15.4 等腰三角形 课件(共18张PPT)沪科版八年级数学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

15.4 等腰三角形 课件(共18张PPT)沪科版八年级数学上册

资源简介

(共18张PPT)
15.4 等腰三角形(2)
等腰三角形有哪些什么性质?
(1).等腰三角形的两底角相等.(简写成 “等边对等角”)
A
B
C
∵AB=AC(已知)
∴∠B=∠C(等边对等角)
新知导入
复习
(2)等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.( 简写成“三线合一” )
A
B
C
D
∵AB=AC,∠BAD=∠CAD (已知)
∴ BD=CD ,AD⊥BC(三线合一)
∵AB=AC, AD⊥BC (已知)
∴ BD=CD ,∠BAD=∠CAD (三线合一)
∵AB=AC,BD=CD(已知)
∴∠BAD=∠CAD,
AD⊥BC(三线合一)
新知导入
已知:如图,在ΔABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求∠A和∠C的度数.
C
D
B
A
解 ∵AB=AC,BD=BC=AD,(已知)
∴∠ABC=∠C=∠BDC,
∠A=∠ABD.(等边对等角)
设∠A=x°,
则 ∠BDC=∠A+∠ABD=2x°.
(三角形的一个外角等于与它不相邻
的两个内角的和)
∵∠ABC=∠C=∠BDC=2x°,
∴x+2x+2x=180 (三角形内角和等于180°)
解方程,得 x=36。
∠A=36°,∠C=72°.
新知讲解
性质1 等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”)
应用: 常用来证明线段相等和角相等,求等腰三角形各角的度数,可以设未知数,借助方程来解。
新知讲解
活动探究:同学们,请回忆一下,回答下列问题。
1、咱们学过的判定三角形全等的方法有哪些呢?动手写一写。
(小组讨论,3min)
(SSS)、(SAS)、(ASA)、(AAS)、( HL )
2、怎样证明两个直角三角形全等的定理“HL”?
新知讲解
求证:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.
已知:如图,在RtΔABC和RtΔA‘B’C‘中,∠C=∠C’=90°,AB=A‘B’,AC=A‘C’. 求证:RtΔABC≌RtΔA'B'C'.
B'
C(C')
B
B'
C'
A'
C
B
A
A(A')
(1)
(2)
新知讲解
证明 在平面内移动RtΔABC和RtΔA'B'C',使点A和点A'、点C和点C'重合,点B和点B'在AC的两侧.
∵∠BCB'=90°+90°=180°,(等式性质)
∴B,C,B'三点在一条直线上.(平角定义)
在ΔABB'中,
∵AB=AB',(已知)
∴∠B=∠B'.(等边对等角)
在RtΔABC和RtΔA'B'C'中,
∠ACB=∠A'C'B',(已知)
∵ ∠B=∠B'(已证)
AB=A'B',(已知)
∴RtΔABC≌RtΔA'B'C'.(AAS)
新知讲解
性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合
(简写成“三线和一”)
应用: 研究等腰三角形的有关问题时“三线”是常用的辅助线.
新知讲解
1.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC边上一点,EF垂直平分CD,交AC于点E,交BC于点F,连结DE,求证:DE∥AB.
证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵EF垂直平分CD,
∴ED=EC.
∴∠EDC=∠C.
∴∠EDC=∠B.
∴DE∥AB.
课堂练习
2.如图,AB=AC,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,若∠AFD=140°,求∠EDF的度数.
解:∵∠AFD=140°,∴∠DFC=40°.
∵FD⊥BC,∴∠FDC=90°.
∴∠C=180°-90°-40°=50°.
∵AB=AC,∴∠B=∠C=50°.
∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,
∴∠BDE=40°.∴∠EDF=180°-40°-90°=50°.
课堂练习
3.已知:如图,∠AOB=15°,并且OA=AB=BC=CD.求∠1的度数.
15°
1
C
D
B
O
A


解:∵OA=AB
∴∠ABO=∠O=15°
∴∠BAC=∠ABO+∠O=30°
∵AB=BC
∴∠ACB=∠BAC=30°
∴∠CBD=∠O+∠ACB=45°
∵BC=CD
∴∠D=∠CBD=45°
∴∠1=∠D+∠O=60°
课堂练习
4.如图,△AEC≌△ADB,若∠A=60°,∠ACE=35°,且∠1=∠2,求∠1的度数。
解:∵△AEC≌△ADB,
∴AC=AB,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠A=60°,
∴∠ABC=∠ACB=60°,
又∵∠ACE=35°,且∠1=∠2,
∴∠1=∠2=∠ACB-∠ACE=60°-35°=25°.
课堂练习
  
  
如图,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD与CE 相交于点O
(1)求证:OB=OC;
(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度数.
拓展提高
  
  
(1)证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD、CE是△ABC的两条高线,
∴∠BEC=∠BDC=90° ∴△BEC≌△CDB
∴∠DBC=∠ECB,BE=CD
在△BOE和△COD中
∵∠BOE=∠COD,BE=CD,∠BEC=∠BDE=90°
∴△BOE≌△COD,
∴OB=OC;
(2)∵∠ABC=50°,AB=AC,
∴∠A=180°-2×50°=80°,
∴∠DOE+∠A=180°
∴∠BOC=∠DOE=180°-80°=100°.
拓展提高
等 腰 三 角 形
性质1 等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”)
应用: 常用来证明线段相等和角相等,求等腰三角形各角的度数,可以设未知数,借助方程来解。
性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合 (简写成“三线和一”)
应用: 研究等腰三角形的有关问题时“三线”是常用的辅助线.
课堂总结
板书设计
15.4 等腰三角形(2)
性质1 等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”)
性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合
(简写成“三线和一”)

展开更多......

收起↑

资源预览