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提能训练　练案[46]
一、选择题
1．(2025·濮阳)在中世纪的英格兰，“民族”原本有精英的含义。16世纪以后，“民族”却用来指英格兰的全体居民，并与“人民”一词同义，民众被提升到了精英的地位。在相当长的时间内，英格兰是欧洲唯一一个拥有民族认同的国家。这一变化反映出英格兰(　　)
A．国家意识增强 B．宗教改革出现转型
C．封建势力瓦解 D．资产阶级发展壮大
[答案]　A
[解析]　根据材料关键信息可知：“‘民族’却用来指英格兰的全体居民”“在相当长的时间内，英格兰是欧洲唯一一个拥有民族认同的国家”并结合所学知识可知，英格兰的国家意识较强，形成了统一的民族，A项正确；材料无法体现宗教改革，未涉及宗教的内容，排除B项；材料没有涉及封建势力是否瓦解，排除C项；材料未涉及资产阶级的相关信息，无法得出资产阶级是否壮大，排除D项。
2．(2024·沈阳)从11世纪中期到12世纪，法国陆续出现了争取自治权的城市公社运动并得到了法国国王的支持，王权与城市结成联盟，随着国王和平特许状的颁布，各派力量逐渐妥协，斗争得以平息。法国的城市公社运动(　 　)
A．使无产阶级力量得到增强
B．摆脱了封建力量控制
C．有利于早期民族国家形成
D．建立起早期民主国家
[答案]　C
[解析]　根据材料“法国陆续出现了争取自治权的城市公社运动并得到了法国国王的支持，王权与城市结成联盟”等信息并结合所学可得出，王权和城市结盟，这能够削弱封建领主的势力，在一定程度上有利于王权的加强，促进国王的统一事业，有利于法国早期民族国家的形成，C项正确；无产阶级是伴随近代资本主义发展出现的社会阶层，与材料时间不符，排除A项；城市得到王权的支持赢得一定程度的自治权，但国王的权力会逐步通过新的方式渗透到城市治理中，城市并不能完全摆脱封建力量的控制，排除B项；城市公社运动使城市获得了一定程度的自治权，带有一定的民主色彩，但此时处于中世纪，法国民族国家尚在形成中，不可能建立民主国家，排除D项。
3．(2024·池州)当荷兰对陆地殖民扩张之际，格劳秀斯于1625年出版《战争与和平法》。他写道：“荷兰国王以及那些拥有同等权力的人不仅有权惩罚对其自身或其臣民造成直接损害的行为，同时还有权惩处那些对于其他国家及其臣民犯下的、严重触犯自然法和万民法的行为。”格劳秀斯的这一主张意在(　 　)
A．为欧洲国家殖民活动提供法理依据
B．加强政府权威以维护荷兰的海上优势
C．借助惩罚手段制止国王的不当行为
D．强调法律应该绝对服从国家的统治权
[答案]　A
[解析]　结合所学知识可知，格劳秀斯是近代西方资产阶级思想先驱，国际法学创始人，材料关于其主张的惩罚对象是被扩张地区的原住民，认为即便欧洲人没有遭到原住民族的攻击，他们也有权向任何欧洲人视其风俗为野蛮的民族发动战争，以惩罚他们对自然法所犯之罪行，赋予荷兰国王以及那些拥有同等权力的人以“惩罚权”，所以他的观点是为荷兰及欧洲其他国家的殖民活动提供国际法依据，A项正确；格劳秀斯并不仅仅是为了维护荷兰的海上优势，排除B项；C、D两项明显不符材料意思，均排除。
4．(2025·长沙)16世纪上半叶统治法国的国王法兰西斯规定，所有的民事诉讼案件都必须交给国王法庭审理，不再交给教会法庭。此外，他将统治国家的最高权力集中于御前会议，宣布国王有权否定最高法院的提案。法兰西斯的统治(　　)
A．推动天主教广泛传播
B．导致法国大革命爆发
C．有利于民族国家发展
D．推动了罗马法的复兴
[答案]　C
[解析]　据材料：16世纪法国实行规定，着力提高国王在司法领域和国家中的权力。结合所学知识可知，法国这一系列改革，大大降低了天主教在司法领域的影响力，强化了民族国家认同，强化了君主权力，有利于民族国家发展，C项正确；结合所学知识可知，法国实行的这些措施不利于天主教的统治，从而不利于天主教的广泛传播，排除A项；结合所学知识可知，法国大革命爆发于18世纪后期，排除B项；本题材料主要强调的是法国着力提高国王在司法领域和国家中的权力，促进民族国家的发展，与罗马法的复兴不吻合，排除D项。
5．(2025·咸阳)16—17世纪，欧洲国家间发生了一系列战争，如英法之间、法国与西班牙之间、波兰和瑞典之间。军事技术的变化、大规模的海军冲突，给西方有组织的社会增加了巨大的新压力，每个参战国都要学会怎样组织一个有能力的行政管理机构来对付这场“军事革命”。由此可推知(　　)
A．战争成为社会转型的关键
B．欧洲统一迫在眉睫
C．战争使西方国家王权加强
D．殖民扩张引发冲突
[答案]　C
[解析]　由材料可知，16—17世纪，欧洲国家间发生了一系列战争，战争需要费用，参战国都要学会怎样组织一个有能力的行政管理机构来对付这场“军事革命”，在这一过程中，王权得以增强，C项正确；“战争成为社会转型的关键”表述错误，排除A项；材料强调欧洲国家之间的战争，从材料中无法得出欧洲统一迫在眉睫，排除B项；当时欧洲国家之间的战争并不是只由殖民扩张引发的，排除D项。
6．(2025·安康)16世纪的西班牙法学家维多里亚认为海洋、河流、港口是人类的共同财产，应对任何国家开放，鱼类、珍珠和黄金皆可由先占者自共同所有的河流、海洋中获取。这一观点(　　)
A．尊重了民族国家的主权
B．意在维护西班牙的海外利益
C．蕴含着自由贸易的主张
D．打击了荷兰的海外殖民霸权
[答案]　C
[解析]　根据材料“海洋、河流、港口是人类的共同财产，应对任何国家开放，鱼类、珍珠和黄金皆可由先占者自共同所有的河流、海洋中获取”结合所学知识可知，材料中维多里亚的观点蕴含着自由贸易的主张，即强调海洋资源的共享性和开放性，支持自由贸易和国际合作，C项正确；材料中维多里亚的观点实际上挑战了当时的国家对其领海和内水的主权概念，排除A项；材料主旨强调“自由贸易”，而“维护西班牙的海外利益”在材料中没有体现，排除B项；荷兰的海外殖民霸权树立于17世纪，与材料时间不符，排除D项。
7．(2025·贵阳)17世纪，思想家霍布斯将人人平等引申至民族：民族间也是平等的，故一个民族对其他民族的统治并不合理，每个民族都应管理自己。这在近代欧洲思想家中引起共鸣，洛克、卢梭、康德等人的思想都与其有相通之处。这一观点(　　)
A．有效遏制了欧洲的殖民扩张
B．促进民族国家的形成与发展
C．成为了世界外交的一致准则
D．推动东西方文化走向一体化
[答案]　B
[解析]　思想家霍布斯认为民族间是平等的，每个民族都应管理自己，这一观点促进了民族国家的形成与发展，B项正确；这一观点并没有有效遏制欧洲的殖民扩张，不符合史实，排除A项；“成为了世界外交的一致准则”说法过于绝对，也不符合史实，排除C项；这一观点与东西方文化走向一体化无关，材料所述观点主要是促进了民族国家的形成与发展，排除D项。
8．(2024·滁州)17世纪初期，欧洲爆发的“新教联盟”与“天主教联盟”之间的战争，以1648年签署的《威斯特伐利亚和约》而宣告结束。由此，这些国家拥有了边界和政治空间，拥有了可以决定自己相关事务的权威力量，也拥有了捍卫共同体成员权利的主体资格。这反映出(　 　)
A．宗教冲突威胁欧洲安全
B．国家主权原则的确立
C．欧洲大陆上国家的诞生
D．近代国际法的强制性
[答案]　B
[解析]　结合所学知识可知，国家主权是指国家在国际交往中相互尊重国家主权，彼此承认在其本国领域内按照自己的意志，独立自主地决定对内对外事务的最高权力的国际行为准则。因此根据材料中的“决定自己相关事务的权威力量”“捍卫共同体成员权利的主体资格”可知，这是确立了国家主权原则，B项正确；材料体现的是战争的结束，非威胁欧洲安全，排除A项；欧洲大陆在古代就已存在国家，排除C项；材料体现不出“强制性”，排除D项。
9．(2024·滨州)19世纪前，欧洲国家主要关注政务语言、宫廷语言、法令语言等。进入19世纪以后，官方对生活语言的关注越发普遍，越来越多的欧洲国家开始实行初级义务教育，官方确定的标准语言也被推介给所有在校学习的人。这一变化(　 　)
A．利于培养国民政治认同
B．顺应民主共和的主流趋势
C．推动文化的一元化发展
D．适应提升政治素养的需求
[答案]　A
[解析]　根据材料可知，19世纪前，欧洲国家主要关注政务语言、宫廷语言、法令语言等，这主要是服务于统治者；进入19世纪以后，官方对生活语言的关注越发普遍，一些欧洲国家也开始实行初级义务教育，官方确定的标准语言也被推介给所有在校学习的人。这些说明官方在加强对民众的文化普及，意在增强民众对国家语言文化以及国家的认同，A项正确；材料并未凸显民主共和制度的发展趋势，排除B项；生活语言和标准语言有助于增强文化认同，增强民族凝聚力，但不是取消其他文化，实施文化的一元化，排除C项；语言教育主要涉及的是文化教育发展，提升文化素养，排除D项。
10．下图为欧洲画家所绘制的维也纳会议的漫画。身着欧洲各国军装的数人，对一幅已被撕扯得破破烂烂的地图讨价还价，地图上标注“FRANCE”的地方还差点被利剑给切掉。据此推知，维也纳会议召开的重要背景是(　 　)
A．和平解决争端成为各国共识
B．殖民竞争加剧了各国的矛盾
C．拿破仑战争改变了欧洲版图
D．第一个政治性国际组织成立
[答案]　C
[解析]　依据材料“身着欧洲各国军装的数人……‘FRANCE’的地方还差点被利剑给切掉”，结合所学知识可知，会议的主要内容是恢复拿破仑战争时期被推翻的各国旧王朝及欧洲封建秩序，防止法国东山再起，战胜国重新分割欧洲的领土和领地，相互制衡并保持和平，C项正确；“各国共识”表述夸大，排除A项；维也纳会议的背景是拿破仑战争破坏了欧洲的封建秩序，排除B项；第一个政治性国际组织是国际联盟，排除D项。
11．(2025·大连)有学者认为，民族主义是欧洲资产阶级革命的产物。19世纪是民族主义在欧洲扩散并取得胜利的时代，这一时期，西欧民族主义强调追求独立的同时，以为本民族“谋利益”和“传播文明”的名义，对外进行扩张。这说明民族主义(　　)
A．为罪恶的殖民侵略进行辩护
B．有利于人类社会的进步
C．对历史的发展具有双重影响
D．推动了工业革命的兴起
[答案]　C
[解析]　据材料：西欧民族主义有利于民族独立的同时，又导致西方对外扩张，对世界造成重大影响。这说明民族主义的影响具有双重性，C项正确；本题材料主要强调的是民族主义的影响具有双重性，未体现为殖民侵略进行辩护，排除A项；本题材料主要强调的是民族主义的影响具有双重性，与有利于人类社会的进步不吻合，排除B项；结合所学知识可知，工业革命兴起于英国，主要原因在于英国资本主义制度的确立、海外市场的扩大等，排除D项。
12．(2025·长沙)1815年前，欧洲一国君主去世后，该国签订的所有国际条约即被视为无效，如果不想让这些条约失效，就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后，这一规则不再适用，即使君主去世，条约也始终有效，除非一方有意毁约。出现这种变化的主要原因是(　　)
A．欧洲君主制遭遇严峻挑战
B．国际调解机制进步稳定国际秩序
C．民族国家认同主体的转变
D．维也纳体系维持欧洲均势的需要
[答案]　C
[解析]　根据材料可知，欧洲民族国家认同由君主转变为具有独立主权的民族国家，在国际上，国际关系的主体不再是君主，而是主权国家，C项正确；欧洲君主制遭遇严重挑战不符合史实，此时欧洲许多国家如英国、德意志、俄国等仍采用君主制，排除A项；材料涉及的是国际法主体的演变，而非国际调解机制，排除B项；材料的时间虽然涉及维也纳体系，但主旨非维持欧洲均势，排除D项。
13．(2024·镇江)1930年海牙会议，英美等海洋强国坚持领海3海里宽度，便于军舰和商船自由游弋；1960年联合国第二次海洋法会议，大多数发展中国家主张长海里的领海宽度，美英等国反对；经过发展中国家的争取，第三次海洋法会议在1982年通过《联合国海洋法公约》，目前已获152个国家批准，美国至今未批准。这说明(　 　)
A．英美彻底丧失海上霸权地位
B．国际法的实施仍存在局限性
C．发展中国家维护联合国权威
D．美苏两极格局威胁世界和平
[答案]　B
[解析]　根据本题材料概括得出主要结论是：发展中国家所推行的国际海洋法受到英美等多国的反对，说明国际法的实施仍然以美英等国家为主导，存在局限性，B项正确；“彻底丧失”说法过于绝对，排除A项；发展中国家维护自身利益，而不是维护联合国权威，排除C项；材料并未提到苏联，排除D项。
14．如图为某本著作的目录片段，所列章节中涉及的国际新秩序是指(　 　)
第一章　德国对欧洲统治的追求第二章　巴黎和会与国际新秩序第三章　西方世界20年：幻觉时期第四章　30年代的西方世界：幻想破灭
A．维也纳体系
B．凡尔赛—华盛顿体系
C．联合国的成立
D．国际裁军协议
[答案]　B
[解析]　材料“德国对欧洲统治的追求”指的是第一次世界大战，“巴黎和会与国际新秩序”指的是第一次世界大战后确立的凡尔赛—华盛顿体系，其暂时调整了帝国主义国家在世界范围内的统治秩序，故B项正确；维也纳体系，即1814—1815年欧洲部分国家在维也纳举行会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，故排除A项；联合国是在第二次世界大战后成立的，故排除C项；材料未涉及国际裁军协议，故排除D项。
15．(2025·赣州)1967年，14个拉美国家在墨西哥城签署了《拉美禁止核武器条约》，拉美成为世界上第一个无核区。1970年9个拉美国家发表了《蒙得维的亚海洋法宣言》，表示坚决维护200海里海洋权，反对超级大国对海洋资源的掠夺。上述现象表明(　　)
A．国际政治经济新秩序亟待建立
B．世界殖民体系迅速瓦解
C．拉美民族解放运动出现新高潮
D．国际法的领域大大扩展
[答案]　D
[解析]　根据题干信息，拉美国家签署《拉美禁止核武器条约》，避免卷入美苏军备竞赛；发表《蒙得维的亚海洋法宣言》，维护国家主权，反对大国霸权主义，说明国际法涉及防止核武器扩散、海洋等方面，D项正确；题干信息不涉及国际政治经济新秩序建立问题，排除A项；20世纪90年代，世界殖民体系最终瓦解，排除B项；材料主旨“国际法的领域”，而“拉美民族解放运动”与主旨不符，排除C项。
16．(2025·广州)国际联盟大会和其行政院职权有所重叠，而联合国安理会只管和平的维护，且联合国大会不得涉及安理会正在审议的事务。有学者指出：“联合国与国际联盟的根本区别在于前者的宪章承认大国享有特权。”这说明联合国集体安全机制(　　)
A．带有浓厚的强权特征 B．具有更大的实效性
C．兼有继承与创新特点 D．适用范围大打折扣
[答案]　B
[解析]　根据材料和所学可知，关于联合国安理会的定位及其职责要求，代表着维和机构专业化水平的提高，而“大国一致”原则，则保证了联合国集体安全行动的权威性，这些都使得联合国集体安全机制具有更大的可操作性、强制性与实效性，B项正确；材料强调联合国集体安全机制的实效性，未涉及“强权特征”，排除A项；联合国集体安全机制是一种全新的机制，并不是对国联某些内容的继承，排除C项；联合国集体安全机制适用范围并没有大打折扣，而是超越了国联的，排除D项。
二、非选择题
17．(2024·浙江6月高考·23)阅读材料，完成下列要求。
非战公约(节录)
第一条　缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条　缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
第三条　本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。
引自世界知识出版社编《国际条约集(1924—1933)》(注：该公约的正式名称为《美于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条)
(1928年8月27日订于巴黎)
根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。
[答案]　观点：国际法的发展，但未真正得到实行(未阻止德、意、日发动侵略战争)
背景：①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。②十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。
进步性：宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。
局限性：公约并未真正得到实行。
[解析]　首先确定观点，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，非战公约要求各国不再用战争来解决国际纷争，具有积极意义，但其并未得到有效实施，因此可以确定论题，如国际法的发展，但未真正得到实行(未阻止德、意、日发动侵略战争)。然后论述，论述从国际法发展的背景和影响去分析；从背景来说，结合当时的时代背景可知，第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。从影响来说，先积极方面，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。从局限性来说，结合所学可知，公约并未真正得到实行。第46讲　近代西方民族国家与国际法的发展
课程标准 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展
一、近代西方民族国家的产生
1．民族认同观念兴起：15世纪前后，西欧国家中央集权加强。宗教改革沉重打击了教会势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。
2．民族语言地位上升：13世纪，英语出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国法律文件必须使用法语撰写，法语成为法国的官方语言。
〔概念阐释〕
民族主义、民族国家
民族主义：民族共同体成员对本民族的一种热爱和忠诚，对民族统一、独立和强大的追求和理想。
民族国家：近代民族国家指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。
3．民族意识的觉醒
(1)背景：法国大革命及拿破仑战争，传播了自由平等思想。
(2)表现：个人忠诚于国家；各国鼓励和组织对爱国人士的崇拜；出现了国旗、国歌和各种国家节日等。
(3)形成：欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家，这些民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。
〔图解历史〕
专制王权与民族国家的关系
二、国际法的形成与外交制度的建立
1．国际法的形成与发展
(1)奠基：1625年，荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》，提出君主应该制定条约并接受约束，确定国际法的主体是主权国家。
(2)威斯特伐利亚体系
①确立：1648年，《威斯特伐利亚和约》的签订。
②内容：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
〔概念阐释〕
国际法
指国际社会之法，或者是指国家在它们相互间交往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与其他国家彼此交往的过程中对它们具有约束力的特定行为规则的总和。
[特别提示]《威斯特伐利亚和约》的签订是近代国际法产生的标志。它第一次确定了国家享有主权，用国际会议的形式解决国际争端，并对国际行为加以约束。《威斯特伐利亚和约》明确提出主权原则，条约必须遵守，对违反者施以集体处罚，具有重要意义。它使这些规则真正以“法”的形式出现，并以此影响、规范着国际社会。
(3)维也纳体系
[拓展]近代国际法形成于欧洲的原因
(1)古罗马自然法精神的历史渊源。
(2)欧洲三十年战争后众多民族与主权国家的建立。
(3)地理大发现带来的各国的联系与交往加强。
(4)文艺复兴等思想运动打破了神学观念。
(5)格劳秀斯提出国家主权学说，奠定国际法的理论基础。
2．外交制度的建立
(1)原因：17世纪，欧洲国家的君主们不满足派遣临时使者与他国保持联系。
(2)建立：在派遣常驻外交使节和外交使团的基础上，近代外交制度逐渐建立起来。
3．影响：外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。
三、20世纪国际法的发展
1．第一次世界大战后
(1)背景：第一次世界大战使国际法遭到破坏；苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段；国际联盟的成立；签订《非战公约》等。
[拓展]国际联盟的作用和局限
(1)作用
①为维护世界和平起过一定的作用。
②开创了国际合作新形式，为联合国的建立提供了经验。
(2)局限
①国际联盟建立在凡尔赛体系之上，为英法所操纵。
②苏、美等大国长期没有加入，缺乏权威性和普遍性。
(2)概况：因国联缺乏普遍性和权威性及“全体一致”原则，国际法难以实施；《非战公约》也并未真正得到实行。
2．第二次世界大战后
(1)背景：第二次世界大战中国际法再次遭到极大破坏；1945年6月，签署《联合国宪章》；国际法院成立；第二次世界大战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增。
(2)概况：国际法领域大大扩展，涉及裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面。
(3)评价：对世界和平与发展作出积极贡献，但仍有很多局限性，如一些大国为一己私利，退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，威胁世界和平。
认识国际法的发展
[史料一]缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》
[问题1]根据史料一并结合所学知识，概括《国际联盟盟约》对战争的主张，分析这些主张产生的意义。
[提示]主张：对国家的战争权加以限制，通过建立普遍性的国际组织维持和平。意义：由此建立的国际联盟，在维护世界和平，促进国际合作方面作出有益探索，起了一定的积极作用。
[史料二]第二次世界大战尤其是冷战结束以后，带有殖民主义意识的“文明国家和野蛮国家”叙事逐渐淡出，但是“自由”国家与“专制”国家或者法律国家与不守法或法外国家的叙事突现出来。……新近西方国际法学说的趋势试图将国际法的调整范围从国与国关系渗透到所谓不合西方自由民主标准的国家内部，从而为干涉打开口子。……国际法在“西方与世界”关系的框架下，就是一部自身与外部世界对立的历史，也是用自己的“国际法”规训外部世界的历史。……内部与外部的二元对立，其用以规范西方世界内部的国际法和西方国家与外部世界打交道的国际法并不是一致的，这正是人们经常批评的西方国际法理论和外交实践中的双重标准问题，其不啻为西方与世界共处的一个文化障碍。……观察国际法在西方国家内部的演变，可以发现国际法为现实政治和实用主义所干扰……一切问题的根本在于谁有足够的实力来解释国际法。
——摘编自苏长和《和平共处五项原则与中国
国际法理论体系的思索》
[问题2]根据史料二并结合所学知识，概括二战以来国际法的特点。
[提示]特点：具有西方中心主义特征；对待西方和非西方国家采取双重标准(或西方内部与外部的二元对立)；干涉他国内政；受到现实政治和实用主义的干扰(存在霸权主义和强权政治)。
[拓展]国际法的基本原则
国家主权平等原则 各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律享有平等权利，承担同等的责任
互不侵犯原则 各国在其相互关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，不得以战争作为解决国际争端的手段
互不干涉内政原则 任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式直接或间接地干涉在本质上不属于任何国家国内管辖之事件
平等互利原则 各国在法律上必须是平等的，在事实上必须是互利的
和平共处原则 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存的社会经济制度，实行广泛的合作，发展友好关系，和睦相处
民族自决原则 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采取国际法确认的一切合法手段，自由决定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家
和平解决国际争端原则 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决
善意履行国际义务原则 善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、其作为缔约国参加的国际条约所承担的各项义务
1．(2024·江苏高考·12)维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(　　)
A．奥地利尊崇近代外交礼仪
B．全体一致的集体安全体制建立
C．梅特涅重视西方文化传统
D．大国主宰的国际协调机制形成
[答案]　D
[解析]　据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项；当时并未建立全体一致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，排除C项。
2．(2023·浙江6月高考·12)有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是(　 　)
A．《十二铜表法》 B．《战争与和平法》
C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》
[答案]　B
[解析]　根据材料“他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领”“国际法之父”并结合所学知识可知，格劳秀斯被人们尊称为“国际法之父”，他的著作是《战争与和平法》，该书从立法的角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和平和幸福，提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，B项正确；排除其他三项。
3．(2023·新课标卷·33)如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　 　)
A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策
[答案]　B
[解析]　根据本题时间“1808年”“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日—1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇(英国)仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，法国与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国在维也纳召开会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。
4．(2023·湖南高考·14)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映(　 　)
A．近代地形勘测技术的进步
B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段
D．地图是解决争端的主要依据
[答案]　B
[解析]　结合所学知识可知，17世纪后期，欧洲国家的相互关系向近代国家主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B项正确；材料与地形勘测技术发展无关，排除A项；材料强调的是国家主权意识，非“谈判是解决争端的主要手段”，排除C项；地图并不能直接解决争端，排除D项。
5．(2024·重庆高考·13)19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像；19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明(　　)
A．文化成为塑造国家认同的基础
B．欧洲人文景观的政治色彩弱化
C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落
D．艺术创作受到政治权力的制约
[答案]　A
[解析]　根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上的纪念名单或雕像从“君主、军人英雄”扩大到除了政治家和军人，还有“本国文化英雄”，这说明欧洲各国越来越重视本国文化，因为这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑造国家认同，A项正确；材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与政治家和军人的相当，所以欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除B项；这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术走向衰落，排除C项；材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，没有体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。
6．(2024·江西高考·14)普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动(　　)
A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩
C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升
[答案]　B
[解析]　根据“地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展”可以看出，普法战争后，法国战败，民族危机严重，激起了法国民众的爱国热情，希望通过开展体操运动，增强体质，提升民族的拼搏精神，因此体现出爱国主义色彩，B项正确；材料只涉及体操协会数量增加及名称等信息，至于如何管理，材料中并没有表明，排除A项；普及的说法太绝对，而且其目的也不是为了提升公民的公平竞争意识，排除C项；体操不属于国防领域，不能提升国防力量，排除D项。(共40张PPT)
选择性必修1　国家制度与社会治理
第十七单元　民族关系与国家关系
第46讲　近代西方民族国家与国际法的发展
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
典例研习 · 立标杆
提能训练　练案[46]
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程标准 了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展
主干梳理 · 理思路
一、近代西方民族国家的产生
1．民族认同观念兴起：15世纪前后，西欧国家中央集权加强。宗教改革沉重打击了教会势力，强化了各国的____________，国家和民族认同观念日益显现。
2．民族语言地位上升：13世纪，______出现在英国官方文件中，英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国法律文件必须使用法语撰写，______成为法国的官方语言。
世俗权力
英语
法语
〔概念阐释〕
民族主义、民族国家
民族主义：民族共同体成员对本民族的一种热爱和忠诚，对民族统一、独立和强大的追求和理想。
民族国家：近代民族国家指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。
3．民族意识的觉醒
(1)背景：_______________及拿破仑战争，传播了自由平等思想。
(2)表现：个人忠诚于______；各国鼓励和组织对爱国人士的崇拜；出现了国旗、国歌和各种国家节日等。
(3)形成：欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的________，这些民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。
法国大革命
国家
民族国家
〔图解历史〕
专制王权与民族国家的关系
1．国际法的形成与发展
(1)奠基：1625年，荷兰人格劳秀斯出版《__________________》，提出君主应该制定条约并接受约束，确定国际法的主体是主权国家。
(2)威斯特伐利亚体系
①确立：1648年，《_____________________》的签订。
②内容：确立了国际关系中的____________________________等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国____________的国际法基本原则。
战争与和平法
威斯特伐利亚和约
国家领土、主权与独立
集体制裁
二、国际法的形成与外交制度的建立
〔概念阐释〕
国际法
指国际社会之法，或者是指国家在它们相互间交往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与其他国家彼此交往的过程中对它们具有约束力的特定行为规则的总和。
[特别提示]《威斯特伐利亚和约》的签订是近代国际法产生的标志。它第一次确定了国家享有主权，用国际会议的形式解决国际争端，并对国际行为加以约束。《威斯特伐利亚和约》明确提出主权原则，条约必须遵守，对违反者施以集体处罚，具有重要意义。它使这些规则真正以“法”的形式出现，并以此影响、规范着国际社会。
(3)维也纳体系
大国协调、欧洲均势
双重标准
[拓展]近代国际法形成于欧洲的原因
(1)古罗马自然法精神的历史渊源。
(2)欧洲三十年战争后众多民族与主权国家的建立。
(3)地理大发现带来的各国的联系与交往加强。
(4)文艺复兴等思想运动打破了神学观念。
(5)格劳秀斯提出国家主权学说，奠定国际法的理论基础。
2．外交制度的建立
(1)原因：17世纪，欧洲国家的君主们不满足派遣临时使者与他国保持联系。
(2)建立：在派遣常驻________________________的基础上，近代外交制度逐渐建立起来。
3．影响：外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则，为用____________解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。
外交使节和外交使团
和平方式
三、20世纪国际法的发展
1．第一次世界大战后
(1)背景：第一次世界大战使国际法遭到破坏；苏俄提出__________ _______的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段；国际联盟的成立；签订《非战公约》等。
[拓展]国际联盟的作用和局限
(1)作用
①为维护世界和平起过一定的作用。
②开创了国际合作新形式，为联合国的建立提供了经验。
不兼并不
赔偿
(2)局限
①国际联盟建立在凡尔赛体系之上，为英法所操纵。
②苏、美等大国长期没有加入，缺乏权威性和普遍性。
(2)概况：因国联缺乏普遍性和权威性及“____________”原则，国际法难以实施；《非战公约》也并未真正得到实行。
全体一致
2．第二次世界大战后
(1)背景：第二次世界大战中国际法再次遭到极大破坏；1945年6月，签署《_______________》；国际法院成立；第二次世界大战后新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增。
(2)概况：国际法领域大大扩展，涉及裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面。
(3)评价：对世界和平与发展作出积极贡献，但仍有很多局限性，如一些大国为一己私利，退出国际条约，甚至不经_________授权就进行制裁或发动战争，威胁世界和平。
联合国宪章
联合国
考点探究 · 释难点
主题
认识国际法的发展
[史料一]缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定。
——《国际联盟盟约》
[问题1]根据史料一并结合所学知识，概括《国际联盟盟约》对战争的主张，分析这些主张产生的意义。
[提示]主张：对国家的战争权加以限制，通过建立普遍性的国际组织维持和平。意义：由此建立的国际联盟，在维护世界和平，促进国际合作方面作出有益探索，起了一定的积极作用。
[史料二]第二次世界大战尤其是冷战结束以后，带有殖民主义意识的“文明国家和野蛮国家”叙事逐渐淡出，但是“自由”国家与“专制”国家或者法律国家与不守法或法外国家的叙事突现出来。……新近西方国际法学说的趋势试图将国际法的调整范围从国与国关系渗透到所谓不合西方自由民主标准的国家内部，从而为干涉打开口子。……国际法在“西方与世界”关系的框架下，就是一部自身与外部世界对立的历史，也是用自己的“国际法”规训外部世界的历史。……内部与外部的二元对立，其用以规范西方世界内部的国际法和西方国家与外部世界打交道的国际法并不是一致的，这正是人们经常批评的西方国际法理论和
外交实践中的双重标准问题，其不啻为西方与世界共处的一个文化障碍。……观察国际法在西方国家内部的演变，可以发现国际法为现实政治和实用主义所干扰……一切问题的根本在于谁有足够的实力来解释国际法。
——摘编自苏长和《和平共处五项原则与中国
国际法理论体系的思索》
[问题2]根据史料二并结合所学知识，概括二战以来国际法的特点。
[提示]特点：具有西方中心主义特征；对待西方和非西方国家采取双重标准(或西方内部与外部的二元对立)；干涉他国内政；受到现实政治和实用主义的干扰(存在霸权主义和强权政治)。
[拓展]国际法的基本原则
国家主权平等原则 各国不论政治、经济、社会等情况有何不同，一律享有平等权利，承担同等的责任
互不侵犯原则 各国在其相互关系中不得以武力侵犯他国，也不得以任何借口侵犯他国，不得以战争作为解决国际争端的手段
互不干涉内政原则 任何国家或国家集团都不得以任何借口或任何方式直接或间接地干涉在本质上不属于任何国家国内管辖之事件
平等互利原则 各国在法律上必须是平等的，在事实上必须是互利的
和平共处原则 根据国际法的要求，彼此尊重对方现存的社会经济制度，实行广泛的合作，发展友好关系，和睦相处
民族自决原则 被殖民主义奴役和压迫的民族，有权采取国际法确认的一切合法手段，自由决定自己的命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家
和平解决国际争端原则 国家之间在发生纠纷或争端时，应当通过和平的方法予以解决
善意履行国际义务原则 善意履行由公认的国际法原则和规则产生的、其作为缔约国参加的国际条约所承担的各项义务
典例研习 · 立标杆
1．(2024·江苏高考·12)维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(　　)
A．奥地利尊崇近代外交礼仪
B．全体一致的集体安全体制建立
C．梅特涅重视西方文化传统
D．大国主宰的国际协调机制形成
[答案]　D
[解析]　据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项；当时并未建立全体一致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，排除C项。
2．(2023·浙江6月高考·12)有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是(　 　)
A．《十二铜表法》 B．《战争与和平法》
C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》
[答案]　B
[解析]　根据材料“他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领”“国际法之父”并结合所学知识可知，格劳秀斯被人们尊称为“国际法之父”，他的著作是《战争与和平法》，该书从立法的角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和平和幸福，提出君主应该制定条约并接受约束，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，B项正确；排除其他三项。
3．(2023·新课标卷·33)如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　 　)
A．维也纳体系的建立
B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭
D．英国推行绥靖政策
[答案]　B
[解析]　根据本题时间“1808年”“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日—1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇(英国)仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，法国与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成反法同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国在维也纳
召开会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。
4．(2023·湖南高考·14)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映(　 　)
A．近代地形勘测技术的进步
B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段
D．地图是解决争端的主要依据
[答案]　B
[解析]　结合所学知识可知，17世纪后期，欧洲国家的相互关系向近代国家主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B项正确；材料与地形勘测技术发展无关，排除A项；材料强调的是国家主权意识，非“谈判是解决争端的主要手段”，排除C项；地图并不能直接解决争端，排除D项。
5．(2024·重庆高考·13)19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像；19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明(　　)
A．文化成为塑造国家认同的基础
B．欧洲人文景观的政治色彩弱化
C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落
D．艺术创作受到政治权力的制约
[答案]　A
[解析]　根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上的纪念名单或雕像从“君主、军人英雄”扩大到除了政治家和军人，还有“本国文化英雄”，这说明欧洲各国越来越重视本国文化，因为这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑造国家认同，A项正确；材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与政治家和军人的相当，所以欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除B项；这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术走向衰落，排除C项；材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，没有体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。
6．(2024·江西高考·14)普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动(　　)
A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩
C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升
[答案]　B
[解析]　根据“地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展”可以看出，普法战争后，法国战败，民族危机严重，激起了法国民众的爱国热情，希望通过开展体操运动，增强体质，提升民族的拼搏精神，因此体现出爱国主义色彩，B项正确；材料只涉及体操协会数量增加及名称等信息，至于如何管理，材料中并没有表明，排除A项；普及的说法太绝对，而且其目的也不是为了提升公民的公平竞争意识，排除C项；体操不属于国防领域，不能提升国防力量，排除D项。
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