统编版(2024)七年级上册8.2敬畏生命 课件(共24张PPT)+内嵌视频

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统编版(2024)七年级上册8.2敬畏生命 课件(共24张PPT)+内嵌视频

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(共24张PPT)
激趣导入
2020年注定是不平凡的
一年, 一场新型冠状病毒肺 炎疫情的爆发,让人们突然 认识到生命的可贵,人们对 生命有了新的认识。
8.2 敬畏生命
“ 敬”是严肃、认真的意思
“ 畏 ”指害怕、敬服
它是对一切神圣事物的态度。
为什么要敬畏生命

如何理解生命至上
如何做到敬畏生命
自主学习
所谓敬畏,简而言之就是“既敬重又畏惧”。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,它是对一切神圣事物的态度。敬畏不是示弱,而是对自然规律的尊重。
道法糕
生命至上
01
冲突现状
巴勒斯坦外交官在联合国发言
这位外交官在发言中强调,这种辛酸的举动反映了巴勒斯坦人民深刻的痛苦和无奈。长期以来,巴勒斯坦境内的冲突一直没有得到解决,导致无辜平民和孩子们常常成为冲突的牺牲品。
巴勒斯坦人民希望通过这种方式向世界传达一个信息:
他们不是冲突的发起者,而是常常受到伤害的受害者。
道法糕
感悟生命
生命既是脆弱的、艰难的,又是坚强的、神圣的,我们应该如何对待它
坚强、神圣的
脆弱、艰难的
敬重生命
有所为
谨慎对待、不亵渎生命
有所不为


敬畏
是一个人对某种事物保持的一种尊重、畏惧。
2017年5月8日,山东济南49岁女子展文莲因肺癌去世。之后她被山东的一家科技公司利用人体冷冻技术放入了零下196℃的不锈钢液氮罐内。按照丈夫桂军民和这家公司签订的合同来看,如果技术成熟,展文莲将会在2047年被复活。
你认为展文莲能在2047年被复活吗
①.敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。
一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人,有的人站在远处边看边指指点点。
探究与分享
思考:
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?
3 珍爱他人的生命
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,
具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
学习新知
生命至上
人类“佳作”
冰川融化
过度开垦
失去家园、家人的青年男子的肝肠寸断、绝望、无助
观点交锋:
正:看见老人跌倒应该扶起来。
反:看见老人跌倒不一定要扶。
谨慎对待、尊重、关注、关怀
当人们的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。
1、生命是脆弱的、艰难的
洪灾
火灾
地震
疫情
车祸
战争
1. 根据经验,说说生活中有哪些漠视、伤害生命的现象?
乱闯红灯
私自下河游泳
通宵熬夜打游戏
校园欺凌
“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”
——生命学家史怀哲
2. 作为中学生,我们能用哪些具体行动来珍爱自己的生命,关怀其他生命呢?
加强锻炼
关爱他人
出门佩戴口罩
关爱野生动物
积极锻炼身体 遵守交通规则
远离黄/赌/毒 生病及时就医
遇挫折不放弃 遇危险先保命
善待他人 珍惜和平
爱惜动物 保护自然
他人的生命与自己的生命有着怎样的关系?
休戚与共
(忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。)
3、我们怎样做到与生命休戚与共?
温暖、尊重、关心、关怀。。。。。。
1.上述四个情境分别带给你怎样的感受?
2.你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?
探究与分享P97
(1)让座——对孕妇的关爱
(2)我是你的拐杖——相互关心,相互帮助
(3)蹲下去——对生活有困难的人的尊重,献一份爱心
(4)陪伴与分享——对长辈的孝敬,在奉献中提升自我
与生命休戚与共
的具体表现
3.敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
二、如何敬畏生命?
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时,我们会珍视它,在行动前思考后果,保持良好的判断力,从而避免鲁莽行事和不负责任的决策;我们也会用超凡的勇气面对挑战,以无畏的态度追求更高的生命价值。
观点二
观点一
结合上面两种关于生命的观点,谈谈你对生命的看法。
结合英烈对待生命的态度,以“致敬英烈:生命的意义”为主题,开展一次主题班会活动。
1.当我在街上迷路时,我特别需要/希望
2.当我生病时,我特别需要/希望
3.当我遇到困难需要帮助时,我特别需要/希望
走向对他人生命的关怀,每个人都需要与他人共同生活
探究与分享( P 97 )
1、上述四个情境分别带给你怎样的感受?
2 、你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?
不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
敬畏生

原因
生命是脆弱的、艰难的
生命是坚强的、崇高的和神圣的
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上
做法
在自然灾害、事故灾难面前,党和国家总是争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为( )
A.生命的意义在于发现和创造
B.人生的价值在于战胜挫折
C.生命是坚强的,也是脆弱的
D.每个人的生命都是宝贵的
D
课堂练习

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