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(共30张PPT)
第二单元　第二次工业革命和近代科学文化
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性结果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
[考点1　第二次工业革命]
开始时间 19世纪六七十年代
背景 (1)经济基础：19世纪，随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展
(2)技术基础：19世纪以来，自然科学理论取得重大突破，并迅速转化为技术
(3)政治制度：资本主义制度扩展
主要标志 电力的广泛应用
特点 (1)科学研究同工业生产紧密结合，科学技术是生产力发展的直接动力
(2)新科技的研发及应用几乎在几个先进的国家同时发生，美国、德国领先
(3)一些后起的国家两次工业革命同时进行(如俄国、日本)
突出成就 电的 应用 理论基础 1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象
概况 (1)19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器
(2)①1879年，美国发明家爱迪生研制出耐用的白炽灯泡，在纽约建立了美国第一座火力发电站；②爱迪生被誉为“发明大王”
影响 电力的广泛应用，使人类社会进入“电气时代”
内燃机 概况 (1)1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机
(2)1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
(3)1892年，德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机
影响 (1)以内燃机为动力的机器出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利
(2)加速了石油化学工业的产生
突出成就 汽车的 诞生 概况 (1)19世纪80年代，德国人本茨以内燃机为动力，制造出世界上第一辆汽车
(2)1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车
影响 扩大了人们的活动范围，急剧缩小了人类的空间距离
飞机的 诞生 概况 1903年，美国莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机，并试飞成功
影响 宣告了人类航空时代的到来
突出成就 化学工 业和新 材料 (1)19世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，成本低、性能好 (2)1867年，瑞典化学家诺贝尔，发明了现代炸药 (3)1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生 (4)1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
影响 (1)促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活
(2)一些资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国，主要资本主义国家出现垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义过渡
(3)资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响
[考点2　工业化国家的社会变化]
社会进步 人口增多 背景 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
表现 (1)19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1 800万
(2)19世纪20年代，美国人口约为1 000万，到1914年，已经超过1亿
(3)工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，妇女社会地位得到提高
社会进步 大众教育 目的 19世纪以后，为适应工业化发展的需要，欧美主要国家推广大众教育
最早建立国家教育体系的国家 德国建立系统教育体系和法国开设中等学校，1870年后，英法开始对儿童实行免费义务教育
作用 提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展
社会进步 城市化 背景 工业革命开始后，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大
发展 (1)开始时，城市通常缺乏统一的规划，并且城市的环境很差
(2)19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来
(3)随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
社会问题 环境污染 工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康
贫富分化加剧 资本家攫取了大部分社会财富，广大工人获得的收入却难以糊口
2022版课标：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
[考点1　牛顿]
简介 17—18世纪，英国著名科学家，在数学、天文学、力学、光学等领域都有杰出贡献
成就 (1)发现万有引力定律
(2)建立了经典力学的完整体系——牛顿力学；1687年出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科
影响 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
[考点2　达尔文]
简介 19世纪，英国著名生物学家
成就 1859年，出版《物种起源》，提出进化论的观点：
(1)物种可变性：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程
(2)“物竞天择，适者生存”：人类是进化来的，不是上帝创造的
影响 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起一场伟大革命
[考点3　巴尔扎克]
简介 巴尔扎克是19世纪法国著名作家
代表作 (1)小说集“人间喜剧”，展现了法国19世纪早期社会生活和形形色色的人物形象
(2)《高老头》《欧也妮·葛朗台》等再现了19世纪早期法国的社会图景
[考点4　托尔斯泰]
简介 19世纪俄国著名作家
代表作 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
影响 (1)托尔斯泰在小说中一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱
(2)托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”
[考点5　贝多芬]
简介 (1)生活在18—19世纪，德国最伟大的音乐家
(2)创作了九部交响曲
代表作 《英雄交响曲》：完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
[考点6　梵高]
简介 19世纪荷兰著名画家，主要作品有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等
代表作 《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往
拓展提能·真题演练
02
时空观念——按照时间和空间要素，建构历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系
材料　下面是英、法、德、美四国的人口增长图。
【设问】根据材料并结合所学知识，指出英、法、德、美四国在这一时期的人口变化，并分析产生这种变化的原因。
答案：变化：英、法、德、美四国的人口呈现出迅速增长的趋势。原因：两次工业革命的开展。
英、法、德、美四国的人口增长
唯物史观——社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在
材料
图1　《蒙娜丽莎》图2　《最后的晚餐》　　
图3　《向日葵》
图1：以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，充满生命的活力。
图2：将画面中人物的惊恐、愤怒、怀疑等神态，以及剖白、手势、眼神和行为，都刻画得精细入微，惟妙惟肖。将宗教和人性结合在一起。
图3：明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
【设问】文艺作品来源于社会现实，请根据材料内容任选一部艺术佳作，分析它是如何反映社会现实的。
答案：[示例一]图一、图二：作者通过细致的刻画与描绘，使人物内心丰富的情感和画作完美结合，将人性融入绘画中，体现了人文主义精神。
[示例二]图三：通过色彩来表达和倾诉对生命的赞美和对美好生活的向往。
B
1．(2023·泰安中考)如图是某年级(2)班同学整理的学习笔记，据此判断学习的单元应该是(　　)
A．第一次工业革命
B．第二次工业革命
C．不结盟运动兴起
D．建立国际新秩序
D
2．(2024·南充中考)下图是德国1871—1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国(　　)
A．贫富分化加剧
B．人口增长迅速
C．大众教育的普及
D．城市化进程加快
A
3．(2023·兰州中考)梅雪芹的《环境史学与环境问题》中有“在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生的燃煤造成的毒雾事件，先后夺去了1 800人的生命”的记述。这提醒我们在加快工业化的同时还要做到(　　)
A．保护环境 B．控制人口增长
C．注重农业生产 D．节约能源
A
4．(2023·江西中考)下列选项中，对应正确的是(　　)
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》——近代自然科学的奠基人之一
B．达尔文——《物种起源》——推动物理学发展到一个新的高度
C．贝多芬——《蒙娜丽莎》——德国天才作曲家
D．巴尔扎克——《高老头》——文艺复兴的先驱
5．(2021·江西中考节选)阅读下列材料，回答问题。
材料　高层建筑于19世纪末开始出现，19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
根据材料并结合所学知识，分析高层建筑出现的原因。
答案：两次工业革命的开展；城市化的推动；垂直交通的突破。(任答两点即可)(共23张PPT)
第七单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。
[考点　第一次工业革命]
时间 (1)英国：18世纪60年代—19世纪中期
(2)法、德、美等西方国家：18世纪后期开始
背景 (1)政治前提：英国君主立宪制的确立，为进一步发展经济开拓了广阔空间
(2)市场需求：国内外商业贸易活跃，手工工场生产商品的效率无法满足市场需求
(3)自然科学进步：自然科学知识极大丰富，为工业革命提供了科技创新的重要前提
概念 生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展，人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”
主要标志 蒸汽机的改良和广泛使用
重要成就 棉纺织机器 发明 (1)1733年，凯伊发明飞梭
(2)1765年，英国纺纱工人哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始
瓦特改进蒸汽机 概况 18世纪中期，英国人瓦特对蒸汽机作了一系列改进
投入 使用 (1)1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用
(2)19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源
地位 蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃
影响 蒸汽机极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类社会进入“蒸汽时代”
重要成就 现代工厂制度 确立 过程 (1)瓦特改进的蒸汽机提供了更有效便捷的动力
(2)进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立
特征 集中的生产场所，严格的生产纪律和管理制度，统一标准化，大规模机器生产
铁路 发展 历程 (1)兴起：1825年，英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始
(2)发展：1830—1851年，英国投资建成了总长约1万千米的铁路网
影响 (1)为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通
(2)使生产和市场之间的联系变得更加密切
(3)改变了人们的生活观念
实质 生产方式的变革，即大机器工厂生产替代手工工场生产
特点 (1)许多技术发明源于工匠、技工的实践经验，科学与技术尚未真正结合
(2)首先发生在英国，其他国家发展进程缓慢，且从英国一国到多国
2022版课标：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
[考点1　马克思主义的诞生]
革命活动 (1)马克思多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府，后被迫转赴巴黎
(2)1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦出版
(3)马克思还创作了《资本论》等著作和文章
历史条件 (1)经济基础：工业革命推动了资本主义经济的迅速发展
(2)阶级基础：无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
(3)理论基础：批判地继承了前人思想的精华
(4)主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究
组成部分 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
诞生标志：《共产党宣言》的发表 时间 1848年
内容 (1)指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史
(2)肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用
(3)人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级
(4)资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代
(5)号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治
地位 国际共产主义运动的第一个纲领性文件
意义 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生
历史意义 (1)马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律
(2)马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
(3)马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动
(4)马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
(5)无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
[考点2　第一国际]
成立 1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一
目标 努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争
领导巴黎公社 (1)1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社建立；5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败
(2)纪念巴黎公社运动的歌曲《国际歌》，展现了无产者的革命精神和英雄气概，成为全世界无产阶级的战歌
拓展提能·真题演练
02
历史解释——能理解和明白历史叙述中的历史环境、历史立场、历史人物和历史事件
材料　如下图。
图片为19世纪初漫画《它究竟能跑多快？》，图中头戴礼帽的神父面带嘲弄地问另外两个人：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，所谓19世纪最伟大的发明，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。”
【设问】根据图片并结合所学知识，指出材料中“吐白烟的机器”的设计者和它所使用的动力机器。
答案：斯蒂芬森；蒸汽机。
唯物史观——社会意识对社会存在具有反作用
材料　这本书是国际共产主义运动的第一个纲领性文件……列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)
【设问】根据材料并结合所学知识指出：“这本书”是什么？它鼓舞推动俄国无产阶级革命的重大事件是什么？
答案：《共产党宣言》。十月革命。
D
1．(2025·江西中考)“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为大众运动。”材料旨在说明工业革命的(　　)
A. 背景　　　　　 B． 含义
C. 特点 D． 影响
D
2．(2024·安徽中考)18、19世纪，英格兰的一些小村落发展成为人口稠密的城镇，“烟囱让古老的塔尖相形见绌……北部铺上了第一条铁轨，迎接新火车头的到来，蒸汽货轮开始在入海口和海峡上定期往来”。上述现象的出现主要是由于(　　)
A．人文主义的复兴
B．全球航路的开辟
C．近代科学的兴起
D．工业革命的开展
C
3．(2022·江西中考)共产主义者同盟第二次代表大会的代表们一致赞同了马克思、恩格斯所阐述的原理，并委托他俩起草宣言，1848年宣言正式出版。该宣言(　　)
A．推动了欧美资产阶级革命
B．导致社会分裂成两大对立阶级
C．揭示了人类社会发展规律
D．标志着第一个无产阶级政权的建立
4．(2021·江西中考节选)阅读下列材料，回答问题。
材料　崭新的交通运输设施，集合了工业革命中涌现出来的一切精华：机械、钢铁、煤炭、蒸汽。它既是工业革命成就的大汇报、大展览，也将工业革命推向新高峰。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
根据材料并结合所学知识，列举一例新式交通工具。
答案：火车(或汽船)。
5．(2023·江西中考节选)阅读材料，回答问题。
材料　1825年9月27日，英国发明家斯蒂芬森驾驶自己设计制造的“旅行号”蒸汽机车，装载着90吨货物和450名乘客，以时速20千米的速度，驶进了一个全新的轮子时代。
——摘编自杜君立《历史的细节》(卷一)
根据材料并结合所学知识，分析英国驶进“全新的轮子时代”带来的影响。
答案：影响：标志着铁路时代的开始；提供了更为快捷、廉价、便利的交通；使生产和市场之间的联系变得更加密切；极大地提高了社会生产力水平；带来环境污染；等等。(共25张PPT)
第三单元　封建时代的欧洲
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
[考点1　基督教]
产生 1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生
基本教义 耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
发展与传播 (1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
(2)法兰克王国推动基督教的发展(克洛维推动整个王国都信仰了基督教)
[考点2　法兰克王国]
时间 481年建立 建立者 克洛维
统治措施 (1)宗教措施：克洛维为了稳固自己的统治，皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 (2)土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 (3)对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区
[考点3　封君封臣制]
概况 (1)8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务
(2)赐地的人为封君，接受封地的人为封臣，结成封君与封臣关系，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣
内容 (1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要时无偿服兵役、提供金钱等
(2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；封君必须保护封臣
特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性，且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义
影响 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在中世纪的西欧形成
[考点4　查理曼帝国]
形成 (1)8世纪，查理成为法兰克王国国王
(2)查理对内鼓励基督教的发展，把王国划分为很多教区，要求每个教区的人民向教会缴纳“什一税”；对外推行扩张政策，使法兰克王国成为当时西欧最大的王国
(3)800年，查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”(或“查理曼”)
分裂 (1)814年，查理曼去世，帝国很快走向分裂
(2)843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三个国家
[考点5　西欧庄园]
兴起和发展 从9世纪开始，新的农业经济组织形式——庄园在欧洲流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地
构成 庄园居民 (1)领主
(2)包括自由的农民和缺少自由的农奴，主要是领主的佃户
庄园土地 (1)分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源
(2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，为领主提供劳役，缴纳捐税
(3)庄园周边的林地、荒地等是“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用
(4)自由农民是独立的小生产者，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地
构成
庄园法庭 (1)庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家
(2)法庭审判依据习惯法或村法，惩罚的手段通常是处以罚金
(3)庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件审理
特点 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位
构成
[考点6　中世纪城市]
兴起 原因 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长
表现 (1)以手工业和商业为中心的城市快速发展
(2)意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
特点 (1)分布：集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区 (2)规模：城市规模较小，人口较少 (3)自由、自治(“城市的空气使人自由”)
城市居民构成 (1)手工工匠和商人是城市的基本居民；手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易
(2)农奴在城市住满一年零一天，即获得市民身份并享有自由，领主无权强迫其重新变成农奴
城市居民争取城市自由和自治 方式 金钱赎买和武力斗争，从国王或领主手里取得“特许状”
自由和自治的表现 (1)市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产和向市民任意征税
(2)部分自治城市市民有权选举市长、市政官员，设立城市法庭(法兰西琅城取得自治的过程)
影响 国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护
局限性 自治城市并不能完全摆脱国王和领主的控制
影响 促使市民阶层逐渐形成，分化出富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级
[考点7　大学的兴起]
概况 (1)11世纪后，随着经济的发展，希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化开始在西欧传播
(2)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，巴黎的教师组成了教师行会
(3)13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证
代表 (1)巴黎大学：形成于12世纪初期，是欧洲最早的大学之一，被誉为“欧洲大学之母”，有基础文艺学科和神学、法学、医学三个高级学科
(2)牛津大学：产生于12世纪后半期，英语世界中最古老的大学
(3)博洛尼亚大学：以学生组成的社团为基础，社团得到教会支持，掌握学校的管理权
自治权利 免赋税特权、教育自主权、司法特权(大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理)
课程设置 受基督教会的影响，同时也反映了经济和社会发展的要求，基础课程有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学和神学
作用 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
[考点8　拜占庭帝国]
时间 395—1453年
发展历程 (1)395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国因都城君士坦丁堡旧名拜占庭，又被称为“拜占庭帝国”
(2)7世纪以后，为抵御外族的入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官
(3)在外部军事势力进攻、内部财政枯竭等因素的影响下，国势日渐衰弱
(4)1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡
历史地位(影响) (1)对人类文明：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出拜占庭文化
(2)对欧洲：保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
[考点9　罗马民法大全]
目的 为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
组成 《查士丁尼法典》(历任罗马皇帝颁布的法令)；《法学汇纂》(历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作)；《法理概要》(指导学习法律的文献)；《新法典》(查士丁尼执政时期的法令)
内容 承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定
地位 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
拓展提能·真题演练
02
唯物史观——经济基础决定上层建筑
材料　中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城邦上兴起的。城市集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
【设问】根据材料并结合所学知识，分析中世纪西欧的城市有着怎样的地位。指出中世纪西欧城市的兴起有什么历史意义。
答案：地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资产阶级。
C
1．(2025·江西中考)在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市(　　)
A. 完全摆脱了封建领主控制
B. 社会经济发展落后
C. 是一个相对自治的共同体
D. 在规模上微不足道
B
2．(2023·江西中考)11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下(　　)
A．封君没有保护封臣的义务
B．封君封臣具有一定的契约关系
C.封臣要直接承担国家赋税
D．封君与封臣以血缘关系为纽带
A
3．(2021·江西中考)“农奴为自己的劳动和他为领主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在(　　)
A．西欧封建庄园
B．英国租地农场
C．北美奴隶制种植园
D．苏联集体农庄
B
4．(2024·江西中考)穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到(　　)
A．庄园法庭处理内部纠纷
B．学生学习天文知识
C．学生公开宣扬异端言论
D．师生讨论“进化论”
5．(2024·天水中考节选)阅读材料，完成下列要求。
材料　10—11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起。随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11—12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教或诸侯的特许状，成了自由城市。
——摘编自《世界文明史》
依据材料，概括中世纪西欧城市的特点。
答案：(1)特点：是工商业中心；手工业和商业分离；市民阶层形成并分化；有封建性的市政组织和行会组织；有一定自治权。(答出两点即可)(共36张PPT)
第五单元　走向近代
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
[考点　手工工场和租地农场]
近代早期西欧社会经济的重要变化 手工工场 特点 手工工场由分散转向集中；从事手工工场的阶层多(农民、手工业者、商人)；生产组织形式具有资本主义生产关系的特征；适应市场需求；分工细化；生产效率高；资本与劳动分离
影响 推动手工业生产组织逐渐资本主义化(西欧资本主义萌芽出现和发展的显著标志)
近代早期西欧社会经济的重要变化 租地农场 背景 (1)11世纪后，欧洲农村垦殖运动兴起，垦殖者新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区
(2)领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起
概况 14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，不再参与生产管理；一些富裕的农民将土地集中起来，建立租地农场(英国租地农场：出现得最早，也最典型)
特点 土地逐渐集中；具有资本主义生产关系的特征；农副产品市场化
影响 推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌
近代早期西欧社会经济的重要变化 西欧社会结构的变化 (1)农村：富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量
(2)城市：手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量
2022版课标：了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的解放的意义。
[考点　文艺复兴运动]
时间 14世纪中叶—17世纪
背景 (1)经济：14世纪中叶，意大利的工商业有了一定发展，一些城市出现资本主义萌芽
(2)思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制和对人性的扼杀
(3)文化：意大利自身有丰富的文化遗产、多样化的人才
概念 新兴资产阶级在意识形态领域展开的反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，被认为是资本主义时代的曙光
性质 新兴资产阶级的思想解放运动
进程 14世纪中叶在意大利兴起，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播，持续到17世纪
方式 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，更有继承、创新
思想主张 要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活
核心思想 人文主义(其实质是世俗精神、科学精神和理性精神的融合)
代表 人物 但丁 但丁，意大利著名诗人；代表作：《神曲》，其分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想
地位：文艺复兴的先驱。与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
达·芬奇 达·芬奇是意大利伟大的艺术大师；代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，充分体现了人文主义精神
地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
莎士比亚 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家；代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想
实质 借助对古代希腊罗马文化复兴(继承并发展)的方式，弘扬资产阶级思想和文化
影响 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，冲破了封建制度的禁锢和陈腐的宗教神学束缚，促进了人的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
2022版课标：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
时间 15世纪末开始 最早开辟国家 葡萄牙和西班牙
原因 (1)经济根源(根本原因)：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大；商品经济日趋发达；新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 (2)社会根源：马可·波罗描绘了东方国家的神秘与富庶，更加激起欧洲人对东方的向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮 (3)商业危机(直接原因)：奥斯曼帝国(又称奥斯曼土耳其帝国)控制了东西方贸易的所有重要商道
[考点1　新航路开辟]
条件 (1)客观条件：随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的；指南针导航技术的传入；欧洲造船和航海技术取得重大突破
(2)主观条件：航海家敢于冒险、勇于拼搏、开拓创新的精神；西班牙和葡萄牙王室的支持
概况 史实 航行方向 概况 作用
迪亚士发现好望角 向东航行(绕开地中海的东方航行) 1487—1488年，迪亚士船队在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下→发现非洲南端的好望角 实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路
达·伽马开辟通往印度的新航路 1497—1498年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角→非洲东海岸→横渡印度洋→印度西海岸 结束了奥斯曼帝国、阿拉伯人、意大利垄断东方贸易的时代
概况 史实 航行方向 概况 作用
哥伦布“发现”美洲 向西航行(坚信“地圆说”的积极探索) 1492年，哥伦布船队在西班牙王室的支持下，横渡大西洋→到达美洲加勒比海的巴哈马群岛、古巴和海地。哥伦布把当地人称为“印第安人” 开辟了欧洲通往美洲的新航路，打破了美洲大陆与世隔绝的状态
麦哲伦船队环球航行 1519—1522年，麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋→由“麦哲伦海峡”进入太平洋→到达菲律宾群岛→进入印度洋→返回欧洲 成为第一位横渡太平洋的欧洲人。他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确
实质 殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动
影响 对世界 新航路开辟(也称“地理大发现”和大航海时代)打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，资本主义世界市场开始形成
对欧洲 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展
对亚、非、拉地区 欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，往来日益密切，西欧的殖民掠夺，给当地人们带来深重灾难，造成当地贫穷落后
[考点2　早期殖民掠夺]
葡萄牙 葡萄牙人控制了从印度洋到太平洋的海上通道
西班牙 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”。西班牙殖民者强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作
荷兰 有“海上马车夫”之称，进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列
法国 17世纪下半叶，法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地
英国 (1)1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地
(2)17世纪，英国殖民者在北美建立殖民地
(3)从17世纪下半叶起，在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
影响 (1)殖民者掠夺了殖民地的财富，给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化对殖民地的社会发展产生了深远的影响
(2)有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成
认识 (1)资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径
(2)欧洲资本原始积累以奴隶贸易和殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性
[考点3　三角贸易]
主要从事国家 葡萄牙和西班牙(最早进行)、英国(获利最大)、法国 目的 补充和增加美洲的劳动力，获取更大利润
英国经营概况 (1)出程：从英国各地的港口出发，将物品运往非洲倾销 (2)中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛美洲殖民地 (3)归程：购进殖民地的蔗糖、烟草等产品返回英国
名称由来 航程路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”(又称“黑奴贸易”)
影响 促进了欧洲资本主义的发展；促进了美洲的开发；使非洲失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏；向非洲传播了先进的生产方式和思想观念，客观上促进了非洲社会的发展进步
拓展提能·真题演练
02
历史解释——从历史现象中建构历史事物之间的因果关系，形成历史理解
材料　这种手工工场比分散的手工工场规模更大，更重要的是，生产者不再分散在各家各户，而是集中在一个场地内进行生产，常常有数百名、数千名工人一起干活，而且有着细密的分工，剪毛、梳毛、整毛、纺线、织布、漂染整理等各种工序分别由不同的工人完成。
——摘编自齐世荣《世界近代史》
【设问】根据材料，概括集中的手工工场的特点。结合所学知识，说说它对社会生产发展的影响。
答案：特点：规模大、工人多、分工明确。影响：促进生产效率的提高。
历史解释——对历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解
材料　封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
【设问】根据材料并结合所学知识，谈谈你对但丁“是新时代的最初一位诗人”的理解。
答案：“新时代”指资本主义时代，但丁生活在封建社会向资本主义社会的过渡时期，他是文艺复兴的先驱，而文艺复兴为“新时代”的到来奠定了思想文化基础。所以说但丁“是新时代的最初一位诗人”。
时空观念——在特定的时空框架中，建构历史人物、历史事件、历史现象之间的相互联系
材料　新航路开辟后，欧洲殖民者不仅给美洲带来了新的生活习惯、科技以及文化，也带来了天花病毒。由于印第安人从未接触过天花而缺乏免疫力，这种病毒几乎侵袭了所有的印第安人。在这种情况下，殖民者扩大从非洲掠夺黑人奴隶的规模，以增加美洲的劳动力。
　美洲印第安人人口数量变化示意图(单位：万人)　
【设问】依据材料，分析美洲出现流行病的原因及流行病给美洲带来的后果。说说殖民者为应对这一后果所采取的手段。
答案：原因：新航路开辟后，人口在各大洲之间进行了大规模流动。后果：导致美洲人口剧减。手段：“三角贸易”(奴隶贸易)。
B
1．(2022·东营中考)下图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的知识结构图，其中①处应是(　　)
A．手工业行会　　 B．租地农场
C．手工业者 D．工厂制度
B
2．(2024·广东中考)在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现(　　)
A．推动了启蒙运动高涨
B．是受文艺复兴的影响
C．瓦解了封君封臣制度
D．保障了平民政治地位
B
3．(2023·江西中考)他始终认为自己到达的就是东方，还把当地人称为“印第安人”。后来人们发现他去的地方不是东方，而是比西方更远的西方。材料中的“他”是(　　)
A．迪亚士　　　 B．哥伦布
C．达·伽马 D．麦哲伦
C
4．(2021·江西中考)下图是某幅名画的卡通版，下列事件与这幅名画创作时间最接近的是(　　)
A．《汉谟拉比法典》的制定
B．日本大化改新
C．麦哲伦船队环球航行
D．巴尔扎克创作《高老头》
A
5．(2021·江西中考)“如果行程顺利，到加勒比和美洲其他地区需要四至六周，在这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了(　　)
A．“三角贸易”的血腥
B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶
D．世界市场的最终形成
6．(2024·达州中考节选)阅读下列材料，回答相关问题。
材料　大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是发展自身所固有的潜能。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料中“这个时期”流行的思潮是什么？该思潮引发的思想文化运动起源于哪个国家？
答案：思潮：人文主义。国家：意大利。
7．(2024·江西中考节选)阅读材料，回答问题。
材料　1529年，里贝罗绘制的“世界地图”，囊括迄今所知一切地方，翔实(地)绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。
——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》
根据材料并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。
答案：事件：新航路开辟。评价：加强了世界的直接商业联系；世界开始连为一个整体；世界的观念逐步确立起来。(任答一点即可)(共24张PPT)
九年级下册
第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。
[考点1　玻利瓦尔领导的反殖民斗争]
时间 18世纪末19世纪初 斗争对象 西班牙殖民者
背景 (1)西班牙和葡萄牙的殖民统治给拉美人民带来了深重的灾难，拉美的民族矛盾激化；(2)美国独立战争和法国大革命极大地鼓舞了拉美人民
概况 1819年，打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，玻利瓦尔当选总统
评价 玻利瓦尔领导南美摆脱了西班牙的殖民统治，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”
性质 是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动
[考点2　印度民族大起义]
时间 1857—1859年
原因 19世纪中期，英国殖民者对印度的经济掠夺和政治压迫，引起了印度各阶层的不满：
(1)向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度许多从事棉纺织业的手工业者破产；(2)兼并印度王公的领地，引起封建王公不满；(3)取消对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重土兵的宗教信仰
参加者 印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺了权力的印度王公
导火索 1857年的“涂油子弹事件”
主要史实 (1)1857年，印度爆发了土兵起义
(2)英军进攻章西，章西女王率军抵抗，1858年6月，在战斗中牺牲
(3)1859年，印度民族大起义失败
影响 (1)沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
(2)这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
2022版课标：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
[考点1　彼得一世改革]
时间 彼得一世即位后 目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
背景 (1)16世纪初，莫斯科公国建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世采用“沙皇”称号，强化了专制统治 (2)俄国盛行农奴制，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家
措施(内容) 政治 改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
军事 建立新式常备军，贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
文化 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
社会习俗 提倡学习西方的礼节与生活方式
影响 积极 (1)开启了俄国近代化的进程，促进了俄国社会发展和历史进步
(2)增强了俄国的经济和军事实力，成为欧洲军事强国
消极 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
[考点2　亚历山大二世废除农奴制(俄国1861年农奴制改革或1861年改革)]
背景 (1)19世纪中期，农奴制严重制约俄国的经济发展 (2)俄国在克里木战争中惨败，加剧了俄国国内的社会矛盾
概况 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令
目的 缓和阶级矛盾，巩固沙皇专制统治
内容 (1)政治：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 (2)经济：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价
性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革
影响 积极 1861年农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路，促使社会的各个方面出现了新的气象
消极 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
[考点3　美国南北战争(美国内战)]
时间 1861—1865年
矛盾焦点 奴隶制的存废问题 领导人物 林肯
导火索(借口) 1860年11月，主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯，当选为美国总统
过程 (1)爆发：1861年，南方诸州宣布退出联邦，成立“南部同盟”，并挑起战争
(2)发展：战争初期，北方在军事上屡屡失利。1862年，联邦政府颁布《宅地法》，发表《解放黑人奴隶宣言》，开始扭转了北方军队在战场上的被动局面
(3)高潮：1864年，北方军队围攻里士满
(4)结束：1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂
实质 美国历史上第二次资产阶级革命
积极作用 (1)废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍
(2)维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件
局限性 黑人虽然获得解放，但种族歧视依然存在，至今仍未完全消除
[考点4　《解放黑人奴隶宣言》]
颁布时间 1862年9月 目的 动员黑人奴隶参加北方军队，扭转战局
内容 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队
影响 宣言发表后，广大农民和黑人奴隶踊跃参军作战，北方军队人数和士气大增，开始扭转战局并最终取得胜利，黑人奴隶虽然获得解放，但没有获得和白人一样的权利，黑人仍受歧视
[考点5　明治维新]
时间 1868年开始 推行人物 明治天皇
背景 (1)19世纪中期，德川幕府对内实行封建统治，对外推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展 (2)1853—1854年，美国强迫日本签署不平等条约，开放港口，其他西方国家接踵而至，民族危机加重 (3)农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化 (4)统治阶级内部调整：1868年，倒幕派发动倒幕运动，推翻了幕府统治，还政于天皇，改年号为“明治”
目的 富国强兵，摆脱民族危机 性质 一场自上而下的资产阶级改革
主要政策(措施) 政治 废藩置县，加强中央集权
军事 实行征兵制，建立新式军队
经济 (1)推行地税改革
(2)以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济
文化教育和社会生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
影响 积极：(1)明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路 (2)使日本实现了富国强兵，并开始跻身资本主义强国之列 消极：(1)保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚 (2)日本强大起来后，很快走上对外侵略扩张的道路
拓展提能·真题演练
02
历史解释——利用历史想象力和历史逻辑推理能力建构历史事物之间的关系
材料　下面是美国内战前的一幅漫画。
【设问】根据上面漫画内容指出：美国内战爆发前北方和南方在哪一问题上存在着严重对立？这一矛盾产生的主要原因是什么？
答案：问题：奴隶制度的废存问题。原因：北方实行资本主义经济，南方实行种植园奴隶制经济。
唯物史观——要树立改革创新意识，调整生产关系以适应生产力的发展
材料　明治维新的指导思想便是通过向西方学习以达到富国强兵的目的。明治维新是东方向西方学习的成功的典范。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
【设问】根据材料并结合所学知识，说说“明治维新是东方向西方学习的成功的典范”的理由。
答案：日本通过明治维新，向西方学习，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
C
1．(2023·烟台中考)所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括(　　)
A．亚历山大东征　 B．美国内战
C．印度民族大起义 D．诺曼底登陆
A
2．(2024·黔东南州中考)18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是(　　)
A．玻利瓦尔和圣马丁
B．华盛顿和林肯
C．苏克雷和佩雷斯
D．章西女王和甘地
C
3．(2024·齐齐哈尔中考)历史结论是关于史实的基本判断和基本观点，历史事实是指客观存在的历史人物或历史事件。下列表述属于历史结论的是(　　)
A.1848年，《共产党宣言》正式出版
B．爱迪生发明了耐用的白炽灯泡
C．农奴制改革是俄国历史上的重要转折点
D．林肯当选为美国第16任总统
B
4．(2023·重庆A卷中考)下面是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图。从中可以得出南北战争的本质是(　　)
A．更新行业比重　 B．调整生产关系
C．改变国家性质 D．摆脱殖民统治
C
5．(2023·南充中考)社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是(　　)
A．启蒙运动 B．彼得一世改革
C．明治维新 D．新航路开辟
6．(2022·江西中考节选)阅读下列材料，回答问题。
材料
根据材料并结合所学知识，写出与美国人口增长相关的历史事件。
答案：两次工业革命；美国内战。
美国人口的增长(共22张PPT)
第四部分　世界古代、近代史
?时空坐标
世界古代史
?特征归纳
1．总体发展特征：奴隶社会→封建社会
2．两大文明：大河文明(古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国)、海洋文明(古希腊文明与古罗马文明)
3．两种文明交流方式：暴力冲突、和平交流
4．三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
?时空坐标
世界近代史
?特征归纳
1．一条主线：资本主义的产生、发展及巩固
2．一个趋势：西方先进、东方落后，东方逐步从属于西方
3．两类问题：反殖民斗争(民族解放运动)、社会主义革命(国际工人运动)
4．资本主义发展三大时期：早期资产阶级革命时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期
九年级上册
第一单元　古代亚非文明
考点速查·分类整合
01
2022版课标：初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
[考点1　古埃及文明]
国家的出现、 统一及灭亡 (1)公元前3500年，尼罗河下游出现若干个小国；(2)公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，在图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国；(3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明没有延续下去
文明成就 太阳历；古埃及天文学的突出成就之一；象形文字(世界上最早的文字之一)；金字塔与狮身人面像；木乃伊制作中发展起来的解剖医学；测量河流水位和建筑等计算过程中发展了数学
文明象征：金字塔 (1)简介：金字塔是古埃及国王(法老)的陵墓，是国王权力和地位的象征
(2)代表：胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)
(3)意义：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
地位 是世界上最早的文明之一
[考点2　古巴比伦文明]
文明出现 公元前3500年以后，两河(西亚的幼发拉底河与底格里斯河)流域南部建立起一些以城市为中心的小国；公元前24世纪，两河流域实现了初步统一
发展 公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了统一、强大的奴隶制国家，公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡
《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
[考点3　《汉谟拉比法典》]
主要内容 (1)古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级
(2)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威
(3)对租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃
目的 严格保护奴隶主的利益，维护奴隶制的等级制度
地位 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
影响 (1)是了解古巴比伦社会的重要史料
(2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长
[考点4　古代印度]
古代印度社会 发源地 印度河流域
发展概况 ①印度河流域出现早期文明(大约公元前23世纪—前18世纪)；②雅利安人侵入印度(公元前1500年左右)；③孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本实现了统一(约公元前324—前187年)；④外族侵扰，文明衰落
文明成就 “阿拉伯数字”(起源于印度)，后经阿拉伯人传播到世界各地；佛教；梵文史诗(《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》)
种姓制度 形成 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
内容 等级 概况
第一等级：婆罗门 掌管祭祀
第二等级：刹帝利 掌管军事和行政权力
第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业
第四等级：首陀罗 由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务
“不可接触者”：贱民 身份最为卑贱，在社会上遭到歧视和凌辱
种姓制度 特点 (1)种姓制度下的各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明
(2)低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚
影响 固化了社会的不平等状态，阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚了印度社会发展的活力，影响至今
[考点5　佛教创立]
时间 公元前6世纪 创始人 乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
教义 早期佛教反对婆罗门的特权；提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；宣扬“忍耐顺从”
传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，北线经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后传到朝鲜、日本和越南等国；南线经锡兰(今斯里兰卡)传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
影响 佛教教义适应了当时各种姓反对婆罗门特权的要求，同时吸引了受压迫的下层民众，因此在印度社会迅速发展，后成为世界三大宗教之一
拓展提能·真题演练
02
唯物史观——全面客观地评价历史事物
材料　金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶。但是金字塔的修建加重了人民的负担，耗费了国家的人力和财力，加剧了国内的阶级矛盾，削弱了君主专制的实力。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
【设问】依据材料并结合所学知识，概括修建金字塔的影响。
答案：金字塔是古埃及文明的象征和古埃及人民智慧的结晶；其修建劳民伤财，加剧了国内阶级矛盾，削弱了君主专制。
历史解释——能对历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解
材料　该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”……正是依靠这部法典，汉谟拉比时代的巴比伦社会，成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。
——摘编自曹顺仙《世界文明史》
【设问】依据材料，概括该法典所体现的原则，并指出该法典对古巴比伦社会的作用。
答案：原则：报复原则，同态复仇(或“以牙抵牙，以眼还眼”)。作用：维护古巴比伦王国的统治和奴隶制社会的秩序。
C
1．(2025·江西中考)《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知(　　)
A. 古巴比伦实行君主专制制度
B. 《汉谟拉比法典》内容广泛
C. 古巴比伦实行家庭奴隶制度
D. 《汉谟拉比法典》源远流长
2．(2023·吉林中考节选)阅读下列材料，回答问题。
材料　纳尔美尔法老石碑是古埃及文明的象征。……石碑上还刻有文字，这些文字记录了埃及王朝时代始于公元前3100年左右。
——摘编自曹顺仙《世界文明史》
材料中的“石碑上还刻有文字”，刻的是哪种古老文字？
答案：古老文字：象形文字。(共23张PPT)
第二单元　古代欧洲文明
考点速查·分类整合
01
2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
[考点1　希腊城邦]
时间 公元前8世纪出现
兴起条件 (1)环海、多山、地势崎岖、平原面积狭小，不适宜农耕，且影响统一
(2)海岸线曲折、港湾众多、岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展
代表 (1)雅典：实行奴隶制民主政治，伯里克利主政时期，成为“全希腊的学校”
(2)斯巴达：军事化国家，斯巴达公民自小就接受军事训练
特点 (1)“小国寡民”
(2)居民分为公民和非公民(外邦人和奴隶)，是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
社会结构 (1)成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；公民与非公民是统治与被统治的关系
(2)外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一
[考点2　雅典的民主政治]
奠基时期 (1)公元前594年，梭伦改革 (2)公元前509年，克利斯提尼改革
黄金时期 形成 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰
民主机构 (1)公民大会：由雅典公民组成，是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能
(2)五百人议事会：由代表各地的10个主席团组成，也称五百人会议。为公民大会准备议案，由10个主席团轮流主持城邦日常事务
具体表现 (1)扩大公民权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会
(2)建立津贴制度，以保证贫穷公民参政议政
实质 奴隶制民主政治(少数奴隶主贵族的民主)
积极影响 (1)雅典民主政治是古代社会的一个光辉典范
(2)雅典民主政治是希腊城邦世界中民主政体的一种范式，为经济、文化的发展提供了良好的政治环境
局限性 雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
[考点3　亚历山大帝国]
建立过程 (1)公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国
(2)公元前334—前330年，马其顿国王亚历山大攻占地中海东岸地区、埃及和两河流域，公元前330年，灭亡波斯帝国
疆域 亚历山大帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲
亚历山大东征影响 积极：
(1)客观上促进了东西方文化的大交汇
(2)加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
(3)亚历山大在帝国境内新建的城市，后来成为新的经济文化中心
消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
[考点4　罗马城邦]
发展历程 自公元前1000年左右，形成许多城邦。罗马城邦就是在意大利半岛中部的台伯河畔兴起的；公元前509年，罗马共和国建立；公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛；又消灭迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主；公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治
罗马共和国政治体制：奴隶主贵族共和政体 (1)由300名贵族组成的元老院掌握国家统治的决策权
(2)两名权力相等的执政官作为最高行政长官，主持日常政务
(3)公民大会是形式上的最高权力机关；平民选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
罗马共和国法 制建设：颁布 《十二铜表法》 颁布 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容
意义 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，保障了平民的利益
[考点5　罗马帝国]
发展历程 公元前49年，凯撒被任命为终身独裁官，后来被谋杀。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。公元前27年，屋大维创立“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国；公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”；3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国；4世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
[考点6　希腊罗马古典文化]
建筑艺术 (1)希腊建筑艺术主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表
(2)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑有大竞技场(又称斗兽场或角斗场)、引水道工程、凯旋门和万神庙等
公历 (1)凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础
(2)4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。“格列高利历”成为现在通用的公历
希腊文学 (1)希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性” (2)《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献
希腊哲学 德谟克利特 提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
苏格拉底 求知的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”
亚里士多德 (1)百科全书式的学者，他的至理名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”
(2)创立了逻辑学等新的学科
罗马法学 (1)罗马共和国时期，颁布了《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
(2)罗马帝国时期，适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统
希腊雕塑 (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一
(2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，体现了当时古希腊崇尚人体的力与美
拓展提能·真题演练
02
史料实证——培养历史证据意识，运用史料得出实证
材料　下面是雅典人口(公元前431年)统计情况表。
全部人口 自由民(含妇女、儿童) 外邦人 奴隶
40万 16.8万 3.2万 20万
(注：在雅典，只有自由民中的成年男性公民拥有参政权，当时约四五万人)
——摘编自哈蒙德《希腊史》
【设问】根据材料并结合所学知识，谈谈你对“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”这句话的认识。
答案：雅典的民主政治具有双重性。积极方面：使雅典成年男性公民享有各种权利，积极地参政议政。(或者：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利)消极方面：雅典民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口绝大多数的奴隶、妇女和外邦人没有参政权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
B
1．(2024·滨州中考)古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合(　　)
A．农业耕作　　　 B．游牧生活
C．海外贸易 D．发展手工业
D
2．(2021·江西中考)他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是(　　)
A．伯里克利 B．亚历山大
C．屋大维 D．玻利瓦尔
D
3．(2023·江西中考)下图反映的单元是(　　)
A．古巴比伦文明
B．古印度文明
C．古希腊文明
D．古罗马文明
竞技场遗址外景
《十二铜表法》颁布时的情景(想象图)
刻在大理石上的“儒略历”片段
D
4．(2024·江西中考)亚里士多德认为，古埃及人的激情更多的是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是(　　)
A．埃及建立种姓制度
B．埃及法学系统完备
C．希腊发展海外贸易
D．希腊哲学成就突出(共27张PPT)
第六单元　资本主义制度的初步确立
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01
2022版课标：知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》、《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》和《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
[考点1　英国资产阶级革命]
时间 1640—1688年
背景 (1)新航路开辟后，英国殖民侵略积累了大量资金
(2)1215年，英格兰颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则
原因 (1)17世纪，斯图亚特王朝的封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展
(2)国王推行君主专制政策，议会和王权的矛盾激化
主要史实 1640年革命 (1)开始：1642年，查理一世宣布讨伐议会，挑起内战
(2)概况：1649年，查理一世被推上断头台。英国宣布为共和国，克伦威尔为“护国主”
光荣革命 (1)原因：1660年，查理二世接受议会条件，成为国王，英国恢复了君主制
(2)概况：1688年，英国议会废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”，这标志着英国资产阶级革命完成
结果 1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治
意义 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响
[考点2　《权利法案》]
时间 1689年
内容 (1)尊重传统：重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等
(2)限制王权：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚
意义 英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制在英国逐渐确立
[考点3　美国的独立战争]
时间 1775—1783年
原因 (1)根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
(2)直接原因：新税法激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾
目的 摆脱英国殖民统治，建立资产阶级统治
导火索 1773年，波士顿倾茶事件
领导阶级 资产阶级和种植园主(领袖：华盛顿)
过程 (1)爆发：1775年4月，英军同来克星顿的武装村民交火，美国独立战争(美国革命战争、北美独立战争)爆发
(2)建军：1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开第二届大陆会议，组建大陆军，委任华盛顿为总司令
(3)建国：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
(4)转折：1777年，萨拉托加的英军投降，萨拉托加大捷是独立战争的转折点
(5)结束军事对抗：1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降
结果 1783年，英国被迫承认美国独立
性质 既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
影响 摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为资本主义发展开辟了道路
胜利原因 (1)正义的民族解放战争
(2)美国人民积极参战，英勇斗争；华盛顿的英明领导
(3)法、荷等国提供的军事援助
[考点4　《独立宣言》]
颁布时间 1776年7月4日 通过机构 大陆会议通过由杰斐逊起草的《独立宣言》
内容 (1)宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 (2)列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
意义 (1)《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国(美国)的诞生 (2)体现了“自由、平等”等民主原则，被称为“第一个人权宣言”
性质 是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献
局限性 没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人
[考点5　华盛顿]
主要事迹 (1)美国独立战争期间，任北美大陆军总司令，领导美国人民最终取得民族独立
(2)1787年，主持召开制宪会议，制定1787年宪法。1789年当选第一任美国总统；连任两届后，主动退隐，开创了美国总统连任不能超过两届的先河
评价 作为美国开国元勋和伟大的政治家，华盛顿深受美国人民爱戴，被尊称为“美国国父”
[考点6　1787年宪法]
背景 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法；美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力
制定 1787年，由华盛顿主持召开制宪会议，最终制定出1787年宪法
内容 依据分权制衡原则设计出联邦制共和国：
(1)建立资产阶级民主共和政体。行政、立法、司法三权分立，总统(国家元首兼政府首脑)、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡
(2)联邦政府与地方政府分享权力
(3)总统和议员由选举产生
性质 是世界上第一部资产阶级成文宪法
意义 对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
局限性 允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
[考点7　法国大革命]
开始时间 1789年7月14日
原因 (1)根本原因：法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展，社会矛盾激化
(2)思想基础：18世纪，以法国为中心的启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制等，并对未来资本主义社会蓝图进行展望和描绘，为法国大革命作了重要的理论准备
导火索 1789年5月，法国国王路易十六为缓解财政危机，被迫召开三级会议
过程 (1)开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱
(2)制定法律：1789年8月，通过了《人权宣言》；1791年，制宪议会制定了宪法，废除旧制度，并确立了新制度的基本框架
(3)步入共和：1792年，废除封建君主制度，建立法兰西第一共和国
(4)捍卫成果：1793年，路易十六被送上断头台，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派，把法国大革命推向高潮
(5)高潮结束：罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台
特点 是一场规模大且彻底的资产阶级革命
影响 (1)摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义的发展
(2)传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
[考点8　《人权宣言》]
颁布时间 1789年8月制宪议会通过
基本原则 人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等
影响 (1)积极性：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，推动了法国大革命的发展
(2)局限性：具有明显的阶级局限性，并以立法形式将财产的不平等合法化
[考点9　拿破仑帝国]
时间 1804—1815年 建立者 拿破仑·波拿巴
准备阶段 夺取政权 1799年，拿破仑发动政变，建立新政府
发展经济 改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业
加强法制建设 (1)概况：1804年，拿破仑主持制定民法典，名为《拿破仑法典》 (2)目的：加强资产阶级统治，整理革命以来的立法成果 (3)典型代表：《拿破仑法典》是资本主义国家的第一部民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为很多国家民法的参照蓝本
抵御外来干涉 拿破仑再次大败反法联盟，个人威望达到顶点
建立 1804年，“法兰西第一帝国”(又称拿破仑帝国)建立，拿破仑加冕称帝
发展 (1)1805—1809年，拿破仑多次打败反法联盟军队，横扫除俄国之外的欧洲大陆 (2)在对外战争期间，废除各地封建特权，同时对当地人民进行压榨和掠夺
覆灭 (1)1812年，拿破仑远征俄国，大败而归 (2)1815年，法兰西第一帝国覆灭
影响 积极 (1)维护和发展了法国大革命的成果，推动了法国资本主义的发展
(2)废除了欧洲大陆各地封建特权
消极 拿破仑对外战争掠夺被占领地区的财富，对当地人民进行压榨和掠夺
拓展提能·真题演练
02
历史解释——能理解和明白历史叙述中的历史事物和历史事件
材料　英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
【设问】根据材料说说：英国建立的“新的政治制度”是什么？它的确立有什么历史意义？
答案：制度：君主立宪制。意义：结束了英国封建君主专制制度，为英国资本主义的发展提供了强有力的政治保障。(推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路)
史料实证——用可信的史料重现历史真实态度的方法
材料　西方近代资产阶级革命的重要文献(节选)
①“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……”(1689年)
②“我们……郑重宣布：这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家……取消一切对英王室效忠的义务……”(1776年)
③“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……”(1789年)
④“凡在上面指明诸州以及一些州的部分地区以内作为奴隶被占有的人，从现在起永远获得自由……”(1863年)
【设问】请用材料中的史实说明以下观点。(填序号)
(1)限制君主权力，确立议会在政治生活中的最高地位是君主立宪制的主要特征：____________。
(2)经过两次资产阶级革命，美国走上了资本主义迅速发展的道路：____________。
(3)《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则：____________。
①
②④
③
C
1．(2024·江西中考)1688年，英国结束了长期危机，在这一危机中，英国人经过不懈斗争，获得了自由政治。材料中的“斗争”指英国(　　)
A．对外殖民扩张　 B．争夺欧洲霸权
C．资产阶级革命 D．爆发宪章运动
B
2．(2021·江西中考)他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致……单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头，他的思想成了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是(　　)
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．美国南北战争
C
3．(2023·成都中考)据下表可知，法国大革命(　　)
部分学者对法国大革命的评价
作者 论著 评价
[德]布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
[法]托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲一顶顶王冠
王振国、邢克鑫 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用
A.建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放
C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起(共17张PPT)
第四单元　封建时代的亚洲国家
考点速查·分类整合
01
2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
[考点1　古代日本]
日本古代社会 6世纪前 (1)5世纪，大和政权基本统一了日本。大和国最高统治者称为“大王”
(2)领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶
大化改新后 改国名 大化改新后，大和正式改称日本国
武士和 武士集团 形成 地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成军事集团，成员称为“武士”
性质 是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团
日本
古代
社会
幕府统治时期 形成 12世纪晚期，源氏武士集团设幕府于镰仓，且拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入幕府统治时期
特征 (1)幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权
(2)武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公
日本
古代
社会
[考点2　大化改新]
时间 646年开始 领导人 孝德天皇
内容 (1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 (2)经济上：①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能自由买卖；③统一赋税
影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
[考点3　阿拉伯帝国]
背景 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一的国家，阿拉伯人民渴望建立统一国家
穆罕默德主要活动 (1)7世纪初，创立伊斯兰教。(2)622年，在麦地那建立穆斯林公社。(3)630年征服麦加，使麦加成为伊斯兰教圣地
阿拉伯帝国 征服麦加，此后，半岛各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。8世纪中期成为地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
[考点4　阿拉伯文化]
翻译典籍 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”
数学 改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学
建筑 清真寺是阿拉伯建筑艺术的典型代表
医学 著《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典
文学 《天方夜谭》又名《一千零一夜》，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝
传播文化 阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明及印度的棉花、食糖等传入欧洲；阿拉伯帝国在世界文化发展史上是“连贯东西”的桥梁，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
拓展提能·真题演练
02
历史解释——从历史现象中建构历史事物之间的关系，形成历史理解，提高历史认识
材料　大化改新……按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【设问】根据材料并结合所学知识，概括大化改新的特点。
答案：学习中国唐朝典章制度；加强中央集权。
家国情怀——理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，树立正确的文化观
材料　阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧文艺复兴带来很大影响……中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。
——摘编自孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编《世界通史纲要》
【设问】依据材料总结阿拉伯人对待外来文化成果的态度。
答案：态度：积极吸收、注意保存并广泛传播外来文化成果。
D
1．(2022·江西中考)古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是(　　)
A．实行森严的种姓制度
B．统治中心位于地中海中部
C．疆域跨欧亚非三大洲
D．颁布维护统治的成文法典
B
2．(2024·贵阳中考)某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于(　　)
A．5世纪的法兰克王国
B．6世纪的拜占庭帝国
C．7世纪的日本
D．8世纪的阿拉伯帝国
A
3．(2024·广西中考)阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国(　　)
A．科技的发展　　 B．文学的兴盛
C．社会的转型 D．制度的革新
C
4．(2024·新疆中考)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是(　　)
A．大和政权的建立 B．幕府统治的强化
C．大化改新的影响 D．明治维新的推动

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