的使用”和“工厂的规定”使得工人的工作内容变得单一(相比工场手工业时代),从而推动了社会分化(社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种不同的社会单位),B项正确;材料没有体现工业结构的变化,排除A项;材料体现的是工人的工作变化而非生活境遇,排除C项;材料没有体现物价上涨,排除D项。
2.(2024·新课标卷·32)17世纪,法国某细布工场雇佣近1700人,分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明(  )
A.生产方式变革的条件渐趋成熟
B.机器大生产强化对工人管理
C.现代工厂制度提高了生产效率
D.工业革命促进女性地位提升
[答案] A
[解析] 材料中描述的细布工场中分工明确,各有不同部门和工序,这种细致的分工体现了生产组织形式的变化,这为生产方式的变革(从手工工场向机器大生产转变)逐渐创造了成熟的条件,A项正确;17世纪主要还是手工工场,并非机器大生产,排除B项;现代工厂制度是在工业革命后才确立的,与题干时间不符,排除C项;工业革命在18世纪中后期开始,此时还未开始,排除D项。
3.(2024·天津高考·13)1830—1896年美国生产1蒲小麦由3小时变为10分钟;1869年美国运输1蒲小麦到英国需37美分,1905年缩短到5美分。上述变化的主要物质支持是(  )
A.农业技术的进步
B.电力应用的普及
C.生产工具的更新
D.劳动技术的提升
[答案] C
[解析] 材料中小麦的生产效率、运输效率均提高,究其共同原因,是生产工具与劳动力的有机结合,才提高了劳动效率和运输效率,这是促进社会生产力取得巨大发展的根本原因,C项正确。“农业技术的进步”只能解释情境中小麦生产劳动效率的提高,无法解释运输效率的提高,A项错误;虽然从时间上看,“电力应用的普及”和情境并不矛盾,但电力并不是远洋货轮运输的重要动力,因而B项错误;“劳动技术的提升”是抽象概念,与“物质支持”的设问相违背,D项错误。
4.(2022·重庆高考·14)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说:“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知,当时德国(   )
A.工业化引起社会结构的深刻变化
B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力
C.区域间的经济结构发生重大改变
D.社会福利改革落后于经济的发展
[答案] A
[解析] 根据材料可知,1895年,马克斯·韦伯在谈及普鲁士容克阶层时认为,“没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”,结合所学知识可知,伴随着第二次工业革命的进行,德国资本主义经济迅速发展,推动了资产阶级力量的壮大,冲击了作为封建势力的普鲁士容克贵族的地位,反映了工业化引发了德国社会结构的深刻变化,A项正确;普鲁士贵族阶层地位受到冲击,但并没有丧失政治权力,排除B项;材料反映的是德国内部整体工业化产生的影响,并非区域间的经济结构变化,排除C项;材料体现了工业化冲击普鲁士容克贵族的地位,并没有体现社会福利改革的内容,排除D项。
5.(2024·安徽高考·15)20世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明,当时(  )
A.欧洲工业制造流行德国工艺
B.德国的文化创新助力工业发展
C.德国国际地位依赖工业设计
D.欧洲强权博弈以文化竞争为主
[答案] B
[解析] 根据材料并结合所学可知,为了使德国商品能够在国际市场上与英国抗衡,1907年,德国的企业家、艺术家和技术人员组成了全国性的组织──德意志制造同盟,目的在于提高工业制品质量以达到国际水平。德意志制造同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,创新工艺文化,提升了德国工业品质量,说明德国的文化创新助力工业发展,B项正确;由材料无法得出欧洲工业制造都采用德国工艺,排除A项;材料未讨论德国国际地位与其工业设计之间的关系,排除C项;文化竞争只是欧洲强权博弈的一种手段,由材料无法得出以文化为主,且该表述也不符合史实,排除D项。
6.(2024·甘肃高考·15)20世纪初的英国伦敦居民,可能身着英制衬衫,戴着瑞士手表,端着中国茶杯,喝着印度红茶,打电话订购美洲烟草。伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活,原因是(  )
A.伦敦工业制造业高度发达
B.英国社会福利制度很完善
C.英国流行奢靡的消费观念
D.伦敦是全球重要贸易中心
[答案] D
[解析] 根据材料可知,20世纪初的英国正在进行第二次工业革命,英国成为世界工厂,伦敦成为全球重要的贸易中心,故伦敦居民可以享受到全球的各种物质,D项正确;英国伦敦居民享用的物质并非都是伦敦本土制造生产的,故无法得出伦敦工业制造业高度发达,排除A项;材料未涉及英国对社会的救济,无法得出其福利制度非常完善,排除B项;享受到全球各地的物质并不等同于其流行奢靡的消费观念,排除C项。
7.(2024·湖南高考·14)1830年,一位法国人发明的缝纫机获得专利,尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(  )
A.制服生产实现了科学化管理
B.机器发明推动了标准化生产
C.机器生产全面取代了手工劳动
D.科学理论与技术创新紧密结合
[答案] B
[解析] 根据材料“尽管这种缝纫机是用木头制作的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用制服生产”并结合所学可知,第一次工业革命时期,尽管用木头制造的缝纫机较为笨重,但已具有现代缝纫机的大部分特征,且在军用制服生产中发挥重要作用,有利于军用制服的统一,故机器发明推动了标准化生产,B项正确;材料未涉及制服生产的管理,且“实现了”的表述过于绝对,排除A项;机器生产下仍然存在手工劳动,并未全面取代,排除C项;第二次工业革命时期,科学理论与技术创新实现了紧密结合,排除D项。
8.(2023·河北高考·14)有学者研究指出,在19世纪大部分时间里,英国输往法国商品的60%~70%为原材料和半成品,包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知,当时(  )
A.英国对法贸易处于逆差地位
B.英国国际贸易垄断地位动摇
C.英法工业化的进程各具特色
D.欧洲商业格局逐渐发生变化
[答案] C
[解析] 据材料可知,在19世纪的英法贸易过程中,英国输往法国商品的60%~70%为“原材料和半成品”,法国出口英国商品的半数以上集中在“传统工业部门生产的制成品和食品方面”,这表明了英法工业化的进程各具特色,C项正确;材料缺乏英法贸易额对比,不能得出英国对法贸易处于逆差地位,排除A项;19世纪中期工业革命基本完成后,英国取得了世界工业和世界贸易的垄断地位,且材料只涉及英法之间的贸易,不涉及全球贸易,不能得出英国国际贸易地位如何,排除B项;材料只涉及英法之间的贸易,不涉及整个欧洲商业贸易,不能得出欧洲商业格局如何,排除D项。
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