资源简介

(共26张PPT)
2025-2026学年小学一年级数学家长会 课件
家 校 共 育
“数”说成长
PART 01
班级学习情况
班级学习情况
1. 课堂表现
>> 整体情况
1、认真听讲
2、乐于回答问题
3、较高的学习热情和参与度
1、思想松懈、学习态度不端正
2、上课注意力不集中，听课效果不好
3、自制力差，做与上课无关的事
>>个别学生情况:
>>个别学生情况:
班级学习情况
>> 整体情况
1、按时完成作业
2、一定的自主性
3、部分同学完成质量高，写字工整。
2. 作业表现
>>个别学生情况:
1、作业完成情况差
2、做题习惯较差，字迹潦草
3、不认真完成，应付了事，乱写
4、抄作业问题突出
PART 01
一年级上册数学
迎接一年级上册数学
准备课，
适应小学生活，提升学习兴趣
新授课为主，
每单元结束后穿插复习课。
学习内容包括：
数与代数、图形与几何，方向与位置等。
知识较为简单、基础。
系统复习整本书的内容，
找到知识间的关联。
一上数学学习内容
迎接一年级上册数学
一上数学学习目标
熟练地数出数量在19以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握19以内各数的组成，会读、写0—19各数。
① 识数、读数、写数
知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算19以内的加法和减法。初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
② 掌握19以内的加减运算
辨认左右方位，能够用上下、前后、左右等词语描述物体间的位置关系。
③ 认识数学符号
直观认识长方体、正方体、圆柱、球体，能够分辨其特征，发展空间观念。
④ 认识立体图形
迎接一年级上册数学
一上数学学习目标
通过课堂自主探究活动，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
⑤ 提升数学学习兴趣
通过丰富的实践活动体验数学与日常生活的密切联系，感受到数学对于生活的应用和意义。
⑥ 感受数学与生活的密切联系
迎接一年级上册数学
一上数学学习重点
19以内的数的认识与计算在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础。
迎接一年级上册数学
一上数学学习难点
算理就是计算过程中的道理，即为什么这样算。算理的理解是苏教版一上数学学习的难点，孩子们要通过小棒、计数器、小圆片等学具，摆一摆、拨一拨、画一画，探究算理、创造算法。
PART 01
数学学习习惯的培养
三、一年级数学主要抓什么？
先抓习惯，再谈成绩。
好习惯胜过好成绩
读题习惯
做题习惯
书写习惯
听讲习惯
好的学习习惯如同指南针，
指引孩子们的数学学习向正确的方向前进！
读题习惯的培养
培养读题习惯的重要性：
如果不会正确审题，那么往往就不按题目要求做题。例如，题目让圈一圈，却在打√；题目让从右往左数，却从左往右数。
好的读题习惯如何培养？
用铅笔（或手指）点住题目，读一个字点一个字，做到手口心一致。每道题读两遍，第二遍读完就要圈画关键词。
圈画关键词十分重要，
忽视关键词题目就容易出错。
做题习惯的培养
培养做题习惯的重要性：
一年级的练习题并不难，但是很多孩子就是做不对，总是急着做完，而且会漏题，不知道如何检查，也不会合理利用时间。这就需要养成好的做题习惯。
好的做题习惯如何培养？
做题的时候遵循从上往下、从左往右的顺序。做完之后再按照顺序仔细检查一遍，检查完一题没问题就在题目前打一个√。
检查时可以这样思考：
是不是所有的括号和方框都填了？ 要求圈一圈的有没有圈起来？
有没有按要求用直尺画线？ 计算题的结果是不是都正确？
书写习惯的培养
培养书写习惯的重要性：
数学的书写既要求工整，同时能够又快又准。而且到了二年级就要学习解题格式和完整的答话了，所以一年级就要打好基础。
好的书写习惯如何培养？
先通过田字格本规范练习数字1~20的书写，对于结构不对、不规范的数字，及时擦掉重新练。当脱离田字格本做练习题时，可以先画横线，再写答案。
听讲习惯的培养
培养听讲习惯的重要性：
听讲习惯直接决定了学习效率！一年级的知识或许漏听一些还可以跟得上，但是孩子越往后学会越吃力。在家可以多练习静坐。
好的听讲习惯如何培养？
在课堂上要保持好坐姿端正（懒散的坐姿容易分心，对脊柱也不好）。在老师或同学讲话时眼睛要看向发言的人，并且能够完整重复发言的话。
1，2，3——坐端正 小眼睛——看黑板
小嘴巴——不说话 要发言——先举手
数学学习习惯的培养
一年级的计算基础非常重要，10以内的加减法、20以内的进位加法、退位减法，这些都是以后学习计算的基础，计算能力的提高也会增强孩子学好数学的信心。
一.培养计算能力
数学学习习惯的培养
再好的方法
也需要实践
PART 01
给家长的几点建议
一年级的优秀孩子
是“陪”出来的。
一年级的孩子
一年级的孩子，学习习惯、能力和方法还处在初步发展和摸索阶段，尤其是自觉性还没有形成。在学习过程中如果没有人及时辅导，他们很难进行高效的学习。
为什么要“陪”孩子学习？
怎么“陪”孩子学习？
1、营造好的学习氛围：
固定的学习桌，尽量营造一个安静、不被打扰的环境。学习桌面一定要整洁，桌面乱七八糟，各种作业本堆在一起，是很难集中注意力写作业的。提前准备好学习用品，不要写到一半临时四处找。
2、固定的时间：
立好规矩放学回家简单休息后，优先完成家庭作业。未完成前其他一切娱乐活动免谈。
3、辅导作业：一年级孩子的识字量和理解能力都还没跟上，很多题目他们是读不懂的，家长需要在旁边适时引导。
4、监督：每天翻翻孩子的语文书、数学书和作业本。有没有在课本上乱涂乱画？该记的该写的有没有完成？字迹是否清晰？有没有偷懒敷衍的现象？该背的课文都背了吗？
5、榜样的力量：孩子在写作业时，家长尽量不要玩手机、打电话。在孩子面前少刷抖音，孩子都是有样学样。在他们面前多看书，比说一万句还有用。
>>给家长的四个建议
2 帮助孩子养成习惯
1 督促孩子完成作业
4 和孩子做朋友
3 引导孩子努力学习
（四）给家长的几点建议
最后，别忘了告诉孩子您很爱他/她！
PART FOUR
孩子的进步是我们共同的心愿
谢谢大家

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