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小 游 戏
说一不二
五下第四单元第1课时分数的意义A
五下第四单元第1课时分数的意义A
分
数
的
意
人教版小学数学五年级下册第四单元第一课时
延迟符
义
下列图中涂色部分，哪些可以用 表示？
1
4
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
“1”
一个物体
一个计量单位
一些物体
1
4
1
4
1
4
单位
一个整体
1.想 一 想：我想得到哪个分数，分一分，涂一涂。
2.同桌交流：把谁看作单位”1“？
怎样得到这个分数的？
创造小提示
把单位“1”，平均分成 3份，表示其中 1份的数，就是它的
把单位“1”，平均分成 4份，表示其中 3份的数，就是它的
把单位“1”，平均分成 6份，表示其中 2份的数，就是它的
把单位“1”，平均分成 12份，表示其中 4份的数，就是它的
1
3
3
4
2
6
4
12
什么不同？
什么相同？
1
（ ）
4
13
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
（ ）
（ ）
分 糖 游 戏
长江干流水约 的水体受到不同程度的污染。
3
5
猜猜一共有几颗星星？
1
6
猜猜一共有几颗星星？
2
5
1.填空
（1）把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做（ ）。
（2）把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的 。
(3) 七分之四里面有（ ）个七分之一；（ ）个五分之一是五分之三。
2.用分数表示图中的阴影部分。
当堂达标
( )
( )
( )
单位”1“
一份
几份
分数
1
3
通过这节课的学习你有哪些收获？
延时符
谢谢聆听
延迟符

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