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部编版道德与法治九年级9.2.1《推动和平与发展》教学设计
课题 9.2.1《推动和平与发展》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：认识到我国是维护世界和平、促进世界发展的坚定力量，增强对国家的认同。道德修养：认识到战争给人类带来的伤痛，为人类和平发展做出应有的贡献。法治观念：热爱国家，积极维护世界和平，为国家的和平起而奋斗。健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。责任意识：主动承担维护世界和平、促进世界发展的责任，初步树立合作共赢的全球意识。
重点 和平与发展成为时代的主题；
难点 消除贫困，推动可持续发展。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 世界越是动荡，我们越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬炼金砖成色，展现金砖力量。要发出和平之声，倡导对话而不对抗、结伴而不结盟的新型安全。要共谋发展之路，倡导普惠包容的经济多极化，坚守共同发展的大道。 第二课 构建人类命运共同体第一节 推动和平与发展 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P16-21内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、中国人民抗日战争的地位和作用？2、人类为维护世界和平采取的方式？3、为什么要维护世界和平？4、威胁和平的因素有哪些？5、如何看待世界和平发展态势？6、如何积极维护世界和平？7、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？8、阻碍人类发展（贫困）的原因有哪些？9、为什么要消除贫困，推动可持续发展？10、为消除贫困，世界各国作出了怎样的努力？三、师生合作探究(一) 维护世界和平探究一：运用经验 探究二：材料探究给我们什么启示？①第二次世界大战是帝国主义全面危机加剧，德、日、意法西斯国家争夺世界霸权、对外侵略扩张，英、法、美等国实行绥靖政策的产物，战争最后以反法西斯同盟和世界人民的胜利告终。②第二次世界大战是一场正义的反法西斯战争，它给整个人类造成了极大的灾难。③中国抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。探究三：探究分享探究四：知识探究中国人民抗日战争的地位和作用？点拨：①中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；②中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献；③中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。探究五：探究分享探究六：播放视频《坚定守护世界和平安宁》视频给我们什么启示？①习近平主席指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。②历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！③中国始终走在和平发展的道路上，中国不寻求称霸和扩张，而是致力于捍卫和平与正义。在当今局部战争频仍、单边主义抬头的背景下，中国倡导开放包容、合作共赢，坚定走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界提供了实现和平的切实可行的方案。探究七：知识探究人类为维护世界和平采取的方式点拨：①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； 派驻维和部队；签署核不扩散条约。③人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。探究八：知识归纳为什么要维护世界和平？①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。探究九：图片探究探究十：知识探究如何看待世界和平发展态势？点拨：①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题；（当今时代的主题）②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离；③局部战争与冲突从未间断；霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。探究十一：播放视频《守护历史记忆 推动世界和平发展》视频给我们什么启示？点拨：①今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民同世界人民一道，经过艰苦卓绝的浴血奋战，彻底打败法西斯主义，赢得了来之不易的和平。②世界大战的浩劫警示人们：偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。③以史为鉴、以和为贵，才能创造光明未来。不论时代风云如何变幻，中国人民都将坚定不移走和平发展道路，同世界上一切进步力量携手前进，让和平的种子深植人心，让人类共同生活的地球家园生长出一片又一片和平的森林。探究十二：探究分享探究十三：知识探究如何积极维护世界和平？①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。（人类为谋求和平采取的措施？）②我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（中国）③驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 (二) 推动可持续发展探究一：播放视频《推动全球发展 共建美好未来》视频给我们什么启示？①2024年11月18日，国家主席习近平出席二十国集团领导人第十九次峰会并在会议上发表重要讲话。②习近平主席的重要讲话为完善全球治理、解决全球发展面临的现实问题提供重要理念指引，为建设一个共同发展的公正世界、构建公正合理的全球治理体系进一步凝聚共识和力量。③习近平主席强调实现共同发展是各国人民特别是发展中国家人民的普遍愿望，各国共同发展才是真发展，应该坚持以人民为中心，提升全球发展的公平性、有效性、包容性，努力不让任何一个国家掉队。中国将始终坚持做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。探究二：知识探究当今人类必须共同面对的发展课题是什么？点拨：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。探究三：探究分享探究五：图片探究探究七：知识探究为什么要消除贫困，推动可持续发展？点拨：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（依据）②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（现状）③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困（贫困的原因）。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）探究八：探究分享探究九：播放视频《世界的中国｜战胜贫困，伟大奇迹》视频给我们什么启示？①中国消除绝对贫困的历程，是人类历史上的伟大奇迹。让全体人民过上好日子，是我们的理想。②中国发挥集中力量办大事的政治优势，形成脱贫攻坚的共同意志、共同行动，传承中华民族扶贫济困的传统美德，汇聚起排山倒海的磅礴力量，打赢了脱贫攻坚战，为解决全球贫困问题提供有益借鉴。③实现“在全世界消除一切形式的贫困”这一联合国2030年可持续发展议程的首要目标依然任重道远。唯有守望相助、和衷共济，推动更加包容、更加普惠、更有韧性的全球发展，全球减贫目标才能得以实现，人类共同繁荣和可持续发展的美好愿景才会变为现实。探究十：知识探究为消除贫困，世界各国作出了怎样的努力？点拨：①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（设立减贫目标）②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。（探索发展途径）③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。（采取积极行动） 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看图片，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了世界人民呼唤和平，威胁世界和平的因素，维护和平人人可为；懂得了人类必须共同面对的发展课题，产生贫困的原因和消除贫困的措施。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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（统编版）九年级
下
2.1 推动和平与发展
构建人类命运共同体
第2课
第一单元 我们共同的世界
新课导入
世界越是动荡，我们越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬炼金砖成色，展现金砖力量。要发出和平之声，倡导对话而不对抗、结伴而不结盟的新型安全。要共谋发展之路，倡导普惠包容的经济多极化，坚守共同发展的大道。
学习目标
政治认同：
认识到我国是维护世界和平、促进世界发展的坚定力量，增强对国家的认同。
道德修养：
认识到战争给人类带来的伤痛，为人类和平发展做出应有的贡献。
法治观念：
热爱国家，积极维护世界和平，为国家的和平起而奋斗。
健全人格：
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
责任意识：
主动承担维护世界和平、促进世界发展的责任，初步树立合作共赢的全球意识。
教学重点 和平与发展成为时代的主题；
教学难点 消除贫困，推动可持续发展。
自主探究
请同学们认真阅读课本P16-21内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、中国人民抗日战争的地位和作用？
2、人类为维护世界和平采取的方式？
3、为什么要维护世界和平？
4、威胁和平的因素有哪些？
5、如何看待世界和平发展态势？
6、如何积极维护世界和平？
7、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
8、阻碍人类发展（贫困）的原因有哪些？
9、为什么要消除贫困，推动可持续发展？
10、为消除贫困，世界各国作出了怎样的努力？
课堂探究
01
维护世界和平
运用经验
①俄乌战争导致了大量人员伤亡，包括平民和军事人员。战争导致全球粮食供应链断裂，乌克兰作为"欧洲粮仓"的出口受阻，引发全球粮食危机。战争不仅造成了巨大的生命损失，还加剧了人道主义危机。
②俄乌战争对全球经济和社会造成了巨大冲击。战争导致乌克兰经济严重萎缩，对俄罗斯经济造成了巨大打击，导致通货膨胀飙升和经济衰退，战争引发的能源危机重创全球经济。
③俄乌战争对环境的破坏尤为严重，涉及空气、水和土壤污染等多个方面。
④总之，俄乌战争它不仅夺走了无数生命，摧毁了巨额财富，更破坏了人类赖以生存的环境。
谈谈俄乌战争带来的严重危害 。
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
第二次世界大战是以中、苏、美、英等组成的同盟国和全世界反法西斯力量反抗德、日、意轴心国侵略的全球性战争 。战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家参战，84个国家和地区和约20亿的人口（参战军队超过1.1亿）被卷入战争（占当时世界总人口80%以上）。
第二次世界大战给人类带来了空前的灾难。全世界在战争中的伤亡总人数超过8000万人，经济损失超过4万亿美元。
中国是二战中伤亡最惨重的国家之一，军民死亡人数约1800万，受伤者不计其数。战争导致中国经济遭受毁灭性打击。工业设施、交通运输、农田和城市被大规模摧毁，经济损失无法估量。战争导致数千万人流离失所，形成大规模的难民潮。战争广泛影响到人类社会的各个方面。在此期间军事技术的发展，推动科学技术革命的到来 ，深刻改变了人类历史。
①第二次世界大战是帝国主义全面危机加剧，德、日、意法西斯国家争夺世界霸权、对外侵略扩张，英、法、美等国实行绥靖政策的产物，战争最后以反法西斯同盟和世界人民的胜利告终。
②第二次世界大战是一场正义的反法西斯战争，它给整个人类造成了极大的灾难。
③中国抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
给我们什么启示？
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
材料探究
探究分享
你对那段历史了解多少？
中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
分析反法西斯联盟建立的原因。
①法西斯国家疯狂的侵略扩张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾。
②随着战争规模的不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
①中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；
②中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献；
③中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。
中国人民抗日战争的地位和作用？
知识探究
探究分享
这支部队为何存在？
阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓。
当前维和部队部署在哪里，发挥着怎样的作用。
①部署在非洲、美洲、亚太和欧洲的一些国家和地区等。
②监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透；以及联合国决议赋予的其他使命。
第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
坚定守护世界和平安宁
视频探究
视频探究
①习近平主席指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。
②历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！
③中国始终走在和平发展的道路上，中国不寻求称霸和扩张，而是致力于捍卫和平与正义。在当今局部战争频仍、单边主义抬头的背景下，中国倡导开放包容、合作共赢，坚定走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界提供了实现和平的切实可行的方案。
视频给我们什么启示？
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； 派驻维和部队；签署核不扩散条约。
③人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
人类为维护世界和平采取的方式
知识探究
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
为什么要维护世界和平？
知识归纳
探究分享
威胁和平的因素有哪些？
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
局部战争与冲突
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
知识探究
如何看待世界和平发展态势？
①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题；（当今时代的主题）
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离；
③局部战争与冲突从未间断；霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
守护历史记忆 推动世界和平发展
视频探究
视频探究
①今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前，中国人民同世界人民一道，经过艰苦卓绝的浴血奋战，彻底打败法西斯主义，赢得了来之不易的和平。
②世界大战的浩劫警示人们：偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。
③以史为鉴、以和为贵，才能创造光明未来。不论时代风云如何变幻，中国人民都将坚定不移走和平发展道路，同世界上一切进步力量携手前进，让和平的种子深植人心，让人类共同生活的地球家园生长出一片又一片和平的森林。
视频给我们什么启示？
我们要珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
探究分享
观察右图，你从中看到了什么？你感受到了什么？
你可知道是谁在为我们守卫着和平？
和平由无数人共同维系，包括捍卫国家主权的军人 ，推动国际合作的外交使节，以及日常生活中传播友善理念的普通民众。
①雕塑中低垂的钢炮炮口象征战争的终结，而孩童手中的和平鸽昭示着人类对安宁生活的共同向往，眺望远方象征对美好明天的展望，攀爬动作体现积极向上的生命力，侧坐则传递出守护和平的自觉意识。 看到了战争给人们带来的创伤，看到了人们对和平的渴望和追求；
②感受到和平来之不易，我们要珍惜今天的和平，维护世界和平。
知识归纳
如何积极维护世界和平？
①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。（人类为谋求和平采取的措施？）
②我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（中国）
③驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
课堂探究
02
推动可持续发展
视频探究
推动全球发展 共建美好未来
视频探究
①2024年11月18日，国家主席习近平出席二十国集团领导人第十九次峰会并在会议上发表重要讲话。
②习近平主席的重要讲话为完善全球治理、解决全球发展面临的现实问题提供重要理念指引，为建设一个共同发展的公正世界、构建公正合理的全球治理体系进一步凝聚共识和力量。
③习近平主席强调实现共同发展是各国人民特别是发展中国家人民的普遍愿望，各国共同发展才是真发展，应该坚持以人民为中心，提升全球发展的公平性、有效性、包容性，努力不让任何一个国家掉队。中国将始终坚持做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
视频给我们什么启示？
消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
知识探究
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
探究分享
①发达国家：二战后，在第三次科技革命推动下，美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利等国家，率先采用最新的科学技术，成为经济发达国家，这些国家的经济在世界上占据重要地位，对世界经济、政治有较大影响。
②发展中国家过去一般是殖民地、半殖民地国家，长期受帝国主义的侵略和掠夺，经济发展水平较低。
③最不发达国家：阿富汗、海地、索马里、尼泊尔等。这些国家本身受国内政治动乱、武装冲突等不利因素影响，贫困状况仍在恶化。
频发的战争
世界经济发展不平衡
社会动荡
恶劣的自然环境
饥饿、疾病
落后的教育
阻碍人类发展（贫困）的原因有哪些？
①世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
知识探究
知识归纳
为什么要消除贫困，推动可持续发展？
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（依据）
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（现状）
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困（贫困的原因）。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）
探究分享
请比对二者之间的异同。
①相同：两者均致力于消除贫困与饥饿、促进性别平等、推动环境可持续性等核心议题。 都强调教育、健康和环境保护的重要性，旨在提升全球福祉。
②不同：前者主要针对发展中国家，聚焦基础生存和基本服务问题；而后者是全球性框架，适用于所有国家，涵盖更广泛的发展维度。
①经济增长水平、科技创新能力、教育普及程度以及社会冲突可能阻碍进展。气候变化、
②自然灾害或突发公共卫生事件会加剧实现目标的难度。
发展目标的变化说明了什么？
①这种变化反映了人类社会对发展问题的认识不断深化。
②从关注基础生存需求转向追求更高质量的可持续发展；
③全球发展议程具有递进性，各国在不同阶段设立目标以应对新挑战。
哪些因素会影响上述目标的实现？
人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
视频探究
世界的中国｜战胜贫困，伟大奇迹
视频探究
①中国消除绝对贫困的历程，是人类历史上的伟大奇迹。让全体人民过上好日子，是我们的理想。
②中国发挥集中力量办大事的政治优势，形成脱贫攻坚的共同意志、共同行动，传承中华民族扶贫济困的传统美德，汇聚起排山倒海的磅礴力量，打赢了脱贫攻坚战，为解决全球贫困问题提供有益借鉴。
③实现“在全世界消除一切形式的贫困”这一联合国2030年可持续发展议程的首要目标依然任重道远。唯有守望相助、和衷共济，推动更加包容、更加普惠、更有韧性的全球发展，全球减贫目标才能得以实现，人类共同繁荣和可持续发展的美好愿景才会变为现实。
视频给我们什么启示？
知识探究
为消除贫困，世界各国作出了怎样的努力？
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（设立减贫目标）
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。（探索发展途径）
③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。（采取积极行动）
通过这节课，你学到了什么？
课堂总结
课堂练习
1、2025年4月2日，美国政府宣布对中国输美商品征收“对等关税”。4月4日，国务院关税税则委员会发布公告称，经国务院批准，自2025年4月10日12时01分起，对原产于美国的所有进口商品加征34%关税。上述材料表明（ ）
①国家利益的对立是引起此次中美经贸摩擦的根源
②我国坚定地维护国家核心利益和人民的根本利益
③单边主义和贸易霸凌主义是和平与发展的主要障碍
④维护世界和平促进共同发展是我国外交政策的宗旨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课堂练习
2、2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。我们从中得到的启示是（ ）
①铭记历史，以史为鉴，珍爱和平
②要弘扬抗战精神，致力于民族复兴
③人民利益是国家利益的集中表现
④和平年代要以文化建设为中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
3、针对特朗普政府以“国家紧急状态”为由对中国商品加征34%的“对等关税”，中方于4月4日迅速坚决地予以反制，对原产于美国的所有进口商品加征34%关税。这（ ）
①表明和平与发展的时代主题已发生根本改变
②说明霸权主义仍是威胁世界稳定的重要因素
③表明国际竞争的实质是以对外贸易为基础的综合国力的较量
④是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
4、联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该（ ）
①加强合作，打击恐怖主义，维护世界和平
②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
③积极行动，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展
④在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
板书设计
推动和平与发展
维护世界和平
推动可持续发展
世界人民呼唤和平
世界各国维护和平
威胁世界和平的因素
维护和平人人可为
人类必须共同面对的发展课题
产生贫困的原因
消除贫困的措施
作业布置
材料一当前，全球范围内地区冲突和局部战争此起彼伏，俄乌冲突激烈、中东战火不断，不少民众饱受战火摧残。全球约19%的儿童（总人数超过4.73亿）生活在冲突地区，4720万儿童因冲突和暴力而流离失所。
(1)请你根据材料，结合所学知识，分析全球范围内地区冲突和局部战争带来了哪些影响。
材料二 就俄乌冲突中方表态：中方一贯坚持推动时话协商解决地区热点问题的立场。中方始终秉持客观公正，站在和平正义的一边，按照事情本身的是非曲直决定自身立场，主张各国都要根据联合国宪章的宗旨和原则和平解决国际争端。
(2)请你谈谈我国为什么要致力于维护世界和平。
参考答案
(1) ①战争导致了大量人员伤亡，包括平民和军事人员。战争不仅造成了巨大的生命损失，还加剧了人道主义危机。
②战争对全球经济和社会造成了巨大冲击。战争导致经济严重萎缩，对经济造成了巨大打击，导致通货膨胀飙升和经济衰退，战争引发的能源危机重创全球经济。
③战争对环境的破坏尤为严重，涉及空气、水和土壤污染等多个方面。
④总之，战争它不仅夺走了无数生命，摧毁了巨额财富，更破坏了人类赖以生存的环境。
(2) ①在新中国的历史上中国人民保家卫国，浴血奋战，深知和平与独立的来之不易；
②战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛；
③维护世界和平、促进共同发展是中国外交政策的宗旨；
④中国倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
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9.2.1《推动和平与发展》课时训练
一、单项选择题：
1．下列对当今世界主要特点的认识，符合教材观点的是（ ）
A．世界格局单极化趋势不可逆转
B．各国利益分歧加剧，已无合作空间
C．和平与发展仍是当今时代的主题
D．经济全球化进程已经停滞不前
2．2025年4月，美国以“对等”为名，对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对贸易逆差较大的国家差异化加税。截至4月23日，美国对华关税达到145%。对此，中国回应：“谈，大门敞开；打，奉陪到底。”某班同学在道德与法治课上就这一事件进行了讨论，下列观点合理的是（ ）
①关税战、贸易战没有赢家，保护主义没有出路 ②对于逆经济全球化的行为，要通过武力解决争端③应推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 ④国际竞争的实质是以经济和军事为基础的综合国力的较量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．叙利亚局势突变，以色列、土耳其、伊朗等地区主要国家，俄罗斯、美国等在中东地区保持传统影响力的域外大国以不同方式登场。以色列军队继续对叙利亚境内目标进行空袭，外部势力可能在未来很长一段时间内继续对叙利亚局势产生深刻影响。对此，以下观点你认为正确的有（ ）
①叙利亚很远，国际形势与我无关 ②和平与发展已不再是时代的主题 ③形势复杂，世界进入动荡变革期 ④霸权主义强权政治威胁世界和平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．当前，全球范围内地区冲突和局部战争此起彼伏，俄乌冲突激烈、中东战火不断，不少民众饱受战火摧残。全球约19%的儿童（总人数超过4.73亿）生活在冲突地区，4720万儿童因冲突和暴力而流离失所。对此，下列分析中正确的是（ ）
A．威胁和平的因素依然存在
B．维护和平的力量不断减弱
C．全球贫富差距正逐步扩大
D．世界多极化加剧地区冲突
5．当今世界正处于百年未有之大变局，世界充满机遇，全球遍布挑战。下列事件体现和平发展面临挑战的是（ ）
①法国举办第三十三届夏季奥林匹克运动会 ②中国在上海举行第七届中国国际进口博览会 ③美国正式通知退出旨在应对气候变化的《巴黎协定》 ④印度对巴基斯坦本土进行空袭，巴方随即进行反击
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“国家和，则世界安；国家斗，则世界乱。”人类社会发展的历史反复证明：战争、冲突、动乱是人类社会的浩劫，战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，是人类难以抹去的伤痛。据此对当今世界和平发展的态势说法正确（ ）
①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离 ②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁 ③各国要坚持交流互鉴，才能建设一个持久和平的世界 ④和平与发展成为时代的主题
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．特朗普政府从今年以来，对我国商品多次加征关税，商务部发布《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书，系统阐明中国反对单边主义、坚持平等对话的立场，并宣布对美采取必要反制措施。这（ ）
①是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击 ②说明霸权主义仍然是威胁世界稳定的重要因素 ③表明和平与发展的时代主题已经发生根本改变 ④表明国际竞争的实质是以对外贸易为基础的综合国力的较量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．面对国际冲突、贸易摩擦不断的复杂国际形势，我国坚持通过外交手段解决争端，推动“一带一路”，走和平发展道路。我国走和平发展道路是因为（ ）
①和平与发展是时代主题 ②中华民族历来是爱好和平的民族 ③符合各国人民共同利益 ④我国在国际事务中起着主导作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征这是一场正义战胜邪恶、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是（ ）
①要筑牢中华民族发展壮大的精神支柱 ②应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．某中学学生发起“和平心愿接力”活动，绘制反战漫画、撰写和平倡议书，并向联合国儿童基金会提交了《青少年和平宣言》。对此正确的认识是（ ）
①和平来之不易，要珍惜今天的和平 ②爱好和平的愿望需要积极表达 ③青少年要主动承担维护世界和平的责任并积极行动 ④国际争端应通过对话协商由儿童基金会解决
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．每年10月17日是国际消除贫困日。目前，全球仍有数亿民众生活在极度贫困线之下。材料告诉我们（ ）
①贫困是当今世界面临的唯一问题 ②消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 ③贫困使整个世界的发展面临严峻的形势 ④发达国家承担着消除发展中国家贫困的责任和义务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．美方近期先后发布“美国第一”贸易、投资政策备忘录和“美国第一”贸易政策报告执行摘要，对中国产品全面加征额外关税，包括以芬太尼等问题为由对中国加征关税、征收“对等关税”并进一步加征50%关税，还针对中国海事、物流和造船业提出征收港口费等301调查限制措施。对此，下列认识正确的是（ ）
①暴露了美方典型的单边主义、霸凌主义本质 ②中方必须采取有力应对措施，坚决捍卫国家利益 ③违背市场经济规律，严重扰乱全球经济秩序 ④在当今世界已不可能实现和平发展合作共赢
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
13．2024年11月，二十国集团领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行。此次峰会把“消除饥饿贫困”作为首要议题，启动“抗击饥饿与贫困全球联盟”。这是因为（ ）
A．贫困是阻碍社会发展的唯一因素
B．和平与发展是时代主题，已经发生根本变化
C．消除贫困是人类必须共同面临的发展课题
D．我国是维护世界和平的坚定力量
14．联合国报告指出，到2030年，可能还会有1.3亿人加入极端贫困人口的行列，这样的情况对于全球在消除极端贫困和饥饿的努力造成沉重打击。解决这一问题需要（ ）
①各国结合自身实际积极行动 ②以和平谈判代替武力解决争端 ③停止竞争，以发展为根本原则 ④在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
15．消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。面对贫困问题，世界各国应该做到（ ）
①各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ②世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力 ③人类对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 ④我国应以以一己之力承担全球全部减贫责任
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
二、分析说明题
16．维护世界和平需要每个人的努力。
【恐怖主义威胁和平】
2025年4月22日15时，印度查漠和克什米尔中央直辖区帕哈尔加姆市海拔2200米的拜萨兰山谷，突发的AK-47自动步枪扫射声撕裂了春日宁静。两名身着迷彩服的武装分子混入游客群，在骑马观光团中发动无差别攻击，造成至少26人死亡、13人重伤。
(1)上述恐怖袭击事件说明了什么？
【和平生活来之不易】
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上指出，那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。
(2)从上述材料中，你得到了哪些启示？
17．材料一 十八大以來，脱贫攻坚战在新时代中国大地上打响。经过艰苦卓绝的8年攻坚，近1亿人在2020年摆脱了绝对贫困。不仅如此，中国也始终是国际减贫事业的倡导者、推动者和贡献者。2024年11月18日至11月19日习近平主席在巴西里约热内卢举行的二十国集团领导人第十九次峰会上宣布，中国将支持全球发展的八项行动，减贫便是其中之一。未来，中国将继续携手国际社会推动国际减贫合作，为构建人类命运共同体作出更大贡献。
材料二 联合国2030年可持续发展议程落实进程受阻,南北鸿沟继续拉大,粮食、能源安全出现危机。有的国家将发展议题政治化、边缘化,搞“小院高墙”和极限制裁,人为制造分裂和对抗。同时,各国人民求和平、谋发展、促合作的愿望更加强烈,新兴市场国家和发展中国家团结自强的意志更加坚定,新一轮科技革命和产业变革给各国带来的机遇更加广阔。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。
(1)发展是人类社会的永恒主题。当今人类必须共同面对的发展课题是什么
(2)实现联合国2030年可持续发展议程目标,推动人类社会可持续发展,各国应该怎么做
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．C 7．A 8．A 9．A 10．A
11．C 12．D 13．C 14．A 15．B
16．(1)示例：①恐怖主义是威胁和平的因素之一。②世界整体上维持和平的态势，但威胁和平的因素依然存在。③恐怖袭击事件会对人们的生命财产安全造成严重危害。
(2)示例：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。②我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
17．(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。
(2)①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
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