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(共41张PPT)
第17章　生命的发生和发展
目录
CONTENTS
04 达成训练
02 知识导图
03 考点梳理
01 考点分析
05 课后概念辨析
考 点 分 析
01
教材导航 【人教版】八年级下册P51~76 【北师大版】八年级下册P2~28 考情分析 考点 年份 分值 题型 命题点 考频
生命的起源 近三年未考 生物的进化 2025 2 选择题 生物进化的总趋势 ★
2024 2 选择题 化石是生物进化的 直接证据 ★★
2023 3 选择题、非选择题 化石是生物进化的 直接证据、人工选择 ★★
人类的起源与进化 近三年未考 备考策略 知道化石是生物进化的直接证据；理解生物进化的总趋势，区分人工选择和自然选择。考题难度较易 知 识 导 图
02
考 点 梳 理
03
生命的起源 【3年0考】
【课标内容要求】生命最有可能是在原始海洋中形成的。
1.生命起源的相关学说
相关学说 主要观点 证据
神创论 生命是由神创造的 无
自然发生论 生命是由非生命物质自发发生的 无
生生论 生物只能来源于生物 雷迪实验、巴斯德鹅颈烧瓶实验
相关学说 主要观点 证据
　宇宙生命 地球上的生命来自其他星球 陨石上发现有机小分子
　化学进化 生命在原始地球条件下，由非生命物质经过化学途径逐渐进化而来 米勒实验证实：在类似于原始地球的条件下，无机小分子可生成　有机小分
宇宙生命论
化学进化论
有机小分子
2.化学进化论关于生命起源的过程：(多数学者支持)
(1)生命起源的原料：氨、氢气、甲烷和水蒸气等，但没有游离的　氧　。
(2)生命起源的外部条件：紫外线、闪电、热能和宇宙射线。
(3)原始生命诞生的场所：　原始海洋　。
氧
原始海洋
【易错点拨】
1.巴斯德的鹅颈烧瓶能防止空气中的微生物进入瓶内。
2.有机物是原始生命形成的基础。
3.在原始地球条件下，有机小分子的形成是生命发生的开端。
4.米勒实验只能证实在原始地球条件下，无机小分子可以生成氨基酸等有机小分子，并未生成蛋白质等有机大分子物质，也没证实原始生命的诞生。
我国科学家利用“问天实验仓”对生命起源等领域进行前沿探索。以下关于生命起源的观点正确的是(　 　)
A.原始生命最有可能起源于原始海洋
B.生命可以通过非生命物质自发产生
C.原始大气中有氧气
D.米勒实验证实了化学进化论全过程
A
生物的进化 【3年3考(2025年、2024年、2023年)】
【课标内容要求】①化石记录是生物进化的直接证据。
②生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。
③遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。
1.生物进化是指生物在与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着　改变　。
2.生物进化的化石记录
(1)　化石　是生物进化最直接、最重要的证据(非唯一)。
改变
化石
(2)化石：是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
(3)化石记录显示： 形成早的古老地层中，化石生物种类　少　，结构　简单　而　低等　；形成晚的地层中，化石生物种类　多　，结构　复杂　而　高等　。
(4)始祖鸟和原始中华龙鸟化石证实：鸟类可能起源于　古代的爬行类　动物。
(5)研究生物进化的方法有很多种，其中最重要的方法之一是　比较法　。
3.生物进化的总趋势：由简单到　复杂　、由水生到陆生　。
少
简单
低等
多
复杂
高等
古代
的爬行类
比较法
复杂
陆生
4.地球上的生命史
年代 代表事件
太古代、元古代(前寒武纪时期) 原核单细胞生物→真核多细胞生物
古生代 1.寒武纪——“三叶虫时代”
2.真核生物：藻类
3.植物：裸蕨类→蕨类
4.动物：无脊椎动物→鱼类→两栖类、有翅的昆虫
年代 代表事件
中生代 　裸子　植物和　爬行　动物繁盛，哺乳动物和鸟类开始出现
新生代 1.　种子　植物和哺乳类、鸟类占优势
2.约600~400万年前，灵长类动物的一支进化成人类
裸子
爬行
种子
【易错点拨】
1.生物进化是指生物在与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。
2.化石并不是研究生物进化的唯一证据，如亦可以比较不同生物的细胞色素c的差异，或者比较不同生物的同源器官等来研究生物的进化。
3.古生代寒武纪称为“三叶虫时代”，中生代的主要陆地植物和脊椎动物分别是裸子植物、爬行动物。
4.鸟类和哺乳类都是由古代爬行类进化而来的。所以“鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类”的进化说法是错误的。
【名词复写】 化石、竞争　　　　　　　　、　　　　　　
1.(2023·广东)河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋化石超2万枚，数量高居全球榜首。下列叙述正确的是(　 　)
A.恐龙是无脊椎动物
B.恐龙以胎生方式繁殖后代
C.化石是生物进化的直接证据
D.越古老的地层中生物越高等
C
2.(2024·广东)图甲是甲骨文
“鱼”字，乙是约4 700万年前
的鱼化石。下列分析错误的是
(　 　)
A.甲中的①表示鱼的鳃
B.乙是研究生物进化的直接证据
C.甲、乙均能看出鱼具有脊柱
D.甲出现的时间比乙形成的时间晚
A
3.(2025·广东)科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是 (　 　)
A.化石是研究进化的直接证据
B.蕨类植物比种子植物高等
C.蕨类植物比种子植物早出现
D.以上植物有共同的祖先
B
人类的起源与进化
【课标内容要求】人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。
1.现代类人猿包括长臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。其中与人类亲缘关系最近的是　黑猩猩　。
2.人类起源于距今3 000万~1 000万年前非洲森林中的古猿　。
3.　两足直立行走　是人类祖先和猿分界的重要标志。
黑猩猩
古猿
两足直立行走
4.人类的进化历程及特征
进化历程 南方古猿 能人 直立人 智人
特征 　两足直立行走　 制造和使用工具 会用天然火，工具更先进 唯一现存的人种
两足直立
行走
1.(2025·广东模拟)广东云浮的磨刀山遗址反映了广东磨刀山人最早活动史。那里出土的300余件手镐、手斧和砍砸器等石器是磨刀山人劳作的简单工具。下列有关磨刀山人的说法错误的是 (　 　)
A.祖先是古猿
B.能使用和制造工具
C.能够利用工具获取食物，改善身体营养，促进脑的发育
D.总能适应磨刀山的环境
D
2.(2024·广东模拟)研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样……这些事实说明 (　 　)
A.人是由类人猿进化来的
B.人和类人猿有共同的原始祖先
C.类人猿比人高等
D.现代的类人猿也能进化成人
B
达 成 训 练
04
1.(2025·广东湛江模拟)2025 年科研团队在广东四会太平岗地区发现了距今约7 000万年的赖氏龙亚科恐龙化石(如图为恐龙复原图)，这是赖氏龙亚科成员在华南地区的首次发现。 下列叙述正确的是(　 　)
A.恐龙是生活在水中的无脊椎动物
B.越古老的地层生物化石越高等复杂
C.化石是研究生物进化最直接的证据
D.只研究化石就能掌握生物的进化规律
C
2.我国饲养金鱼已有900多年的历史，现有数百个品种，金鱼品种多种多样的原因是 (　 　)
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.金鱼适应多种不同环境的结果
D.我国鱼类资源丰富的结果
B
3.在繁殖季节一条翻车鱼可产卵3亿多颗，孵化出的幼鱼大部分成为其他鱼虾的饵料，只有 30 条左右能存活至繁殖季节，用达尔文的自然选择学说对这种现象作出的解释是 (　 　)
A.遗传变异和适者生存
B.生存斗争和遗传变异
C.过度繁殖和生存斗争
D.过度繁殖和遗传变异
C
4.(2025·广东清远模拟)洞穴鱼是生活在喀斯特洞穴水体中一类特殊的地下生物群。在长期演化的过程中，洞穴鱼类形成了一系列适应性特征，如触须发达、眼退化消失等。下列叙述错误的是(　 　)
A.洞穴鱼触须发达等特征是有利变异
B.洞穴鱼为了适应环境产生触须发达等变异
C.环境的选择使后代中触须发达个体比例增多
D.洞穴鱼的特征是自然选择的结果
B
5.(2025·广西)下表记录了从不同地层挖掘的生物化石中部分动物出现的地质年代。据表推测，下列说法不合理的是(　 　)
A.动物化石可以作为研究生物进化的证据
B.两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早
C.一般来说低等鱼类的结构比爬行类的复杂
D.动物进化的总体趋势是从水生到陆生
动物化石种类 距今年限
鸟类和哺乳类 2亿2 500万年~7 000万年
爬行类 3亿6 000万年~2亿8 600万年
两栖类 4亿800万年~3亿6 000万年
低等鱼类 4亿7 000万年
C
6.探究抗生素对细菌的选择作用实验如下：将含有一定浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制细菌生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈，如图甲所示。用其中抑菌最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量随时间的变化，如图乙所示。下列说法错误的是
(　 　)
A.图甲中培养皿④中的抗生素抑菌效果最显著
B.图乙中向培养基中加抗生素的时刻最可能为b时
C.长期使用同一种抗生素会诱导细菌产生抗药性变异
D.抗生素对细菌的抗药性变异进行了定向选择
C
7.(2025·甘肃武威)《道德经》云：“天下万物生于有，有生于无。”下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是
(　 　)
A.生命最有可能起源于原始海洋
B.化石是记录生物进化的直接证据
C.人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
C
8.(2024·广东模拟)在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是(　 　)
①使用工具　②直立行走　③制造工具　④使用火烧烤食物　⑤产生语言
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤
C.②③①⑤④ D.③②①④⑤
B
9.生物从无到有、到如今种类繁多，经历了漫长的进化过程，该过程中进化与适应观、结构与功能观等生命观念体现得淋漓尽致。据此请作答：
(1)原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的　有机物　，它们汇集到原始海洋中经过漫长的岁月才形成原始生命，最终进化成现在的生命，其中人类和现代类人猿的共同祖先是　古猿　。
有机物
古猿
(2)关于进化的原因，以洞穴生活的墨西
哥脂鲤(又称盲鱼)(如图)种群出现为例说
明：脂鲤有很强的繁殖能力，它们为了
获得足够的食物和空间进行　生 争　，
脂鲤具有遗传和变异的特性，变异
是　不定向　(填“定向”或“不定向”)的；正常脂鲤遗传时变异产生了盲鱼，而盲鱼在洞穴生活中是有利变异，更容易生存，并将这些变异遗传给下一代，最终形成新的种群。
生存斗争
不定向
(3)各种生物在进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和　生活习性　；在现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中绝灭，而且分布还非常广泛，为什么？　因为这些生物能够适应环境的不断变化　。
生活习性
　因为这些生物能够适应环境的不断变化
(4)生物的适应性普遍存在，请填表。
生物的形态结构特征 特征适应点解读
①小肠　很长、有皱襞、有小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管、小肠绒毛壁很薄、毛细血管壁很 薄等　(具有何结构，答一条) 与消化和吸收功能相适应
②蛔虫体表有角质层 能防止被人体消化液侵蚀，适于　寄生　生活
很长、有皱襞、有小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管、小肠绒毛壁很薄、毛细血管壁很薄等
寄生
(5)生物通过　生殖和发育　使得生命在生物圈中世代相续、生生不息，而生物的进化又使得生命不断发展。从“进化和适应观”来说，你如何看待现在紧张的学习和生活？(答一条)　为了更好地适应社会的发展，我们应该努力地学习，争取做一个对社会有用的人；努力学习各种知识、文化、生 活技能等。　
生殖和发育
为了更好地适应社会的发展，我们应该努力地学习，争取做一个对社会有用的人；努力学习各种知识、文化、生活技能等。　
课 后 概 念 辨 析
05
1.米勒实验证实在原始地球条件下，无机小分子可以生成蛋白质等有机物。(　 　)
2.地球上原始生命形成的场所是原始海洋。 (　 　)
3.化石是生物进化最直接的证据，但不是唯一的证据。(　 　)
4.同种杀虫剂使用的次数多了，抗药性的害虫越来越多，杀虫效果越来越差，这是人工选择的结果。(　 　)
5.细菌的抗药性增强是因为抗生素使细菌产生了有利变异。
(　 　)
6.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的。 (　 　)
7.人猿分界的重要标志是能否制造工具。 (　 　)
8.直立人是最早的人类。 (　 　)
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