资源简介

(共20张PPT)
第1节 两种电荷
教师课件
第十五章 电流和电路
01
学习目标
知道两种电荷以及电荷间的相互作用。
02
了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。
01
03
了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。
了解生产生活中静电防止和利用的常用方法。
04
02
课堂导入
将PVC管与一块干燥的绒布摩擦，再放到空的铝制易拉罐旁，你会观察到什么？这是为什么呢？
03
摩擦起电
实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑
实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发
实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流
1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。
带电体的性质： 能吸引轻小物体
2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
03
电荷
丝绸摩擦玻璃棒
毛皮摩擦橡胶棒
思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
点击上图可观看视频
03
电荷间的相互作用
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
橡胶棒被排斥
橡胶棒被吸引
03
两种电荷
1．自然界只有两种电荷
规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用“+”表示
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷；用“-”表示
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷的多少叫做电荷量。
　 单位：库仑，简称：库，符号：C
03
验电器
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
验电器的构造
点击上图可观看视频
03
验电器的工作原理
验电器的原理：同种电荷相互排斥
+ + +
+ +
+
+ +
+ +
- - - -
- - -
-
- - -
- - -
03
典例分析
如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场最如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A不带电或带　 　电。
A
C
A
B
B
C
负
负
正
判断依据有两点：1.带电体可以吸引轻小物体；
2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
橡胶棒带负电
相互排斥则一定带同种电荷，相互吸引可能带异种电荷或不带电
03
摩擦起电的原因
1.常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2.原子结构
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
03
摩擦起电的原因
3.摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子
能力弱
摩擦后失去电子
束缚电子
能力强
摩擦后得到电子
电子
带正电
带负电
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
03
典例分析
用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（　　）
A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷
C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷
摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷
C
03
静电的防止和利用
加油站里常见的“静电释放器”
油罐车的尾部装有一根拖在地上的铁链
静电喷漆
静电除尘
04
课堂小结
两种电荷
摩擦起电
定义
摩擦起电现象
电荷间的
相互作用
电荷间作用规律
正、负电荷
原子结构
验电器
摩擦起电的原因
原子结构
摩擦起电的原因
摩擦起电的原因
静电的防止和利用
静电的防止
静电的利用
05
课堂检测
1.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上
带 ，而具有了 的性质。
电
吸引轻小物体
05
课堂检测
2.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）
A.梳头时，空气进入头发
B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥
C.梳子对头发有力的作用
D. 梳头时，头发的毛囊会收缩
B
05
课堂检测
3.验电器的金属箔张开，说明验电器（ ）
A.不带电荷
B.带正电荷
C.带负电荷
D.可能带正电荷，也可能带负电荷
D
05
课堂检测
3.生产生活中常见静电现象，有些是防止静电产生危害，有些是利用静电技术。下列静电现象，利用静电技术的是（　　）
A．严禁用塑料桶来装运汽油
B．油罐车后面装拖地的铁链
C．在有些地毯中穿入金属丝
D．工厂烟囱的静电除尘设备
D
谢谢观看

展开更多......

收起↑