人教版地理七年级上册5.1《人口与人种》教学课件(共37张PPT)

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人教版地理七年级上册5.1《人口与人种》教学课件(共37张PPT)

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(共37张PPT)
人口与人种
人教版2024七年级上册
第五章
第一节
新课导入
自有数据记录以来,世界人口数量随时间是怎样变化的? 世界人口在空间上的分布有什么特点?
2022年11月15日
世界人口达80亿!
世界人口有多少人?
学习目标
能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点。
了解影响世界人口分布的因素,举例说明人口增长过快或过慢带来的影响。
1
了解世界人口增长的地区差异。
运用世界人口分布图,归纳世界人口空间分布特点。
能够说出世界三个主要人种的体质特点,树立人种平等的观念。
2
3
4
5
自学目标1(带着下面问题自学教材92-94页)
世界人口的数量自由记录以来是如何变化的,不同历史阶段世界人口增长各有什么特点?
4
1
2
3
人口自然增长率的计算公式。
人口数量最多和最少的大洲,人口增长率最高和最低的大洲分别是?
人口数量过多或过少有什么影响?
世界人口增长曲线
缓慢增长
速度加快
迅速增长
增速放缓
慢 → 快 → 慢
(1)图中的横、纵坐标分别表示什么?如何从图中读出人口增长速度的快慢?
(2)从图中可以看出,世界人口数量增长的总趋势是什么?
(3)不同历史阶段的世界人口数量的增长各有什么特点?
横、纵坐标表示时间和人口数量,增长曲线倾斜程度越大人口增长越快。
不断增长
活动
年份
人口数/亿人
世界人口增长示意
人口/亿 时间/年
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
70-80
30
15
12
12
12
11
100
计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间,把结果填入表格中。
世界人口每增长10亿所经历的时间是越来越短的,50亿—80亿每增加10亿所经历的时间基本相同,世界人口增长速度的变化是:缓慢增长—快速增长—增长减缓
人口自然增长率
人口自然增长率:
表示世界人口的增长速度。
人口自然增长率=
人口出生率-人口死亡率
大于0,表示人口 。
等于0,表示人口 。
小于0,表示人口 。
增加
不增不减
减少
人口自然增长率
计算下表4个国家的人口出生率、死亡率和自然增长率。
国 家 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%)
英国 1.16 1.02
巴西 1.9 1.2
意大利 0.94 1.03
尼日利亚 1.8 2.43
0. 14
0.7
-0.09
4.23
1、哪个国家的人口自然增长率最大?
2、意大利的自然增长率有何特点?这表示什么??
尼日利亚
人口自然增长率< 0,表示人口在减少
人口自然增长率和人口数量的区别
自然增长率=人口出生率-人口死亡率。当自然增长率为0时,是人口总量从增加到减少的转折点。读下图完成下面小题。
1.图中人口总量最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.图中人口增长最快的时间是( )
A.① B.② C.③ D.④
A
B
各大洲人口
人口数量最多的大洲:
人口数量最少的大洲:
人口增长率最高的大洲:
人口增长率最低的大洲:
亚洲
大洋洲
非洲
欧洲
读图回答下列问题
人口增长率和人口自然增长率
北美洲的人口自然增长率较低为0.32%,为什么人口增长率却为0.65%?
阅读94页思与学回答下面问题
人口增长率除了受人口自然增长率的影响,还受人口迁移因素的影响。北美是世界重要的人口迁入地,因此人口增长率比人口自然增长率高。
人口增长过快或过慢带来的问题
人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢,都会影响甚至制约经济和社会的发展。
人口数量过多,人口增长过快带来的问题
资源消耗多、就业困难、贫困等问题
解决措施——控制生育
人口增长过慢甚至负增长带来的问题
劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等问题
解决措施——鼓励生育
人口的分布
观察下面两幅图片,在人口分布上有什么区别?
思考人们喜欢生活在什么环境中?
自学目标2(带着下面问题自学教材95-97页)
1
2
世界人口分布稠密的四个地区是?
世界主要人种有哪些,他们各自的体貌特征?
3
世界人口分布稀疏的四种地区是?
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。人口疏密程度常用人口密度表示。
人口密度=
某区域的人口数量
该区域的土地面积
单位:人/平方千米
世界人口分布
读图找出人口密度在 200 人/千米2 以上和 1 人/千米2 以下的地区。
A
B
C
D
A
B
C
D
亚洲的东部
亚洲的南部
欧洲西部
北美东部
世界人口分布图
“四密”
世界人口分布
A
B
C
D
世界人口分布图
亚洲东部和南部、欧洲西部等地区人口稠密的原因?
这里工业发展较早,经济发达,人口稠密。
这两个地区自然条件优越,农业发展较早,养育了众多的人口。
世界人口分布
读图找出人口密度在 1 人/千米2 以下的地区。




我国的青藏高原
非洲撒哈拉沙漠
亚洲北部北冰洋沿岸
南美洲亚马孙平原
世界人口分布图
活动
分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因
结合世界地形图和世界气候类型分布图,说明图5.5中①②③④人口稀少的主要自然原因。
地区  人口稀少的主要原因


③ 地处高原,地势高峻,气候寒冷,空气稀薄

①地区景观
地处高纬度地区,终年严寒
②地区景观
地处低纬度雨林地带,气候湿热
③地区景观
地处高原,地势高峻,气候寒冷,空气稀薄
④地区景观
地处沙漠,气候干旱
活动
分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因
结合世界地形图和世界气候类型分布图,说明图5.5中①②③④人口稀少的主要自然原因。
地区  人口稀少的主要原因


③ 地处高原,地势高峻,气候寒冷,空气稀薄

地处高纬度地区,终年严寒
地处低纬度雨林地带,气候湿热
地处沙漠,气候干旱
世界人口分布
读图找出人口密度在 1 人/千米2 以下的地区。




地势高峻的高原、山地
极端干旱的沙漠地区
终年严寒的高纬度地区
过于湿热的雨林地区
世界人口分布图
“四疏”
世界不同的人种
世界主要人种有哪些?
世界三个主要人种
黄种人
白种人
黑种人
同一人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。有些地区成为不同人种的混居区。现在,由于人口迁移,人种的分布越来越复杂。
三大人种的体质特征
人种 肤色 头发形态特征 面部特征 体毛特征
黄种人
白种人
黑种人
淡黄色
肤色浅
黝黑
黑直
波状
卷曲
扁平
鼻梁高、嘴唇薄
嘴唇较厚
中等
较多
很少
不同人种虽然有体质上的差异,但没有优劣之分,所有人种都是平等的。
思与学
根据人的身体特征,我们很容易分辨其人种类别。为什么不同人种的身体特征差异明显 环境对人种身体特征的形成有多大影响 研究表明,人种身体特征的形成在一定程度上受自然环境的影响。在人类发展早期,人们长期生活在一个地方,身体逐渐形成了适应当地自然条件的特征。黑种人多分布在气温高、阳光充足、紫外线强的热带地区,人体皮肤内黑色素含量多、肤色深,鼻子低而宽,体毛少。白种人多分布在气温低、阳光和紫外线弱的较高纬度地区,人体皮肤内黑色素含量少、肤色浅,鼻子高而窄,体毛多。黄种人多分布在温带地区,身体特征具有上述两个人种的过渡性。
环境对人种身体特征的形成有多大影响
课堂小结(本节课你学习到了哪些内容?)
1.世界人口的变化特点
2.不同地区的人口差异
3.人口过多或过少的影响
1.三个主要人种
2.不同人种的身体特征
一、世界人口数量的变化
三、人种
二、人口分布
1.“四密”和“四疏”
2.人口分布稠密和稀疏的原因
自然增长率=人口出生率-人口死亡率。当自然增长率为0时,是人口总量从增加到减少的转折点。读下图完成下面小题。
1.该国人口数量不断增加的主要时段是( )
A.①—②和②—③ B.①—②和③—④
C.①—②和④—⑤ D.②—③和③—④
2.图中人口增长最快的时期是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.图中人口数量最多的是( )
A.① B.② C.③ D.④
A
B
C
课堂练习
读世界局部地区人口密度分布图据此完成下列小题。
4.左图显示,该区域人口主要集中分布在( )
A.北半球中低纬度近海地区
B.北半球中低纬度内陆地区
C.北半球中高纬度近海地区
D.北半球中高纬度内陆地区
5.左图中P地人口稀疏的主要自然原因是( )
A.炎热干燥 B.高温高湿
C.纬度高、气温低 D.海拔高、气温低
A.①②③ B.②④③ C.①②④ D.①③④
A
C
6.右图四国中,人口自然增长率最高的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.据图推测甲国面临的主要人口问题是( )
①国防兵源不足 ②劳动力短缺
③人口增长过快,就业困难 ④人口老龄化
A.①②③ B.②④③ C.①②④ D.①③④
D
C
读四国人口出生率、死亡率情况统计图,据此完成下列小题。
再见

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