资源简介

第一课 走进思维世界
1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征
2.区分抽象思维和形象思维
（一）思维的含义与特征
1.理解思维的含义。
2.理解思维的间接性、概括性、能动性。
（二）思维形态及其特征
1.理解思维的基本形态，区分不同思维形态的依据。
2.理解抽象思维与形象思维二者之间的关系。
一、 全面理解思维
1. 含义：广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。
2. 类型：战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。
3. 区分思维的三种特征
间接性 概括性 能动性
内涵 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识
表现 借助已有知识实现对未知事物的认识 从各类现象、各类属性中概括共同的本质 正确(错误)的思维如实(歪曲)地反映认识对象
例证 “隔墙见角而知有牛”；医生看了病人的心电图，便可判断病人是否心肌缺血 “灯是照明的工具”；树的概念揭示一切树所具有的共同属性 太阳就像一个大火炉
关系 间接性以概括性为前提，只有对事物本质和规律的概括性认知，才能实现对未知事物的认识。间接性和概括性都体现了思维的能动性
4. 思维的基本形态
标准 类型 解释
思维的 方向 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
思维对认识对 象的思考角度 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
思维反映认识 对象的方式 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
形而上 学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
思维运行的基 本单元 抽象思维 以概念作为思维的基本单元
形象思维 以感性形象作为思维的基本单元
5. 抽象思维与形象思维的辩证关系
抽象思维 形象思维
区别 基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 联想、想象和幻想等
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
认识功能 揭示事物的本质和规律 触及事物本质和规律
联系 抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系
阅读材料，完成下列要求。
2024年10月15日，国务院新闻办公室举行新闻发布会。发布会上，中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了我国首个国家空间科学规划——《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》。
至2050年，我国空间科学发展分为3个阶段。第一阶段，至2027年，运营中国空间站，实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程，论证立项5至8项空间科学卫星任务，形成若干有重要国际影响力的原创成果；第二阶段，2028—2035年，继续运营中国空间站，论证实施载人月球探测、月球科研站等科学任务，论证实施约15项空间科学卫星任务，取得位居世界前列的原创成果；第三阶段，2036—2050年，论证实施30余项空间科学任务，重要领域达到世界领先水平。
结合“三步走”战略的实施，分析思维在推动我国空间科学发展中所展现的特征，并阐述这些特征是如何助力我国空间科学实现长远发展的。
【答案】思维具有间接性。通过制定和实施“三步走”战略，我国间接地推动了空间科学的进步，而不是直接干预具体的研究项目。思维具有概括性。“三步走”战略中的每一步都概括了我国空间科学在各个阶段的主要任务和发展方向。思维具有能动性。“三步走”战略不仅反映了我国空间科学的现状，还可以预见和规划未来，引导我国空间科学发展。这些特征共同助力我国空间科学实现长远发展，因为它们确保了发展的方向性、有序性和持续性，同时激发了科学家们的创新精神和探索热情。（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）
【分析】背景素材：国家空间科学规划阶段
考点考查：思维的特征
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用思维的特征知识，从推动我国空间科学发展角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：至2050年，我国空间科学发展分为3个阶段→可运用思维的特征知识，从间接性角度分析说明3个阶段间接推动空间科学的进步。
有效信息②：第一阶段，至2027年，运营中国空间站，实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程，论证立项5至8项空间科学卫星任务，形成若干有重要国际影响力的原创成果→可运用思维的特征知识，从概括性角度分析说明第一阶段的任务和发展方向。
有效信息③：第三阶段，2036—2050年，论证实施30余项空间科学任务，重要领域达到世界领先水平→可运用思维的特征知识，从能动性角度分析说明未来空间科学的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
1．积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律。( )
【答案】错误
【详解】形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律。故该观点错误。
2．形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。( )
【答案】正确
【详解】形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。故判断正确。
3思维的间接性是指思维能够抓住事物内在的、共同的、本质的属性。( )
【答案】错误
【详解】思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。思维的概括性是指思维能够抓住事物内在的、共同的、本质的属性，因此本题观点错误。
4．形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能。( )
【答案】错误
【详解】研究人员发现柳树的生态修复功能是通过科学的观察、实验、分析等抽象思维和实践实现的，而非运用形象思维研究人员发现了柳树的生态修复功能，因此本题观点错误。
5．“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过的宁静的湖水，是水面映出的云影”，突出体现了运行方式的推导性特征。( )
【答案】错误
【详解】对和平的描述所运用的思维是形象思维。形象思维具有运行方式的想象性，抽象思维具有运行方式的推导性。故本观点错误。
6．（2025高三·全国·专题练习）思维具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质。( )
【答案】错误
【详解】思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性 中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属 性，把握一类事物的共同本质。故本观点错误。
思维的含义与特征
【基础巩固】（2025·浙江绍兴·一模）《墨子·经说下》说：“辩也者，或谓之是，或谓之非，当者胜也。”这一说法（ ）
①体现思维的确定性要求 ②符合思维的明确性要求
③包含着矛盾关系的论断 ④反映了思维具有概括性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【详解】①：思维的确定性要求思维保持一致性，原文强调辩论中必须明确表态“是”或“非”，不能含糊其辞，这体现了思维的明确性要求，而非确定性要求，①排除。
②：思维的明确性要求思维表达清晰、不模棱两可。原文强调辩论中必须明确表态“是”或“非”，不能含糊其辞，这体现了思维的明确性要求，②正确。
③：矛盾关系指两个命题不能同真也不能同假。原文中的“或谓之是，或谓之非”直接体现了“是”与“非”的对立矛盾关系，因此这一说法包含着矛盾关系的论断，③正确。
④：思维的概括性指思维能从具体事物中抽象出一般规律。原文仅描述辩论的具体现象，并未涉及对事物本质的抽象概括，④排除。
故本题选B。
【模拟检测】（2025·辽宁丹东·模拟预测）古桥如诗，记录了悠久历史；现代桥梁如虹，跨江越海气势磅礴。中国的桥，遍布城乡、千姿百态，熔铸力学与美学，体现了以人为本的理念，凝聚了中华民族对世界的认知与哲思。透过桥上桥下，我们看到人文中国的风景历久弥新。下列分析正确的是（ ）
①建设力学美学结合的古桥需要思维表达的严谨性
②外形美观并充满想象力的古桥触及了事物的本质
③古桥以人为本的理念展现从思维具体到思维抽象的过程
④中国的古桥设计充分体现了形象思维运行方式的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①：中国的桥，遍布城乡、千姿百态，熔铸力学与美学，体现了以人为本的理念，这表明在建设古桥时，我们充分利用了抽象思维，根据力学和美学进行设计，表现了思维的严谨性，①入选。
②：古桥如诗，记录了悠久历史；现代桥梁如虹，跨江越海气势磅礴，这表明桥的外形美观并充满想象力，运用了形象思维，触及了事物的本质和规律，②入选。
③：人们的认识发展过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，③不选。
④：中国古桥的设计体现了抽象思维，其外形体现了形象思维，④不选。
故本题选A。
【高考真题】（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。
由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了（ ）
①形象思维表达的情感性
②思维具有间接性和概括性
③对已有认识进行的反向思考
④科学思维追求认识的客观性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：题干中是通过数据进行的抽象思维分析，并非形象思维，①排除。
②：小志通过对民营企业数量（全国登记在册企业中民营企业5670.7万户、国家高新技术企业中民营企业42万多家）这些数据的概括分析，得出关于民营经济作用和民营企业创新活力的结论，体现了思维的间接性（借助数据间接认识民营经济的作用）和概括性（从大量数据中概括出共同特征和结论），②正确。
③：题干中是基于数据的正向分析，没有反向思考，③排除。
④：小志的结论是基于客观数据得出的，体现了科学思维对认识客观性的追求，④正确。
故本题选D。
思维形态及其特征
【基础巩固】（2025·浙江温州·一模）《庄子》中有一则“夏虫不可语冰”的故事：夏天的虫子因为从未见过冬天的冰，便认为冰不存在。有个书生听到后，便对朋友说：“所有虫子都不可能知道冰的存在。”后来，他得知有一种耐寒的虫子在冬天也能活动，才意识到自己的错误。据材料，该书生的原先认识（ ）
①错在只根据个别事实推出一般结论 ②用形象思维揭示事物的本质和规律
③可能认为“虫”与“夏虫”是全同关系 ④用静止的观点看待事物和思考问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：书生的错误在于以偏概全。他只根据“夏虫不知冰”这一个别事实，就推出“所有虫子不知冰”的一般结论，忽视了虫类的多样性，犯了片面推理的错误，①符合题意。
②：形象思维是通过具体形象揭示本质和规律，但书生直接得出抽象结论，并未使用形象思维；且其结论错误，未揭示事物的本质和规律，②不选。
③：全同关系指两个概念外延完全相同。题干主要揭示的是书生原来的认识犯了以偏概全的错误，并不能反映可能认为“虫”与“夏虫”是全同关系，③不选。
④：书生用静止的观点看待事物。他认为所有虫子都如夏虫一样“不知冰”，忽略了虫类随季节变化的可能性，属于形而上学、僵化的思维方式，④正确。
故本题选B。
【模拟检测】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一纪念活动标识的设计（ ）
①体现思维具有概括性，能够把握多种事物的共同本质
②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律
③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性
④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②：这种设计体现了形象思维的特点，即以感性形象作为思维的基本单元，通过联想、想象等方式触及事物的本质和规律，②符合题意。
④：这一标识的设计在实践中产生，并能够帮助人们在实践中实现预期目的，如弘扬爱国主义精神、铭记历史、珍爱和平等，④符合题意。
①：思维具有概括性，能够把握多种事物的共同本质，但标识的设计更侧重于形象思维而非抽象概括，①不选。
③：形象思维的表达具有情感性不是严谨性，③不选。
故本题选D。
【高考真题】（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
【答案】C
【详解】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A不符合题意。
B：形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B不符合题意。
C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C符合题意。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D不符合题意。
故本题选C。
抽象思维 形象思维
区别 基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 联想、想象和幻想等
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
认识功能 揭示事物的本质和规律 触及事物本质和规律
联系 抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系
1．（25-26高三上·河南·阶段练习）2025年5月，习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条的重要经验。要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来，注重目标任务和政策举措的系统性整体性协同性，高质量完成规划编制工作。这说明编制“十五五”规划要（ ）
①坚持系统思维，制定国家发展最佳方案
②坚持底线思维，着力防范化解重大风险
③坚持逆向思维，另辟蹊径推动经济发展
④坚持超前思维，科学设定未来发展目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：材料中“要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来，注重目标任务和政策举措的系统性整体性协同性，高质量完成规划编制工作”，说明编制“十五五”规划要坚持系统思维，制定国家发展最佳方案；坚持超前思维，科学设定未来发展目标，①④正确。
②：材料并未涉及坚持底线思维，②排除。
③：材料未涉及坚持逆向思维，③排除。
故本题选B。
2．下图反映了2023年6月-2024年6月辽宁省服务业生产指数增速与社会消费品零售总额增速变化情况。专家指出，辽宁省一年来服务业生产指数增速变化，与社会消费品零售总额变化密切相关。专家的结论（ ）
①体现了思维的概括性特征，形成有别于客观实际的认识
②从狭义思维的角度，对经济发展的本质和规律作出反映
③抽象和概括了事物的形象特征，是形象思维的具体体现
④印证了思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：形成有别于客观实际的认识，体现思维的能动性，①错误。
②：上述专家的认识是理性认识，属于狭义的思维，对经济发展的本质和规律作出了反映，②正确。
③：虽然材料给出了图形，但专家依据反映经济变化的数字曲线图所形成的不属于形象思维，且抽象和概括的不是事物的形象特征，而是揭示事物的本质和规律，③排除。
④：专家依据经济变动曲线，概括了不同经济领域之间的联系，体现了思维的间接性，能够透过经济现象认识经济的规律性变化，④正确。
故本题选C。
3．俗话说“春捂秋冻，不生杂病”，其意思是劝人们春天不要急于脱掉棉衣，秋天也不要刚见冷就穿得太多，适当地捂一点或冻一点，对身体的健康是有好处的。“春捂秋冻，不生杂病”这句话（ ）
①体现了思维具有概括性和能动性的特征
②在分析的基础上得出关于事物整体的综合性结论
③以严谨的思维表达揭示了换季穿衣的规律
④经历了从感性具体到思维抽象的形成过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：“春捂秋冻，不生杂病”是人们通过观察气温与人体健康的关系并加以概括而得出的结论，体现了思维的概括性和能动性，①正确。
②：材料中“春捂秋冻，不生杂病”主要是一种经验性的总结，并没有明显体现先对春、秋季节穿衣等各方面进行分析，然后再得出综合性结论的过程，②不符合题意。
③：“春捂秋冻，不生杂病”只是一种生活经验的通俗说法，并非以严谨的思维表达揭示换季穿衣规律。严谨的思维表达通常需要更科学的论证、精确的概念等，而这句话比较通俗易懂、具有一定的模糊性，不是换季穿衣的规律，③不符合题意。
④：人们在生活中先感受到春天和秋天不同的气温变化等感性具体的现象，然后经过思考总结出“春捂秋冻，不生杂病”这种对换季穿衣与健康关系的思维抽象的认识，经历了从感性具体到思维抽象的形成过程，④正确。
故本题选B。
4．嫦娥六号探测器成功降落在月球背面的艾特肯盆地，通过带回月壤样本分析，月球背面的土有结块的状态，预示着月球上或许真的存在水资源，因为土结块的前提条件是有水成分，才能结成土块。嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水。科学家设想，如果月球有水，人类将来可能移居月球。材料体现了（ ）
A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁
B．通过感知形成的表象直接反映现实对象
C．通过形象思维来揭示月球的真实面貌
D．社会实践的需要是创新思维的根本动力
【答案】D
【详解】A：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，不是想象，A排除。
B：思维具有能动性，通过感知形成的表象需要经过思维加工，而非直接反映现实对象，B排除。
C：嫦娥任务主要依靠科学仪器、数据分析和抽象推理等揭示月球面貌，并非依赖形象思维，C排除。
D：嫦娥系列探测任务源于人类探索太空、利用月球资源的社会实践需要，这驱动了科技创新，D正确。
故本题选D。
17．（2025高三·全国·专题练习）竹与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，历代诗人常借竹言志。苏轼借“宁可食无肉，不可居无竹”的取舍，彰显对精神境界的追求；郑板桥由“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧思，寄寓心系苍生的情怀；王维以“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境，传递超然物外的隐逸心绪。从思维方法看，这些咏竹诗词（ ）
①以概念性思维揭示竹的自然属性与文化内涵
②通过思维抽象构建了“竹”的本质特征
③以感性形象为基本单元，传递诗人的深情与志向
④借助联想和想象，创造出竹与人情志交融的意象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：诗词并非通过概念性思维（如定义、推理）揭示竹的属性，而是借形象思维抒情，①排除。
②：诗词并未运用思维抽象，而是以具体形象传递情感，且诗人并没有分析竹子的本质属性，而是在借竹子寄托情感，②排除。
③：诗人运用形象思维，以“竹”的具体的感性形象为基本单元，通过描绘竹的姿态、声音等感性形象，传递诗人的情感与志向，如苏轼的精神追求、郑板桥的忧民情怀、王维的隐逸心绪，③正确。
④：诗人借竹言志，通过联想（如郑板桥由竹声联想到民间疾苦）和想象（如王维独坐竹林的意境）创造出竹与人情志交融的意象，赋予竹人格化内涵，④正确。
故本题选D。
5．（25-26高三上·陕西西安·月考）读李白（唐）的《望庐山瀑布》。
望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
以下对该诗的解读正确的是（ ）
①诗句从思维抽象到思维具体，揭示了庐山瀑布的本质和规律
②作者运用形象思维，通过生动的画面描绘展现庐山瀑布的壮观
③“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，违背了思维的准确性
④“疑是银河落九天”将瀑布与银河相联结，体现了联想思维的跨越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】①：这首诗主要是运用形象思维进行描绘和抒情，没有体现从思维抽象到思维具体的过程，也没有揭示庐山瀑布的本质和规律，①排除。
②：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”等诗句，以生动形象的语言描绘出庐山瀑布的画面，运用了形象思维，展现出瀑布的壮观，②正确。
③：“飞流直下三千尺”运用夸张手法表现瀑布的磅礴气势，夸张手法并没有违背思维在反映事物本质和规律上的准确性，③排除。
④：作者由“飞流直下的瀑布”联想到“九天之上的银河”，体现了联想思维的跨越性，④正确。
故本题选D。
6．熠萤，俗称萤火虫，因其尾部能发出荧光而闻名，被赞誉为夏夜“灵动的精灵”。熠萤的发光现象不仅是生物学上的奇妙景观，更象征着在黑暗中绽放光芒的精神，蕴含着独特的人生启示。科研人员依据熠萤特殊的发光原理和生存习性，成功研发出模拟熠萤发光的环保照明材料。由此可知（ ）
①“熠萤”的外延和“萤火虫”的外延是全同关系
②人们通过运用逆向思维获得了关于熠萤的感悟
③科技人员掌握熠萤发光的原理体现了思维的能动性
④科研人员通过思维抽象全面把握了熠萤发光的实质
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：“熠萤”俗称“萤火虫”，二者为同一事物的不同名称，外延完全相同，是全同关系，①正确。
②：材料未涉及逆向思维，科研人员是依据熠萤发光原理和生存习性进行研发，②排除。
③：科技人员主动研究并掌握熠萤发光原理，体现了思维的能动性（人能够能动地认识世界），③正确。
④：思维抽象是对事物零散的片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，“全面把握”说法错误，④排除。
故本题选A。
7．天问一号探测器成功着陆火星乌托邦平原，通过火星车探测发现，火星地表存在大量硫酸盐矿物，这类矿物的形成常与液态水活动相关，暗示火星历史上可能存在更适宜的环境。天问三号计划执行火星采样返回任务，进一步验证火星水活动痕迹。科学家推测，如果火星有水，人类将来可能移居火星。材料体现了（ ）
A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁
B．通过感知形成的表象直接反映现实对象
C．通过形象思维来揭示火星的真实面貌
D．实践的需要是创新思维的根本动力
【答案】D
【详解】A：迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，不是想象，A排除。
B：思维具有能动性，通过感知形成的表象需要经过思维加工，而非直接反映现实对象，B排除。
C：形象思维强调用表象或图像思考，但材料中科学家的推理更多基于抽象的科学规律和证据，而非形象思维，C排除。
D：整个探索过程源于实践的需要（如验证火星环境、为人类移居做准备），这种需要推动了创新思维的发展，体现了实践是创新思维的根本动力，D正确。
故本题选D。
8．“豚宝”是苏超的吉祥物，以长江保护动物江豚为原型，“豚宝”采用拟人化处理。它以跃动姿态呈现，配合微微前倾的身体与上扬的嘴角，精准还原足球运动的动态感，将“拼搏向上”的体育精神具象化。整体设计实现了运动精神与视觉美感的有机统一。由此可见，该设计（ ）
①从思维的方向看，运用了辩证思维，将江苏地域特色与体育精神融合
②从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的情感性
③通过基本单元的概念性彰显体育精神，激发运动活力
④在感觉、知觉、表象的基础上反映对象，发挥了思维的能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维；从思维反映认识对象的方式看，分为辩证思维和形而上学思维；①错误。
②：“豚宝”以江豚为原型，通过拟人化的跃动姿态、上扬嘴角等形象元素，结合联想、想象还原足球动态感，体现了形象思维追求思维表达情感性的特点，②正确。
③：通过基本单元的概念性彰显体育精神是抽象思维的特点，“豚宝”的设计是通过感性的形象（江豚的拟人化形象）来彰显体育精神，属于形象思维，③错误。
④：“豚宝”的设计以江豚为基础，经拟人化处理呈现运动感，发挥了思维的能动性，④正确。
故本题选C。
9．（25-26高三上·云南昆明·期中）“雪云乍变春云簇，渐觉年华堪纵目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。”北宋欧阳修的《玉楼春》以初春时节的自然景象为切入点，运用拟人、比喻等手法描绘了冬春交替的勃勃生机，暗喻时光流转与生命更迭。从逻辑与思维的角度看，该诗句妙在（ ）
①运用形象思维触及时光流转与生命更迭本质和规律，注重运行方式的推导性
②运用联想和想象赋予北枝梅蕊以人的勇气和意志，体现了思维表达的情感性
③通过思维具体形成了对北枝梅蕊、南浦波纹等认识对象存在形态的纯然构想
④利用加工、改造与组合的畅想方式，将冬去春来的景象与人生哲思熔铸一体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：形象思维的核心特征是直观性、情感性，注重通过具体形象把握事物，而 “运行方式的推导性” 是抽象思维的特点（如逻辑推理、概念演绎）。诗句通过自然景象暗喻哲思，属于形象思维，并非依赖推导性运行方式，①错误。
②：诗句中 “北枝梅蕊犯寒开” 将梅蕊拟人化，赋予其 “不畏严寒、主动绽放” 的人的勇气和意志，既展现了初春生机，又蕴含着对生命韧性的赞美，体现了形象思维表达的情感性，②正确。
③：“思维具体” 是在感性具体基础上，通过抽象概括形成的对事物本质和规律的完整认识；而 “对认识对象存在形态的纯然构想” 属于感性具体或主观想象，并非思维具体的特征。诗句是对冬春交替景象的艺术加工，而非思维具体的产物，③错误。
④：诗人通过联想（由梅蕊绽放联想到生命韧性）、想象（将波纹比作酒绿，赋予景象美感），对自然景象进行加工、改造与组合，将冬去春来的具象景象与时光流转、生命更迭的抽象哲思相结合，体现了形象思维的创造性，④正确。
故本题选C。
星光不问赶路人，时光不负有心人。--寄语高三第一课 走进思维世界
1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征
2.区分抽象思维和形象思维
（一）思维的含义与特征
1.理解思维的含义。
2.理解思维的间接性、概括性、能动性。
（二）思维形态及其特征
1.理解思维的基本形态，区分不同思维形态的依据。
2.理解抽象思维与形象思维二者之间的关系。
一、 全面理解思维
1. 含义：广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。
2. 类型：战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。
3. 区分思维的三种特征
间接性 概括性 能动性
内涵 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识
表现 借助已有知识实现对未知事物的认识 从各类现象、各类属性中概括共同的本质 正确(错误)的思维如实(歪曲)地反映认识对象
例证 “隔墙见角而知有牛”；医生看了病人的心电图，便可判断病人是否心肌缺血 “灯是照明的工具”；树的概念揭示一切树所具有的共同属性 太阳就像一个大火炉
关系 间接性以概括性为前提，只有对事物本质和规律的概括性认知，才能实现对未知事物的认识。间接性和概括性都体现了思维的能动性
4. 思维的基本形态
标准 类型 解释
思维的 方向 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
思维对认识对 象的思考角度 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
思维反映认识 对象的方式 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
形而上 学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
思维运行的基 本单元 抽象思维 以概念作为思维的基本单元
形象思维 以感性形象作为思维的基本单元
5. 抽象思维与形象思维的辩证关系
抽象思维 形象思维
区别 基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 联想、想象和幻想等
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
认识功能 揭示事物的本质和规律 触及事物本质和规律
联系 抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系
阅读材料，完成下列要求。
2024年10月15日，国务院新闻办公室举行新闻发布会。发布会上，中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了我国首个国家空间科学规划——《国家空间科学中长期发展规划（2024—2050年）》。
至2050年，我国空间科学发展分为3个阶段。第一阶段，至2027年，运营中国空间站，实施载人月球探测、探月工程四期与行星探测工程，论证立项5至8项空间科学卫星任务，形成若干有重要国际影响力的原创成果；第二阶段，2028—2035年，继续运营中国空间站，论证实施载人月球探测、月球科研站等科学任务，论证实施约15项空间科学卫星任务，取得位居世界前列的原创成果；第三阶段，2036—2050年，论证实施30余项空间科学任务，重要领域达到世界领先水平。
结合“三步走”战略的实施，分析思维在推动我国空间科学发展中所展现的特征，并阐述这些特征是如何助力我国空间科学实现长远发展的。
1．积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律。( )
2．形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。( )
3思维的间接性是指思维能够抓住事物内在的、共同的、本质的属性。( )
4．形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能。( )
5．“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过的宁静的湖水，是水面映出的云影”，突出体现了运行方式的推导性特征。( )
6．（2025高三·全国·专题练习）思维具有间接性，舍去表面属性而看到了内在本质。( )
思维的含义与特征
【基础巩固】（2025·浙江绍兴·一模）《墨子·经说下》说：“辩也者，或谓之是，或谓之非，当者胜也。”这一说法（ ）
①体现思维的确定性要求 ②符合思维的明确性要求
③包含着矛盾关系的论断 ④反映了思维具有概括性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【模拟检测】（2025·辽宁丹东·模拟预测）古桥如诗，记录了悠久历史；现代桥梁如虹，跨江越海气势磅礴。中国的桥，遍布城乡、千姿百态，熔铸力学与美学，体现了以人为本的理念，凝聚了中华民族对世界的认知与哲思。透过桥上桥下，我们看到人文中国的风景历久弥新。下列分析正确的是（ ）
①建设力学美学结合的古桥需要思维表达的严谨性
②外形美观并充满想象力的古桥触及了事物的本质
③古桥以人为本的理念展现从思维具体到思维抽象的过程
④中国的古桥设计充分体现了形象思维运行方式的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【高考真题】（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。
由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了（ ）
①形象思维表达的情感性
②思维具有间接性和概括性
③对已有认识进行的反向思考
④科学思维追求认识的客观性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
思维形态及其特征
【基础巩固】（2025·浙江温州·一模）《庄子》中有一则“夏虫不可语冰”的故事：夏天的虫子因为从未见过冬天的冰，便认为冰不存在。有个书生听到后，便对朋友说：“所有虫子都不可能知道冰的存在。”后来，他得知有一种耐寒的虫子在冬天也能活动，才意识到自己的错误。据材料，该书生的原先认识（ ）
①错在只根据个别事实推出一般结论 ②用形象思维揭示事物的本质和规律
③可能认为“虫”与“夏虫”是全同关系 ④用静止的观点看待事物和思考问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【模拟检测】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。这一纪念活动标识的设计（ ）
①体现思维具有概括性，能够把握多种事物的共同本质
②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律
③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性
④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【高考真题】（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ）
A．运用联想思维 B．运用形象思维 C．把握事物的本质 D．由思维抽象到思维具体
抽象思维 形象思维
区别 基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 联想、想象和幻想等
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性
认识功能 揭示事物的本质和规律 触及事物本质和规律
联系 抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系
1．（25-26高三上·河南·阶段练习）2025年5月，习近平总书记对“十五五”规划编制工作作出重要指示强调，科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条的重要经验。要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来，注重目标任务和政策举措的系统性整体性协同性，高质量完成规划编制工作。这说明编制“十五五”规划要（ ）
①坚持系统思维，制定国家发展最佳方案
②坚持底线思维，着力防范化解重大风险
③坚持逆向思维，另辟蹊径推动经济发展
④坚持超前思维，科学设定未来发展目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．下图反映了2023年6月-2024年6月辽宁省服务业生产指数增速与社会消费品零售总额增速变化情况。专家指出，辽宁省一年来服务业生产指数增速变化，与社会消费品零售总额变化密切相关。专家的结论（ ）
①体现了思维的概括性特征，形成有别于客观实际的认识
②从狭义思维的角度，对经济发展的本质和规律作出反映
③抽象和概括了事物的形象特征，是形象思维的具体体现
④印证了思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．俗话说“春捂秋冻，不生杂病”，其意思是劝人们春天不要急于脱掉棉衣，秋天也不要刚见冷就穿得太多，适当地捂一点或冻一点，对身体的健康是有好处的。“春捂秋冻，不生杂病”这句话（ ）
①体现了思维具有概括性和能动性的特征
②在分析的基础上得出关于事物整体的综合性结论
③以严谨的思维表达揭示了换季穿衣的规律
④经历了从感性具体到思维抽象的形成过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．嫦娥六号探测器成功降落在月球背面的艾特肯盆地，通过带回月壤样本分析，月球背面的土有结块的状态，预示着月球上或许真的存在水资源，因为土结块的前提条件是有水成分，才能结成土块。嫦娥七号准备在月球南极着陆，主要任务是开展飞跃探测，争取能找到水。科学家设想，如果月球有水，人类将来可能移居月球。材料体现了（ ）
A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁
B．通过感知形成的表象直接反映现实对象
C．通过形象思维来揭示月球的真实面貌
D．社会实践的需要是创新思维的根本动力
17．（2025高三·全国·专题练习）竹与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，历代诗人常借竹言志。苏轼借“宁可食无肉，不可居无竹”的取舍，彰显对精神境界的追求；郑板桥由“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧思，寄寓心系苍生的情怀；王维以“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境，传递超然物外的隐逸心绪。从思维方法看，这些咏竹诗词（ ）
①以概念性思维揭示竹的自然属性与文化内涵
②通过思维抽象构建了“竹”的本质特征
③以感性形象为基本单元，传递诗人的深情与志向
④借助联想和想象，创造出竹与人情志交融的意象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（25-26高三上·陕西西安·月考）读李白（唐）的《望庐山瀑布》。
望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
以下对该诗的解读正确的是（ ）
①诗句从思维抽象到思维具体，揭示了庐山瀑布的本质和规律
②作者运用形象思维，通过生动的画面描绘展现庐山瀑布的壮观
③“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，违背了思维的准确性
④“疑是银河落九天”将瀑布与银河相联结，体现了联想思维的跨越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．熠萤，俗称萤火虫，因其尾部能发出荧光而闻名，被赞誉为夏夜“灵动的精灵”。熠萤的发光现象不仅是生物学上的奇妙景观，更象征着在黑暗中绽放光芒的精神，蕴含着独特的人生启示。科研人员依据熠萤特殊的发光原理和生存习性，成功研发出模拟熠萤发光的环保照明材料。由此可知（ ）
①“熠萤”的外延和“萤火虫”的外延是全同关系
②人们通过运用逆向思维获得了关于熠萤的感悟
③科技人员掌握熠萤发光的原理体现了思维的能动性
④科研人员通过思维抽象全面把握了熠萤发光的实质
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．天问一号探测器成功着陆火星乌托邦平原，通过火星车探测发现，火星地表存在大量硫酸盐矿物，这类矿物的形成常与液态水活动相关，暗示火星历史上可能存在更适宜的环境。天问三号计划执行火星采样返回任务，进一步验证火星水活动痕迹。科学家推测，如果火星有水，人类将来可能移居火星。材料体现了（ ）
A．想象能为创新思维搭建由此及彼的桥梁
B．通过感知形成的表象直接反映现实对象
C．通过形象思维来揭示火星的真实面貌
D．实践的需要是创新思维的根本动力
8．“豚宝”是苏超的吉祥物，以长江保护动物江豚为原型，“豚宝”采用拟人化处理。它以跃动姿态呈现，配合微微前倾的身体与上扬的嘴角，精准还原足球运动的动态感，将“拼搏向上”的体育精神具象化。整体设计实现了运动精神与视觉美感的有机统一。由此可见，该设计（ ）
①从思维的方向看，运用了辩证思维，将江苏地域特色与体育精神融合
②从思维基本形态看，运用联想、想象去追求思维表达的情感性
③通过基本单元的概念性彰显体育精神，激发运动活力
④在感觉、知觉、表象的基础上反映对象，发挥了思维的能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（25-26高三上·云南昆明·期中）“雪云乍变春云簇，渐觉年华堪纵目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。”北宋欧阳修的《玉楼春》以初春时节的自然景象为切入点，运用拟人、比喻等手法描绘了冬春交替的勃勃生机，暗喻时光流转与生命更迭。从逻辑与思维的角度看，该诗句妙在（ ）
①运用形象思维触及时光流转与生命更迭本质和规律，注重运行方式的推导性
②运用联想和想象赋予北枝梅蕊以人的勇气和意志，体现了思维表达的情感性
③通过思维具体形成了对北枝梅蕊、南浦波纹等认识对象存在形态的纯然构想
④利用加工、改造与组合的畅想方式，将冬去春来的景象与人生哲思熔铸一体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
星光不问赶路人，时光不负有心人。--寄语高三

展开更多......

收起↑