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浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年七年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2025七上·义乌月考）太阳是一颗恒星，月球是一颗卫星。
【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学可知，太阳是一颗恒星，月球是地球的一颗卫星。据此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是天体。主要考查学生对地理的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握关于天体现的基础知识。
2．（2025七上·义乌月考）拨动地球仪，发现它是围绕地轴旋转的，可见地轴是真实存在的。
【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或类球状天体，太阳完全符合恒星的定义和特征；卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。月球围绕地球做周期性的椭圆轨道运动，是地球唯一的天然卫星。故表述正确。
故答案为：错误。
【点评】此题考查地球仪的知识，考查学生对基础知识的掌握。地轴是地球自转时假想的旋转轴（一条贯穿南极和北极的直线），用于描述地球自转的运动方向。它是人为定义的参考线，并非真实存在的物理实体。
3．（2025七上·义乌月考）昼夜交替这一自然现象是地球的自转造成的。（　　）
【答案】正确
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知， 昼夜交替这一自然现象是地球的自转造成的。 故说法正确。
【点评】 地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。
4．（2025七上·义乌月考）良渚古城遗址出土大量的彩陶器皿中，人面鱼纹彩陶盆最为经典，图案栩栩如生。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，良渚古城遗址属于新石器时代晚期的文化遗址，出土的陶器以黑陶为主，工艺精湛。而人面鱼纹彩陶盆是陕西西安半坡遗址，属于仰韶文化的代表性文物。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“良渚古城遗址”的准确识记。
5．（2025七上·义乌月考）农作物种植、家畜饲养的出现是原始农业兴起和发展的重要标志。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，原始农业的兴起和发展主要体现在人类从采集、狩猎转向主动生产食物的过程。农作物种植和家畜饲养的出现标志着人类开始通过劳动控制食物来源，是原始农业的两个核心特征。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“原始农业兴起和发展”的准确识记。
6．（2025七上·义乌月考）入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】入队是少年儿童迈向政治进步的起点，培养初步的集体意识和责任担当。入团是青年成长过程中重要的政治选择，是向党组织靠拢的重要阶梯。入党是青年追求政治进步的最高目标，体现了对先进组织的认同和为人民服务的追求。三者循序渐进，构成青年政治进步的完整路径，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
7．（2025七上·义乌月考）只要有梦想就一定能实现。
【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，梦想要通过努力才能实现，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误，
【点评】本题考查对少年梦想的认识，有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
8．（2025七上·义乌月考）性别、性格、气质和能力属于一个人的生理状况层面。
【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】性别中的生理性别属于生理状况，但性格、气质、能力并不归属这一层面。性格、气质是个人的心理特质与个性表现，能力是综合素养的体现，三者均属于心理或个性发展层面，而非生理状况，所以题文理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查认识自己的途径，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
（2025七上·义乌月考）读地球在宇宙中的位置图，完成问题。
9．地球在上图中的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．地球是人类唯一的家园，其主要原因有（　　）
①存在有液态的水资源 ②地表温度变化幅度大
③安全稳定的宇宙环境 ④有适合于呼吸的大气
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】9．A
10．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球上生命存在的条件，自身条件是有适宜的温度、水和可供生命呼吸的大气。外部条件是地球有安全、稳定的宇亩环境。
9．读图可知，太阳系有八大行星，从近到远，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。地球在太阳系中的位置是第三颗行星，①为地球，②为火星，③为木星，④为天王星，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
10．地球上有生命存在的自身条件是①地球上有液态水存在、③安全稳定的宇宙环境、④地球上有适于生物呼吸的大气存在，①③④正确；地表温度变化幅度大不利于人类生存，②错误。
故D正确，ABC错误。
故答案为D。
（2025七上·义乌月考）某部儿童动画片主要讲述了森林保护者大熊、小熊两兄弟与破坏森林的伐木工之间上演的搞笑对决故事，结合所学知识完成问题。
11．有一天，该伐木工想去地球另一端伐木，于是他从赤道某地钻入地底，始终保持直行并穿越地心，最终到达另一端。请问他“遁地”直行的距离大约是（　　）
A．6 371千米 B．4万千米
C．12 756千米 D．5.1亿平方千米
12．小熊从该伐木工钻入地底的赤道某地出发，沿赤道一直向东去追他，结果又回到了原出发点。下列说法错误的是（　　）
A．小熊行进的距离大约是4万千米 B．这说明地球是一个球体
C．小熊沿着纬线去追伐木工 D．小熊沿着经线去追伐木工
【答案】11．C
12．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球并非完美球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，地球的平均半径为6371千米，是地心到地球表面（平均海平面）距离的平均值。赤道半径约6378千米。
11．根据题意可知，伐木工“遁地”穿行了一个地球的赤道直径。因为地球的赤道半径约为6378千米，所以直径约为6378千米×2=12756千米，故C正确，ABD错误。
故答案为C。
12．小熊从赤道某地出发，沿赤道一直向东去追伐木工，结果又回到了原出发点。说明小熊是沿赤道行驶，小熊行进的距离大约是4万千米，说明地球是一个球体，小熊沿着纬线追伐木工，故ABC正确，D错误。
根据题意，此题要求选择说法错误的，符合题意的为D。
故答案为D。
（2025七上·义乌月考）读某区域经纬网图（图中箭头表示地球自转方向），完成问题
13．图中②点的地理坐标是（　　）
A．（40° N，20°E） B．（40° S，20°E）
C．（40° N，20°W） D．（40° S，20°W）
14．一架飞机从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是（　　）
A．先西北，再西南 B．先东北，再东南
C．先西南，再西北 D．先东南，再东北
【答案】13．D
14．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。地球自转方向为自西向东，在北极上看为逆时针，在南极上看为顺时针。
13．读图可知，图中地球自转方向呈顺时针，说明图示为南半球，所以图中的纬度均是南纬，则②地的纬度是40°S ；图中②地的经度是20° ，由于顺着地球自转方向是东，②地位于0°经线以西，所以②地的经度数值是20°W。D正确，ABC错误；
故答案为D。
14．在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向.，经线指示南北方向。依据地球自转方向为顺时针，可判定，图示是以南极点为中心的经纬网图，纬线沿顺时针方向为正东。读图分析可知，一架从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是先东南，再东北，D正确，ABC错误。
故答案为D。
15．（2025七上·义乌月考）远古先民们利用大自然的馈赠——泥与火，发明了陶器，并在日常生活、丧葬祭祀中广泛使用。如图中河姆渡人使用的猪纹陶钵出土于（　　）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“河姆渡人使用的猪纹陶钵”，结合所学可知，河姆渡遗址距今约7000千年，位于中国浙江省余姚市，属于长江流域的史前文化遗址。猪纹陶钵是河姆渡文化的典型器物之一，故选B项。
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，半坡文化属于黄河流域，排除A项；
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，不属于珠江流域文化，排除C项；
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，不属于淮河流域，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是河姆渡文化。本题主要考查学生对图文材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握河姆渡遗址的相关史实。
16．（2025七上·义乌月考）良渚遗址中权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这表明当时（　　）
A．社会阶级的分化 B．进入奴隶制社会
C．出现了社会分工 D．生产力水平落后
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器”“和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，材料描述了权贵墓葬与普通墓葬的随葬品差异大，对比鲜明，表明良渚社会已经出现了明显的等级分化，故选A项。
良渚墓葬随葬品差异大，反映了阶级分化，但无法证明良渚社会进入了奴隶制时代，排除B项；
社会分工是指不同人从事不同职业，而材料描述的是良渚墓葬随葬品差异大，排除C项；
材料描述了良渚文化有精美玉器，说明玉器加工水平高，表明生产力并不落后，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是良渚遗址，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．（2025七上·义乌月考）癸卯（2023）年清明，公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县举行，公祭神农炎帝典礼在陕西省宝鸡市炎帝陵举行。祭祀黄帝和炎帝是因为他们（　　）
A．教会人民进行人工取火 B．治水有功得到人民爱戴
C．发明了文字并编出乐谱 D．是中华民族的人文初祖
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“祭祀黄帝和炎帝”，结合所学可知，黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文初祖，这是因为他们在中华民族的早期历史和文化发展中具有重要的象征意义；祭祀黄帝和炎帝的活动是对中华民族文化和历史的尊崇与纪念。故选D项。
燧人氏教会人民进行人工取火，与黄帝和炎帝无关，排除A项；
大禹治水有功得到人民爱戴，与黄帝和炎帝无关，排除B项；
仓颉发明了文字，乐谱编制与黄帝和炎帝无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是黄帝和炎帝的传说。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握炎黄传说的相关史实。
18．（2025七上·义乌月考）远古传说蕴含着历史留下的印迹。图1、图2的传说共同体现了（　　）
A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的场面
C．商周世袭制度的作用 D．民族优秀品质悠久的历史
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“图1舜的故事：孝感动天”“图2大禹治水”，结合所学可知，舜孝感动天和大禹治水等远古传说体现了中华民族坚韧不拔、勇于斗争的民族精神和优秀品质，故选D项。
原始农业的兴起与神农氏、后稷等传说相关，与图片信息不符，排除A项；
大禹治水是先民与洪水斗争的经典传说，与图片一信息不符，排除B项；
世袭制度是商周时期的政治制度，与远古传说没有关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是远古历史传说。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握远古传说的相关史实。
19．（2025七上·义乌月考）运用表格整理历史事件是学习历史的方法之一，请把如表“早期国家的产生和发展”中的两处空白补充完整（　　）
朝代 开国君主 建立时间 都城 亡国君主
夏朝 　 约公元前2070年 阳城 桀
商朝 汤 约公元前1600年 毫 纣
西周 周武王 公元前1046年 　 周幽王
A．禹、殷 B．禹、镐京 C．启、殷 D．启、镐京
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“早期国家的产生和发展”，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝；公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，定都镐京。故选B项。
殷是商王盘迁都后的都城，而西周都是镐京，排除A项；
夏朝的建立者是禹，启以世袭制取代禅让制，排除CD两项；
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是夏商周的更替。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期国家的产生和发展的相关史实。
20．（2025七上·义乌月考）夏商周时期在中国古代文明的演进与发展史中占有重要地位，这一时期的历史发展特征是（　　）
A．中华文明的起源
B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．大一统局面的开创
D．政权分立与石器时代
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】提取答题关键信息“夏商周时期的历史发展特征”，结合所学可知，夏朝是第一个奴隶制王朝，商朝和周朝是奴隶制的发展鼎盛时期，反映了夏商周奴隶制王朝的更替发展；西周后期至春秋战国时期，随着生产力发展，分封制逐渐瓦解，土地私有制出现，社会开始向封建社会过渡。由此得出，夏商周时期的历史发展特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡，故选B项。
中华文明的起源是原始社会时期，夏商周时期是早期国家形成发展时期，排除A项；
秦朝灭六国而统一全国，开创了我国古代大一统局面，排除C项；
政权分立是三国两晋南北朝的社会特征，原始社会则是我国的石器时代，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是夏商周时期的历史发展特征。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握夏商周时期的相关史实。
21．（2025七上·义乌月考）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要在担当中历练，在尽责中成长。下列属于我们应担当的责任有（　　）
①努力学习，勤于思考
②事事争先，追求进步
③互帮互助，以我为尊
④点滴做起，不懈努力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】努力学习、勤于思考是中学生的主要任务，是对自己成长负责的表现。中学生的成长离不开点滴积累，不懈努力是担当责任、实现目标的必备要态度，所以①④正确。
②错误，“事事争先”过于绝对，追求进步值得肯定，但不必强求“事事”领先，过度攀比反而会增加负担。
③错误，“以我为尊”是自私的表现，不符合担当责任的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
22．（2025七上·义乌月考）“初中生活的甜，又不是全甜；酸，又不是全酸；苦，又不是全苦。它让我认识新的老师，新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我们迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余这段感悟说明了（　　）
A．成长的每个阶段都是多彩的
B．初中生活，总是让人感到快乐
C．初中阶段是每个人人生中最美好的年华
D．初中阶段充满了机会和挑战
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】初中生活的甜，又不是全甜；酸，又不是全酸；苦，又不是全苦。它让我认识新的老师，新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，这说明初中阶段充满了机会和挑战，所以D认识正确。
A错误，小余仅描述初中生活，未涉及其他成长阶段。
B错误，题干材料体现初中生活有甜有酸有苦，并非总是快乐。
C错误，最美好的年华在题干材料中没有体现，且选项观点表述太绝对化。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
23．（2025七上·义乌月考）进入初中以后，小亮给自己的初中三年确定了明确的目标，并制订了相应的行动方案。下列行动方案中，你觉得合理的有（　　）
①每天早起，完成一个小时的晨跑训练
②课堂认真听讲，做好各门学科笔记
③努力学习，所有时间都用在学习上
④专心学习，拒绝与学习无关的交往
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】晨跑训练能增强体质，有助于保持健康，提高学习效率；课堂认真听讲、做好笔记能帮助巩固知识、提升学习效率，所以①②符合题意。
③错误，学习要有张有弛，所有时间都用在学习上会导致疲劳，反而影响学习效果，也不利于全面发展。
④错误，正常的人际交往能培养沟通、合作能力，是成长的重要部分，“拒绝与学习无关的交往”会影响人际交往能力的发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
24．（2025七上·义乌月考）“同学说我性格外向，老师却说我有些内向。邻居阿姨说我是个乖巧的女孩，姥姥却说我淘气得像个“假小子”。爸爸说我长大了，妈妈却说我还很小。”面对不同人对“我”的评价，正确的态度是(　　)
A．学会客观分析，不盲从、不轻视
B．坚持以自我为中心，不随波逐流
C．学会独立思考，不受外界影响
D．重视他人评价，主动改正缺点
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，所以A正确。
B错误，以自我为中心忽略他人合理评价，不利于自我完善，也会影响人际关系。
C错误，他人评价能提供自身未察觉的视角，不受外界影响过于绝对，会错失成长机会，并非独立思考的正确体现。
D不符合题意，题干材料的他人的不同评价是对性格、成熟度的表述，没有体现缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
25．（2025七上·义乌月考）2024年7月26日，巴黎奥运会开幕，在杭州亚运会中斩获五枚金牌的覃海洋代表中国游泳队参加此次奥运会。有人评价道：“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要(　　)
①确定个人发展目标
②持之以恒，向着既定目标前进
③相信自我，不要在意他人的评价
④坚持锻炼，就能成为体育名将
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要确定个人发展目标，持之以恒，向着既定目标前进，所以①②正确。
③错误，题干材料没有体现相信自我，对待他人的评价的内容。
④错误，“就能成为体育名将”过于绝对，成功受多方面因素影响，并非只是坚持锻炼。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
26．（2025七上·义乌月考）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了她们的想法。
每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。
旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
以上对话告诉我们(　　)
A．生命是独特的，要关心身边每一个人
B．可通过自我评价和他人评价认识自己
C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺
D．情绪会相互感染，要用恰当的方式表达
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我，这说明通过自我评价认识自己。我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我，这体现通过他人评价认识自己，因此，题干材料告诉我们可通过自我评价和他人评价认识自己，所以B正确。
A错误，题干材料体现的是认识自己，而不是关注他人。
C错误，他人意见是参考而非唯一标准，需结合自身情况判断。
D不符合题意，题干材料没有涉及情绪的表达的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
27．（2025七上·义乌月考）“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量……”读何其芳的诗《我为少男少女们歌唱》，让我们感到(　　)
①进入中学的我们如早晨的太阳充满生机和力量
②编织人生的梦想，是青少年时期的重要主题
③少年的梦想属于未来，因此不是人类所需要的
④少年有梦想，应止于心动，努力学习才是重点
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】诗歌《我为少男少女们歌唱》表达了诗人对青少年充满希望和力量的赞美，这让我们感到进入中学的我们如早晨的太阳充满生机和力量。我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，这让我们感受到编织人生的梦想，是青少年时期的重要主题，所以①②正确。
③错误，少年的梦想既是个人追求，也能为人类进步注入动力，并非“不是人类所需要的”。
④错误，少年有梦想不能“止于心动”，还需付诸行动，努力学习是实现梦想的途径而非否定行动的理由。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
28．（2025七上·义乌月考）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。李广苏作为第三批航天员中唯一的文科生，面对大量的理工科学习任务，在两年多的时间里，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，实现了自己幼时的飞天梦想。这启示我们(　　)
①学习是成就梦想的重要路径
②梦想仅仅是一种信仰而已
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④坚持学习，才有机会离梦想更进一步
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】李广苏作为文科生克服理工科学习任务的困难，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，这启示我们学习是成就梦想的重要路径，学习让我们拥有实现梦想的持续力，坚持学习，才有机会离梦想更进一步，所以①③④正确。
②错误，李广苏的成功不仅靠信仰，更靠学习和坚持。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性和努力的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
29．（2025七上·义乌月考）读图回答问题。
（1）A点的经纬度　 　，B点的经纬度　 　
（2）位于中纬度地区的点有　 　，高纬度的点　 　
（3） 图中五点位于东半球的点有　 　
（4）图中五点所在的纬线最长的是　 　，最短的是　 　。
（5）图中D、B两地的时间是否相同？说说你的判断理由。
【答案】（1）40°N， 40° W；20°S， 100°E
（2）A；E
（3）C B D E
（4）C；E
（5）相同；因为D、B两点位于同一条经线上。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的经纬度为（40°N，40°W），B点的经纬度为（20°S，100°E）。
（2）低中高纬度划分：0°~30°为低纬度；30°~60°为中纬度；60°~90°为高纬度；由图可知，位于中纬度地区的点有A点，高纬度的点有E点。
（3）20°W和160°E组成的经线圈为东、西半球的分界线，从20°W向东到0°经线，继续向东再到160°E为东半球，从20°W向西到180°经线，继续向西再到160°E为西半球。由图可知，图中ECDB四点位于20°W以东、160°E以西的东半球。
（4）纬线的长度从赤道向南北两极递减，赤道最长；由图可知，C点位于赤道，所在的纬线最长；E点纬度最高，所在纬线最短。
（5）由于地球自转，昼夜不停地更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。图中D、B两点位于同一条经线上，两地的时间相同。
【点评】本大题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、高中低纬度划分、纬线的特点等内容，旨在培养学生的综合思维和区域认知等素养。
30．（2025七上·义乌月考）史前时期，早期人类在生产生活过程中开启了中华文明的起源，他们的遗存向我们展示了丰富多彩的远古生活场景。
【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】
图1 北京人使用的石器图 图2 山顶洞人使用的骨针 图3 贾湖遗址出土的骨笛
图4 仙人洞遗址出土的陶罐图 图5 陶寺遗址出土的铜铃图 图6 甘肃出土的中国最早的铜刀
（1）七年级（1）班进行“文物话历史”的活动，上面是同学们搜集到的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。
分类1：图1和图2；理由：　 　 。
分类2：　 　；理由：原始人类懂得音乐审美。
分类3：　 　；理由：原始人类懂得进行金属冶炼。
（2）在活动中，同学们为了体现原始人类的农业生产状况，对搜集到的图片进行补充，以下是他们补充的图片，你认为哪个合适？并说明补充原因。
图7 河姆渡遗址出土的骨耜 图8 山顶洞人使用的装饰品
（3）综合上述材料，简述这些实物史料共同反映的历史信息。
【答案】（1）理由：都属于打制石器，都属于旧石器时代。属于一万年之前的远古时代。；图3，图5。；图5，图6。
（2）选择：图7“河姆渡遗址出土的骨耜”。原因：骨耜为河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。
（3）历史信息：早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）分类1：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图1 北京人使用的石器图”“图2 山顶洞人使用的骨针”，结合所学可知，北京人和山顶洞人都属于旧石器时代，都使用打制石器，属于一万年之前的远古时代。
分类2：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图3 贾湖遗址出土的骨笛”“图5 陶寺遗址出土的铜铃图”，结合所学可知，骨笛和铜铃都是原始文化遗址中发现的早期乐器，说明原始人类懂得音乐审美。
分类3：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图5 陶寺遗址出土的铜铃图”“图6 甘肃出土的中国最早的铜刀”可知，铜铃和铜刀都属于金属制品，说明原始人类懂得进行金属冶炼。
（2）据图片材料“图7 河姆渡遗址出土的骨耜”，结合所学可知，河姆渡遗址出土的骨耜是河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。而“图8 山顶洞人使用的装饰品”则是装饰品，反映了山洞人已有爱美意识，与农业生产活动无关。
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
故答案为：（1）理由：都属于打制石器，都属于旧石器时代。属于一万年之前的远古时代。图3，图5。图5，图6。（2）选择：图7“河姆渡遗址出土的骨耜”。原因：骨耜为河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。（3）历史信息：早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
【点评】本题主要知识考点是早期人类生产生活，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
31．（2025七上·义乌月考）中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻先民遗迹】
活动二【了解先民生活】
　 河姆渡居民 半坡居民
时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今的6000年黄河流域；陕西西安
自然环境 气温暖湿润 寒冷多风
生产与生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
活动三【讲述先民故事】
禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋·古乐》
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于　 　处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于　 　处（填写图一中字母即可）。
（2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
【答案】（1）填空：A；B
（2）共同点：都种植，都注重发展原始农业和畜牧业；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居生活。
（3）补充：炎帝、 涿鹿之战。
特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：中国境内早期人类与文明的起源
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据活动一【探寻先民遗迹】，结合所学可知，云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，位于图中的A。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，位于图中的B处。
（2）据活动二【了解先民生活】“人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛”“种植粟；饲养猪、狗”可知， 河姆渡居民和半坡居民都种植粮食作物，都注重发展原始农业和畜牧业；据活动二【了解先民生活】“使用磨制石器”“制作精美的磨制石器”可知， 河姆渡居民和半坡居民都使用磨制石器；据活动二【了解先民生活】“建造干栏式房屋”“建造半地穴式房屋”可知， 河姆渡居民和半坡居民 都会建造房屋；过定居生活。
（3）①：据活动三【讲述先民故事】“黄帝”“阪泉之战”，结合所学可知，远古时期，五六千年前，黄河流域有许多部落，黄帝联合了一些部落，与炎帝在阪泉展开了一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，组成了炎黄联盟。
②：据活动三【讲述先民故事】“炎黄联盟”“蚩尤”，结合所学可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，炎黄联盟打败了蚩尤部落。
特点：据活动三【讲述先民故事】“华夏族”，结合所学可知，炎黄联盟打败蚩尤后，逐渐形成为华夏族，说明华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）综合上述材料并结合所学知识可知，材料探究的主题是中国境内早期人类与文明的起源。
故答案为：（1）A、B。（2）共同点：都种植，都注重发展原始农业和畜牧业；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居生活。（3）补充：炎帝、 涿鹿之战。特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。（4）主题：中国境内早期人类与文明的起源。
【点评】本题主要知识考点是中国境内早期人类与文明的起源，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．（2025七上·义乌月考）同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活， 七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言：
小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”
小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”
班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。”
请根据材料，运用第一单元的相关知识回答问题：
（1） 请从规划的角度，为小云提2点针对性建议。
（2） 小刚在认识自我上存在什么问题？对我们正确认识自己有何启示。
【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。小云可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。小云可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（2）问题：没有正确认识自己；启示：人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，做好规划的建议可以从，应当先确定个人发展目标，还应当制定行动方案两方面具体分析回答即可。
（2）“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”，这说明小刚没有正确认识自己，没有接纳自己。根据所学，启示我们从正确认识自己的重要性，我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对规划初中生活，正确认识自己的意义，认识自己的途径等相关知识的理解和运用，认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
33．（2025七上·义乌月考）星轨织章，天路驰光，梦翼乘风。阅读以下两则关于梦想的材料，回答问题。
材料一：2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射，航天员乘组顺利入驻“天宫”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。
材料二：执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，
指令长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。
作为第二批航天员中首个三次飞天的航天员，陈冬说：“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求……祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（1）【心向苍穹，逐梦九天】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不邂追求的航天梦。请你谈谈对梦想的理解。
（2）【矢志不渝，筑梦以行】从飞行梦到航天梦，材料二中陈冬的经历对你有什么启示？
【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生活的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。③人类需要有梦想，有梦想，人类社会才能不断发展和进步。
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，对梦想的理解可以从梦想的涵义，作用，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量等方面回答即可。
（2）长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，并不懈地追梦，圆梦。
祖国送我上太空，我为祖国守天宫，这启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想等相关知识的理解和运用，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
1 / 1浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年七年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2025七上·义乌月考）太阳是一颗恒星，月球是一颗卫星。
2．（2025七上·义乌月考）拨动地球仪，发现它是围绕地轴旋转的，可见地轴是真实存在的。
3．（2025七上·义乌月考）昼夜交替这一自然现象是地球的自转造成的。（　　）
4．（2025七上·义乌月考）良渚古城遗址出土大量的彩陶器皿中，人面鱼纹彩陶盆最为经典，图案栩栩如生。
5．（2025七上·义乌月考）农作物种植、家畜饲养的出现是原始农业兴起和发展的重要标志。
6．（2025七上·义乌月考）入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人生三部曲”
7．（2025七上·义乌月考）只要有梦想就一定能实现。
8．（2025七上·义乌月考）性别、性格、气质和能力属于一个人的生理状况层面。
（2025七上·义乌月考）读地球在宇宙中的位置图，完成问题。
9．地球在上图中的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．地球是人类唯一的家园，其主要原因有（　　）
①存在有液态的水资源 ②地表温度变化幅度大
③安全稳定的宇宙环境 ④有适合于呼吸的大气
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（2025七上·义乌月考）某部儿童动画片主要讲述了森林保护者大熊、小熊两兄弟与破坏森林的伐木工之间上演的搞笑对决故事，结合所学知识完成问题。
11．有一天，该伐木工想去地球另一端伐木，于是他从赤道某地钻入地底，始终保持直行并穿越地心，最终到达另一端。请问他“遁地”直行的距离大约是（　　）
A．6 371千米 B．4万千米
C．12 756千米 D．5.1亿平方千米
12．小熊从该伐木工钻入地底的赤道某地出发，沿赤道一直向东去追他，结果又回到了原出发点。下列说法错误的是（　　）
A．小熊行进的距离大约是4万千米 B．这说明地球是一个球体
C．小熊沿着纬线去追伐木工 D．小熊沿着经线去追伐木工
（2025七上·义乌月考）读某区域经纬网图（图中箭头表示地球自转方向），完成问题
13．图中②点的地理坐标是（　　）
A．（40° N，20°E） B．（40° S，20°E）
C．（40° N，20°W） D．（40° S，20°W）
14．一架飞机从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是（　　）
A．先西北，再西南 B．先东北，再东南
C．先西南，再西北 D．先东南，再东北
15．（2025七上·义乌月考）远古先民们利用大自然的馈赠——泥与火，发明了陶器，并在日常生活、丧葬祭祀中广泛使用。如图中河姆渡人使用的猪纹陶钵出土于（　　）
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域
16．（2025七上·义乌月考）良渚遗址中权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这表明当时（　　）
A．社会阶级的分化 B．进入奴隶制社会
C．出现了社会分工 D．生产力水平落后
17．（2025七上·义乌月考）癸卯（2023）年清明，公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县举行，公祭神农炎帝典礼在陕西省宝鸡市炎帝陵举行。祭祀黄帝和炎帝是因为他们（　　）
A．教会人民进行人工取火 B．治水有功得到人民爱戴
C．发明了文字并编出乐谱 D．是中华民族的人文初祖
18．（2025七上·义乌月考）远古传说蕴含着历史留下的印迹。图1、图2的传说共同体现了（　　）
A．中国原始农业的兴起 B．先民与洪水作斗争的场面
C．商周世袭制度的作用 D．民族优秀品质悠久的历史
19．（2025七上·义乌月考）运用表格整理历史事件是学习历史的方法之一，请把如表“早期国家的产生和发展”中的两处空白补充完整（　　）
朝代 开国君主 建立时间 都城 亡国君主
夏朝 　 约公元前2070年 阳城 桀
商朝 汤 约公元前1600年 毫 纣
西周 周武王 公元前1046年 　 周幽王
A．禹、殷 B．禹、镐京 C．启、殷 D．启、镐京
20．（2025七上·义乌月考）夏商周时期在中国古代文明的演进与发展史中占有重要地位，这一时期的历史发展特征是（　　）
A．中华文明的起源
B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C．大一统局面的开创
D．政权分立与石器时代
21．（2025七上·义乌月考）中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要在担当中历练，在尽责中成长。下列属于我们应担当的责任有（　　）
①努力学习，勤于思考
②事事争先，追求进步
③互帮互助，以我为尊
④点滴做起，不懈努力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2025七上·义乌月考）“初中生活的甜，又不是全甜；酸，又不是全酸；苦，又不是全苦。它让我认识新的老师，新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我们迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余这段感悟说明了（　　）
A．成长的每个阶段都是多彩的
B．初中生活，总是让人感到快乐
C．初中阶段是每个人人生中最美好的年华
D．初中阶段充满了机会和挑战
23．（2025七上·义乌月考）进入初中以后，小亮给自己的初中三年确定了明确的目标，并制订了相应的行动方案。下列行动方案中，你觉得合理的有（　　）
①每天早起，完成一个小时的晨跑训练
②课堂认真听讲，做好各门学科笔记
③努力学习，所有时间都用在学习上
④专心学习，拒绝与学习无关的交往
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
24．（2025七上·义乌月考）“同学说我性格外向，老师却说我有些内向。邻居阿姨说我是个乖巧的女孩，姥姥却说我淘气得像个“假小子”。爸爸说我长大了，妈妈却说我还很小。”面对不同人对“我”的评价，正确的态度是(　　)
A．学会客观分析，不盲从、不轻视
B．坚持以自我为中心，不随波逐流
C．学会独立思考，不受外界影响
D．重视他人评价，主动改正缺点
25．（2025七上·义乌月考）2024年7月26日，巴黎奥运会开幕，在杭州亚运会中斩获五枚金牌的覃海洋代表中国游泳队参加此次奥运会。有人评价道：“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要(　　)
①确定个人发展目标
②持之以恒，向着既定目标前进
③相信自我，不要在意他人的评价
④坚持锻炼，就能成为体育名将
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2025七上·义乌月考）某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了她们的想法。
每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我。
旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
以上对话告诉我们(　　)
A．生命是独特的，要关心身边每一个人
B．可通过自我评价和他人评价认识自己
C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺
D．情绪会相互感染，要用恰当的方式表达
27．（2025七上·义乌月考）“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量……”读何其芳的诗《我为少男少女们歌唱》，让我们感到(　　)
①进入中学的我们如早晨的太阳充满生机和力量
②编织人生的梦想，是青少年时期的重要主题
③少年的梦想属于未来，因此不是人类所需要的
④少年有梦想，应止于心动，努力学习才是重点
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
28．（2025七上·义乌月考）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。李广苏作为第三批航天员中唯一的文科生，面对大量的理工科学习任务，在两年多的时间里，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，实现了自己幼时的飞天梦想。这启示我们(　　)
①学习是成就梦想的重要路径
②梦想仅仅是一种信仰而已
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④坚持学习，才有机会离梦想更进一步
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
29．（2025七上·义乌月考）读图回答问题。
（1）A点的经纬度　 　，B点的经纬度　 　
（2）位于中纬度地区的点有　 　，高纬度的点　 　
（3） 图中五点位于东半球的点有　 　
（4）图中五点所在的纬线最长的是　 　，最短的是　 　。
（5）图中D、B两地的时间是否相同？说说你的判断理由。
30．（2025七上·义乌月考）史前时期，早期人类在生产生活过程中开启了中华文明的起源，他们的遗存向我们展示了丰富多彩的远古生活场景。
【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】
图1 北京人使用的石器图 图2 山顶洞人使用的骨针 图3 贾湖遗址出土的骨笛
图4 仙人洞遗址出土的陶罐图 图5 陶寺遗址出土的铜铃图 图6 甘肃出土的中国最早的铜刀
（1）七年级（1）班进行“文物话历史”的活动，上面是同学们搜集到的文物图片，他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由，请你帮助他们完成活动。
分类1：图1和图2；理由：　 　 。
分类2：　 　；理由：原始人类懂得音乐审美。
分类3：　 　；理由：原始人类懂得进行金属冶炼。
（2）在活动中，同学们为了体现原始人类的农业生产状况，对搜集到的图片进行补充，以下是他们补充的图片，你认为哪个合适？并说明补充原因。
图7 河姆渡遗址出土的骨耜 图8 山顶洞人使用的装饰品
（3）综合上述材料，简述这些实物史料共同反映的历史信息。
31．（2025七上·义乌月考）中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻先民遗迹】
活动二【了解先民生活】
　 河姆渡居民 半坡居民
时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今的6000年黄河流域；陕西西安
自然环境 气温暖湿润 寒冷多风
生产与生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
活动三【讲述先民故事】
禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 ——《吕氏春秋·古乐》
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于　 　处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于　 　处（填写图一中字母即可）。
（2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
32．（2025七上·义乌月考）同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活， 七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言：
小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”
小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”
班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。”
请根据材料，运用第一单元的相关知识回答问题：
（1） 请从规划的角度，为小云提2点针对性建议。
（2） 小刚在认识自我上存在什么问题？对我们正确认识自己有何启示。
33．（2025七上·义乌月考）星轨织章，天路驰光，梦翼乘风。阅读以下两则关于梦想的材料，回答问题。
材料一：2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射，航天员乘组顺利入驻“天宫”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分。
材料二：执行神舟二十号载人飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成，
指令长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，2003年神舟五号一飞冲天的震撼更让他心中燃起了强烈的航天梦，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。
作为第二批航天员中首个三次飞天的航天员，陈冬说：“航天员的职责就是为祖国出征太空。这个数字代表的是责任。飞得越多，越要做好表率，越要高标准、严要求……祖国送我上太空，我为祖国守天宫”。
（1）【心向苍穹，逐梦九天】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不邂追求的航天梦。请你谈谈对梦想的理解。
（2）【矢志不渝，筑梦以行】从飞行梦到航天梦，材料二中陈冬的经历对你有什么启示？
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学可知，太阳是一颗恒星，月球是地球的一颗卫星。据此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是天体。主要考查学生对地理的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握关于天体现的基础知识。
2．【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】恒星是由炽热气体组成的、能自己发光的球状或类球状天体，太阳完全符合恒星的定义和特征；卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。月球围绕地球做周期性的椭圆轨道运动，是地球唯一的天然卫星。故表述正确。
故答案为：错误。
【点评】此题考查地球仪的知识，考查学生对基础知识的掌握。地轴是地球自转时假想的旋转轴（一条贯穿南极和北极的直线），用于描述地球自转的运动方向。它是人为定义的参考线，并非真实存在的物理实体。
3．【答案】正确
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知， 昼夜交替这一自然现象是地球的自转造成的。 故说法正确。
【点评】 地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。
4．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，良渚古城遗址属于新石器时代晚期的文化遗址，出土的陶器以黑陶为主，工艺精湛。而人面鱼纹彩陶盆是陕西西安半坡遗址，属于仰韶文化的代表性文物。由此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“良渚古城遗址”的准确识记。
5．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，原始农业的兴起和发展主要体现在人类从采集、狩猎转向主动生产食物的过程。农作物种植和家畜饲养的出现标志着人类开始通过劳动控制食物来源，是原始农业的两个核心特征。由此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“原始农业兴起和发展”的准确识记。
6．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】入队是少年儿童迈向政治进步的起点，培养初步的集体意识和责任担当。入团是青年成长过程中重要的政治选择，是向党组织靠拢的重要阶梯。入党是青年追求政治进步的最高目标，体现了对先进组织的认同和为人民服务的追求。三者循序渐进，构成青年政治进步的完整路径，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
7．【答案】错误
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，梦想要通过努力才能实现，所以题文中的观点错误。
故答案为：错误，
【点评】本题考查对少年梦想的认识，有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
8．【答案】错误
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】性别中的生理性别属于生理状况，但性格、气质、能力并不归属这一层面。性格、气质是个人的心理特质与个性表现，能力是综合素养的体现，三者均属于心理或个性发展层面，而非生理状况，所以题文理解错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查认识自己的途径，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、 气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
【答案】9．A
10．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球上生命存在的条件，自身条件是有适宜的温度、水和可供生命呼吸的大气。外部条件是地球有安全、稳定的宇亩环境。
9．读图可知，太阳系有八大行星，从近到远，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。地球在太阳系中的位置是第三颗行星，①为地球，②为火星，③为木星，④为天王星，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
10．地球上有生命存在的自身条件是①地球上有液态水存在、③安全稳定的宇宙环境、④地球上有适于生物呼吸的大气存在，①③④正确；地表温度变化幅度大不利于人类生存，②错误。
故D正确，ABC错误。
故答案为D。
【答案】11．C
12．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地球并非完美球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，地球的平均半径为6371千米，是地心到地球表面（平均海平面）距离的平均值。赤道半径约6378千米。
11．根据题意可知，伐木工“遁地”穿行了一个地球的赤道直径。因为地球的赤道半径约为6378千米，所以直径约为6378千米×2=12756千米，故C正确，ABD错误。
故答案为C。
12．小熊从赤道某地出发，沿赤道一直向东去追伐木工，结果又回到了原出发点。说明小熊是沿赤道行驶，小熊行进的距离大约是4万千米，说明地球是一个球体，小熊沿着纬线追伐木工，故ABC正确，D错误。
根据题意，此题要求选择说法错误的，符合题意的为D。
故答案为D。
【答案】13．D
14．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。地球自转方向为自西向东，在北极上看为逆时针，在南极上看为顺时针。
13．读图可知，图中地球自转方向呈顺时针，说明图示为南半球，所以图中的纬度均是南纬，则②地的纬度是40°S ；图中②地的经度是20° ，由于顺着地球自转方向是东，②地位于0°经线以西，所以②地的经度数值是20°W。D正确，ABC错误；
故答案为D。
14．在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向.，经线指示南北方向。依据地球自转方向为顺时针，可判定，图示是以南极点为中心的经纬网图，纬线沿顺时针方向为正东。读图分析可知，一架从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是先东南，再东北，D正确，ABC错误。
故答案为D。
15．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“河姆渡人使用的猪纹陶钵”，结合所学可知，河姆渡遗址距今约7000千年，位于中国浙江省余姚市，属于长江流域的史前文化遗址。猪纹陶钵是河姆渡文化的典型器物之一，故选B项。
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，半坡文化属于黄河流域，排除A项；
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，不属于珠江流域文化，排除C项；
河姆渡遗址位于浙江省余姚市，属于长江流域，不属于淮河流域，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是河姆渡文化。本题主要考查学生对图文材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握河姆渡遗址的相关史实。
16．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器”“和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，材料描述了权贵墓葬与普通墓葬的随葬品差异大，对比鲜明，表明良渚社会已经出现了明显的等级分化，故选A项。
良渚墓葬随葬品差异大，反映了阶级分化，但无法证明良渚社会进入了奴隶制时代，排除B项；
社会分工是指不同人从事不同职业，而材料描述的是良渚墓葬随葬品差异大，排除C项；
材料描述了良渚文化有精美玉器，说明玉器加工水平高，表明生产力并不落后，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是良渚遗址，主要考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
17．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“祭祀黄帝和炎帝”，结合所学可知，黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文初祖，这是因为他们在中华民族的早期历史和文化发展中具有重要的象征意义；祭祀黄帝和炎帝的活动是对中华民族文化和历史的尊崇与纪念。故选D项。
燧人氏教会人民进行人工取火，与黄帝和炎帝无关，排除A项；
大禹治水有功得到人民爱戴，与黄帝和炎帝无关，排除B项；
仓颉发明了文字，乐谱编制与黄帝和炎帝无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是黄帝和炎帝的传说。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握炎黄传说的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“图1舜的故事：孝感动天”“图2大禹治水”，结合所学可知，舜孝感动天和大禹治水等远古传说体现了中华民族坚韧不拔、勇于斗争的民族精神和优秀品质，故选D项。
原始农业的兴起与神农氏、后稷等传说相关，与图片信息不符，排除A项；
大禹治水是先民与洪水斗争的经典传说，与图片一信息不符，排除B项；
世袭制度是商周时期的政治制度，与远古传说没有关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是远古历史传说。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握远古传说的相关史实。
19．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“早期国家的产生和发展”，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝；公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，定都镐京。故选B项。
殷是商王盘迁都后的都城，而西周都是镐京，排除A项；
夏朝的建立者是禹，启以世袭制取代禅让制，排除CD两项；
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是夏商周的更替。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握早期国家的产生和发展的相关史实。
20．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】提取答题关键信息“夏商周时期的历史发展特征”，结合所学可知，夏朝是第一个奴隶制王朝，商朝和周朝是奴隶制的发展鼎盛时期，反映了夏商周奴隶制王朝的更替发展；西周后期至春秋战国时期，随着生产力发展，分封制逐渐瓦解，土地私有制出现，社会开始向封建社会过渡。由此得出，夏商周时期的历史发展特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡，故选B项。
中华文明的起源是原始社会时期，夏商周时期是早期国家形成发展时期，排除A项；
秦朝灭六国而统一全国，开创了我国古代大一统局面，排除C项；
政权分立是三国两晋南北朝的社会特征，原始社会则是我国的石器时代，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是夏商周时期的历史发展特征。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握夏商周时期的相关史实。
21．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】努力学习、勤于思考是中学生的主要任务，是对自己成长负责的表现。中学生的成长离不开点滴积累，不懈努力是担当责任、实现目标的必备要态度，所以①④正确。
②错误，“事事争先”过于绝对，追求进步值得肯定，但不必强求“事事”领先，过度攀比反而会增加负担。
③错误，“以我为尊”是自私的表现，不符合担当责任的要求。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
22．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】初中生活的甜，又不是全甜；酸，又不是全酸；苦，又不是全苦。它让我认识新的老师，新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，这说明初中阶段充满了机会和挑战，所以D认识正确。
A错误，小余仅描述初中生活，未涉及其他成长阶段。
B错误，题干材料体现初中生活有甜有酸有苦，并非总是快乐。
C错误，最美好的年华在题干材料中没有体现，且选项观点表述太绝对化。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
23．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】晨跑训练能增强体质，有助于保持健康，提高学习效率；课堂认真听讲、做好笔记能帮助巩固知识、提升学习效率，所以①②符合题意。
③错误，学习要有张有弛，所有时间都用在学习上会导致疲劳，反而影响学习效果，也不利于全面发展。
④错误，正常的人际交往能培养沟通、合作能力，是成长的重要部分，“拒绝与学习无关的交往”会影响人际交往能力的发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
24．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，所以A正确。
B错误，以自我为中心忽略他人合理评价，不利于自我完善，也会影响人际关系。
C错误，他人评价能提供自身未察觉的视角，不受外界影响过于绝对，会错失成长机会，并非独立思考的正确体现。
D不符合题意，题干材料的他人的不同评价是对性格、成熟度的表述，没有体现缺点。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
25．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要确定个人发展目标，持之以恒，向着既定目标前进，所以①②正确。
③错误，题干材料没有体现相信自我，对待他人的评价的内容。
④错误，“就能成为体育名将”过于绝对，成功受多方面因素影响，并非只是坚持锻炼。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
26．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】我关注自己的特点，记录内心活动和情绪表现，“画”出独特的我，这说明通过自我评价认识自己。我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我，这体现通过他人评价认识自己，因此，题干材料告诉我们可通过自我评价和他人评价认识自己，所以B正确。
A错误，题干材料体现的是认识自己，而不是关注他人。
C错误，他人意见是参考而非唯一标准，需结合自身情况判断。
D不符合题意，题干材料没有涉及情绪的表达的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
27．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】诗歌《我为少男少女们歌唱》表达了诗人对青少年充满希望和力量的赞美，这让我们感到进入中学的我们如早晨的太阳充满生机和力量。我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，这让我们感受到编织人生的梦想，是青少年时期的重要主题，所以①②正确。
③错误，少年的梦想既是个人追求，也能为人类进步注入动力，并非“不是人类所需要的”。
④错误，少年有梦想不能“止于心动”，还需付诸行动，努力学习是实现梦想的途径而非否定行动的理由。
故答案为：A。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
28．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】李广苏作为文科生克服理工科学习任务的困难，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，这启示我们学习是成就梦想的重要路径，学习让我们拥有实现梦想的持续力，坚持学习，才有机会离梦想更进一步，所以①③④正确。
②错误，李广苏的成功不仅靠信仰，更靠学习和坚持。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性和努力的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
29．【答案】（1）40°N， 40° W；20°S， 100°E
（2）A；E
（3）C B D E
（4）C；E
（5）相同；因为D、B两点位于同一条经线上。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的经纬度为（40°N，40°W），B点的经纬度为（20°S，100°E）。
（2）低中高纬度划分：0°~30°为低纬度；30°~60°为中纬度；60°~90°为高纬度；由图可知，位于中纬度地区的点有A点，高纬度的点有E点。
（3）20°W和160°E组成的经线圈为东、西半球的分界线，从20°W向东到0°经线，继续向东再到160°E为东半球，从20°W向西到180°经线，继续向西再到160°E为西半球。由图可知，图中ECDB四点位于20°W以东、160°E以西的东半球。
（4）纬线的长度从赤道向南北两极递减，赤道最长；由图可知，C点位于赤道，所在的纬线最长；E点纬度最高，所在纬线最短。
（5）由于地球自转，昼夜不停地更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。图中D、B两点位于同一条经线上，两地的时间相同。
【点评】本大题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、高中低纬度划分、纬线的特点等内容，旨在培养学生的综合思维和区域认知等素养。
30．【答案】（1）理由：都属于打制石器，都属于旧石器时代。属于一万年之前的远古时代。；图3，图5。；图5，图6。
（2）选择：图7“河姆渡遗址出土的骨耜”。原因：骨耜为河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。
（3）历史信息：早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）分类1：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图1 北京人使用的石器图”“图2 山顶洞人使用的骨针”，结合所学可知，北京人和山顶洞人都属于旧石器时代，都使用打制石器，属于一万年之前的远古时代。
分类2：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图3 贾湖遗址出土的骨笛”“图5 陶寺遗址出土的铜铃图”，结合所学可知，骨笛和铜铃都是原始文化遗址中发现的早期乐器，说明原始人类懂得音乐审美。
分类3：据材料【视角·实物史料见证远古人类的生产生活】“图5 陶寺遗址出土的铜铃图”“图6 甘肃出土的中国最早的铜刀”可知，铜铃和铜刀都属于金属制品，说明原始人类懂得进行金属冶炼。
（2）据图片材料“图7 河姆渡遗址出土的骨耜”，结合所学可知，河姆渡遗址出土的骨耜是河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。而“图8 山顶洞人使用的装饰品”则是装饰品，反映了山洞人已有爱美意识，与农业生产活动无关。
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
故答案为：（1）理由：都属于打制石器，都属于旧石器时代。属于一万年之前的远古时代。图3，图5。图5，图6。（2）选择：图7“河姆渡遗址出土的骨耜”。原因：骨耜为河姆渡人典型的农业生产工具，更能体现原始人类的农耕生产活动。（3）历史信息：早期人类的生产生活用具为中华文明的起源和发展提供了重要的物质基础。
【点评】本题主要知识考点是早期人类生产生活，主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
31．【答案】（1）填空：A；B
（2）共同点：都种植，都注重发展原始农业和畜牧业；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居生活。
（3）补充：炎帝、 涿鹿之战。
特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）主题：中国境内早期人类与文明的起源
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据活动一【探寻先民遗迹】，结合所学可知，云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，位于图中的A。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，位于图中的B处。
（2）据活动二【了解先民生活】“人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛”“种植粟；饲养猪、狗”可知， 河姆渡居民和半坡居民都种植粮食作物，都注重发展原始农业和畜牧业；据活动二【了解先民生活】“使用磨制石器”“制作精美的磨制石器”可知， 河姆渡居民和半坡居民都使用磨制石器；据活动二【了解先民生活】“建造干栏式房屋”“建造半地穴式房屋”可知， 河姆渡居民和半坡居民 都会建造房屋；过定居生活。
（3）①：据活动三【讲述先民故事】“黄帝”“阪泉之战”，结合所学可知，远古时期，五六千年前，黄河流域有许多部落，黄帝联合了一些部落，与炎帝在阪泉展开了一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，组成了炎黄联盟。
②：据活动三【讲述先民故事】“炎黄联盟”“蚩尤”，结合所学可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，炎黄联盟打败了蚩尤部落。
特点：据活动三【讲述先民故事】“华夏族”，结合所学可知，炎黄联盟打败蚩尤后，逐渐形成为华夏族，说明华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。
（4）综合上述材料并结合所学知识可知，材料探究的主题是中国境内早期人类与文明的起源。
故答案为：（1）A、B。（2）共同点：都种植，都注重发展原始农业和畜牧业；都使用磨制石器；都会建造房屋；过定居生活。（3）补充：炎帝、 涿鹿之战。特点：华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。（4）主题：中国境内早期人类与文明的起源。
【点评】本题主要知识考点是中国境内早期人类与文明的起源，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。小云可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。小云可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（2）问题：没有正确认识自己；启示：人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，做好规划的建议可以从，应当先确定个人发展目标，还应当制定行动方案两方面具体分析回答即可。
（2）“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。”，这说明小刚没有正确认识自己，没有接纳自己。根据所学，启示我们从正确认识自己的重要性，我们可以通过对自己的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，还可以在生活实践中认识自己等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对规划初中生活，正确认识自己的意义，认识自己的途径等相关知识的理解和运用，认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
33．【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生活的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。③人类需要有梦想，有梦想，人类社会才能不断发展和进步。
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学，对梦想的理解可以从梦想的涵义，作用，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量等方面回答即可。
（2）长陈冬从小就有一个飞行梦，立志成为一名优秀的飞行员，为此他艰苦训练，不断挑战自我，终于圆梦星河。这启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，并不懈地追梦，圆梦。
祖国送我上太空，我为祖国守天宫，这启示我们做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
据此组织答案。
【点评】本题考查对少年梦想等相关知识的理解和运用，生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
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