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(共55张PPT)
模块四 力学
第十单元 压强
第2节 液体压强
一阶 立足教材过基础
知识点1 液体压强
1.产生原因：由于液体受①______的作用，且具有②________，所以液体
内部向各个方向都有压强。
重力
流动性
2.特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都③______；深度越
大，压强越④____；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相
同时，液体的密度越大，压强越⑤____。
相等
大
大
3.公式：_____。的单位为， 的单位为，的单位为
变形公式：（求液体密度）； （求液体深度）。
（1）液体压强大小只跟液体密度和所处深度有关，而与液体
的质量、体积、容器的形状等无关；（2）公式中的“ ”指研究点到自由液
面的竖直距离，与容器的粗细、形状和是否倾斜无关。
知识点2 连通器
1.定义：上端开口、下端⑦______的容器。
连通
2.特点：如果连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容
器中液面的高度总是⑧______的。
相同
3.应用：.水壶的壶嘴与壶身；.排水管的形“反水弯”； .锅炉和外面的
水位计； .船闸。
压强计中的 形管不属于连通器。
二阶 追本溯源练考点
考点1 连通器、液体压强的特点
第1题图
1.（改编自RJ八下P50图）如图甲所示，船闸的
阀门 打开，上游和闸室组成________，闸室水
位______（选填“上涨”或“下降”），待上游和闸
室水位相平时，打开闸门船只可以从上游进入闸
连通器
上涨
增加
室；如图乙所示，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深
度的增加而______（选填“增加”或“减小”）。
2.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透
明塑料软管，软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示）。
这样做的目的是保证两点在__________（选填“同一直线”或“同一高度”），
塑料软管可看作是一个________。
同一高度
连通器
第2题图
考点2 液体压强的计算与判断
第3题图
3.（改编自RJ八下P51习题）如图所示，甲、乙两个容器内
装有质量相同的水。乙容器中水的深度为 ，则水对乙
容器底部的压强为_______ ，液体对容器底部的压强分别
为和，则___；水对两容器底的压力分别为 和
1 000
，则___。（后两空均选填“ ”“ ”或“ ”）
，取
4.如图是洒水车的工作场景。该车罐内装入 深的水时，车的总质量为
，轮胎与地面接触的总面积为 ，此时车静止在水平路面上，对
路面的压强为________，水对罐体底部的压强为__________ 。
，取
第4题图
第5题图
5.如图所示，甲、乙是两只完全相同的试管。
（1）若两试管内装有体积不同、密度相同的液体，甲试管
竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，则两试管
对桌面的压力___，液体对试管底部的压强___
（以上两空均选填“ ”“ ”或“ ”）。若将乙试管逐渐立起
增大
来，在这个过程中液体对试管底部的压强将______，乙试管竖立以后，液
体对试管底部的压强___（选填“ ”“ ” 或“”） 。
（2）若两试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾
斜放置，两试管液面相平。则两试管对桌面的压力___ ，液体对试管
底部的压强___ 。若将乙试管逐渐立起来，乙试管竖立以后，液体对
试管底部的压强___（以上三空均选填“ ”“ ”或“”） 。
第5题图
三阶 深研考法练实验
实验 探究液体压强与哪些因素有关（课标要求）
图1
小明利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的
操作：
过基础要点
（1）为了使实验现象明显，压强计探头的橡
皮膜应选用____（选填“薄”或“厚”）的， 形
管中的液体应选择______（选填“有色”或“无
色”）的。使用前用手指按压强计的橡皮膜，
是为了检查压强计的________； 形管两侧的
液面升降灵活，说明该压强计________（选填
“漏气” 或“不漏气”）；图1甲中的 形管压强计
_________（选填“属于”或“不属于”）连通器。
薄
有色
气密性
不漏气
不属于
图1
（2）若在使用压强计前，发现 形管内液面已有高度差，则接下来的操作
是___（填写正确选项前字母）。
A.从 形管内向外倒出适量液体 B.拆除软管重新安装
C.向 形管内添加适量液体
B
图1
（3）压强计调节正常后，进行了如图1乙、丙、丁所示的实验。如图1乙
所示，把探头放进盛水的容器中，发现 形管两侧的液面出现高度差，说
明__________________。保持探头在水中的深度不变，使探头处于向上、
向下、向左、向右等方位，发现 形管中液面高度差不变，这说明在液体
内部的同一深度处，向各个方向的压强__________。
液体内部存在压强
大小相等
图1
（4）由图1乙、丙所示的实验可知：在同种液体内部，液体压强随着液体
深度的增加而______；比较图1________两图可知：在同一深度，液体的
密度越大，其内部的压强越____；上述操作中用到的物理研究方法是
__________法。
增大
丙、丁
大
控制变量
图1
过河北特色考法
（5）同2025样卷17(4)考法|结论评价 小明保持图1丙中探头的位置不变，
并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现 形管两侧液面的高度差变大
了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的
结论，你认为他的结论________（选填“可靠”或“不可靠”），原因是：
__________________。
不可靠
没有控制深度相同
图1
图2
（6）同2025样卷17(5)考法|装置再利用 如图2所示，两个完全相同
的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，小明用压强计鉴别这两种液
体，则图2中___（选填“A”或“B”）装的是浓盐水。
B
（7）如图3所示，小明用三根一端封有相同橡皮膜的相同玻璃管进行实验，
在图3丙的玻璃管中装入盐水，其他玻璃管中装入水。根据图3甲、乙可知，
液体压强与液体的______有关。若图3丙玻璃管下方薄膜鼓起程度最大，
____（选填“能”或“不能”）证明液体压强与液体的密度有关。
深度
能
图3
图4
（8）利用如图4所示装置进行探究，一只隔板在容器
的中央，在隔板上封有橡皮薄膜。向隔板左侧倒水，
发现橡皮膜向右凸起，如图4甲，这说明液体对容器
______（选填“底部”或“侧壁”）有压强；继续向隔板左
侧壁
在同种液体内部，液
体压强随深度的增加而增大
小于
侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起程度变大，这说明____________________
_________________________。再向隔板右侧倒入另一液体至橡皮膜恢复
原状，如图4乙所示，则此液体密度______（选填“大于”“小于”或 “等于”）
水的密度。若此时水面到橡皮膜中心的深度为 ，隔板右侧液体液面到橡
皮膜中心的深度为，可推导出该液体密度的表达式 _ _____（用、
、 表示）。
一阶 基础巩固分点练
命题点1 连通器原理（10年3考）
1.下列所示事例中，属于连通器应用的是( )
A
A. 用回水管的“水封”阻隔臭气 B. 用注射器吸取药液
C. 吸盘式挂物钩吸在墙壁上 D. 用离心式水泵把水抽到高处
2.（2025河北15题2分）如图为三峡船闸的示意图。船闸利用________的特
点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑
轮，使用这种滑轮______（选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。
连通器
可以
第2题图
3.如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开
关，先把 关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面
高，然后将甲上口密封，此装置______（选填“是”或“不是”）连通器。打
开开关 待液面稳定后，甲中的液面高度______（选填“高于”“等于”或“低
于”）乙中的液面。
不是
高于
第3题图
4.郑国渠是我国古代三大水利工程之一。如图是郑国渠跨路面两侧的截面
示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个________。当水不流动时，
水对点的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）水对 点的压强。
连通器
小于
第4题图
命题点2 液体压强的相关判断与计算（10年7考）
5.重力为，底面积为的容器中盛有 的水，将容器放置在水
平地面上如图所示，容器内水深，距容器底高度为，则 点
受到水的压强为_______，容器对地面的压强为_______ 。
4 000
8 500
第5题图
6.如图所示，把一个质量为，底面积为 的平底茶壶放在水平
桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成________。壶内装有
的水，水面到壶底，则水对壶底的压力是____ 。
,取
连通器
4.8
第6题图
7.将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，
如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强__________ ，倒立时瓶盖对水
平桌面的压强为，则与的大小关系为___（选填“ ”“ ”或“
”）；正立时水对瓶底的压力为，倒立时水对瓶盖的压力为，则
___（选填“ ”“”或“ ”）。
第7题图
第8题图
8.将两端开口的薄壁玻璃管竖直插入水槽容器中，如
图甲所示，玻璃管和容器组成了一个________，此时
玻璃管内的水面和容器内水面是相平的；从玻璃管上
端缓慢注入某种不溶于水的液体，稳定后测得这种液
体长度为，管内水面下降 ，如图乙
连通器
所示。忽略水槽中水面的升降，该液体密度为__________ 。
9.水平地面上有一个重为 的圆柱形木桶，其桶壁上最长的木板长为
，最短的木板长为，木桶内底面积为 ，水桶与地面
的接触面积为。当桶内装满水时，，
取 下列说法正确的是( )
A
A. 桶底受到的水的压强为
B. 桶底受到的水的压力为
C. 桶底对水平地面的压强为
D. 桶底对水平地面的压力为
命题点3 液体压强相关演示实验
10.一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶
口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说
法正确的是( )
B
第10题图
A. 两次都向内凹，形变程度相同
B. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
C. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
D. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多
第11题图
11.实验小组用一个塑料瓶进行液体压强相关实验，如图所示，
先是将敞口塑料瓶装满水，然后在瓶身底部钻一个小圆孔，水
从小圆孔喷出，且随着瓶中液面的高度下降，从小圆孔中喷出
的水射的越来越近。下列说法不正确的是( )
C
A. 水能从小孔喷出说明液体对容器侧壁有压强
B. 从小圆孔中喷出的水射的越来越近说明液体压强的大小与深度有关
C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关
D. 若拧紧瓶盖，则很快小孔中将不出水
命题点4 探究液体压强与哪些因素有关(2016.33)
第12题图
12.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，
小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底
（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡
皮膜，将其倒置，如图所示，向A、B、C瓶中装
入水，D瓶中装入盐水。
（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压
强的大小，此研究方法是________（选填“控制
变量法”或“转换法”）。
转换法
（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体
的质量______（选填“有关”或“无关”）。
无关
第12题图
（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体压强的大小与
液体的______有关。
深度
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较_______两个瓶子
橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。
C、D
第12题图
（5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，
他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器______
（选填“底部”或“侧壁”）有压强。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加
到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度______
（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
侧壁
小于
二阶 情境·模型提升练
13.如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中
加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列
判断正确的是( )
D
第13题图
A. 甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力
B. 甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强
C. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大
D. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变
14.如图所示，两个完全相同的容器中分别盛有质量相同的水和酒精， 、
为距容器底部高度相同的两点。已知 ,下列说法正确的是( )
C
第14题图
A. 甲中盛的是酒精，乙中盛的是水
B. 甲容器底受到液体的压力较小
C. 两容器底部受到的液体的压强相等
D. 、 两点所受液体压强相等
第15题图
15.如图所示，两个质量相等的圆柱形薄壁容器甲和乙放在水平桌面上，
甲容器底面积大于乙容器底面积。甲、乙容器中分别装有、 两种液体，
甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强
相等。若容器足够高，在甲容器中再加入液体，使其液面上升的高度为
，在乙容器中再加入液体，使其液面上升的高度为，、 在图中
均未标出。加入液体后，稳定时，下列判断正确的是( )
A. 时，液体对两容器底的压力可能相等
B. 时，液体对两容器底的压强一定相等
C. 时，甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力
D. 时，甲容器对桌面的压强一定小于乙容器对桌面的压强
第15题图
√
第16题图
16.如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底
面积分别为和。容器甲中盛有 高的水，
容器乙中盛有 高的酒精，此时水对容器甲底部的压强和
酒精对容器乙底部的压强之比为_____。若从两容器中分别抽
800
出质量均为的水和酒精后，剩余液体对容器底部的压强相等，则
_____。
17.在A、B两个完全相同的容器中，分别倒入甲、乙两种不同的液体，如
图所示，若A和B对地面的压强相等，则甲液体的密度___乙液体的密度；
若甲、乙对容器底的压强相等，则甲液体的质量___乙液体的质量；若甲
和乙的质量相等，则甲液体对容器底部的压强___乙液体对容器底部的压
强。（均选填“ ”“”或“ ”）
第17题图
第17题解图
【解析】若A和B对地面的压强相等，由两容器完全相
同可知，甲液体的重力等于乙液体的重力，即甲液体
的质量等于乙液体的质量，由图可知甲液体的体积小
于乙液体的体积，根据 可知，甲液体的密度大于
乙液体的密度；若甲和乙对容器底部的压强相等，由图可知甲液体的深度
小于乙液体的深度，根据 可知甲的密度大于乙的密度，即
；采用割补法（如解图所示），分别把容器两侧半球部分补上同
种液体，此时两容器均为柱形容器，割补后液体深度不变，液体密度不变，
所以液体对容器底的压强不变，又因为容器底面积不变，所以割补前后液
体对容器底部的压力不变，且此时容器为柱形容器，
则液体对容器底的压力等于割补后液体的总重力；由
于，两容器的底面积相等，根据 可知，
甲、乙两液体对容器底部的压力 ；设缺口部
分的液体体积为 ，则有
（、 均为原来液
体的质量），且 ，整理可得
，所以 ；若甲
和乙的质量相等，由图知甲液体的体积小于乙液体的
第17题解图
体积，由 可知甲的密度大于乙的密度，即
；同理由割补法可知，甲液体对容器底部的
压力 ，乙液体对容器底部的压力
，而， ，所以
，又因为两容器的底面积相等，所以根据公
式可知两液体对容器底部的压强关系为 。
第17题解图
变式训练
甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装盐水，且液面
均超过面，但均未溢出，如图所示两瓶底部受到的压强与 大小相
等，则两瓶子对水平桌面的压力______ （选填“大于”“等于”或“小
于”）。
大于
变式训练题图
变式训练题解
图
【解析】两瓶底部受到的压强与 大小相等，底面积
相同，由 得两瓶底部受到的压力大小相等；容器
底部受到的液体压力 ，即用到了
补割法。如图，增加的水和增加的盐水体积是相等的
（即两个半球形与、与 的体积），由于盐水的密度
较大，故增加盐水的质量较大。两瓶底部受到的压力大
小相等，根据 可知柱形容器中水
的重力较大，装水容器对桌面的压力大，它们的底面积相等，根据
可知两瓶子对水平桌面的压力 。
18.（2025重庆）小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。
第18题图
（1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在 形管
上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生______， 形管左右液面就会产生
高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受______的大小。
形变
压强
第18题图
（2）小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，
观察到 形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强
随深度的增加而______；只改变图乙中探头方向，观察到 形管左右液
面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小
______。
增大
相等
（3）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向____
移动，移动后发现 形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内
部压强与液体的______有关。
下
密度
第18题图
第18题图
（4）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝
在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，
并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下
深处，调节右侧探头在盐水
中的位置，使 形管左右液面再次
0.8
相平，读出深度，通过计算发现___（选填“ ”“ ”
或“ ”）；小渝将右侧盐水换成另一液体，当 形管左右液面再次相平时，
右侧探头所处深度 ，通过进一步分析可以计算该液体密度为
____ 。
第19题图
19.如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌
面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有
水，水的深度为，容器乙中盛有另一种液体。
取
（1）若水的质量为，求容器甲中水的体积 ；
解：水的体积
；
（2）求容器甲中水对容器底部的压强 ；
容器甲中水对容器底部的压强为
；
（3）现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底
部的压强增大了，求液体乙的密度 。
第19题图
当容器甲内加水与乙容器中的液面等高时，设此时水深为，
此时水对容器底部的压强为
，
此时水的深度为
；
由题知，原来容器甲、乙底部所受液体的压强相等，即
，
液体乙的密度为 。

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