资源简介

(共18张PPT)
第一部分 基础知识演练
第一讲 声现象
考点清单
考点一 声音的产生与传播
声音的产 生 原 因 声音是由物体的______产生的
特 点 一切正在发声的物体都在______；振动停止，__________，但原来
发出的声音未停止
声音的传 播 条 件 声音的传播需要______，固体、液体、气体都能传声，但声音
______（选填“能”或“不能”）在真空中传播
形 式 声音以____的形式传播
振动
振动
发声停止
介质
不能
波
声音的传 播 回 声 （1）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被______回来而形成
的.
（2）回声测距：_ __（ 为从声音发出到反射回来的时间）
声速 （1）声速的大小跟介质的种类和______有关，声音在 空气中的传 播速度为_____ . （2）声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，___ ___ 人怎样听 到声音 外界传来的声音引起______振动，再经过听小骨及其他组织刺激听觉神 经，把这种信号传递给大脑，人就听到了声音 反射
温度
340
鼓膜
续表
例1 判断下列说法的正误.
（1）只要物体振动，我们就能听到声音.( )
×
（2）“隔墙有耳”说明固体能够传声.( )
√
（3）航天员们在月球上可以通过声波交流.( )
×
例2 如图所示是某博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，
会发出嗡嗡声，盆内水花四溅.传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退
数十千米外的敌军.这反映了我国古代高超的科学制器技术.下列分析正确的是
( )
A
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
考点二 声音的特性
1.乐音
（1）环保角度：乐音是好听悦耳、使人愉快的声音.
（2）物理角度：乐音是声源________（选填“有规律”或“无规律”）振动发出的声音.
有规律
2.乐音的特性#2
特性 音调 响度 音色
定义 声音的______ 声音的______ 声音的品质
影响 因素 音调与声源振动的 ______有关.________ __，音调就越高 声音的响度与声源的______ 和距离声源的远近有关.声源 的______越小，距离声源越 ____，人耳听到声音的响度 越____ 不同发声体的材料、结
构、振动方式不同，发
出声音的音色也就不同
描述 尖细或低沉 响亮或微弱 悦耳动听
高低
强弱
频率
频率越高
振幅
振幅
远
小
特性 音调 响度 音色
备注 （1）音调和响度没有必然联系：在声音的传播过程中，音调、音色一般不 会变化，响度随传播距离的增大逐渐减小.描述音调使用“高”“低”，描述响 度使用“大”“小”. （2）弦乐器靠弦的振动发声，管乐器靠空气柱的振动发声；敲玻璃杯，声 源是杯和液体；吹玻璃杯，声源是空气柱. （3）乐器调弦，调的都是“音调” 续表
例3 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠.下列诗
句中与声音有关的知识分析正确的是( )
A
A.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.”笛声是通过空气传入人耳的
B.“不敢高声语，恐惊天上人.”“高声”是指声音的音调高
C.“时时闻鸟语，处处是泉声.”我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为响度不同
D.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.”诗人“放歌”时声带没有振动
例4 如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬.沈括所著《梦溪笔谈》
中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”
“下”指的是声音的高低.利用这种技术改变的是磬发出声音的( )
B
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
考点三 噪声的危害与控制
定义 （1）物理学角度：噪声是声源无规律振动发出的声音.
（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常工作和生活的声音，以及对人们要
听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声
等级 及危 害 声音强弱的等级单位是______，符号是____. 是较为理想的安静
环境；会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在 以上的噪声环
境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病
控制 （1）防止噪声______，如禁止鸣笛、安装消声器等.
（2）阻断噪声______，如安装隔声板、道路两旁种树等.
（3）防止噪声进入______，如捂住耳朵、戴防噪声耳罩等
分贝
产生
传播
耳朵
例5 每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危
害是一项重要工作.下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
B
A.考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声
B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生
C.关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声
D.干扰的声音不可能杜绝，若在考场内听到 的噪声应属于较为理想的安静环境
考点四 声的利用
1.超声波和次声波
类别 超声波 次声波
概念 频率高于________ 的声波 频率低于____ 的声波
应 用 传递信息 蝙蝠回声定位、声呐、“B超”、倒车雷 达、超声波探伤等 检测地震、台风、核爆炸
等发生的方位和强度
传递能量 清洗钟表等精细机械、除去人体内结 石、除尘、空气加湿等 制造次声波武器
20 000
20
2.声波和电磁波的相同点和不同点
声波 电磁波
相同点 （1）都属于波；（2）都可以传递信息和能量；（3）都能发生反射等 不同点 （1）需要介质，不能在真空中传 播. （2）在 的空气中，声速为 （1）不需要介质，能在真空中传播.
（2）真空中电磁波的传播速度为
例6 有一款低音频发声灭火装置，通过发出 的低频声波，能够在短短数
秒之内扑灭火焰.关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是( )
C
A.该装置发出的低频声波属于次声波
B.该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C.声波可以灭火说明声波具有能量
D.低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
甘肃真题链接
1.（2023·省卷）公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的
( )
B
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
2.（2023·兰州）白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵
琶声的形象描述.下列对琵琶弹奏中涉及的声学知识的描述不正确的是( )
B
A.用力拨动弦，可以增大琵琶声的响度
B.琵琶声的音调越高，在空气中的传播速度越快
C.琵琶声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息
D.琵琶声通过空气传入诗人的耳中
3.（2022·金昌）下列关于声波的应用，说法不正确的是( )
D
A.医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散，增大响度
B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D.城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的
4.（2021· 省卷）我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是( )
D
A.公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的音调
B.逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
C.有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径中减弱噪声
D.医生用“B超”检查身体是利用声音能传递信息
5.（2020·兰州）我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让
人心旷神怡，以下说法符合事实的是( )
B
A.吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快
B.假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱”
C.蚊子飞行时翅膀每秒振动 次，所以人耳无法听到
D.人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报
6.（2025·兰州）声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是
( )
A
A.图甲，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的
B.图乙，在靠近居民区的道路边设置隔声墙，目的是在声源处减弱噪声
C.图丙，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息
D.图丁，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高
7.（2023· 省卷）发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体______产生
的，物理学中把这种研究方法叫作________（选填“等效替代法”“转换法”或“控制变
量法”）.
振动
转换法
8.（2020· 省卷）某智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现
对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一
特性来工作的.
音色
9.（2025· 省卷）市场上有一种变声器，可以改变声音的特性.
某段声音的波形变化如图所示，变声前是段，变声后是 段，
则变声后声音的音调______（选填“变高”“不变”或“变低”），
响度______（选填“变大”“不变”或“变小”）.
不变
变大

展开更多......

收起↑