板块5 世界近代史 第2单元 资本主义制度的初步确立 2026年初中历史中考一轮教材梳理整合(广州)(52ppt)

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板块5 世界近代史 第2单元 资本主义制度的初步确立 2026年初中历史中考一轮教材梳理整合(广州)(52ppt)

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板块五 世界近代史
第二单元 资本主义制度的初步确立
时代背景
1.经济:封建制度、殖民统治阻碍了资本主义经济的发展。
2.政治:资产阶级力量日益壮大,要求掌握政治权力。
3.思想:文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想,传播了人文主义和自
由、平等思想。
 英国资产阶级革命 《权利法案》 英国君主立宪制
  2022年版课标:知道英国1640年革命的进程,了解《权利法案》的
主要内容,初步认识英国资产阶级革命的历史意义。
英国 资产 阶级 革命 时间 1640—1688年 领导阶
级 资产阶级和新贵族(代表人物:
克伦威尔)
原因 (1)根本原因:斯图亚特王朝的封建君主专制统治严重阻
碍了英国资本主义的发展 (2)历史传统:英格兰通过《大宪章》逐渐确立了“王权
有限”和“王在法下”的基本原则;13世纪末,基本确立
议会制度 (3)现实原因:詹姆士一世和查理一世推行君主专断政
策,使议会和王权的矛盾激化
英国 资产 阶级 革命 经过 光
荣革命
光荣革命
荣革命
英国 资产 阶级 革命 结果 1689年,议会通过《 》,英国逐渐确立起君
主立宪制的资产阶级统治
意义 (1)对英国:推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发
展开辟了道路
(2)对世界:对世界近代历史的发展产生了重要影响
荣革命
权利法案
《权
利法
案》 时间 1689年颁布 制定 机构 英国议会
主要 内容 (1)重申国民权利:议会定期召开、议员享有讨论国事和
言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等 (2)限制国王的权力:国王不经议会许可,不能随意废除
法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税等
意义 此后英国 的权力日益超过国王, 逐渐形成
议会
君主立宪制
英国 君主 立宪 制 特点 议会行使国家最高权力,君主是国家权力的象征
形成 与发
展 (1)1689年,英国议会通过《权利法案》,为限制王权提
供了法律保障 (2)1701年,英国议会通过《王位继承法》,进一步限制
王权,保证资产阶级的自由和权利 (3)18世纪,随着内阁制度的逐步确立,英国的代议制度
建立起来,进一步完善了君主立宪制
 美国独立战争 《独立宣言》 1787年美国宪法
  2022年版课标:知道美国独立战争的进程,了解《独立宣言》、
1787年宪法的主要内容,初步认识美国独立战争的历史意义。
美国 独立 战争 时
间 1775—1783年

因 (1)根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的
发展 (2)直接原因:英国政府颁布的新税法激化了北美人民与英
国殖民者之间的矛盾,引发抗税浪潮 (3)思想基础:启蒙思想在北美的传播,激发了北美人民的
民族独立意识
美国 独立 战争 导

索 事件


顿的枪声 华盛顿 独立宣言 1783 
波士顿倾茶
顿的枪声
华盛顿
独立宣言
1783
来克星
美国 独立 战争 性
质 既是一次 战争,也是一场 革命

响 (1)对美国:摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,
为 发展开辟了道路
(2)对世界:对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深
远影响
民族解放
资产阶级
资本主义
《独
立宣
言》 时
间 1776年7月4日发表 制定 机构 大陆会议 起草
者 杰斐逊
主要 内容 (1)天赋人权:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利 (2)独立建国:号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,标志着美国诞生
地位 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“ ”
局限
性 没有宣布废除 ,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
第一个人权宣言
奴隶制
1787 年美 国宪 法 背
景 美国建立后,各州各行其是,中央政府软弱无力

立 1787年,华盛顿主持召开制宪会议,制定出美国宪法

要 内
容 宪法依据 原则设计了一个联邦制共和国: (1)行政、立法、 三权分立,总统、国会与最高法
院及其相关机构各司其职,相互制衡 (2) 与地方政府分享权力 (3)总统和议员由选举产生
分权制衡
司法
联邦政府
1787 年美 国宪 法 地
位 世界上第一部 成文宪法

响 使美国成为联邦制共和国,加强了联邦政府的权力


性 允许 的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有
和白人男子相等的政治权利
资产阶级
奴隶制
华盛
顿 贡
献 (1)独立战争期间:任大陆军总司令,领导美国人民最终取
得民族独立 (2)独立战争后:领导制定1787年美国宪法;1789年当选为
美国第一任总统

价 是美国的开国元勋,被誉为“美国国父”
 法国大革命 拿破仑帝国
  2022年版课标:知道法国大革命的进程,了解《人权宣言》《拿破
仑法典》的主要内容,初步认识法国大革命的历史意义。


大 革
命 时间 1789年7月14日开始
原因 (1)根本原因:法国封建制度(旧制度)阻碍了资本主
义经济的发展,致使社会矛盾激化 (2)理论准备:启蒙运动宣传自由、平等和民主,反对
专制 (3)催化因素:路易十六支持美国独立战争,使法国政
府财政危机严重
导火索 1789年5月,三级会议召开,第三等级要求增加自身政治
权利,提出制宪要求


大 革
命 经过
巴士底狱 法兰西第一共和国 
巴士底狱
一共和国
法兰西第


大 革
命 《人权宣言》 颁布时间 1789年8月 制定机构 制宪议会
基本原则 人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财
产等
影响 (1)对法国:摧毁了法国的君主统治,建立起 的统治 (2)对世界:传播了资产阶级自由民主思想,具有世界
性影响
资产阶级


仑 帝
国 时间 1804—1815年 建立者 拿破仑·波拿巴
背景 法国大革命高潮结束后,新的反法联军又卷土重来,法国
需要一个强有力的政权
准备 阶段 拿破仑于1799年11月发动政变,组成新政府;领导法军大
败反法联盟;1804年,颁布实施《 》(又
称《法国民法典》)
建立 1804年,“ ”(又称拿破仑帝国)建
立,拿破仑加冕称帝
对外 战争 概
况 多次击败反法联盟,几乎横扫欧洲大陆;1812年远征
俄国,大败而归;1815年,法兰西第一帝国覆灭
拿破仑法典
法兰西第一帝国


仑 帝
国 对外 战争 影
响 (1)积极:法国大革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地,冲击了欧洲的封建秩序
(2)消极:后期的征服战争,对当地人民进行压榨和掠夺,具有侵略性质
《拿破
仑法典》 (《法
国民法
典》) 时
间 1804年颁布

用 (1)体现了 和私有财产神圣不可侵犯等原则
(2)是资产阶级国家的第一部民法典,所确立的立法精神和原则为后来欧洲许多国家借鉴和效仿;巩固了法国资产阶级革命的成果,促进了法国资本主义的发展;后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本
自由平等
易错 易混 1.英国资产阶级革命开始的标志是1640年议会重新召开,结
束的标志是1688年“光荣革命”的胜利;法国大革命开始的
标志是 1789年巴黎人民攻占巴士底狱,不是三级会议的
召开。
2.法兰西第一帝国的性质:法兰西第一帝国属于资本主义性
质,拿破仑颁布的《拿破仑法典》巩固了资产阶级革命的
成果。
易错 字词
图2 签署《独立
宣言》时的场景
图1 威廉和
玛丽加冕
图3 攻占巴士底狱
图5 拿破仑
图4 华盛顿
探究:图1反映的是英国“ ”,1689年,议会通过《权利法
案》,此后英国 制逐渐形成。英国在北美大陆的统治引起
了当地人民的不满,1775年,当地人民的代表召开会议,一致决定委任
乔治·华盛顿(图4)为 。次年,大陆会议通过了《独
立宣言》(图2),宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福
的权利,《独立宣言》被称为“ ”。《独立宣言》
的精神及北美人民的抗争鼓舞了大洋彼岸的法国人民反封建运动的开
展,推动了攻占巴士底狱(图3)的发生。该事件标志着
的爆发。
光荣革命
君主立宪
大陆军总司令
第一个人权宣言
法国大革命
1799年,拿破仑·波拿巴(图5)发动政变,组建了一个新的政府,随后
通过颁布《 》、发展经济与军事征服稳固了资产阶级革
命成果。
拿破仑法典
  广州市天河区某学校九年级某班历史兴趣小组进行探究性学习,
探究主题为“资本主义制度的初步确立”。请你一起参与,并回答下
列问题。
探究1 【对比归纳】
英国资产阶级
革命 美国独立战争 法国大革命
不同
点 斗争 对象 封建专制统治 英国殖民统治 ①


革命 性质 资产阶级革命 ②

资产阶级革命
封建专
制统治(1分)
既是一次民族解
放战争,又是一场资产
阶级革命(1分)
不同
点 重要 文献 《权利法案》 《独立宣言》、1787年
宪法 《人权宣言》



革命 成果 ④

建立民主共和政体 建立民主共和
政体
《拿破
仑法典》
(1分)
建立君
主立宪政体
(1分)
相同点 ⑤



(1)根据所学知识,将表格内容补充完整。(6分)
都是因为资本主义发展受到阻碍;都经过了艰苦
的斗争;都建立了资产阶级政体;都通过颁布资产阶级
性质的法律性文件,巩固了革命成果;都促进了资本主
义的发展。(任意一点得1分,共2分)
探究2 【解读史实】
图1 玛丽和威廉接受《权利法案》 图2 1787年美国宪法的签署
(2)上面场景反映出两国分别运用怎样的政治智慧解决复杂的现实问
题?(4分)
图1:英国资产阶级革命从成立共和国到封建王朝复辟再到“光荣革
命”,经过长达半个世纪的曲折历程。1689年,议会通过《权利法
案》,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主
立宪制。从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内
战。(2分)
图1:英国资产阶级革命从成立共和国到封建王朝复辟再到“光荣革
命”,经过长达半个世纪的曲折历程。1689年,议会通过《权利法
案》,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主
立宪制。从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内
战。(2分)
图2:美国《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后各
州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州
派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最
终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,
确立了比较民主的资产阶级政体,有利于美国资本主义的发展,对后来
许多国家的政治变革产生了重要影响。(2分)
图2:美国《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后各
州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州
派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最
终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,
确立了比较民主的资产阶级政体,有利于美国资本主义的发展,对后来
许多国家的政治变革产生了重要影响。(2分)
探究3 【评价人物】
在获得政权以后,有人曾希望我成为华盛顿。话是不难说的,而且
显然,那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事……如果他
是在法国……他要是那样,那么他不过是一个蠢货,并且只会使巨大的
灾难继续下去而已。就我而言,我只能做一个加冕的华盛顿。
——拿破仑
(3)根据上述材料并结合所学知识,你如何理解拿破仑的话?(3分)
理解:①拿破仑上台时法国国内政局动荡,国外有反法联盟的入侵,只
有建立强有力的政权才能应对危机;②拿破仑通过政变上台建立了法兰
西第一帝国,稳定了法国政局;③拿破仑颁布了法典,打败了反法联盟
的入侵,维护了资产阶级的利益,巩固了法国大革命的成果。(3分)
理解:①拿破仑上台时法国国内政局动荡,国外有反法联盟的入侵,只
有建立强有力的政权才能应对危机;②拿破仑通过政变上台建立了法兰
西第一帝国,稳定了法国政局;③拿破仑颁布了法典,打败了反法联盟
的入侵,维护了资产阶级的利益,巩固了法国大革命的成果。(3分)
一、【考向·文献辨识】中西近代资产阶级法律文献(详见P99)
二、比较华盛顿、拿破仑和孙中山的革命活动
华盛顿 拿破仑 孙中山



迹 领导美国独立战
争,建立了资产阶
级联邦制共和国 打击欧洲封建势
力,巩固了法国
大革命成果 领导辛亥革命,推翻了在中
国存在两千多年的君主专制
制度,建立了中华民国



象 英国殖民统治 欧洲封建势力 封建主义和帝国主义
华盛顿 拿破仑 孙中山


点 都是资产阶级革命家、政治家;都领导了资产阶级革命;都推动了
资本主义民主政治的发展

示 ①杰出历史人物对历史发展起重要的推动作用;他们的革命活动顺
应了历史发展的潮流;我们要学习他们积极进取、追求进步、不屈
不挠的精神品质 ②评价历史人物的方法:要结合史实,站在历史发展的角度,根据
历史人物对生产力、社会发展的影响,进行全面、客观、辩证地 评价
一、选择题
1. (2025·广东中考)有学者认为,“光荣革命”是不流血的、温和的,
甚至是保守的,与其说是完成了革命,还不如说是避免了革命。据此可
知,该学者认为“光荣革命”( D )
A. 促进了经济发展 B. 开启了资产阶级革命
C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革
D
【解析】题干中学者的观点强调英国“光荣革命”具有不流血、温和、
保守的特点,认为它“避免了革命”,而非“完成了革命”。这指的是
“光荣革命”通过和平方式实现了英国政体的变革,确立了君主立宪
制,D项正确。
【解析】题干中学者的观点强调英国“光荣革命”具有不流血、温和、
保守的特点,认为它“避免了革命”,而非“完成了革命”。这指的是
“光荣革命”通过和平方式实现了英国政体的变革,确立了君主立宪
制,D项正确。
2. (2025·山东泰安中考)“‘光荣革命’是英国历史的转折点,从表面
上看似乎一切都没有变化,只是换了国王,但实质上新国王是议会创造
出来的,没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王,主权当然在
议会了。”此材料可用于研究英国( C )
A. 大西洋沿岸经济的繁荣 B. 斯图亚特王朝的专制统治
C. 君主立宪制度的形成 D. 民主共和制度的确立
【解析】“光荣革命”后,英国议会的权力大增,通过《权利法案》
等一系列法案限制王权,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,
逐渐形成了君主立宪制,材料可用于研究英国君主立宪制度的形成,
C项正确。
C
【解析】“光荣革命”后,英国议会的权力大增,通过《权利法案》
等一系列法案限制王权,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,
逐渐形成了君主立宪制,材料可用于研究英国君主立宪制度的形成,
C项正确。
3. (2025·广东模拟)18世纪60年代,北美殖民地铁制品出口量激增,船
舶制造业崛起,然而,英国颁布《糖税法》等法案,限制殖民地贸易自
由并加征税收。英国的做法( D )
A. 导致了启蒙思想的诞生 B. 推动了北美轻工业快速发展
C. 平衡了北美的经济发展 D. 加速了北美独立运动的爆发
【解析】根据题干及所学知识可知,英国颁布《糖税法》等法案限制北
美殖民地贸易自由并加征税收,这些政策加剧了殖民地与英国的矛盾,
成为北美独立运动爆发的重要导火索,D项正确。
D
【解析】根据题干及所学知识可知,英国颁布《糖税法》等法案限制北
美殖民地贸易自由并加征税收,这些政策加剧了殖民地与英国的矛盾,
成为北美独立运动爆发的重要导火索,D项正确。
4. (2025·广东深圳中考)法国大革命前,“革命”一词主要表示“动
乱”之意,是贬义词;法国大革命之后,革命思潮兴起,“革命”成为
褒义词。这种变化主要是因为法国大革命( B )
A. 支持北美独立,体现进步精神
B. 反对特权统治,争取人民主权
C. 打击英国势力,争夺世界霸权
D. 反对殖民主义,维护民族自决
B
【解析】法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”,但是法国大
革命反对封建特权统治,追求自由、平等、人民主权,是具有进步意义
的社会变革,让人们看到“革命”能推动社会进步,所以“革命”的词
义发生了转变,B项正确。
【解析】法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”,但是法国大
革命反对封建特权统治,追求自由、平等、人民主权,是具有进步意义
的社会变革,让人们看到“革命”能推动社会进步,所以“革命”的词
义发生了转变,B项正确。
5. (2025·海南模拟)某学者把美国独立战争和同一时期发生在北大西洋
东岸的政治事变结合起来,将18世纪最后40年命名为“民主革命的时
代”。这一时期在北大西洋东岸的“政治事变”是( B )
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革 D. 明治维新
【解析】根据题干和所学知识可知,法国大革命开始于1789年,属于18
世纪最后40年,并且法国位于北大西洋东岸,法国大革命是一场具有深
远影响的民主革命,B项正确。
B
【解析】根据题干和所学知识可知,法国大革命开始于1789年,属于18
世纪最后40年,并且法国位于北大西洋东岸,法国大革命是一场具有深
远影响的民主革命,B项正确。
6. (2025·山东威海中考)马克思说:“1648年的革命是17世纪对16世纪
的革命,1789年的革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映
了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反
映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指
( C )
A. 发展封建主义 B. 反抗殖民统治
C. 发展资本主义 D. 发展社会主义
【解析】结合所学知识可知,17—18世纪,资本主义发展已成为历史潮
流,英国资产阶级革命、法国大革命推翻封建制度,确立资本主义制
度,顺应了世界从封建主义向资本主义过渡的趋势,C项正确。
C
【解析】结合所学知识可知,17—18世纪,资本主义发展已成为历史潮
流,英国资产阶级革命、法国大革命推翻封建制度,确立资本主义制
度,顺应了世界从封建主义向资本主义过渡的趋势,C项正确。
7. (2025·江苏扬州中考)有学者评价法国大革命时说:它已经远远超出
了法国国界,以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地
区。该学者意在说明法国大革命( D )
A. 彻底摧毁了欧洲封建统治 B. 阻碍了人文主义传播
C. 率先开辟了资本主义道路 D. 产生了世界性的影响
【解析】结合所学可知,该学者认为法国大革命传播了启蒙思想,冲击
了封建制度,产生了世界性的影响,D项正确。
D
【解析】结合所学可知,该学者认为法国大革命传播了启蒙思想,冲击
了封建制度,产生了世界性的影响,D项正确。
8. (2025·江苏连云港中考)17、18世纪,资产阶级革命的时代来临,
英、美、法三国分别通过了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》。
这些法律文件所体现的共同理念是( D )
A. 否定封建专制 B. 反对殖民统治
C. 限制君主权力 D. 法治取代人治
【解析】结合所学可知,《权利法案》通过法律限制王权,确立议会主
权;《独立宣言》以自然法为基础,主张法律保障人权;《人权宣言》
强调法律是公共意志的体现,主张法律面前人人平等。三者均以法律形
式确立新秩序,以法治取代人治,D项正确。
D
【解析】结合所学可知,《权利法案》通过法律限制王权,确立议会主
权;《独立宣言》以自然法为基础,主张法律保障人权;《人权宣言》
强调法律是公共意志的体现,主张法律面前人人平等。三者均以法律形
式确立新秩序,以法治取代人治,D项正确。
二、非选择题
9. 地标是历史的见证。阅读下列材料,回答问题。
材料一 作为法国地标性博物馆建筑,下表是卢浮宫馆藏文物名录
(部分)
名称 创作年代 作者
《蒙娜丽莎》 16世纪初 达·芬奇
《花园中的圣母》 1507—1508年 拉斐尔
《垂死的奴隶》 1513—1516年 米开朗琪罗
图1 美国自由女神
像,左手持一部典籍,
上面刻着“1776.7.4” 图2 威斯敏斯特宫,
又称议会大厦,是英国
议会所在地 图3 埃菲尔铁塔,为
庆祝法国大革命胜利
100周年而建造
  材料二 美、英、法三国著名地标
(1)指出材料一中列出的艺术作品创作的历史时期。结合所学知识
简述这些艺术作品创作的历史背景。(6分)
历史时期:文艺复兴时期。(2分)
历史背景:出现资本主义经济的观念和思想,城市工商业繁荣,经济发
展迅速;人文主义思想盛行,强调人的价值和个性。(4分)
历史时期:文艺复兴时期。(2分)
历史背景:出现资本主义经济的观念和思想,城市工商业繁荣,经济发
展迅速;人文主义思想盛行,强调人的价值和个性。(4分)
(2)结合材料二,仿照图1的解读,从图2、图3中任选一幅,完成对该
图片的解读。(6分)
【示例】图1是自由女神像,是为了纪念美国的独立。在美国独立战争期
间,大陆会议通过了《独立宣言》,宣告了美国的诞生,被称为“第一
个人权宣言”。1783年美国摆脱英国的殖民统治,获得独立。
图2是英国议会大厦,见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后,1689
年,英国议会通过了《权利法案》,此后,英国议会的权力日益超过国
王,逐渐形成了君主立宪制。
图2是英国议会大厦,见证了英国资产阶级革命。“光荣革命”后,1689
年,英国议会通过了《权利法案》,此后,英国议会的权力日益超过国
王,逐渐形成了君主立宪制。
图3是埃菲尔铁塔,是为了纪念法国大革命胜利。法国大革命开始后,制
宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等和保护私有财产
等基本原则,传播了资产阶级自由民主的思想。
(任答其一即可,6分)
图3是埃菲尔铁塔,是为了纪念法国大革命胜利。法国大革命开始后,制
宪议会通过了《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等和保护私有财产
等基本原则,传播了资产阶级自由民主的思想。
(任答其一即可,6分)

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