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中国
近代史
第五单元
——晚清时期的内忧外患与救亡图存
中外历史纲要上
导入新课
民族危机的加深
《马关条约》签订的消息传出后，全国哗然。拒和废约、迁都再战的呼声震动了整个京城，并在全国掀起了反割地、反投降的斗争……清朝中央及地方许多官吏也为《马关条约》丧权过重而不满，他们有的请杀李鸿章以谢天下，有的主张废约再战。
——李侃等《中国近代史》
杀李鸿章能解决问题么？
课时预览 时空坐标
民族资本主义发展
两个运动：
数字识记
1900年
1895年
《马关条约》签订
“百日维新”失败
三个变化：
第17课 挽救民族危亡的斗争
颁布“明定国是”诏书
1898年9月
1901年
《辛丑条约》签订
1898年6月
清政府中央权威下降，处于改革新政和民主革命的前夜
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
一个主题：
挽救民族危亡的斗争
戊戌维新运动和义和团运动
公车上书
义 和 团 运 动
东南互保
戊戌维新运动
八国联军侵华
1、时空观念：通过构建列强侵略大事记 ，二十世纪初列强侵略的基本史实,总结列强侵略的特点。
2、史料实证：能够从史料中提取有效信息作为历史叙述的可靠依据
3.历史解释：结合史料分析义和团运动发生的原因，认识义和团运动的进步性和局限性。
课标要求 学习目标
4、唯物史观：能够正确认识人类历史发展的趋势，了解人民群众是推动历史发展的决定力量。
5、家国情怀：了解中国资产阶级和农民阶级救亡图存活动，认识中国社会各阶级为挽救民族危亡的努力，增强爱国情感，树立为伟大祖国奋斗牺牲的使命感和责任感
课程标准
学习目标
认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性
第17课 挽救民族危亡的斗争
一、戊戌维新运动
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
（1）政治：甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深—晚清读书人认识到，唯有变法才能救亡图存
（2）经济：甲午战后，民族资本主义获得初步发展，民族资产阶级力量登上历史舞台，不断壮大。
（3）思想：康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》奠定维新派的理论基础。
思考：戊戌维新运动兴起的背景？
1、背景
一、戊戌维新运动
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
1、背景
特点：托古改制、中西并用
思考：康有为宣传变法思想有什么特点？为什么康有为要托古改制？这说明了什么问题？
材料：上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。
——康有为《请定立宪开国会折》
原因：托古改制，以孔子名义宣传变法，目的是减少变法的阻力。
根本原因是资本主义发展不充分
说明：民族资产阶级力量弱，具有妥协性
史料实证
一、戊戌维新运动
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
2、过程
②概况：1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。
③结果：未送达御前，但拉开了维新运动的序幕
（1）序幕——公车上书（1895年）
①背景：《马关条约》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。
（2）高潮——百日维新（1898.6.11——1898.9.21）
①标志：光绪皇帝在维新派推动下，颁布“______________”诏书。
明定国是
②内容：涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称______________。
百日维新
国是：国家大计，国家的指导方针、理论基础、方针政策。明定国是表明开展戊戌变法的决心。
一、戊戌维新运动
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
3、影响
裁撤冗员
废除旗人
寄生特权
废除八股
改试策论
淘汰八旗
绿营旧兵
广开言路；举荐人才；
精简机构；改订律法。
提倡实业；开矿筑路；
财政改革；创办银行。
广设学堂；派遣留学；
准许办报；设译书局。
精练陆军；改习洋操；
行征兵制；兴办工厂。
利于增强军事实力
利于思想文化传播
利于民族资本主义发展
利于资产阶级参政
①改革范围广，力度大，改革操之过急
②没有涉及设议院、开国会、制宪法等政治主张
除旧
布新
内容 作用 特点
政治
经济 文教 军事 政治：在一定程度上冲击旧式官僚体制
经济：推动中国民族资本主义的发展；
思想：推动新思想的传播，起到思想解放的作用。
思考：这些变法内容起到什么样的积极作用？
问题探究
一、戊戌维新运动
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
没有真正突破“中学为体,西学为用”的藩篱, 特别是没有触及封建专制制度
思考：想一想,戊戌维新有怎样的局限性？
“明定国是”诏书明确宣示:嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳
学思之窗
3、影响
历史解释
一、戊戌维新运动
4、结果——戊戌政变（1898.9.21）
①康有为、梁启超被迫逃亡海外。1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。
②变法期间的改革措施，除____________
得以保留外，均被废止。
京师大学堂
王西京的《远去的足音》描绘了
戊戌变法六君子慷慨赴义的悲壮一幕
早期:(慈禧)必曰:“汝但留祖宗神”主不烧，辫发不剪，我便不管……”后期:“康有为之法，能胜于祖宗所、立之法 汝何昏愦，不肖乃尔!
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！ ——谭嗣同
疑问：没有慈禧，变法就能成功么？
一、戊戌维新运动
思考：结合材料分析戊戌维新运动失败的原因？根本原因是什么？
①客观原因：守旧势力仍很强大。
②主观原因：资产阶级的软弱性妥协——社会基础、组织，急于求成的改革方式（措施密集、牵涉太广）把希望寄托于没有实权的皇帝（策略失误）
③根本原因：民族资本主义发展不充分（力量弱小，有妥协性）
伯兄规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢塞巷。而上又无权，安能有成？
——康广仁《戊戌六君子遗集》
5、失败原因
上层人士早夭的探索：维新变法运动——核心素养落实
维新志士们大多是青年士人，为国家民族之救亡图存大业挺身而出，以天下为己任，但却未能走入民间获得民众的支持和力量，缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动。——王先明《中国近代史》
启示：
在半殖民地半封建的中国，改良道路行不通
1898年的改革是一次大胆的尝试，中国学者在统治最高层对政府进行全面的现代化改革，这是他们面对西方的威胁做出的勇敢回应。维新失败后，主动权转移到一个具有传统形式之神秘社团领导下的群众运动之中。 ——费正清《中国：传统与变迁》
史料实证
二、义和团运动
下次普众鲁莽的爱国：义和团运动——核心素养落实
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。神出洞，仙下山，扶助大清来练拳。不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。烧铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。大法国，心胆寒，英美俄法哭连连。
——义和团揭帖
思考：义和团运动为什么会爆发？为什么是在山东
1、背景
③反洋教的斗争
①民族危机日益加剧
②西方势力深入;德国强占胶州湾，
进一步刺激了山东民众
民众和乡绅把自然灾害的频发归因于外国人。他们坚决认为，外国人宣传异端邪教和禁止崇拜孔子、圣像和祖先，触犯了神灵；外国人修路时毁坏了地下的“龙脉”，开矿时放走了山中的“宝气”，从而破坏了风水。
——徐中约《中国近代史》
史料实证
二、义和团运动
下层普众鲁莽的爱国：义和团运动——核心素养落实
2、口号：
扶清灭洋
说明：帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾
“扶清”：对清政府抱有幻想，放松对清政府的警惕。
“灭洋”：表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，具有强烈的反帝爱国倾向，也存在盲目排外行为。
如何评价这一口号？这一口号说明了什么实质问题？
（1）阅读教材，根据时间轴提示，归纳义和团大事记
1898年冬
开始兴起，蔓延到山东、直隶
1899年底
1900年6月
1900年8月
清政府先抚后剿，运动转向直隶
清政府招抚，义和团控制京津
中外联合镇压
义和团运动失败
3、过程：
问题探究
二、义和团运动
（2）清政府态度
剿：“胆敢仍前聚众，藉闹教为名，结党滋事，并著从严惩办，以靖地方。”
——《上谕》1899年11月28日
抚：“剿之则即刻祸起肘腋，生灵涂炭，乃各督抚奏称，信其邪术以保固，亦不谅朝廷万不得已之苦衷
——《上谕》1900年6月26日
剿：“义和团实为肇祸之由，今欲拔本塞源，非痛加划除不可。严行查办，务净根株。”
——《上谕》1900年9月7日
《射猪斩羊图》
万剑射猪身，看妖精再敢叫不。
一刀斩羊头，问畜生还想来么。
对清政府的阶级本质缺乏认识
下层普众鲁莽的爱国：义和团运动——核心素养落实
史料实证
材料2：“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”——义和团揭帖
思考：如何评价义和团运动？
材料3：在庚子事变的枪炮沉寂以后，自胶州湾事件以来的瓜分狂潮也失去了其滔滔势头……但民族战争的失败又急速地加深了中国社会的半殖民地化。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
进步性：
①爱国反帝倾向，
②展现牺牲精神，迫使列强改变侵略计划。
局限性：
①盲目排外行为，没有先进阶级领导。
②无法阻止中国滑向半殖民地的深渊
材料1：无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事，实为下策。
——瓦德西《拳乱笔记》
中国此后，仍须以华人治华，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英国亦不能以待印度之法待中国也 ——英国外交官员布鲁克德立克在议会的演说
二、义和团运动
3、评价
下层普众鲁莽的爱国：义和团运动——核心素养落实
史料实证
庚子国变：八国联军侵华 民族危机的加深——核心素养落实
①根本原因：为进一步侵略瓜分中国，维护在华利益；
②直接原因：镇压义和团运动。
1、背景
2、过程
天津保卫战
慈禧向各国“宣战”
天津陷落
1900.08中旬
1900.07.14
1900.06.10
1900.06中旬
1900.06.21
廊坊阻击战
北京失陷，慈禧携光绪出逃西安
阅读教材，根据时间轴提示，归纳大事记
三、八国联军侵华
思考：联军侵华的登陆点与以往列强侵华比有什么不同，与什么事件有关？
天津向北京进发
时空观念
庚子国变：八国联军侵华 民族危机的加深——核心素养落实
1900年6月，刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事炮制了《东南互保章程》，规定上海租界由各国共同保护，长江及苏杭内地归各督抚保护，两不相扰。两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等也参加。
思考：东南互保出现说明了什么问题？会造成什么样的影响？
表明中央权威的式微与地方势力的扩张。
①削弱了全国抗击侵略的力量，不利于国家统治；使南方免遭战火
②体现地方大臣政治事务上的独立性，
为清朝灭亡埋下伏笔
3、东南互保
三、八国联军侵华
南方各省，得免于兵祸，保全半壁河山，实由于各督抚应付得力，其重要关键，则在南省立约互保的成功。
—— 王尔敏《拳变时期的东南互保》
历史解释
辛丑国难：八国联军侵华 民族危机的加深——核心素养落实
四、民族危机的加深
1、《辛丑条约》
项目 主 要 内 容
惩办 惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人
赔款 向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计约9.82亿两
划界 将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住， 各国可派兵驻守
驻军 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路地区驻军
双禁 禁止华北科举考试5年；禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”;改总理衙门为外务部，班列六部之前等。
赫德：“中国将被逼入深渊”。
—— [美]费正清 等《北京总税务司：中国海关赫德信件》
标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。
近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约
加剧了中国的贫困和经济衰败
破坏了中国的主权完整
“使馆界”实际成为 “国中之国”
辛丑国难：八国联军侵华 民族危机的加深——核心素养落实
四、民族危机的加深
（1）两次鸦片战争,从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上,中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯,从一个独立的封建社会演变为半殖民地半封建社会;
（2）甲午中日战争后丧权辱国的《马关条约》的签订,进一步把中国社会推到了半殖民地半封建社会的深渊;
（3）八国联军侵华战争及《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
思考点：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？
方式
①经济侵略：倾销商品，掠夺原料，
输出资本
②政治侵略：控制中国内政和外交
③文化侵略：在中国传教、游历等
④军事控制：驻扎军队，控制京津
近代前期列强侵华的方式和趋势
辛丑国难：八国联军侵华 民族危机的加深——核心素养落实
四、民族危机的加深
（1）列强在华享有的特权逐步扩大
趋势
①赔款数量越来越多
②割地面积越来越大
③通商口岸由沿海延伸到内地
（3）侵华方式：由以经济侵略为主逐步转向控制中国政府，实行“以华治华”
（2）经济侵略由商品输出为主到资本输出为主
第三幕：新梦——中华民族伟大复兴
1901和2021都是辛丑年，但中国已不是原来的中国！
丧权辱国
“你们没有资格居高临下同中国说话”
两个辛丑年的对比
新梦 中华民族伟大复兴——核心素养落实
本课小结
挽救民族危亡的斗争
民族危机加深
戊戌维新运动
资产阶级维新派
义和团运动
农民阶级
八国联军侵华
《辛丑条约》
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
第17课 挽救民族危亡的斗争
时间 重大事件
1840-1842 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等
1856-1860 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》
1871 俄国出兵侵占中国伊犁地区
1874 日本出兵侵犯中国台湾南部地区
1883-1885 法国发动侵略越南和中国的中法战争
1888-1889 英国发动侵略中国的西藏战争
1894-1895 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争
19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机”
1900-1901 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订
(1)特点：以战争为主要手段战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。
(2)地主阶级：洋务运动；农民阶级：太平天国运动、义和团运动；资产阶级：戊戌变法、辛亥革命。
(1)根据材料，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。
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