资源简介

(共22张PPT)
3.2学习成就梦想
道德与法治
七年级上册
第三课
欢迎来到道法课堂
笔记要点
1．为什么说学习成就梦想？(重要性)
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
青年时期，又是学习的黄金时期。“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件”“希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福”“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”……
习近平常常提到“读书已成为我的一种生活方式”，青年时期，他在艰苦条件下读书学习的诸多故事为人传颂。
2013年，在五四青年节主题团日活动中，习近平现身说法：“上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”
2014年，习近平在文艺工作座谈会上回忆起自己30里借书的故事：“那时候，我在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书书。”
在当年村民和知青眼里，习近平“爱读书”“懂得很多知识”“是个有文化的人”。
经常去习近平所住窑洞里串门的王宪平回忆：“他每天下地干活回来，吃完饭就看书，到了晚上，他就点一盏煤油灯看书。当时的煤油灯很简陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插个铅筒筒，再插上灯芯，点燃了照明就拿本书，凑着那点儿亮光看书，因为离得太近，煤油烟经常熏得他脸上、鼻子上都是黑的。就是在这样艰苦的环境下每天都要看到大半夜，困得不行了才睡觉。”除此之外，他还潜心学习生产劳动方面的技能。
1974年，他在报纸上看到四川农村办沼气，意识到这可以解决梁家河缺煤少柴的问题，于是他和其他大队代表亲自去四川学习办沼气技术，回来后动员村民组建办沼气的施工队。后来，在习近平的带领下，梁家河村拥有了第一个沼气池，逐步解决了村民照明、做饭和取暖的问题。
从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平始终把读书学习当成一种生活态度、一种精神追求，不断滋养着他治国理政的大智慧。
学习教材第19、20面“阅读感悟”
01 梦想对对碰
说说毛主席的学习经历给你什么启发？
学习要刻苦勤奋，要博览群书，要有钻研精神，要有好的读书方法等。
笔记1：
01 梦想对对碰
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
感悟学习的魅力
观察分析：这些场景的地点、学习内容和表现形式分别是什么？
你经历的学习还有哪些？
学 习
志愿、活动
辅导同学
阅读
上网
画画
做家务
锻炼
……
小组
合作
学习
2.怎样理解学习？
判断：他们是在学习吗？为什么？
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
小鹏经常主动帮父母做家务
掌握科学
文化知识
培养自理
自立能力
小胜周末去
敬老院做义工
培养
实践能力
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
与人交往
的能力
（1）学习的内容
学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）学习的范围
牙牙学语的婴儿
演奏乐器的少年
操场上踢足球的青年
做家务的孩子
敬老院的志愿者
学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学们一起玩很有意思！
收获了愉悦的心情。
收获了同学友情。
收获了历史知识。
培养实践能力
1.学习的意 义P19 笔记落实
02 是报国为民的重要基础
学习是立身做
人的永恒主题 01
03 是现阶段的基本任务
是我们成就梦 04
想的重要路径
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，
增强我们的能力，
增长我们的智慧，
使我们面前的世界更广阔、更精彩，
让我们拥有实现梦想的持续力量。
笔记落实
1.学习的意义P19
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
记忆
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则， 知识会随着时间的推移而被遗忘。
理解
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸 收知识，将其转化为自己的智慧
运用
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
初中阶段的学习内容非常丰富，
既有知识的获取，
又有能力的提升、品德的培养等。
（1）学习的内容
学会学习
（2）学习的范围及表现
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？
范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点滴都是学习。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
归纳：学习的要求
小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。
1.说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的。
2.怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？
“工欲善其事，必先利其器”。
合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的）
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
启思导行
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。

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